一、听写大赛
1、于是，我开始努力的把所学过的生字记了一遍，即使是十分好写的字也不放过，因为这关系到班级的荣辱，不能给班级丢脸！
2、就是检验现在的国人还会不会书写汉字，因为现在的国人大多数都被一些电子化产品诸如电脑上的打字功能给弄得不会写字了，全部都用电脑代替来打字，有些人甚至提笔就忘字。长此下去汉字的书写会消失。所以为了保护汉字和汉字的书写，就举办了这个大赛活动，目的就是让国人不忘记汉字
3、虽然我失败了，可我不甘心，我一定要在下次的听写大赛中更加努力，取得一个优异的成绩。
4、第一次走进电脑房，映入眼帘的是一台台摆放整齐的电脑和一张张电脑椅。这和我当时紧张慌乱的心情十分不符，我见大家一脸镇定的样子心里更急了：“万一考不到百分，妈妈答应我的《查理九世》就泡汤了。哎，怎么这么倒霉啊！怎么就轮到我了呢？可我也不敢撤回呀！”我又想到上节课陈老师在办公室为我们听写时，我两次都得了百分的情景，她还不停地叮嘱我：“好好写，考百分，我们班就靠你们啦！”于是，我心中的小宇宙顿时又充满了力量！我回过神来了，紧紧地捏了捏拳头，深呼吸了一下，便跟其他同学一起找了张椅子坐下来。
5、*马山县人民政府发布《关于严禁耕地抛荒和防止耕地“非粮化”的公告》
6、基于初中英语学科发展的需要，夯实英语基础知识，3月9日下午，在合肥市五十中学西校合作化路校区阶梯教室，七年级“英语听写大赛”如火如荼地展开了。
7、听写汉语大赛，要点在“听写”，涉及的内容一般包括认汉字、写汉字，听写汉字词语、成语、句子等。
8、*(奋进新征程建功新时代)火辣夏天吹响乡村振兴的序曲
9、为了落实《彬州市教育局第六届中小学汉字听写大赛的通知》的文件精神，传承中华传统文化，我校高一年级组于2022年5月15日在科技楼会议室举办汉字听写大赛。
10、不参加创业大赛会影响毕业吗
11、听写比赛正式开始了，为我们念单词的是教过我们的郭老师，我最喜欢听她读英语了，郭老师每念一个单词，我都竖起耳朵听着。一个、两个，三个……糟啦！有一个似乎没听清，来不及了，写下一个吧！最后，我又回过头来写之前忘记的那一个，我咬紧牙拼命想，好像是“two”。终于听写完了，我飞奔下楼，再也不想来了。
12、每期节目时长90分钟，在中央电视台科教频道暑期档周末黄金时间播出，在首届中国汉字听写大会决赛中，来自浙江代表队的陆佳蕾获得了中国汉字听写大会总冠军。
13、中国汉字听写大会，是中央广播电视总台、国家语言文字工作委员会于2013年推出的大型原创文化类电视节目，《中国汉字听写大会》共举办三届，由冀玉华主持。
14、*出发→马山蓝莓种植示范基地
15、比赛这天终于来到了，我怀着忐忑不安的心情来到了比赛场地，在上面等待主考官对我们所积累的进行“考核”在这之前，我默念着那句话：一定不要紧张！一定要发挥出自己真正的水平！绝对不能辜负老师、同学、亲人们的期望！
16、1书写字数统一(100个字或词)
17、在班级活动的基础上,每班评出3名优秀选手,上报语文组。听写的内容是一年级上册整本书的词语和一年级下册前三单元的词语,统一听写在活页听写纸上,听写错的扣一分,以此类推,选出参与汉字听写大赛的选手。
18、第三轮比赛开始，又到我上场了。我健步朝书写台走去，当听到主考官念到“雾凇”这个词时，我心中窃喜，心想：这个词真简单。写着写着，突然脑子“短路”，“糟！凇字咋写！算了，写上‘松’字试一试吧”于是我抱着试一试的心态提交了，可心中知道，这个字肯定不对。果然，我失败了，离开了台上。
19、2书写内容统一(学过的字或词抽取)
20、银川兴庆区举办中学生成语听写大赛
二、听写大赛的奖状名称
1、场上最激烈的要数第三轮抢答题。我们全部注意力集中到了抢答器上，只有下手快，才能赢得答题机会！可是我们手速太慢了，怎么都抢不到答题权。我发现抢答快的小组始终将手放在抢答器上，眼睛一眨不眨的，当主持人话音刚落，便猛拍抢答器。学着他们的样子，我们终于抢到了答题权，一时开心得心里开了花。但书写时一对一错不加分。我们的心情又回到“下雨天”，垂头丧气的。但后面几次我们的手速还是不够快，只能看着其他参赛组分数“噌噌”往上涨，但我们却还在停留。眼看着比赛就要结束，我们孤注一掷又抢到了一次机会。这次全答对了，加20分，一共得分240分。我们的脸又变成了“大晴天”。
2、通过本次汉字听写大赛活动，规范了学生汉字书写习惯，激发了广大师生书写汉字的兴趣，提高了师生规范使用汉字的意识和能力，进一步弘扬了中华优秀传统文化，对我校的校园文化建设也起到了积极的推动作用。
3、上个星期在老师严格的选拔下，选了五名生字错的最少的人来代表班级参加学校组织的汉字听写大赛，其中就有我的身影。听到这个消息，我心中激动万分，心想：我要珍惜这次的机会，为班级献出自己的一份力量，为班级争光！
4、汉字听写大赛真有意义，不仅让那些经常提笔忘字的人重新拾起丢失的记忆，还让我们静下心去了解汉子背后所蕴含的文化
5、“汉字书写大赛”主持人来自苏州妇女儿童中心的惠老师。开始出题了，惠老师报词语，各组选手选派代表在题板上书写。作为代表的周悦一定和我一样紧张，但一紧张脑子里就一片空白，周悦居然一个字也写不出来。她赶紧给我使了个眼色，意思让我来写。还好这个词我会写，挽回了5分。当我们写完题板抬头看其他参赛小组，只见有的抓耳挠腮，有的胸有成竹，也有的写字手都在发抖……第一次参加这样隆重的比赛，第一次感受这样规模的阵势，真是不容易！
6、《中国汉字听写大会》是中央电视台、国家语委于2013年推出的大型原创文化类电视节目。大会邀请来自全国31个省、自治区、直辖市以及在内地受教育的港澳台学生160人，组成32支代表队，以独特竞赛形式构成多场紧张精彩的晋级竞赛框架，每期节目时长90分钟。在中央电视台第10套科教频道暑期档周末黄金时间播出。
7、为了让国人更好地书写汉字，更深刻的说是守住中国的文化。汉字，代表的是中国的文化底蕴。随着科技的发展，电脑和手机等科技产品也日益先进，因为其键盘敲击方式较为简捷，修改方式也较为容易，所以人们手写文字的机会大大减少。这个现象的存在是中国听写大赛的起因。
8、回到教室，我一身冷汗，好像刚从水里捞出来的一样，默默地回到座位上，看到其他几名同学正讨论着刚才的听写大赛，我连英语书都不想打开，生怕看到一个错误，我暗暗地祷告：上天，请保佑我英语听写一百分吧！
9、每一个汉字如同鲜活跳动的生命,承载着中华民族悠久而灿烂的文明。愿孩子们在“一笔一划”中传承中华文明，在“一撇一捺”中增进爱国之情。
10、观看汉字听写大会心得体会
11、各班按照参赛规则,在班级内组织开展此项活动。在班级活动的基础上,每班评出3名优秀选手,上报语文组。听写的内容是一年级上册整本书的词语和一年级下册前三单元的词语,统一听写在活页听写纸上,听写错的扣一分,以此类推,选出参与汉字听写大赛的选手。
12、刨根问底再刨再问烈日当空、暑气逼人、大汗淋漓、挥汗如雨、乌云翻滚、热不可耐，鼠目寸光、谈虎色变、兔死狐悲、龙马精神、杯弓蛇影、马到成功、与虎谋皮、亡羊补牢、雄狮猛虎、鹤立鸡群、狗急跳墙、叶公好龙、声名狼籍、狐假虎威、画蛇添足、九牛一毛、鸡犬不宁、一箭双雕、惊弓之鸟、胆小如鼠、打草惊蛇、鸡飞蛋打、指鹿为马、顺手牵羊、对牛弹琴、鸟语花香、虎背熊腰、杀鸡儆猴、莺歌燕舞、鸦雀无声、鱼目混珠、鱼龙混杂、龙争虎斗、出生牛犊、望女成凤、望子成龙、狗尾续貂、爱屋及乌、螳臂当车、蛛丝马迹、投鼠忌器、门口罗雀、管中窥豹。。
13、今天，上完特长课，我们便排着队急匆匆地来到五楼电脑房，进行英语单词听写大赛。
14、为进一步丰富学生校园文化生活，促进学生规范用字、规范书写，培养学生读听能力，2022年4月21日下午，小雅小学开展“夯实基础知识引领规范书写”听写大赛，此次活动分为汉字听写大赛和英语单词听写大赛。
15、4书写时间统一(100分钟)
16、答题时间到了。评委老师批改亮分，我们得了20分，现在我们的总分是220分，我心里暗暗欢喜，整个人放松了许多。
17、比赛开始了！场上群情激动，各班啦啦队口号此起彼伏，大家的热情点燃了整个赛场。第一轮是必答题，我心里就像揣着七八只小兔，七上八下。我清晰地感觉到汗珠从我的背上淌下来。
18、解：(1)15÷15%=100人，D的人数为：100×30%=30人，E的人数为：100×20%=20人，补全统计图如图所示；(2)A组被查出的学生所占的百分比为：10100×100%=10%，C组被查出的学生所占的百分比为：25100×100%=25%，所以，4×10%+12×15%+20×25%+28×30%+36×20%=8；(3)估计这所学校本次比赛听写不合格的学生人数为：3000×(10%+15%+25%)=1500人．
19、8月2日：第一期节目播出(复赛第一场)浙江队依靠刘浥尘最后一轮“荦荦大端”率先晋级半决赛；8月9日：第二期节目播出(复赛第二场)8月16日：第三期节目播出(复赛第三场)8月23日：第四期节目播出(复赛第四场)8月30日：第五期节目播出(复赛第五场)9月6日：第六期节目播出(复赛第六场)9月13日：第七期节目播出(复赛第七场)9月20日：第八期节目播出(复赛第八场)9月27日：第九期节目播出(半决赛上半区)10月4日：第十期节目播出(半决赛下半区)10月11日：第十一期节目播出(附加赛)10月18日：第十二期节目播出(总决赛)。。
20、楼主明鉴，据我所知，对联必须平仄对仗，试拟一联，祈望雅评：心中汉字千层锦耳畔华声万壑秋平仄如下：中平仄仄平平仄中仄平平仄仄平——水木轩主(长沙码子)原创 敬呈楼主(欢迎交流)笑纳
三、听写大赛美篇
1、英语单词听写要求书写正确、工整，美观大方！
2、比赛中每位同学都聚精会神地听，埋头认认真真地写。时而低头沉思，时而奋笔疾书！
3、文化与经济政治相交融，先进的文化促进社会的发展。举办中国汉字听写大会有利于提高我国的文化软实力，增强我国综合国力。
4、听写大赛评委评分标准是一个词语一分，不管是两个字，三个字的四个字的词语，只要错一个字就不得分。
5、(撰稿：通江中学通讯员)
6、这个句子结构完整，词语搭配恰当，不是病句。结构分析如下：通过这次汉字听写大赛(句首状语),锦阳东镇国际学校(主语)在全国(状语)有(谓语)了(助词)更高(定语)的(结构助词)知名度(宾语)。
7、雄鹰展翅挥动翅膀谁与争锋雄霸天下雄鹰出击,展翅翱翔所向披靡飞鹰独霸鹰击长空,翱翔蓝天俯瞰天下唯我第一
8、关于汉字听写大会观后感
9、利于培育发展教育事业，提高人们的科学文化修养和思想道德修养。
10、学校范围的，与全国范围的内容应该是不一样的应该是一部分汉字扣住课本，相当于生字词的听写，包括现代文和文言文的另外一部分，可以结合生活实际，如薅擤这些常用却不好写的字词。如果区分度还是不行，还可以加入少量的全国听写字词。，
11、另外，此次比赛得到了五十中学西校各部门领导的大力支持以及胡志杰校长的充分肯定和认可。
12、本次大赛在高一年级组领导的带领下，语文备课组全体老师参与下，经过层层选拔推荐，最后确定55名学生参与。结合全国汉字听写大赛试题及必修4语文课本，出题老师精心选择出适合学生水平并且能测评出学生语文基本功的试题。大赛试题具体内容包括“汉字听写、根据偏旁写汉字、古诗默写、补全成语”四方面内容。语文老师在比赛现场字正腔圆的为学生读题，学生认真答题。老师认真监考，确保本次活动在公平公正的考场进行。比赛结束后，高一语文组老师认真阅卷，汉字听写不比平时的考题有标准答案，有时学生自创一些新字，他们不得不一边讨论一边请教同事甚至查字典。经过1个小时的激烈角逐，王紫涵、豆文凤、郭小溪、王森等同学获奖。
13、央视听写大会节目组导演曾透露考题"出炉"的过程。原来共有4名工作人员负责"汉字听写"的找词工作，还有两名来自北京大学中文系的研究生担任，外援，出题组几乎把《辞典》、《字典》、《词库》等大部头图书都快翻烂了。
14、增强人们对中华文化的认同感和归属感，利于民族的生存发展和伟大复兴。
15、《中国汉字听写大会》是中央电视台、国家语委于2013年推出的大型原创文化类电视节目。大会邀请来自全国31个省、自治区、直辖市以及在内地受教育的港澳台学生160人，组成32支代表队，以独特竞赛形式构成多场紧张精彩的晋级竞赛框架，每期节目时长90分钟。在中央电视台第10套科教频道暑期档周末黄金时间播出。
16、3书写格式统一(可以借鉴学生平时作业格式)
17、对待传统文化要取其精华，去其糟粕，批判继承，古为今用。汉字为优秀的传统文化，开展该活动利于传承优秀的中国文化。
18、大众传媒具有沟通传递共享的强大功能，成为文化传播的主要手段。中央电视台举办的电视文化节目利于文化的传播交流。
19、7比赛现场统一(视学校情况而定)
20、优秀文化对人的作用…
四、小学生汉字听写大赛
1、中华文化源远流长，博大精深。汉字是中华文化源远流长的见证。文字是文化的基本载体，记载了文化发展的历史轨迹和丰富成果。
2、成立大赛组委会通知组建各参赛队制定参赛与竞塞规划，确定好比赛程序聘请评选委员会成员，组建评选委员会组织比赛
3、《中国汉字听写大会》观后感(通用14篇)
4、节目邀请国内语言文化专家担任裁判和解说，央视著名播音员轮番担任读词主考官，从32支参赛代表队中，决出一名年度汉字听写冠军。
5、他们读《现代汉语词典》(第6版)。如果时间不够，我建议你把《新华词典》(第11版)认真读二遍，效果应该不错。我看了中国汉字听写大会有6场了，每场不会写的约2至3个。
6、5评分规则统一(写对一词或一字给一分反之扣一分。总分最高为胜利者。)
7、全校共有24个班级参与了此次比赛的初赛，最终竞选出132名胜利者脱颖而出进入总决赛。本次比赛由七年级英语备课组负责组织、策划和评审工作，比赛时长为30分钟，考察内容为七年级下册核心单词和初中重点句型。
8、(1)听写前练习来加强信心，几分钟即可。可以由教师带领学生读一读上节课学过的生词(带上搭配读哦)(2)或者做一个复习的小游戏，比如我来比划你来猜。(3)要求学生要声、意、形结合起来并养成这种习惯。如果时间允许，最好能让学生讲听到的生词的拼音和汉字都写出来。(4)写完后，要学生互相检查错误打分并签名。这样做的目的是为了加强记忆和责任感。在修改别人作业时，学生可以有机会再看一遍刚听写的汉字；同时，在看的过程中他们会更仔细、更负责。(教师应该在学生互改后再次修改和评分，同时要注意考虑学生的自尊心)(5)可以让学生上黑板听写汉字，这样教师可以看清学生写汉字时的笔画和笔顺。(6)在学习繁难字的时候，教师应该在黑板上一笔一画地写，让学生拿出手。
9、利于创造中华文化新的辉煌。
10、为书写中华文化，传承中华文明发挥了巨大作用，是中华文明的重要标志。
11、“请参赛选手登场！”主持人一声令下，我紧张得全身发抖、出冷汗。我见合作选手许珈玮、周悦都很平静的样子，也暗暗告诉自己“别紧张，加油！”。
12、《中国汉字听写》分为第一届中国汉字听写大会，第二届中国汉字听写大会，第三届中国汉字听写大会，常驻嘉宾有郦波，蒙曼老师等。
13、越来越多的人使用键盘书写，用惯了电脑的人手写汉字的能力会下降。针对汉字手写危机，央视科教频道推出了《中国汉字听写大会》。本电视节目形态设计研发者的关正文说：“为孩子们举办汉字听写竞赛活动的想法产生于在美国有英语的全国拼字比赛，从1925年延续至今，一代代孩子参加，成为全民关注的带有民族性质、国家精神的活动。我们的汉字那么美，传承又那么重要，我们也应该有这样的活动。”
14、到我上场了，虽然我之前心中一直告诉自己不要紧张，可心却不由自主的加快了，写字的手不由的颤抖了起来，字也越来越写的不规范了。时间越来越少，终于写的满意了，“好，提交！”。看到台下的裁判举起“正确”的牌子我心中的.一块大石头终于落地了。我长舒了一口气，然后快步走回自己的位置。
15、比赛前各班语文教师积极布置黑板标题，为孩子营造一个积极向上、严肃认真的比赛氛围，并对孩子们提出书写和坐姿要求，鼓励孩子们传承中华文明从写出规范汉字开始！
16、大会邀请来自全国31个省、自治区、直辖市以及在内地受教育的港澳台学生160人，组成32支代表队，以独特竞赛形式构成多场紧张精彩的晋级竞赛框架，节目邀请国内语言文化专家担任裁判和解说，央视著名播音员轮番担任读词主考官，从32支参赛代表队中，决出一名年度汉字听写冠军。
17、忍不住和情不自禁语义重复，应删除一个。改为:我们班汉字听写竞赛获得了第一名，同学们忍不住欢呼着。
18、文化在继承中发展，继承是发展的必要前提，发展是继承的必然要求。举办中国汉字听写大会有利于文化的继承与发展。
19、副校长任凤文做了总结发言，并对参赛学生给予了充分的肯定，希望他们在以后的学习中一定要养成良好的汉字书写习惯，写一手好字。同时多读书，读好书，加大识字量。通过这次比赛，极大地激发了学生学习汉字的热情，增强了母语的书写能力，提高了使用母语、热爱母语的积极性。
20、各班按照参赛规则,在班级内组织开展此项活动。
五、听写大赛主持稿
1、6学生数量统一(视现场情况而定)