一、歌颂教师的诗
1、你用真情传播着智慧的火种。
2、因为颔联所描写的春雨是不求回报、不张扬的特点，正符合教师默默无闻、无私奉献的精神，也就成为了赞美教师常用的诗句。
3、务学不如务求师。——杨雄
4、我曾记得您那慈善的谆谆教导
5、白纸老师精彩播讲第一集《黄帝内经》上卷素问篇上古天真论、
6、绿野堂开占物华，路人指道令公家
7、疼痛只会让你投入更多的感情。
8、(长篇连播)仲祁(西雅图)演播大涛老师小说《后代》(第25章—第27章)；该故事为我们讲述了一个特殊的人群，浓缩了十五年的人生！
9、十年树木，百年树人，节日是为了铭记感恩老师的培育和付出。
10、我是一个调皮而固执的孩子
11、灵师皇甫姓，胤胄本蝉联。——韩愈《送灵师》
12、即使手握一团正茂的荆棘，
13、虽然，今天我没有卓越的成绩
14、祖国建设各行各业的能手。
15、在这里我要祝所有的老师永远年轻、漂亮。
16、不论平地与山尖，无限风光尽被占。
17、浮云柳絮无根蒂，天地阔远随飞扬。
18、学生们的培养过程就像种树一样，等着一棵树从小树苗开始，经历风风雨雨，悉心培养，十年才能成长为大树。而学生也是一样，经过多年的耐心教育，才能成为国之栋梁。这句话是用来赞扬和歌颂老师的，表达了老师培育人才的不容易。
19、灵师不挂怀，冒涉道转延。——韩愈《送灵师》
20、意思：新长出来的竹子之所以比旧竹子高，是因为新竹子在成长过程中，有老枝干为它遮风挡雨。正是有了老一辈的扶持，新生力量也就才会更加强大。
二、歌颂教师的诗
1、九月，是只情满四溢的杯子，
2、阴德似一些隐形的翅膀，可以飞翔在所有人的天空中
3、出自李商隐的(无题，相见时难别亦难)，原比做爱情，现人常比做教师鞠躬尽瘁的一种精神。
4、您在最高点才绽放美丽，
5、译文：绿野堂建成之后占尽了万物的精华，路人指着宅子说这是裴令公的家啊。裴令公的桃李学生遍布天下，哪里用得着再在门前屋后种花呢？
6、我用真诚把你记在心底。
7、天空陆地海洋。半世东奔西忙，今又远航，路遥山高水长。——佚名《天净沙六首·源远流长图》
8、相见时难别亦难，东风无力百花残。春蚕到死丝方尽，腊炬成灰泪始干。晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。蓬莱此去无多路，青鸟殷勤为探看。——李商隐《无题·相见时难别亦难》
9、老师——您如春天中的细雨，
10、慢慢的慢慢的忘记这一切
11、老师善于一步一步地诱导我，用各种典籍来丰富我的知识，又用各种礼节来约束我的言行，使我想停止学习都不可能，直到我用尽了我的全力。
12、(长篇连播)仲祁(西雅图)演播大涛老师小说《后代》(第28章—第30章)；该故事为我们讲述了一个特殊的人群，浓缩十五年的人生！
13、慢慢的慢慢的流干眼泪和心血
14、采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜?
15、最喜欢的还是李商隐的诗：
16、(长篇连播)仲祁(西雅图)演播大涛老师小说《后代》(第13章—第15章)；该故事为我们讲述了一个特殊的人群，浓缩了十五年的人生！
17、你教过的最朴实的词语，
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19、一种损失让您因为那刻骨铭心的美而获得了永恒。
20、原文：古之学者必严其师，师严然后道尊
三、歌颂教师的诗歌朗诵稿
1、如今你看，网上只要一讨论教育问题，知情不知情，立马就来一句，老师补课要钱，谁家孩子有钱，谁家孩子荣光。似乎教师教育全是一股铜臭味。如果真是这样，那教师走下神坛，甚至扫地出门，也不为过份。身为教师，不说要你具有蜡烛精神，最起码的职业操守不能丢失。教师的祖师爷们是没有拼了老命去挣钱的。一个好教师胸襟大小，就决定了他思想境界的高低，就表现在他爱岗敬业的实际行动中。医者仁心，师者道心。耐得住清寂才可为师，如果只为钱而生，为钱而作，那不如叫老农或者文化不多的“支书”来干好了。他们中文化层次不高，但捞钱的本事确实很有一套。
2、让我们永远在一起一万年
3、送您一束鲜花表达我们对您的敬意;送您一首动听的歌曲,给您带来一丝甜蜜.老师——您辛苦了,是您带我们走过风雨,是您用知识的营养将我们哺育,却从来不求回报与索取.
4、语来江色暮，独自下寒烟。
5、晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。
6、赞美老师的诗词更是数不胜数，我么节选几首供大家欣赏！
7、学者必求师，从师不可不谨也。——程颐
8、新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。下年再有新生者，十丈龙孙绕凤池。——《新竹》清代：郑燮
9、教育成能体贴帮助别人的人？
10、我曾记得您那沾满粉末的双手
11、《远师》(唐代：白居易)
12、这首诗运用拟人手法，以极大的喜悦之情细致地描绘了春雨的特点和成都夜雨的景象，热情地讴歌了来得及时、滋润万物的春雨。
13、(小说连播)仲祁(西雅图)演播张海录小说《边缘》(第10章第1节—第12章第2节)作品获新浪网第三届原创文学都市类最佳读者人气奖
14、任粉笔的尘灰染白了双鬓。
15、教师节感恩歌颂老师诗歌篇一
16、与雍尊师交谈起来一直到江水已笼罩在暮色里，我只好独自走下烟云弥漫的寒山。
17、何时才能再次见到禅师呢？大概要等到我心中没有世俗之事的时候吧！
18、老师的风格像绿叶，老师的事业像大树，我们的老师就是好
19、(长篇小说连播)仲祁(西雅图)演播大涛老师小说《后代》(第1章—第3章)；该故事为我们讲述了一个特殊的人群，浓缩了十五年的人生！
20、从此我们的生命中,随时充满了欢喜.少了许多烦恼,增添了一份坚毅.又是一个收获的秋季,您仍紧握手中彩色的画笔.描绘着美好的蓝图,滋润着祖国的桃李.
四、歌颂教师的诗句五言
1、令公桃李满天何用堂前更。——白居易唐《奉和令公绿野堂种花》译文：绿开着占尽了万物的精华，路人指路说那就是令公的家，令公的学生遍布天下，何须在房前再种花呢?新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。下年再有新生者，十丈龙孙绕凤池。——郑板桥清《新竹》译文：新长出来的竹子要比旧竹子高，它们的生长全凭老的枝干扶持。下年又有新长出来的，竹笋将长满池塘边。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干——李商隐唐《无题·相见时难别亦难》译文：春蚕至死，它才把所有的丝儿吐尽；红烛自焚殆尽，满腔热泪方才干涸。
2、何处遥相见，心无一事时。
3、虽然，现在有一些学者说：
4、举世不师，故道益离。——柳宗元
5、是您给我们奏出美妙的旋律。
6、安全教育头等事，各种隐患令人畏。
7、您辛苦了！老师！在酷暑严寒中辛勤工作的人们。您辛苦了！老师！把青春无私奉献的人们。我们向您致以崇高的敬意！——您辛苦了，老师！老师——您如春天中的细雨，滋润着花儿，灌溉着大地，而我们吮吸着细雨茁长成长。老师——您如秋天里的一丝风，吹黄了大地，唤金了稻谷，而我们得到了丰收的硕果。老师——在我黑暗的人生道路上是您为我点燃了一盏最明亮的灯；老师——再我迷蒙的人生道路上是您做我的了的引路人；老师——在我跌跌碰碰的人生道路中是您为我指明了前进的方向；老师——是您给了我一双强有力的翅膀，让我在知识的世界里遨游！
8、令公桃李满天下，何用堂前更种花。——白居易《奉和令公绿野堂种花》
9、老师像什么？老师像园丁，把幼小的我门培育成一个懂得知识的大数。
10、奉献了世间最宝贵的财富。
11、慢慢的慢慢的直到自己的灵魂透支
12、而我们得到了丰收的硕果。
13、随风潜入夜，润物细无声。——杜甫
14、(长篇连播)仲祁(西雅图)演播大涛老师小说《后代》(第16章—第18章)；该故事为我们讲述了一个特殊的人群，浓缩了十五年的人生！
15、为人堂堂正正，做事磊落光明。汇集四方英雄，师出有名，天下任我纵横。——佚名《天净沙六首·管仲图》
16、是老师给了我们那么多的知识，在这里我要祝所有的老师永远年轻、漂亮。
17、我明白这是做人的道理;
18、忽地一下琴声变得高亢雄壮，好似勇士骑马奔赴战场杀敌擒王。
19、在旧时的堂屋，神龛的上方赫然出现的五个大字里，就有一个“师”字。依此不难看出，人们的心里已把教师奉若神灵，有了他们，就会开启智慧的大门，从蒙昧无知走向文明世界里的光辉灿烂。