一、散文类型
1、要求分析两个不同的人称，其中蕴含着作者怎样的态度。回答此题离不开对文章主旨的把握。
2、①心里一团如花似锦的猜想，在四堡灰飞烟灭。
3、师：对！你觉得这对房东母女对待房客怎么样？
4、这两类散文有时也很难区别，有的叙事散文有强烈的抒情味，而在抒情散文中也离不开具体的叙事、写人、状物、写景，它们不过是有所侧重罢了。
5、比喻：生动形象，化无形为有形
6、④所有的活动的颜色、声音、生的滋味，全在那里的，你并不是不能看到，只不过是永远地在你窗子以外罢了。多少百里的平原土地，多少区域的起伏的山峦，昨天由窗子外映进你的眼帘，那是多少生命日夜在活动着的所在；每一根青的什么麦黍，都有人流过汗；每一粒黄的什么米粟，都有人吃去；其间还有的是周折，是热闹，是紧张！可是你则并不一定能看见，因为那所有的周折，热闹，紧张，全都在你窗子以外展演着。
7、第二人称呼告抒情更强烈感人
8、借助某一具体事物的形象，以表现某种抽象
9、7)借景抒情：以景衬情，融情入景。
10、“依我看，散文、小品文、杂文其实是三位一体的。精密地说，所谓杂文和小品文，无非是一种文体——也就是我们所指的散文的两面，彼此之间，并非真有什么不同的。闲散飘逸、偏于抒情味的是小品文，凌厉削拔、富于战斗性的是杂文。这是一般的意见，泥于习俗，未必可为分类的根据。鲁迅先生就说：‘生存的小品文，必须是匕首，是投枪，能和读者一同杀出一条生存的血路的东西。’苏联文学顾问会也说：‘小品文是文艺的轻骑队。’可见这也需要战斗，和杂文便初无二致了。”(21)
11、散文语言之美、意境之阔、行文之妙、表意之雅是任何文体都无法比拟的。2017年文学类文本被定为必考文体，近两年全国多个试卷都考察到散文，高中生平时的学习考试中也应该很常见，今天开始为大家讲解散文阅读。
12、前文对将要出现的人物或时间预作暗示。作用是前后(首尾)呼应，使文章的结构更加严密，中心更加突出。
13、(答案)文章以空间的转换为行文结构，展开对建水的描写，从城外的临安车站开始，依次写穿过城门，经过街道、市场、胡同小巷，最后进入家庭院落;文章以时间的延续为思想线索，将建水同时置于历史文化传承与当下日常生活中来写，表现这座古城经久不衰的生命活力。
14、古文拾遗、文言文古诗常识、常识汇编(持续更新)
15、内容上的特征：作者把自己对生活的感悟或至深的生活经验，通过状物、记人、写景等方式表达出来。
16、(2)明确答题方向。答题时，要明确每一种修辞手法的作用。一般说来，描绘类的修辞手法作用为使描写对象生动形象，主要有比喻、夸张、拟人；结构类的修辞手法作用为突出强调，主要有对偶、排比、反复；表达类的修辞手法作用为增强语气，主要有反问和设问。在具体运用中又有些细微的差别，现将《考试大纲》所规定的八种修辞手法的作用列表如下：
17、所谓散文，从广义说，是与诗歌、小说、戏剧相并列的一种文体；从狭义说，是一种自由、灵活，短小精悍，表现真人真事真实感情的文体。按照所写内容的不同，狭义散文可以分为两类：一类是写景咏物以抒情的抒情散文。这类散文常常通过对一事一物的描写，着重表达作者的感受和爱憎之情，文中往往充满诗情画意。另一类是叙事散文。这类散文一般以记人叙事为主。作者往往选择自己感受最深的事情的片断或人物的性格、思想，在记人叙事的过程中适当地抒发感情。人们都知通，散文的鲜明特点是“形散而神不散”。所谓“形散”，既指取材广泛，内容丰富，又指形式多样，自由灵活。一篇好的散文，“形散”与“神不散”是和谐统一的，既放得开——“形散”，又收得拢——“神不散”。。
18、二是抒情散文：侧重于抒发感情的称为抒情散文。它或则托物言志，因事缘情，借景抒情；或则直抒胸臆，以此来激起人们的爱憎，鼓舞人民的革命斗志，感染和教育读者。
19、(20)李广田：《谈散文》，《文艺书简》，上海开明书店1949年版。
20、|标签：现代文阅读散文
二、一棵小桃树是什么散文类型
1、(12)钱谦吾(阿英)：《语体小品文作法》，上海南强书局1932年版，第21页。
2、生：时常给各家送去，七寸盘子，摆得满满，可以看出房东母女待人很善良。
3、第三步：排除判断定答案
4、③然而，建安图书真正的福气，是它至今还保存着一个雕版印刷之乡——四堡。中国古代雕版基地大都空无一物，只剩下建安的这个“活化石”。它犹然散发着书香墨香文明之香吗？
5、今天讲第二类题型：特定指向概括
6、以记叙人物、事件、景物为主的散文，称为记叙散文。
7、文章所表现的是窗子内的“我”及“学者”对窗子外的凡俗生活、世态人情的陌生和隔阂，包括“我”在内的学者厌烦这种沉闷的生活，试图通过旅行去看更好的风景、了解风俗人情，实际上仍然保持着自己的“学者”习惯，与真正生活依然存在隔阂。
8、五个选项的敏感点分别是：A项，“笔触细致”“表露出观看者对他们的陌生与好奇”“引发下文关于窗子内外的感叹”；B项，“通过健康的旅行，领略了名胜古迹和风土人情”“就会获得深刻的认识”；C项，“以调侃的方式”“讥刺他们的”考察“不过是浮光掠影罢了”；D项，“从那种渺茫之感开始梳理自己思路的”。
9、语言特点常用术语：
10、首先了解散文的类型
11、拟人：表达亲切，有情趣
12、是由事物之间的因果关系而产生的联想。
13、▲李广田《文学枝叶》▲李广田《文艺书简》
14、“深”与“杂”写作示例
15、(节选自《癸未手记》，有删改)
16、古诗文背诵篇目情景式默写阶段性抽测系列(第一至十四组)
17、因此在鉴赏散文时，一定要着眼于文章的整体，注意理清其内部的相互关系，从宏观上驾驭文章的“形”，把握作者寄寓其中的“神”与“情”。
18、附往期内容链接：现代文阅读：文学类文本阅读之——散文(1)
19、(19)李广田：《鲁迅的杂文》，《文学枝叶》，上海益智出版社1948年版。
20、1)浓墨重彩：描写详尽、细腻。
三、天窗是什么散文类型
1、散文中的重要语句有两大类，具体形象性语言和抽象概括性语言。具体形象性语句主要指那些运用了比喻、拟人、夸张、借代等修辞手法的语句，还包括含有形象生动的形容词、动词、名词的语句以及含有意蕴丰富的词语的语句，准确理解这些语句的含义直接影响到文章主旨的把握。运用了修辞手法的语句可结合修辞手法的作用来理解。
2、第①段：作者在首段就提出问题，运用第二人称来叙述，设置了和读者面对面交流的亲切情景。引出下文观察视角。
3、B.文章写“电子地图很不耐烦”地忽略了建水毛细血管一样密集的巷子，这种表述意在强调建水的巷子丰富生动，只有通过实地游走方可感知。
4、在中国古代，散文是与韵文相对而言的，除了诗歌以外的作品几乎都可以归入它的范畴。“五四”新文学运动期间，长期以来被排斥于正宗之外的小说与戏剧创作得到了充分的重视。
5、这可以从三个方面着手：
6、它是人们根据事物之间的某种联系，由某个
7、高中散文阅读答题知识点梳理
8、议论文，又叫说理文，是一种剖析事物论述事理、发表意见、提出主张的文体。
9、记人散文以记述作者所熟悉的人物为主，通过记叙与人物有关的事迹来表现人物，表达作者对所记人物的情感、看法、意向等。它可以记一个人，记一个人的一生，一段生命历程，一个侧面，一个细节，一个生活场景。也可以记一组人物，一群人物。
10、⑤倘若留意，那又细又弯高高翘起的檐角，鸟儿一样轻灵的木雕斗拱，敷彩的砖雕，带着画痕的粉墙，还残存一些历史的优雅。但挤在这老宅子里生活的人们，对此早已视而不见。历史走得太远了，连背影也看不到。高大的墙体全都糟朽，表面剥落，砖块粉化；地面的砖板至少在半个世纪前就全被踩碎了；门窗支离破碎，或者早已不伦不类地更换一新；杂物堆满所有角落，荒草野蔓纠缠其间。唯一可以见证这里曾是印坊的，是一些院子中央摆着的一种沉重的石缸。它是由整块青石雕出，岁月把它磨光。当年的印房用它来贮墨，如今里边堆着煤块或菜，上边盖着木板；有的弃而不用，积着半缸发黑和泛臭的雨水。
11、D．开头的“话从哪里说起”一句看似多余而突兀，但读完全文之后，就会明白作者正是从那种渺茫之感开始梳理自己思路的。
12、第一步：审清题干，明确概括指向——确保方向不跑偏
13、此外，还有起承转合，先总后分，先分后总，层层深入，详略得当，情节起伏，构思精巧，别具一格，不落窠臼，不落俗套，自出机抒，匠心独运，浑然天成，结构严谨，思维严密等。
14、高中统编教材背诵篇目(18+32=50)
15、写景状物散文就是以写景状物为主的散文。作者往往借助对自然之景、物的描绘、抒情、议论来表达对时代、社会、人生的认识与理解。它是高考散文阅读的首选。阅读写景状物散文，首先看它描写了什么景、物，运用怎样的表现手法写出了景、物什么样的特点，以此感受景、物的形象特征，进而分析所写之景、所咏之物寄托了作者怎样的思想感情，最后理解全文的主旨。
16、是根据事物的相似特点(或外形相似，或精神相似)而产生的一种联想。
17、8)含蓄蕴藉：语意含而不露，耐人寻味。
18、(答案)①转“我”为“你”，“你”成为自我观察与描写的对象，蕴含着作者冷静审视的态度；②使用“你”的同时，又使用了“我”，蕴含着作者的自嘲与反思。(每点3分)
19、据此，他评述过朱自清的《背影》，何其芳、冯至等“诗人的散文”，茅盾、巴金、沈从文等“小说家的散文”，鲁迅的《野草》《朝花夕拾》和杂文，分别代表了各式散文的成就，也说明散文越位交叉的益处。(20)这种来自作家创作经验的理论阐发，对文体学和分类学是有建设和启示意义的。
20、语言描写：言为心声，表现人物性格特点
四、电视散文类型
1、⑦没想到不管你走到哪里，你永远免不了坐在窗子以内的。不错，许多时髦的学者常常骄傲地带上“考察”的神气，架上科学的眼镜，偶然走到哪里一个陌生的地方瞭望，但那无形中的窗子是仍然存在的。不信，你检查他们的行李，有谁不带着罐头食品，帆布床，以及别的证明你还在你窗子以内的种种零星用品，你再摸一摸他们的皮包，那里短不了有些钞票；一到一个地方，你有的是一个提梁的小小世界。不管你的窗子朝向哪里望，所看到的多半则仍是在你窗子以外，隔层玻璃，或是铁纱！隐隐约约你看到一些颜色，听到一些声音，如果你私下满足了，那也没有什么，只是千万别高兴起来说什么接触了，认识了若干事物人情，天知道那是罪过！
2、散文，是文学作品的一大体裁。(另外的是:小说、诗歌、戏剧〉。
3、比如，文中的总结句往往有文眼。如郁达夫在《故都的秋》中“特别地来的清，来的静，来的悲凉。”
4、散文有很多种，结构和语言是最基本的东西。它不仅对写作有重要意义，而且对诗歌创作也有重要意义。意图是否深浅，结构是否巧妙，语言是否含蓄、准确，是否具有感染力。诗歌还要看意境是否优美，形象是否生动，韵是否得体等等。
5、B．既然所有活动的颜色、声音、生的滋味，永远都只在窗子之外，那么通过健康的旅行，领略了名胜古迹和风土人情，就会获得深刻的认识。
6、散文“形散神聚”的文体特点要求考生在读文时注意力必须高度集中，始终带着几个“为什么”去读文，去思考——本段“写了什么、写得如何、为什么这样写、与主旨有什么关联”。用这几个“为什么”去串联思维，理清行文线索，进而体会表达的思想情感，即串“形”聚“神”。读文时也要始终坚信一点，一篇优美的散文，其中的每一段落、每一句，甚至每一词都不是随意堆砌的，都不是可有可无的，都是作者精心安排、刻意提炼的，都是为主题服务的。具备了以上读文意识，养成良好的读文习惯，读散文便成了一种“享受”，做题也就有了“成就”。
7、在现代，广义的散文包括了除去诗歌、小说、戏剧、影视文学之外的一切叙事性、议论性、抒情性的文体，如秦牧在《海阔天空的散文领域》中说，“不属于其他文学体裁，而又具有文学味道的一切篇幅短小的文章，都属于散文的范围”。
8、第四步：从表达效果上分析
9、本期编辑：黄育聪陈惠玲
10、2018年高考语文真题及答案汇总
11、(4)朱自清：《论现代中国的小品散文》，《文学周报》1928年11月25日第345期。
12、人生实苦，当遇到不幸时，无论多么悲伤，也请记得好好吃饭，好好爱自己。饱含热情，总会有不经意的美好；满怀期待，总会有突如其来的幸运。要始终相信：人活着，总会有好事发生。
13、有些信息显示在重要句子中，概括时可摘录句子或句子中的重要词语。
14、生：因为《昆明的雨》不只写卖杨梅的小姑娘，还写了很多别的景物。
15、找文章的中心段，段中点出文眼。
16、(8)贾平凹：清淡古雅。
17、全文的意思大致如下：以封闭保守为表现，以“忍”为精义的胡同文化，曾长期支配北京人的生活和思想，现在这一切正在不可逆转地走向过去。
18、议论文，议论文应该观点明确、论据充分、语言精炼、论证合理、有严密的逻辑性。
19、对比是把两个相反、相对的事物或同一事物相反、相对的两个方面放在一起，用比较的方法加以描述或说明，从而鲜明、形象地突出事物的某一特点的表现手法。对比能够更鲜明、强烈地表达某种意旨。
20、(解题思维)——对照纠错，查漏补缺
五、苏轼的散文类型
1、(2)明确五种表达(记叙、议论、说明、描写、抒情)中具体分类及作用，以便答题时明确方向。
2、7)意在言外：言在此而意在彼，言有尽而意无穷
3、宠辱不惊，看庭前花开花落。去留无意，望天空云卷云舒。
4、(3)评价作品表现出的价值判断和审美倾向
5、广义的散文，在古代指的是一切不押韵的文章。刘勰在《文心雕龙》的《总术》篇写道：“今之常言，有‘文’有‘笔’，以为无韵者‘笔’也，有韵者‘文’也。”