一、关于儿童的诗
1、我的童年非常快乐，那时发生的故事至今记忆犹新。其中有一件事我一想起来心里总特别高兴，因为它给我带来了无限乐趣。
2、叠成一只一只很小的船，
3、春晓：春天的早晨。
4、我从不肯妄弃了一张纸，
5、那天，母鸡出去找食去了，大姨也不在家，我连忙拿起一个鸡蛋，捧在手心里轻轻抚摸着，一本正经地说：“小鸡不要害怕，一会就会到世界上了。”说完，我不再犹豫了，剥开一个鸡蛋，一直带有余热，未睁开眼睛的小鸡“诞生”了。我可高兴了，又剥开了第二个……晚上，我将这件事告诉大姨。大姨听了，哭笑不得地说：“小傻瓜，鸡要到一定时候才会出生呢！你这样给它们接生，会死的。”我听完，连忙跑去看小鸡，果然刚刚被我“接生”的小鸡都快要死了……
6、●童诗《我的眼睛》|藤花新芽第十六期
7、来源|e学堂(ID:ext100)
8、《所见》(清)袁枚
9、梦想就是那蓝蓝的天边，我可以望着它，却怎么也飞不上，请赐给我一双闪亮的翅，那就是我飞起的身影
10、戏掬清泉洒蕉叶，儿童误认雨声来。
11、长安城内那些追逐名利的人，用尽心机也不如你这样清闲自在。
12、我记得我小时候做过一件傻事，直到现在回忆起这件事，我还忍不住笑自己。
13、牧童骑在黄牛背上，嘹亮的歌声在林中回荡。忽然想要捕捉树上鸣叫的知了，就马上停止唱歌，一声不响地站立在树旁。
14、草铺横野六七里，笛弄晚风三四声。归来饱饭黄昏后，不脱蓑衣卧月明。头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。
15、(3)大多有具体的角色、情节和场面。
16、骑牛远远过前村，短笛横吹隔陇闻。
17、白居易(772年－846年)，字乐天，号香山居士，又号醉吟先生，祖籍太谷，到其曾祖父时迁居下邽，生于河南新郑。是唐代伟大的现实主义诗人，唐代三大诗人之一。白居易与元稹共同倡导新乐府运动，世称“元白”，与刘禹锡并称“刘白”。
18、吕洞宾是道教中的大宗师。目前道教全真派北派(王重阳真人的全真教)、南派(张紫阳真人)、东派(陆潜虚)、西派(李涵虚)，还有隐于民间的道门教外别传，皆自谓源于吕祖。原为儒生，40岁遇郑火龙真人传剑术，64岁遇钟离权传丹法，道成之后，普度众生，世间多有传说，被尊为剑祖剑仙。华轩居士据《全真诠绎》记载，于北宋期间应八仙之首铁拐李邀在著名仙苑石笋山聚会时列入八仙之列。
19、凉州词王翰葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回！
20、晴明风日雨干时，草满花堤水满溪。
二、关于儿童的诗歌现代诗
1、●童诗《春天快递员》|藤花新芽第二期
2、一个巴地小女孩骑着牛儿，唱着竹枝词，沿着处处盛开着荷花、铺展菱叶的江岸，慢悠悠地回家。
3、草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。
4、也许没有人为这颗文学的巨星的陨落而伤心落泪，甚至都没有人知晓他的死讯，不是一直有这样一种动人的传说，李白是因为在安徽马鞍山长江边上的采石矶上，喝醉了酒，看到江中的月亮，奋不顾身地跳下江去，为捞月亮而不幸身亡的吗，直至今日，在采石矶上，还有一处纪念李白投江的景点叫做"捉月台"呢。
5、我一边想，一边挖，不知不觉坑已经挖得够大了，我就站在里面，过了半天也不见长高。对了，还要浇水，我就去拿了一个浇水壶，站在里面一浇，衣服全部打湿了，差点成了落汤鸡。可还不见长高，我就哭着跑回去问妈妈，妈妈听了哈哈大笑：“傻孩子，只能种树，不能种人。”
6、儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。
7、“六一”儿童节是全世界小朋友的节日，是小朋友一年中最快乐的日子。
8、孩子是天生的画家。当他们还没学习汉字书写之前，就已经会用线条和颜色表达自己的内心世界，而诗歌创编正好为孩子们打开了一扇抒发情感的心窗。如果让诗歌和绘画相融合岂不是更能增强孩子的各种“感受”：视觉、听觉、触觉、嗅觉、味觉，在大自然和已有的生活经验中体验知而后感悟的心灵过程。
9、在这个欢乐的节日里，小鸟唱起了动听的歌谣，蝴蝶跳起了优美的舞蹈，白云露出了笑容，风儿也带来了亲切的问候。
10、首先应尽量创设一个逼真、丰富、多样的空间环境。使抽象的文字变成形象的事物，让幼儿对散文、诗歌所描绘的景象美，所表达的意境美有身临其境、感同身受的感觉。
11、●童诗《我和我的船》|藤花新芽第十二期
12、我突然想到，把我放在坑里过一个星期或一天，不是也会长高吗？这样就省得爸爸妈妈总说我长得慢了。
13、昼出耘田夜织麻，村庄儿女各当家。
14、我们班出现了古诗词小博士——陈萌艾同学，能熟练背诵古诗词一百多首。
15、●藤花新芽|迎新年童诗专题一
16、蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。
17、什么是友谊小时侯面对灰蒙蒙的天，天真地问月亮什么是友谊，月亮笑而不答，说你长大就能知道这个秘密。五年后的今天，我终于明白了友谊的真谛如果说夜晚的天空毫无生气，那么珍贵的友谊是点缀天空的流星，它是在空中一点一点靠近你的心，然后深藏进心灵里，很美很美。如果说悲哀突然追随你，那么美丽的友谊是驱散悲伤的蜂蜜，它轻轻在悲哀的伤口上舞蹈，舞出快乐与幸福的歌曲，很甜很甜。如果说挫折是一片黑暗，那么光明的友谊是一片晴空，它照亮了前面的道路，伴随你走过风雨，很亮很亮。这就是友谊，它纯洁没有黑暗，它美丽，它甜蜜，它光明。
18、用孩子的语言解释诗歌内容。诗歌中难懂的，不好理解的地方做适当通俗的解释，对诗句之间被省略的话语加以必要的补充，这样就可以帮助孩子在学习中具体形象地理解到诗歌的中心思想。
19、“童年的梦，七彩的梦；童年的歌，欢乐的歌；童年的脚印一串串；童年的故事一摞摞。”这首歌是否能让你想起以前的生活？在我的记忆中，有这样的一件事……
20、描写童真童趣的精彩范文
三、关于儿童的诗句古诗大全
1、松阴一架半弓苔，偶欲看书又懒开。
2、释义：我在年少时离开家乡，到了迟暮之年才回来。我的乡音虽未改变，但鬓角的毛发却已经疏落。儿童们看见我，没有一个认识的。他们笑着询问：这客人是从哪里来的呀？
3、幼儿散文、诗歌语言优美、凝练，结构短小、精悍，内容生动，意境优美，是优秀的儿童文学作品之一。引导幼儿欣赏散文、诗歌，不仅能给幼儿以美的享受、思想感情的陶冶，还能让幼儿在学习散文、诗歌叙事、记人、状物或写景的独特方法中，提高语言表达能力、想象力、创造力等。
4、四时田园杂兴宋范成大
5、早上起床，我穿着漂亮的裙子，高高兴兴地来到了琴行，琴行的洪老师给了我们一个意外的惊喜。琴行里每个小伙伴都收到了一份精美的礼物，我们都非常高兴。我和小伙伴们一边唱着歌，一边跳着舞，每个小伙伴还弹奏了两首钢琴曲，而琴键的音符就像我们快乐的心在跳动。
6、“一个自幼受过儿童诗熏陶的人，长大肯定是个有是非观，有真性情的好人。”愿诗歌能纯净你的内心世界，丰富你的精神和生命。
7、记忆的长河滚滚而来，冲淡了许多往事。然而，这件事回想起来，仍会让我忍俊不禁。
8、描写童真童趣的精彩段落
9、●童诗《春的消息》|藤花新芽第二十期
10、提起我的童年故事，你听了保准让你笑掉大牙。
11、一种爱鱼心各异，我来施食尔垂钩。
12、●童诗《读书的风》|藤花新芽第二十二期
13、醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪。
14、草满池塘水满陂，山衔落日浸寒漪。
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16、乱插蓬蒿箭满腰，不怕猛虎欺黄犊。
17、当和孩子们说起梦时，他们会有许多想法和你交流，千奇百怪的梦是他们的神秘小世界。王立春老师是喜欢孩子的，喜欢观察和倾听孩子们，在夜晚到来的时候孩子们放下游戏，要走到梦去，“沿着地板大街，穿过床上马路，拐出暖乎乎的被子胡同……”这里有一段让人惊喜的路程呢，这些可爱温馨的画面闪现在你眼前读来很是愉悦吧，那个犯困的娃娃也正一步步向梦的入口走去，最后他找到那扇神奇的门了，你听——“啪嗒”门关上了，而孩子们的梦幻之旅其实才刚刚开始，“童年啊，是梦中的真，是真中的梦”……
18、户外活动体验不仅能净化人的身心，更能唤醒人心底最本真的感动、欣悦与创想，以及对自己、对他人和世界的全新认识。这种认知不仅可以改善当下的心境和视野，而且能够提高孩子们对诗歌的兴趣与表达。
19、不解藏踪迹，浮萍一道开。
20、在散文、诗歌歌欣赏中应注意：根据需要设计不同类型的提问，如启发式提问、连锁性提问、开放性提问，等等。
四、关于儿童的诗句并写出它的意思
1、向夜在堂前，学人拜新月。
2、“凡事预则立，不预则废”，讲的就是准备工作的重要性。散文、诗歌的语言、意境往往只可意会，不可言传，因此，不仅需要老师在课前认真钻研教材，领会教材意图，收集资料，分析学生，精心制作教具、设计教学过程，还应组织一些与欣赏相关的活动。
3、童年，一个多么美丽的字眼，里面包含着我们成长的一个过程，有酸也有甜。
4、多少长安名利客，机关用尽不如君。
5、万水千山，求它载着她的爱和悲哀归去。
6、绿草如茵广阔的原野，一望无垠。牧笛逗弄晚风，悠扬悦耳，时断时续地从远处传来。牧童回来吃饱了饭，已是黄昏之后了，他连蓑衣也不脱，就躺在月夜的草地里休息了。
7、●童诗《夏天》|藤花新芽第八期
8、小娃撑小艇，偷采白莲回。不解藏踪迹，浮萍一道开。
9、想起昨夜里风声紧雨声潇潇，花儿不知道被打落了多少？