1、 五四精神的历史可以追溯到1919年5月4日，那一天发生了很多重要的事情，这些事情成为了五四运动的导火索，并引发了一系列的爱国主义运动。
2、五四运动的特点五四运动表现了反帝反封建的彻底性。(五四口号反应的核心历史史实是什么)。
3、如果说，辛亥革命的根本弱点之是没有广泛地动员和组织群众，那么，五四运动本身就是一场群众性的革命运动。中国工人阶级、学生群众和新兴的民族资产阶级参加到运动中。(注意:此时还没有农民阶级！只有部分农民阶级参加了)
4、1919年5月1日，北京大学的一些学生获悉巴黎和会拒绝中国要求的消息。1919年5月4日，北京高等师范学校与北京大学、中国大学等13校代表，在法政专门学校开会决议下午在天安门前举行集会和游行示威。
5、骇人听闻的六三大拘捕激起全国各地更强烈的反抗。大江南北、长城内外，群起响应，正义凛然、不畏强暴的爱国斗争从星星之火，渐成燎原之势。据统计，全国有20多个省区，100多个大中城市卷入到这场如火如荼的洪流之中，尤以上海爆发的六三运动规模最大。
6、1919年巴黎和会上中国外交的失败，引发了伟大的五四运动。
7、五四运动是1919年5月4日发生在北京以青年学生为主的一场学生运动，广大群众、市民、工商人士等中下阶层共同参与的一次示威游行、请愿、罢工、暴力对抗政府等多形式的爱国运动。
8、为此，又引发了新的一轮抗争，拒绝和约签字的呼声如潮，全国各地发往巴黎抗议签字的电报就达7000余份，中国代表终于没有出席和约签字仪式。
9、是中国人民彻底的反对帝国主义、封建主义的爱国运动。五四运动是中国新民主主义革命的开端，是中国革命史上划时代的事件，是中国旧民主主义革命到新民主主义革命的转折点。
10、在这个时期，中国正处于一个动荡的时期，经历了清朝末年的改革和革命、民主革命时期的艰难探索和国共内战等多个历史阶段。国家的政治、经济和文化都经历了很大的变革，这些变革对人们的思想观念和行为方式产生了重大影响。
11、第五四运动是由学生先发起，由工人扩大的坚决的反帝运动，是无产阶级领导的新民主主义革命。
12、1919年5月4日发生在北京的一场以青年学生为主，广大群众、市民、工商人士等阶层共同参与的，通过示威游行、请愿、罢工、暴力对抗政府等多种形式进行的爱国运动，是中国人民彻底的反对帝国主义、封建主义的爱国运动，又称“五四风雷”。
13、1919年6月5日，上海工人开始大规模罢工，以响应学生。1919年6月6日，上海各界联合会成立，反对开课、开市，并且联合其他地区，告知上海罢工主张。
14、在这种情况下，1919年的五四运动爆发了，学生们以此来反抗当时政治腐败、教育僵化、迷信和日益加深的军国主义和法西斯主义的影响。他们高呼“外争主权，内惩国贼”、“取消二十一条”、“誓死抗争，还我青岛”等口号，表达了他们对于国家和民族的热爱和对于未来的期望。
15、由于五四运动是在新的社会历史条件下发生的，它具有以辛亥革命为代表的旧民主主义革命所不具备的一些特点。主要是：
16、北洋军阀的黑暗统治，中国工人阶级的壮大，新文化运动促进思想解放，十月革命给中国人民送来了马克思主义，再加上欧洲巴黎和会的外交失败，“巴黎和约”的签订，引爆了轰轰烈烈的五四爱国运动。
17、第五四运动腊亏搏表现了反帝反封建的彻底性。
18、五四运动是由学生先发起，由工人扩大的坚决的反帝运动，是无产阶级领导的新民主主义革命。
19、近代以来，中国人民对帝国主义的认识经历了两个阶段。第一个阶段是表面的感性认识阶段，这典型地表现为义和团等笼统的排外主义的斗争上。第二阶段才进到理性的认识阶段，即看出了帝国主义内部和外部的各种矛盾，并看出了帝国主义联合中国买办阶级和封建阶级以压榨中国人民大众的实质，这种认识是从1919年五四运动前后才开始的。在这场运动中，提出了“改造抢到世界，不认秘密外交，实行民族自决”和“另起炉灶，组织新政府”这样的口号。这表明，中国人民反帝反封建的斗争提升到一个新的水平线上了。
20、1919年6月11日，陈独秀等人到北京前门外闹市区散发《北京市民宣言》，并因此被捕。各地学生团体和社会知名人士纷纷抗议政府的这一暴行。面对强大社会舆论压力，曹、陆、章相继被免职，总统徐世昌提出辞职。
21、会上，中国代表最初提出的取消列强某些特权的七项希望条件及废除二十一条不平等条约的要求均被无理否决，最后和会竟将原德国在山东攫取的一切权益转由日本接管。
22、五四广场是一个重要的公共空间，常常举办各种文化活动和庆典。它不仅是市民休闲娱乐的场所，也是人们缅怀历史、庆祝节日的地方。广场周边还有滨海游园，提供了更多的休闲和娱乐选择。
23、推动高潮事件：“三罢”斗争：学生罢课，工人罢工，商人罢市。
24、五四运动的口号：“誓死力争，还我青岛”、“外争主权，内除国贼”、拒绝在巴黎和约上签字”、“废除二十一条”、"头可断,青岛不可失"、“抵制日货”等。
25、第五四运动促进了马克思主义在中国的传播及其与中国工人运动的结合。
26、它是中国历史上第一次彻底的不妥协的反对帝国主义和封建势力的伟大斗争。
27、游行队伍到东交民巷使馆区请愿未果，就前往赵家楼胡同曹汝霖的住宅。曹汝霖、章宗祥、陆宗舆是北洋政府与日本具体交涉的亲日派官僚。
28、6月7日，北京政府被迫释放被捕学生。6月10日，下令撤销了曹、章、陆的职务。但是，6月17日，北京政府又电令中国代表，同意在和约上签字。
29、现在日本在万国和会上要求并吞青岛，管理山东一切权利，就要成功了！他们的外交大胜利了！我们的外交大失败了！山东大势一去，就是破坏中国的领土！中国的领土破坏，中国就亡了！所以我们学界今天排队游行，到各公使馆去，要求各国出来维持公理。务望全国工商各界，一律起来，设法开国民大会，外争主权，内除国贼，中国存亡，就在此举了！
30、五四运动的意义五四爱国运动，是一次彻底地反对帝国主义和封建主义的爱国运动(性质)，是中国新民主主义的开始;青年学生起了先锋作用;中国无产阶级开始登上政治舞台;传播了马克思主义。
31、前期：时间：1919年5月4日；口号：“外争国权，内惩国贼”，“废除二十一条”，“勿作五分钟爱国心”，“打倒卖国贼曹汝霖、章宗祥、陆宗舆”。中心：上海。主力：学生。
32、6月5日，上海工人自动举行罢工，支援学生的反帝爱国斗争。以日商内外棉第五纱厂工人带头，全市六七万工人罢工。同时，上海商人也举行了罢市。一些地方的工人、商人积极响应，推动了斗争的发展。迅猛扩大的斗争形势给反动当局以极大压力。
33、5月19日，北京大中学校5万多人举行总罢课，并进行大规模的爱国运动。6月5日，更多的学生走向街头，抗议军阀政府的倒行逆施，800多名学生被捕入狱，当局甚至用北大校舍作临时监狱来关押学生。
34、第五四运动促进了马克思主义在中国的发展、传播。
35、五四广场是青岛市的地标建筑之也是一个特色文化广场。它集草坪、喷泉、雕塑等元素于一体，展现了现代化的风格。广场荣获过全国优秀工程设计金奖和建筑工程鲁班奖，并被文化部授予全国首批特色文化广场称号。
36、消息传入国内，激起全国人民的强烈抗议。5月4日下午，北大等十几所学校3000余名学生聚集天安门广场，喊出了"外争国权，内惩国贼"，"废除二十一条"，"誓死力争"，"还我青岛"等口号。
37、五四运动的口号五四运动，是1919年5月4日发生在北京的一场以青年学生为主，广大群众、市民、工商人士等阶层共同参与的，通过示威游行、请愿、罢工、暴力对抗政府等多种形式进行的爱国运动，是中国人民彻底的反对帝国主义、封建主义的爱国运动，又称“五四风雷”。
38、后期：时间：6月初以后。中心：上海。主力：工人。
39、当时，曹已吓得躲了起来，愤怒的学生就将在曹宅的章宗祥痛打一顿，并放火焚烧了曹宅。这时，大批军警赶到，当场逮捕了32名学生。在广大学生针锋相对的斗争下，在各界的强烈声援下，被捕学生很快被释放了，但运动的目的并未实现。
40、五四运动促进了马克思主义在中国的传播及其与中国工人运动的结合。
41、初步胜利：表现：6月10日罢免了曹汝霖，章宗祥，陆宗舆的职务。
42、1919年6月3日，北京数以千计的学生涌向街道，开展大规模的宣传活动，被军警逮捕170多人。1919年6月4日，逮捕学生800余人，此间引发了新一轮的大规模抗议活动。