1、通过多层次传播，形成口碑效应。口语化的语言风格形成流畅、明了、通俗易懂的表现特征，它利于人们的接受和记忆，也利于口头传播产生。
2、 顽强拼搏，超越自我；不鸣则已，一鸣惊人！
3、“顺口溜”。押韵就是为了让句子念起来“顺”，在每个句子最后用相同的韵母来表示句子完结，给说话的人找准节奏，增强句子的韵律性，让人读起来能卡在点上，抑扬顿挫，可诵可唱。(中二班班级口号简短押韵)。
4、 真彩青春，活力焕发；勤俭有度，为梦奋发！
5、 奋发向上，居安思危；立志立信，宁败毋欺。
6、 三三四班，个个冒尖，争先恐后，团结向前
7、 勤奋乐学，团结拼搏；自重自信，奋斗不息。
8、 勤奋努力，勇创佳绩;团结拼搏，再展雄风
9、 服从命令，听从指挥，团结互助，争取佳绩
10、 互帮互助，团结友爱，疯狂学习，活泼玩耍
11、 拥抱青春，挥洒汗水，看我十班，展我班威
12、 树立目标，坚定信念;脚踏实地，超越自我
13、 不卑不亢，奋发向上，生命辉煌，我们开创
14、 服从命令，听从指挥，团结互助，争取佳绩!
15、 三年四班，谁敢挡咱；比赛竞技，文武双全！
16、 励精图治，奋发向上，努力拼搏，永不言弃
17、 团结一致，奋发拼搏，激扬青春，放飞梦想。
18、 学贵有恒，务实上进，天道酬勤，厚积薄发
19、词和曲因词牌、曲牌不同，押韵规则不同。有的规定较严，只能押平声或仄声韵，中间不能换韵；有的规定平仄韵可以通押；有的规定中间必须换韵等等。
20、 不骄不馁，迈向成功，脚踏实地，早日圆梦
21、 三年四班，谁敢挡咱，比赛竞技，文武双全
22、二班二班，与我同行。前进前进，势在必行。激情澎湃，二班不败。斗志昂扬，二班最强。高二二班，同甘共苦。超越自我，永不止步。厚德载物，自强不息，团结进取，永争第一。
23、为什么我们要想一个军训口号呢？为什么我们要在训练的时候喊口号呢？
24、 百炼千锤，高三无悔，金榜夺魁，舍我其谁。