一、红色经典诗歌朗诵
1、我是你挂着眼泪的笑窝
2、是你站在决堤的江中，用你的身体铸就堤坝；是你卧在倒塌的废墟下，撑起一片安全的天；在泥石流的奔跑中，以巨人的脚步蹦向被掩埋的人们，那一刻我的心触动了。
3、21水利工程1班张欢欢
4、传承红色基因，感悟红色力量。
5、红领巾，胸前戴，时刻不忘将党爱。
6、只要春风吹到的地方
7、传来了礼炮的隆隆回响,
8、在寒山寺的钟声里，我倾听着我的南方，
9、可爱的祖国啊，你把住新世纪的航舵，你用速度，你用实力，创造震惊世界的奇迹。
10、评委们就诗歌内容、语言表达、仪容仪表、现场感染力等方面对参赛者们进行现场评分，评出了各项奖项，并请学校领导为各班选手颁奖。
11、我眼中咆哮而去的白天和黑夜，我胸中汹涌而来的绿草和黄金。炎帝的龙袍皇帝的内经，泥沙俱下的泪水和表情。我奔流不止的青春光阴，我万马齐喑的血脉呼吸。
12、坚定理想信念”为主题进行朗诵
13、刘军涛副校长为三等奖获奖节目颁奖
14、在我的北方，京剧、秦腔好像大豆和高粱一样茁壮。
15、爱祖国，爱人民，建设祖国步伐快。
16、在骆驼和牦牛的背景里，我陪伴着我的北方走向遥远的地平线。
17、红色诗歌涤荡心灵，革命精神催人奋进。红色文化蕴含着丰富的革命精神和厚重的历史文化内涵，是中国共产党人、先进分子和人民群众在革命战争年代和社会主义建设实践中共同创造并极具中国特色的先进文化。政治理论部一直重视对学生的革命传统教育，以红色文化立德树人、铸魂育人，引导广大青少年感悟革命前辈为人民谋幸福、为民族谋复兴的理想信念、家国情怀，自觉强化使命担当，培养爱国之情、砥砺强国之志、实践报国之行。此次红色经典诗词朗诵作品展播也是政治理论部丰富思政课线上教学形式，开展网络实践教学的有益尝试。
18、我深深地爱着我的祖国，坚强的性格挺拔起泰山的气魄。
19、重温红色诗词，做红文化传承人。红色革命文化是党在长期实践中形成的光荣传统，是党的宝贵财富。我辈当不忘初心，砥砺前行，将红文化发扬光大！
20、一等奖1名荣誉证书+另加3分美育分
二、红色经典诗歌朗诵感悟
1、我自豪你的光明，中华民族把自己的命运牢牢掌握，我自豪你的精神，改革勇往直前开放气势磅礴。
2、观奥运，享世博，党的风采永远在。
3、我深深地爱着我的祖国，黑色的眼睛流露着谦逊的笑窝。
4、王庭槐讲到，革命烈士诗歌是“活”的历史，是生动的教材，有不可替代的文献价值。回望百年发展历程，诵读红色经典诗歌，王庭槐选取高君宇、杨超、周文雍、夏明翰、刘绍南、殷夫、陈辉、王若飞、叶挺、瞿秋白、方志敏等14名革命烈士的代表性诗篇，对每首诗歌的创作背景、内涵、展现的革命精神以及相关革命文物、革命故事等进行了深入、细致的解读。
5、运用想象,大胆设计，一首诗写情、写景、写人、写物,虽是各有特色,但都离不开形象,诗人往往在抒发感情时,用形象来表达自己要说的话.我们在进行诗歌朗诵时,要运用形象思维,以"诗情画意"来丰富自己的想象,同时还要大胆的运用联想进行设计，更多诗词朗诵技巧可以到习古堂国学网学习。
6、我们留有最佳视角给亲友团
7、我深深地爱着我的祖国，黄色的皮肤印着祖先留下的颜色。
8、山的不朽，塑造了五千年的锦绣
9、拥护党，祝福党，和谐社会祖国泰，祖国泰！
10、露出内心的喜悦由衷地欢畅,
11、我是你十亿分之是你九百六十万平方的总和，你以伤痕累累的乳房喂养了迷惘的我，深思的我，沸腾的我，那就从我的血肉之躯上去取得，你的富饶，你的荣光，你的自由！——祖国啊，我亲爱的祖国。
12、我们在自己的进代，应该象节日的焰火。
13、抒写了新中国灿烂的篇章,
14、我的祖国，人民勤劳，五十六个民族相濡以沫，东方神韵的精彩，人文风貌的风流，千古流传着多少美丽动人的传说。
15、每次想起都抑制不住心情的起伏，
16、在互相照耀中不停地运转，和地球一同在太空中运转。
17、我的北方，也是岑参和高适的北方。
18、有盘古开天辟地的神话,
19、是中国沧桑巨变的回响.
20、二等奖2名荣誉证书+另加2分美育
三、红色经典诗歌朗诵会开场白
1、我的南方却在乌篷船、青石桥、油纸伞、鱼鳞瓦的深处隐藏。
2、校内赛一等奖、二等奖获得者作品将推送至省赛2021年湖北高校大学生红色经典诗词朗诵赛事。
3、几千年文明的圣火把我们照亮.
4、是快慢适宜。快慢是语言节奏的主要标志。朗读时，音节相连有长有短，有快有慢；长短快慢的反复交替，形成了一种自然节奏。
5、广东实验中学珠海金湾学校第1640期
6、新浪UC,进语聊室,有诗歌朗诵,我听过,水平不低,还有指导的,挺好的,你可以进去听听.也可以朗诵.
7、我是贫困，我是悲哀，我是你祖祖辈辈痛苦的希望啊！是“飞天”袖间，千百年来未落到地面的花朵，——祖国啊
8、《光的赞歌》、《争做美好少年》、《有的人》、《青春之歌》等。诗歌，是一种抒情言志的文学体裁。是用高度凝练的语言，生动形象地表达作者丰富情感，集中反映社会生活并具有一定节奏和韵律的文学体裁。名词解释：诗歌是最古老也是最具有文学特质的文学样式，它来源于上古时期的劳动号子(后发展为民歌)以及祭祀颂词。诗歌原是诗与歌的总称，诗和音乐、舞蹈结合在一起，统称为诗歌。中国诗歌具有悠久的历史和丰富的遗产，如，《诗经》《楚辞》和《汉乐府》以及无数诗人的作品。欧洲的诗歌，由古希腊的荷马、萨福和古罗马的维吉尔、贺拉斯等诗人开启创作之源。
9、电子邮箱：hbuefsxsh@1com
10、我是干瘪的稻穗；是失修的路基，是淤滩上的驳船，把纤绳深深勒进你的肩膊，——祖国啊！
11、《红色经典名著》指一是拥有广泛的读者；二是通俗易懂，不卖弄学问；三是经的起时间考验，永不过时；四是论述人生有待解决的问题的文学作品。《红色经典名著》作品内容高举爱国主义旗帜，与时俱进，紧扣时代的脉搏，反映时代的主旋律，如《红岩》、《青春之歌》、《林海雪原》、《烈火金刚》等。《红色经典名著》从不同的侧面，通过一个鲜明生动感人心魄的艺术形象，能让读者感受到中华民族的生命力、创造力和凝聚力，感受到以往无前，自强不息的奋斗精神，阅读《红色经典名著》能极大的提高我们的爱国主义精神，提高为人民服务的修养和素质，也是阅读文学作品的主旋律。
12、比赛作品须本人出镜，为原创视频。他人不得代替，严禁搬运网上朗诵视频，后果自负。不得使用作者已在其他平台的参赛作品。作者需自行保留作品中相关信息的完整材料，以备核查。
13、高二16班《中国红》
14、你用勤劳，你用智慧，进行了又一次更加辉煌的开拓！
15、◆“我心向党”！他们的声音很动听！
16、望长城内外，惟余莽莽。
17、在主持人的引领下，选手轮番上阵，富有激情的朗诵诗词，用诗词抒发情怀。爱国之心、报国之情充斥着全场学生的心怀。
18、我要把芬芳的花香带给你；我要把绚丽的彩虹留给你；我要把心中的歌儿献给你！
19、四海归心齐踊跃，三山推倒共欢呼。
20、你是那喷血的朝阳，用生命书写乐章。你永远没有轻薄地表白，却用博大诉说着耀眼的辉煌。
四、红色经典诗歌朗诵三分钟以内
1、填写报名表，报名表和视频应放在一个文件夹内，并进行压缩。
2、是你给了我们温暖的阳光；是你给了我们和煦的春风；是你给了我们奋飞的翅膀！党是太阳，我是花。
3、适合一二年级朗诵的红色经典诗歌：
4、北国风光，千里冰封，万里雪飘。
5、等到晴天的时候，看红日和白雪交相辉映，格外娇艳美好。江山是如此的媚娇，引得无数英雄竞相倾倒。可惜秦始皇、汉武帝，略差文治功劳；唐太宗、宋太祖，稍逊文学才华。称雄一世的英雄人物，成吉思汗，只知道拉弓射大雕。
6、我们爱你……桂林山水的清奇俊秀，杭州西湖的浓妆淡抹，黄山、庐山的云雾飘渺，长江、黄河的波澜壮阔。
7、精彩的节目将比赛推向高潮，比赛场上不时响起热烈的掌声，深深的爱国热情和洪亮的朗诵声交融汇合成了对红色经典的激情诠释。这不仅是视听的享受，更是省实珠海学子传承红色基因，爱党爱国的精彩演绎。
8、在富春江的柔波里，我拥抱着我的南方，
9、红军不怕远征的艰难险阻，把历经千山万水的艰难困苦看做是平平常常的事；五岭山脉那样高低起伏，绵延不绝，可在红军眼里不过像翻腾着的细小波浪；乌蒙山那样高大雄伟，气势磅礴，可在红军看来，不过像脚下滚动的泥丸。
10、所有的胜利与失败，最后都消失在边关冷月下的漠风中……
11、重温革命前辈的诗词，我感到革命的不易和先驱的伟大。他们激励我向上。我必将以梦为马，不负韶华，将红色文化永久的传承下去！
12、来自高一高二的学子们用历代传承的经典诗歌为全校师生奉上了一场丰盛的红色诗歌盛宴。学校党委书记、校长周映平，副校长石乐义，副校长刘军涛及学校行政领导出席了此次诗歌朗诵会。
13、在党的阳光下，大地处处花红柳绿；人民生活幸福美满；祖国处处日新月异；祖国的花朵在阳光的照耀下，茁壮成长！
14、人民永远记住他！
15、凡通过初评的作者，可加2分美育分
16、坚实的脊背顶住了亿万年的沧桑从容不迫。
17、西风烈，长空雁叫霜晨月。
18、郭沫若称赞这首诗：这里燃烧着无限的激愤，但也放射着明澈的光辉，这才是真正的诗。
19、须晴日，看红装素裹，分外妖娆。江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武，略输文采。唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。
20、当我手执铜壶烫暖一河热泪，谁是你醉而不归的舟子。压抑怦然心动的胸口，我展望斟满雷声的北斗。黄河一千张日记被你揭走，一千张日记就是一千帆背影。一千帆背影，你是卷土重来的怒吼，当我牵着牲口赶着羊群，消失在你黄昏喧哗的入口。
五、红色经典诗歌朗诵词
1、哈哈,当然不是了.“红色经典”是一种昂扬斗志的书写,是一种激进的左的社会主义现实主义的提倡,鲁迅的文章不算,而且很不同.
2、截稿时间:5月21号之前
3、深知背景,明确目的，朗诵诗歌前,应搞清诗歌写作的时代背景,作者为什么要写这首诗,了解了背景和目的后,会更加深刻地理解作品内容,朗诵时有利于唤起自己的激情,从而很好的表达诗人的意志和胸怀。
4、我爱你源远流长灿烂的历史，我爱你每一寸土地上的花朵，我爱你风光旖旎壮丽的河山，我爱你人民的性格坚韧执着。
5、党是森林，我们就是森林中的一颗小树苗。
6、即使我们是一支蜡烛，也应该“蜡炬成灰泪始干”。
7、在大平原、大草原、戈壁滩，我与我的北方倾心交谈；
8、诵读比赛开始前，翁伟冰常务副校长讲话上台致辞，并宣布佛山市现代商贸技工学校党史学习教育系列主题活动启动。
9、“传承红色经典争做时代新人”
10、21会计3班徐佩颖21水工5班谢静茹
11、我的祖国，大河奔腾，浩荡的洪流冲过历史翻卷的漩涡，激流勇进，洗刷百年污浊，惊涛骇浪拍击峡谷涌起过多少命运的颠簸。
12、20监理班张雨晗、陈思思
13、他们用声情并茂的诵读，
14、播撒在这片荒芜的土地上.
15、线上“红色经典诗歌朗诵”比赛
16、炼身体，争达标，脚踏实地步步高。
17、江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。
18、砥柱中流驱倭寇，废除弊政谱新章。
19、诗歌，是一种抒情言志的文学体裁。是用高度凝练的语言，生动形象地表达作者丰富情感，集中反映社会生活并具有一定节奏和韵律的文学体裁。
20、▌湖北经济学院法商学院学生会
六、红色经典诗歌朗诵
1、惜秦皇汉武，略输文采。
2、去百度文库，查看完整内容>内容来自用户:小小金银花8红色经典诗歌朗诵｜我的家｜爸爸是一块田野，｜妈妈是一块田野，｜我是一只快乐的小青蛙，｜在两块田野里跳来跳去。｜爸爸是养蜂人，｜妈妈是养蜂人，｜我是一只快乐的小蜜蜂，｜在养蜂人的调养下渐渐长大。｜假如我是｜假如我是一棵大树，我会给人们带来新鲜的空气。｜假如我是一只小鸟，我会整天在天空中快乐地飞翔。｜假如我是一只小青蛙，我会天天帮助农民伯伯捉害虫。｜假如我是一个太阳，我会给人们送来明亮和温暖。｜假如我是爸爸，我会改掉所有的缺点，严格地管教自己的孩子。｜假如我是老师，我会让我的学生认真地学习，让他们学到很多很多的知识。｜
3、在雁门关、山海关、嘉峪关，我与我的北方相对无言；
4、开天辟地耀东方，暮色苍茫有导航。
5、祖国，是多么温暖的归属!
6、你是昂首高吭的雄鸡——唤醒拂晓的沉默，你是冲天腾飞的巨龙————叱咤时代的风云，你是威风凛凛的雄狮——舞动神州的雄风，那就是中国啊，我的祖国。
7、我的祖国，我深深爱恋的祖国！
8、祖国，是多么深情的名字!
9、群众把他抬举得很高，
10、学校团委以此次诵读比赛为契机，不仅让团员青年在诵读红色经典中感受到激情与红色的魅力，同时也表达着大家继承革命精神、不忘初心、奋发图强的历史责任和现实担当。
11、视频末尾附个人信息：院系、班级、姓名、学号。
12、我们畅想：畅想那喷薄欲出的宏图大业，畅想那你追我赶的彩云，畅想那辉煌你我的红日；
13、国庆颂祖国,你走过了不平凡的60年,像一个婴儿长成了壮年,今日您正充满活力,散发着蓬勃的朝气,您有过磨难,也有过欢笑。历经了崎岖坎坷,明天将更加美好。60年来,你发生了翻天覆地的变化,你的人民日益富强。您的国力日益强大。你凝聚了天下炎黄子孙的心啊!您赢得了世界尊重的目光。现在您正意气奋发,走进了新的世纪,今天,在这欢庆的节日里,我从心底里向您说一声,祖国,您好!。
14、“呵，我多伟大！”
15、——19级新闻3班吴荣
16、我是你雪被下古莲的胚芽
17、中枢布局攻坚战，全面小康将梦圆。
18、每次听到都泛滥起自豪的心绪，
19、“我心向党”红色经典诗歌朗诵比赛，
20、让挺拔的身躯披上曙光,
1、广州校区：3527453749@qq.com
2、是淤滩上的驳船
3、祖国万岁!昂首矗立的是青山
4、拓深改革宏图展，笃信市场活力张。