一、说说话拼音怎么读
1、我喜欢的节日我喜爱的动物(或植物)
2、△设计师反复调试发声装置和音质
3、高兴，愉快：喜悦。愉悦。和颜悦色。心悦诚服。取悦于人。
4、收(shōu)成(cheng)然(rán)而(ér)满(mǎn)口(kǒu)怪(guài)异(yì)听(tīng)话(huà)大(dà)学(xué)生(shēng)
5、残(cán)涧(jiàn)穷(qióng)歪(wāi)雅(yǎ)捉(zhuō)凑(còu)怎(zěn)虾(xiā)冷(lěng)
6、学拼音的目的在于学字，这套书把拼音和相关的汉字联系起来，让孩子能及时地学以致用。
7、学拼音：学音节，搭配图像加深印象，小手按一按页面的音节，就可发音啦~
8、简体部首:言,部外笔画:0,总笔画:7
9、“远上寒山石径斜(xié)，白云生处有人家。”
10、话,言也。——《尔雅·释诂》
11、木牌上的字都无动于衷，有的还淡淡一笑，
12、糟糕的一天，可三天后就是复活节。所以，当
13、牙签儿(yáqiānr)丢(diū)掉(diào)往(wǎng)来(lái)罪(zuì)恶(è)首(shǒu)饰(shi)此(cǐ)起(qǐ)彼(bǐ)伏(fú)
14、用话来表达意思：说话。说明。演说。解说。
15、说出来的能够表达思想的声音，或者把这种声音记录下来的文字：讲～。会～。土～。这两句～说得不妥当。
16、家长可以点亮很多的小蜡烛让孩子来吹，看孩子一口气能吹灭多少个蜡烛，也可以让孩子一根一根的吹。
17、找四声：根据语音提示找出正确的音调吧~
18、呼吸训练、口舌操训练、拼音训练和四声训练
19、(古德摩荣)(字母g在这里不发音)
20、外(wài)国(guó)戏法儿(xìfǎr)侵(qīn)略(luè)咏(yǒng)叹(tàn)调(diào)愉(yú)快(kuài)撒(sā)谎(huǎng)
二、说的拼音怎么写
1、“少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰(shuāi)。”
2、“说客”的“说”原来读“shuì”，但现在规定读“shuō”，另外还有说(shuō)服；
3、说唱：(shuōchàng)
4、又是大雨过后的比下雨还要美妙得多也
5、jiǔyuǎndeduōdehuíwèi
6、◎汉语的字：五～诗。七～绝句。洋洋万～。
7、jīnɡɡuòzhè·lǐTākànkɑnmùpái·shànɡdezìwènmánɡlǎorén
8、蛙(wā)葬(zàng)夸(kuā)戴(dài)罗(luó)并(bìng)摧(cuī)狂(kuáng)饱(bǎo)魄(pò)
9、衍义：引申指“文体的一种”。
10、复韵母和鼻音韵母，对拼读非常重要。但这部分相比前面的会稍微复杂一些。书中也同样全部列出了，还举例说明，简单明了。
11、傻(shǎ)子(zi)持(chí)续(xù)佛(fó)像(xiàng)被窝儿(bèiwōr)全(quán)部(bù)乳(rǔ)汁(zhī)
12、事物所唤起的情绪。它是心理的，更是生理
13、发表意见(多指在会议上)。
14、这主要是针对“拼音魔法王国”阶段，这部分主要是分成“学拼音”“学四声”“学拼读”“找拼音”“找四声”“找拼读”6个部分。
15、哑(yǎ)铸(zhù)染(rǎn)亭(tíng)后(hòu)挽(wǎn)敬(jìng)疮(chuāng)游(yóu)乖(guāi)
16、降(jiàng)低(dī)夜(yè)晚(wǎn)小熊儿(xiǎoxióngr)存(cún)留(liú)上(shàng)午(wǔ)按(àn)钮(niǔ)
17、但脸上的神情却是那样祥和兴奋。
18、从发音开始熟读发音的音标再练习基础词语每天都必须拿出两个小时以上的时间练习练一段时间发音准确后再练习绕口令然后再练习爆破音大声说话最后能达到倒背如流就可以了这样发音清晰
19、孩子说话不清楚、发音不清
20、从材料的选择，到制作的工艺，均采用环保材质，保证出厂检测合格后，才安全送达宝妈宝爸手中。
三、说话的说用拼音怎么拼
1、让儿童自己学习拼音进入到无老师授课到学会读书的结果。
2、用话来表达意思：～话。～明。演～。解～。
3、yìzhǒnɡkuànɡdásǎ·tuōdexiōnɡjīnyìzhǒnɡmiànlínmónàn
4、dédàoShuōzheliǎn·shànɡdeshénqínɡfēichánɡbēishānɡ
5、大约，这就是许慎把“说”，皆为“释”的原因。《说文解字》之“说”，不是一般的“言讲”，而是与“解”对读，均为“析释”“解释”之义。
6、KětāháobùzàiyìtāzàiXiánnínɡshíɡěitādebiǎozhí
7、专利级发声孔位，让发音更纯正
8、他的嘴的周围粘着血块。
9、在儿童的无意识学习占据主导的听说阶段，让儿童有一个良好的语言环境非常重要，只有足够的单词和语音基础的积累，才能为他们的语言表达做好准备。
10、谁，何也。从言隹声。示隹切。《五音集韵》：是为切；《玉篇》是推切。依历史语音系统推导，则正音当为“shuéi”，简写作“shuí”。
11、根脉。消灭一个人的快乐比挖掘掉一棵大树
12、这是一堂充满了神奇趣味的汉语拼音课。课堂上韩老师充满激情，声情并茂，不断变换形式，调动孩子多种感官识记拼音；她走近孩子，一遍遍地给孩子们示范a、o、e的口型和发音；她将儿歌引入课堂：“嘴巴张大ɑɑɑ，嘴巴拢圆ooo，嘴巴扁扁eee”，琅琅上口，激发兴趣。在这种轻松愉快的学习氛围中，孩子们听得津津有味，不知不觉地，完成了拼音王国的启航之旅。
13、南开大学语言学教授马庆株表示，语言是社会交流的工具，随着社会的发展，语言的发音也会出现变化。
14、布(bù)癣(xuǎn)翁(wēng)弱(ruò)刷(shuā)允(yǔn)床(chuáng)改(gǎi)逃(táo)舂(chōng)
15、老太太面带微笑地说：“是的，一切都这么
16、讲 拼音：jiǎng
17、往，统读wǎng，取消wàng(往前走)；
18、说，只是一片漆黑。当人们想到这个盲
19、框，统读kuàng，取消kuāng(门框)；
20、圆角设计，双面覆膜，设计贴心
四、说话的拼音
1、良辰美景，对于一个双目失明的人来
2、我遇到不幸时，就会等待三天，这样一切就
3、若来…”身陷苦难却仍为荷花的盛开
4、题目所问就是这样。
5、坦荡从容的气度，一种对生活童子般的
6、NǚzuòjiātiāoleyìduǒhuāshuōKànqǐ·láinǐhěnɡāoxìnɡ
7、荫，统读yìn，取消yīn；
8、是每一个人的权利，我还要说这是每一个
9、shìwùsuǒhuànqǐdeqínɡ·xùTāshìxīnlǐdeɡènɡshìshēnɡlǐ
10、衍义：引申指“介绍”。
11、(对人、对事)认为不对因而不满意的想法、看法。
12、因发音不易，方音中介音容易丢失，又多转变为“shéi”，反向影响，定音从俗，故字典中两者皆收，今字典多以“shéi”又“shuí”为主。
13、家长们是不是都遇到过这样的问题
14、smash mouth 破嘴合唱团 ; 破嘴乐队 ; 表演者 ; 歌手名
15、可以证明的是，前几天央视新闻，讲到美国的“合法腐败”，说现在的美国院外“说客公司”已有两千多家，而最初持有“说客证”的只有一百多人。播音员念的是“shuō客” 而非“shuì客”。
16、有时候甚至音都发不出来
17、为了得到更优的发声效果，编者们还精心调整了开孔数量和开孔的间距，让音质更纯正。
18、得不到应有的锻炼，他就很不灵活，甚至是肌肉僵硬。
19、衍义：引申指“用话劝说别人，使他听从自己的意见”。
20、这是因为有“方言”语音的差别。
五、说一句话的拼音
1、声母是语音的开始，声母决定了发音的准确性。如果说话带有口音的，一定要对声母多加练习。
2、确凿(quèzáo)，原读音：确凿(zuò)。后因从俗改为：确凿(záo)
3、从，统读cóng，取消cōng(从容)；
4、为了更加规范普通话用语，学好、说好普通话，9月15日学校特邀请青岛市支教岛专家韩旗伟老师，到校为师生进行了拼音教学的授课和拼音正确发音的培训。
5、小说(xiǎoshuō)
6、寻，统读xún，取消xín(寻思)；
7、封(fēng)锁(suǒ)核(hé)算(suàn)而(ér)且(qiě)转(zhuǎn)脸(liǎn)人(rén)群(qún)飞(fēi)快(kuài)
8、zìjǐjìnpàozàijījílèɡuānxiànɡshànɡdexīntàizhōnɡ
9、“发音不清”即是我们常说的“大舌头”又称吐字不清、咬字不准，医学上称之为“构音障碍”。“吐字不清”是在发音过程中由于构音器官的异常运动而导致的语音缺陷，是因为与言语表达有关发音肌的肌力减弱或瘫痪、肌张力改变、协调不良等，引起字音不准、声韵不均的言语障碍。
10、他讲话总是锋芒毕露，让人很难接受。
11、文体的一种，如韩愈的《师说》。 (yuè) 古同“悦”。 (shuì) 用话劝说别人，使他听从自己的意见：游～。 (tuō) 暂无释义组词：说话说明说项游说说服
12、姓。扩展资料汉字笔画：
13、并且对这几个汉字进行了配图和组词，能很好地提升孩子的认知和词汇量。
14、而在北宋《广韵》里，还注为“舒芮切”，读为“shuì”。
15、说字结构是左右结构，偏旁部首是讠，总笔画是9画。扩展资料字形演变
16、如果能够运用各种不同的方法帮助我们语言发音慢或者是构音障碍的孩子把这六个元音读得响亮、好听、干净，那么孩子读好别的音就有了初步的保障。
17、说这个字的韵母是uo，汉语拼音读音为(shuō)。
18、大家都知道拼音教学是非常难的，韩老师教学时注重对孩子眼睛看、耳朵听的训练，处理如何准确发音的问题时，特别注重口型的教学。让孩子们先摆口型，再准确发音，让孩子们在体验中获得了知识，从而，使知识得到了准确的传授。
19、一是读“shuō”，主要的意思有：
20、(读音shuō )言论，主张：(组词)学说、著书立说。