一、说说我的家风家训五百字
1、爷爷奶奶的叮嘱和爸爸的“口才”，喋喋不休苦口婆心的批评，还有“勃然大怒，用足以震破人耳膜的声音”给人一种恐惧的感觉。所以，当爸爸不在家时，就开始偷懒了，就可以胡乱写一通了。这是个可怕的现象。孩子的主动性正在消弭着，后来也出现了成绩下降现象。这样，问题慢慢出现了。这个严，目的在于培养孩子的做事认真的习惯，但是确培养出了孩子的慢了。这种方式也是绝大多数家长惯用的方法。其结果也是千篇一律的。孩子的主动性没了，孩子的创造性打了折扣。
2、“那么大了,连点规矩都不懂,客人来了也不知道打声招呼,只顾忙自己的.”妈妈一送走客人,回来就又“赠”了我一句.我怎么这么倒霉,“……!”长篇大论过后,妈妈竟然一点点也不累：“要知道尊重别人,得有礼貌.”从此以后,家里来客人我一刻也不敢怠慢,急忙左一声“阿姨好,”右一声“叔叔好.”
3、康熙《庭训格言》亦重早教曰：“谕教宜早，弗敢辞劳”。
4、自奉必须俭约，宴客切勿留连。
5、老爸出差去了，想到不用那么辛苦地做作业，老爸一走，我便欢呼雀跃。结果，我将作业胡乱写了一番，自不用说第二天老师对我苦口婆心的教育了。更惨的事还在后头，出差回来，老爸接过我战战兢兢递过去的作业本后勃然大怒，用足以震破人耳膜的声音将我吼得晕头转向，待老爸训完，我才弱弱地说：“以后我不敢了。”有句俗话说得好：“不听老人言，吃亏在眼前。我总算领略到了，自此再也不敢不用心了。
6、家风作为一种无形的力量一直在潜移默化地影响着人们。每一个人都生活在一个原生家庭中。原生家庭家风好，这个人就会茁壮成长；原生家庭不重视家风建设，这个人在成长中就会走弯路。好的家风会有一些共同的特点，如：良好的道德氛围、健康的思想氛围、积极的情感氛围、认真的学习氛围、节俭的生活氛围等等。正是这种氛围，造就了一个个身心健康的人、有作为的人乃至对社会有突出贡献的人。可以说，好家风打造了孩子成长的好摇篮。
7、一个家的家庭风气与父母的言传身教有很大的关系。古有俗语“龙生龙，凤生凤”，我们的父母给予了我良好的家庭教育。我们也会将这份家风传承下去，去创造最和谐幸福的家庭。
8、母亲做的饭菜经常会盘碗见底，母亲打扫的房间一定是一尘不染，我和父亲每天都能穿着散发着阳光味道的衣服出门，总之，提到家务事，母亲无所不能，而且样样精通。更为可贵的是，在孝顺长辈上面，她一直是“身先士卒”，“率领”我们全家做“孝子”，将我家的家风——“孝”，展现得淋漓尽致。
9、家风是一个家庭在世代传承中形成的一种较为稳定的道德规范、传统习惯、为人之道、生活作风和生活方式的总和，它首先体现的是道德的力量。注重家风建设是我国历史上众多志士仁人的立家之本。从古至今，颜之推《颜氏家训》、诸葛亮《诫子书》、周怡《勉谕儿辈》、朱子《治家格言》、《曾国藩家书》、《傅雷家书》等等都在民间广为流传，闪烁着良好家风的思想光芒。历史上的“孟母三迁”“岳母刺字”等等，同样展现着良好的家风。“非淡澹无以明志、非宁静无以致远”“常将有日思无日、莫待无时思有时”“莫贪意外之财、莫饮过量之酒”等教子中的古训至今为世人尊崇。好的家风不但对自己有利、对子女和家人有利，也逐步影响着大众的道德水平与社会的风气。
10、说起我家的家训、家规、家风，思来想后概括起来其实就两个字“严谨”。
11、家风家训是一个家庭最为重要的、无以替代的精神财富；它弥漫于整个家庭之中，影响到每一个家庭成员；家风家训也是一个家庭的魂魄之所在，支撑着家庭的进步与发展，它如春风如春雨般滋润着我，陪伴我茁壮成长！
12、不要轻易相信陌生人。
13、“你说你都多大了,干什么都干不好.瞧瞧,让你给你倒杯水,干嘛倒那么满,撒的到处都是.”一向宠爱我的妈妈一边擦着桌上的水,一边又开始唠叨了.虽然说,妈妈的“话匣子”有点烦人,但勉强算得上是“音乐”.就听下去吧.原来今天早上我家来了位做客的阿姨,妈妈命令我去倒一杯水给阿姨喝,天有不测风云,人有旦夕祸福,不料,我的手不小心抖了一下,水就倒满了.有点不小心,不过我不是故意的.阿姨走后,妈妈的“低音小喇叭”开始不停地的播放,做事稳重,不要三心二意.我只得改正.
14、俗话说：“修身、齐家、治国、平天下。”一家不治，何以治天下？无规矩不成方圆，从孟母三迁到岳母刺字，好的家训、家规、家风不仅承载了祖祖辈辈对后代的鞭策，也同样体现了中华民族优秀的民族文化内涵。中国是礼仪之邦，五千年的文化传承至今，中国的每一个家庭都有自己的规矩，且看我的家庭故事。
15、姥姥姥爷都是工人，兢兢业业、勤勤恳恳，妈妈在我刚刚上小学的时候常常教育我:要勤奋刻苦，自立自强，不要不劳而获。
16、《史记·仲尼弟子列传》载：子骞少时为后母虐待，冬天，后母以芦花衣损，以棉絮衣所生二子。子骞寒冷不禁，父不知情，反斥之为惰，笞之，见衣绽处芦花飞出，复查后母之子皆厚絮，愧忿之极，欲出后母。子骞跪求曰：“母在一子寒，母去三子单。”父觉得有理，遂罢。后母为此感悟，深悔往事所非，后待诸子如一。孔子对子骞着一行为赞赏曰：“孝哉，闵子骞！人不间于其父母、昆弟之言。”这就是鞭打芦花、单衣顺母的典故，元代郭居敬编的《二十四孝》和明朝编撰的《二十四孝图》，均将闵子骞《单衣顺母》/《鞭打芦花》列为第三篇。后人为了纪念闵子的孝行，将鞭打芦花这个山坡上的“杜村”改名叫“鞭打芦花车牛返村”。
17、好家风就是一所好学校，其教育的方式就渗透在方方面面的密切接触里，谆谆诱导，亲切教诲，热情鼓励，严格要求，无不影响着家庭的每个成员，并且影响到邻里和社会。让大家都来关注家庭文明建设，给社会留下一片和谐、一片温馨。
18、做正直的人，做正确的事。
19、《韩非子》载：曾子之妻之市，其子随之而泣。其母曰：“女还，顾反为女杀彘。”妻适市来，曾子欲捕彘杀之。妻止之：“特与婴儿戏耳。”曾子曰：“婴儿非与戏也。婴儿非有知也，听父母之教。今子欺之，是教子欺也，非以成教也。”遂烹彘。
20、耀眼的午后阳光照在母亲身上，将她那随着年龄的增长显得愈发臃肿的身躯映射出修长的似少女般的剪影，乌发间垂下的几缕银丝遮挡住了眉梢，我第一次意识到，母亲已经不再年轻……
二、我的家风家训500字作文
1、第三长者要做好传与带。家长是塑造孩子的无形力量，耳濡目染影响着孩子世界观的形成，你的穿戴、举止、观点、接人待物等，无不对孩子有着潜移默化的影响，上行下效，近朱者赤，近墨者黑，这样的道德应该人人都明白。
2、家风的主要内容是家族的传统、规范及习俗。旧指一家或一族世代相传的道德准则和处世方法。家风是上辈人对下辈人的言传身教，是靠自身的行为影响下一代。勤劳、孝顺、友善、忍让、舍得、守法。勤俭持家，和睦相处。孝，恭，善，勤，俭。
3、树立端正的家风，继承优秀的家规和家训，是值得弘扬的民族文化。如今社会一些不良习气已逐渐退出人民的视线，如再打造优良家风，让“正能量”得以传递，那么咱们社会的风气将会更加纯洁，人民的生活将会更加美好！
4、“严谨”作为家训非常有益的。是指严密谨慎，是一种非常盛唐的治学习惯和生活习惯。是行动不是说教。这个家训的落实中如果强调说教往往会使得其反。一个严谨的人，建设一个人人都有严谨的生活学习习惯的家庭，这样的家真好。
5、好家训：可以是家族世代传承、历史悠久的经典家训，也可以是自己创作提炼的现代家训。家训的内容要围绕和谐、孝道、劝学、劝善、勤俭、励志、修养等方面，既能够反映我国传统美德，又要符合社会主义核心价值观的要求。语言凝练，富有内涵，便于传诵。每条不超过50字，注解不超过150字。
6、敦睦邻里：同村共井，居有德邻。相维相恤，友助和春。勿生嫌隙，有礼彬彬。基层良风，家国亲仁。
7、当今，在加快改革步伐、努力实现中国梦的新形势下重提家风建设，有着重要的意义。家庭建设影响着社会建设，好的家风会带动好的社会风气。所以，好家风就是一种正能量。我们要从每个家庭做起，让家家有个好家风、家家培育文明人。如此坚持下去，社会的正风正气就会发扬光大、中华民族的文明程度就会进一步提高。
8、中华民族素有“礼仪之邦”之称，向来重视家教。五千年的文化传承至今，深深印刻在我们每个人的心里。良好的家风、家训承载了长辈对我们的希望与鞭策，是优良品质的积淀和传承，潜移默化地影响着我们。
9、淳淳家训，良好家风——我的人生第一课
10、远赴他乡的取证，抽丝剥茧
11、妈妈说，不经主人的允许，绝不能乱动别人的东西，损坏别人的东西要照价赔偿！”这就是妈妈对我的教育，也是我家的家风家训的一部分吧。我的家风家训伴随着我慢慢长大，让我学会了怎样做人。我为我家有这样的家风家训而感到自豪。
12、让我工作的每一小步都铿锵有力
13、孝乃为人之本，百善孝为先，孝体现出子女对长辈的一种善行和美德，是家庭中晚辈在处理与长辈的关系时应该具有的道德品质和必须遵守的行为。“老吾老，以及人之老”，由此及彼，孝文化的传承与延伸对社会的人心向善与亲亲友爱具有积极的推动作用。
14、百善孝为先，父母孝则子孝。
15、续写了案情复杂，用时最短的新篇章
16、我的家风家训虽然简单，但包含了中华民族的传统美德，我们将永远传承下去，敬老爱老。
17、再说家风中的谨，对谨的解释挺好，就是谨慎认真细致等等。但是妈妈的细心恰恰容易培养孩子的不细心，尤其以“万一”为特点的妈妈，时间长了容易让孩子感觉到一个词“唠叨”。
18、“妈妈，你和奶奶都去休息吧！我来干！”说着，我把雪糕放回冰箱，换鞋进了厨房，挽起袖子，夺下母亲手里的碗，开始认真地刷起来。
19、我认为每家的家规家训家风都是不一样的，但是呢他们的宗旨都是一样的那就是发扬真善美，摒弃假丑恶！
20、《礼记.大学》中提到修身、齐家、治国、平天下，广为流传，大家深以为然，纵观中国数千年的社会生活中，非常普遍而又非常具体、非常有约束力又非常有荣誉感的家风、家训、家规，伴随着中华文明一路传承，绵延不绝，小到一个小家，大到一个国家，家风家训直接影响到个人的修养、品质，继而影响由个人组成的国家，这无可厚非。
三、说说我的家风家训征文1000字
1、除社会秩序维护与文化传承功能之外，家风和家规还是我国诸多法律理念的重要来源。比如“人而无信，百事皆虚”之于民法的诚信原则；“不受无功之禄，不取不义之财”之于物权法的财产所有理念；“勿恃势力而凌逼孤寡；毋贪口腹而恣杀牲禽；见不义之财勿取，遇合理之事则从”之于刑法中的个人生命及财产安全理念。一方面，道德标准、法律条例从千万家规家风中提取精髓；另一方面，不断传承和修缮的家规家训在另一层面也修正和完善着更多的法律法规。不成文的家规家风是成文法条的思想来源。
2、千年来，我国共出版家风类专著120多部，有北齐颜之推《颜氏家训》、宋代朱熹《家训》、晚清曾国藩《家书》……历史表明：“一家仁，一国兴仁；一家德，一国兴德”、“家风正则后代正，则源头正，则国正”。
3、家族里的好的风气会潜移默化的传到孩子身上，学生有良好的家风也有助于孩子们学习。家族里的风气就是真诚相待，愉快相处，互帮互助，每个人都有很浓的家族归属感，这也是家族留给我们的最宝贵的财富。
4、我的家族的历史虽然平凡但也是遵循祖训的有着良好家风的一代又一代。据家谱记载我们的祖先自乾隆年代就在这里繁衍生息了，其中祖传下来的家训就有：非礼勿视非礼勿听非礼勿言，本本分分持家的条例，我们这个家族就是遵循这个家训发展壮大的。
5、朱熹《家训》曰：“有德者虽年下于我，我必尊之；不肖者，虽年高于我，我必远之。”朱熹重视道德修身如同“衣服之于身体，饮食之于口腹，不可一日无也，不可不慎哉！”
6、时间不紧不慢的流逝,事情一次一次的发生.外面闪耀的阳光直直的射进了窗户,我们家的争议声又一次直逼耳际：
7、要有礼貌，遇到熟人主动打招呼。
8、听父亲说，这个名联还和爷爷的人生经历有关。年轻时候的爷爷曾是一名意气风发、颇有能力的县里干部，却因为别人眼中的一些“不当言论”，在风华正茂的时候，被批斗过，从而被下放到乡村做教员，一直干了一辈子。但是我们从未见过他向谁倾诉过、抱怨过，一直云淡风轻、和气致祥。
9、不可以取笑别人的短处。
10、儿孙自有儿孙福，莫为儿孙作马牛。
11、从孟母三迁到岳母刺字，还有孔融让梨，这些从小就听到的耳熟能详的小故事，都体现了良好的家风对一个人的深远影响。
12、编写家族的家风、家训要认真、用心，要充分挖掘本家族的历史遗留，要归根溯源。要把本家族的优势，特点，政绩等认真梳理，要把本家族的家风、家训作为一个家族的行为规范和座右铭。要有辈分及名字里的有哪一辈的字，广泛地征求本族年长老人的意见，认真听取本家族及同宗人想法，如已有旧的古族谱要在其基础上完善修订。总之，一个充满正能量的家风、家训必然是后人学习、遵守的，优秀的，内涵的，被后人发扬光大传承绵绵不绝的精品手册。
13、良好的家风是优良品质在家庭中的积淀和传承，是家庭留给每个成员的宝贵精神财富，古有仁智礼义信，今有勤孝谦和思，那么怎样才能形成良好的家风呢？良好家风的形成绝非一朝一夕之功，需要长期的熏陶与积淀，应该加强教育，反复训练，注重养成，成为每个成员的自觉意识和行为。
14、说的是曾参妻携子到市场，其子啼哭，母说归后为子杀猪。归后，见曾参正要捕猪杀之，妻止之，说与儿戏言，曾参认为不能失信于子，终杀猪以取信。
15、家风是一种潜在的无形的力量，在日常生活中潜移默化地影响着孩子的心灵，塑造孩子的人格，是一种无言的教育，无声的力量。
16、每个好的家庭都要有好的家风…在每个美好幸福的大家庭中，都会因为爸爸妈妈的陪伴而温暖，同时也伴随着家风的和谐气息。
17、懂礼貌、守规矩、独立自主的小小品行根深蒂固
18、远至魏晋南北朝时期出现了许多诫子文书，如曹操《戒子植》、曹丕《诫子》、嵇康《家诫》、诸葛亮《诫子书》、羊祜《诫子书》等都是教育子孙的文书。最典型者当数诸葛亮的《诫子书》，其中不但讲明修身养性的途径和方法，也指明了立志与学习的关系；不但讲明了宁静淡泊的重要，也指明了放纵怠慢、偏激急躁的危害。诸葛亮不但在大的原则方面对其子严格要求，循循善诱，甚至在一些具体事情上也体现出对子女的细微关怀。
19、最后要把乐于节俭作为培育良好家风的行为准则。“静以修身，俭以养德”，崇尚节俭是中华民族的传统美德，节俭，是一种生活态度和价值取向，是一种催人奋进的精神力量，唯有从小就接受艰苦朴素、勤俭节约的教育，才能真切懂得“一粥一饭当思来之不易，半丝半缕恒念物力维艰”，防止产生优越感，自觉克服娇娇气。节俭既是一种美德，也是个人健康成长的护身法宝。现实中，有的人就是从追求奢侈生活开始，逐渐走上违法违纪道路的。要自觉远离奢侈生活的诱惑，始终保持艰苦奋斗的思想，不仅自己要以俭为荣，还要让子女过过穷日子、苦日子，使他们真正把节俭作为一种意识，嵌入灵魂深处，作为安身立命之本，成为生存智慧的理性选择。
20、要尊敬长辈，孝敬父母，自强自立，善待他人。
四、关于家风家训的说说
1、有的客人在我家吃晚饭后，地上总是一片狼藉，所以作为儿女就要为父母打扫卫生，不要指望父母主动告诉你应该做什么，在这之前一定要先做完。
2、我在爷爷家东看看，西瞧瞧，这时我看到了许多盆凤仙花正摆放在阳台上。我走进一看，发现凤仙花上结了好几个果实。这几个果实表面上有许多的毛，摸上去有点痒，十分好玩。我拿来了剪刀，剪下几个果实玩了起来。这时候有一颗掉到了地上，我正要捡，只听见“啪”的一声，种子破开了，我先是愣了愣，后来觉得这种子真好玩。于是我把剪下来的种子全捏开了，又拿了剪刀去剪其它的种子，再一一捏开，然后把种子扔起来就像下雨一样，我觉得十分好玩，便把花也全都摘了下来，用筷子剁成了泥。顺便把种子放在花泥里，满意地看着自己的杰作。
3、常常会听到旁边的人会被这么赞扬“这个孩子真有修养，看上去就很乖的样子。”我想之所以这个孩子会被人这么夸奖是因为她长期处于一个良好的家庭环境中，一个人的修养是一时装不来的。就好比街上的一些小混混他们何尝不是处于一个不好的社会环境中，而且他们大多数家中都不会有一个良好的家风，才会导致他们这样，相反如果他们的家人更多一点关爱他们，家中也没有什么不好的风气，他们也不会迈出小混混的这一步。
4、等厨师一切准备就绪，就开饭了，由于我是小孩，便可以早早的坐在饭桌上等着上菜，当菜上了一半时，我突然想起，以前，别人家吃饭时，家里的主人总会给客人夹夹菜，倒倒饮料之类的。那么，我作为家里的一份子，是不是也该试着给客人夹夹菜什么的。嗯，就这么办！
5、如果没有精益求精的韧劲儿，怎能做到
6、司马光告诉人们，“《家范》比《资治通鉴》更重要，因为家风是世风之基”。
7、苏轼父子考山喻示：“事不目见耳闻，而臆断其有无”与事实相悖！
8、第四要创造和谐文明的家庭环境。居家里外，干净、明亮、整洁、有序。去朋友家串门，有的家庭还很注意家风家教文化，悬挂着激励感人的家训格言，如“积金积玉不如积书教子，宽天宽地莫若宽以待人”、“敦行致远，吃亏是福”、“家和万事兴”等等，让人置身其中，产生良好的心理状态，一种清新雅致的感受油然而生。
9、见母亲诧异的瞧着我，就笑着说：“‘百善孝为先’不是我们家的家风嘛！”母亲也笑了，她满意地看着我，好像在说：“嗯，我的女儿长大了！”随后就拉着奶奶进了客厅。我知道这“离开”就是对我的信任。
10、家风家训，虽属道德与文化范畴，但在很大程度上能约束人们的行为，引导民众向善，与法治的功用不谋而合。家庭作为构成社会的基本单位，在不违背国家法律的前提下制定现代家庭的家规、家训，形成良好家风，能承担起守护社会共有价值观念的责任，也能为人们的道德礼义实践提供第一个场所。孩童在真正进入社会之前，就会在家风的熏陶下对应遵守的秩序进行体认、模仿与自觉维护——如我们耳熟能详的“融四岁，能让梨”。
11、家庭是社会的细胞，家庭文明状况不仅是社会文明的缩影，而且可以影响和改变社会风气，营造社会新风尚。所以，良好家风的构建与传承不是小事私事，好的家风利家利民利国，相反则害己害人害社会。
12、家风是一种无言的教育，在日常生活中潜移默化地影响着我们的心灵，为我们的世界观、人生观、道德素养、为人处世以及生活习惯等，每一个方面都会打上家风的烙印。
13、双方当事人自以为天衣无缝的恶意串通
14、我们早已用证据和对法律的忠诚筑起厚厚的城墙
15、家风家教能促进法治建设
16、我们一零后是祖国明天的太阳，我们一定要把祖国“大家”的优良品德发扬光大，把“小家”的优良传统传承下去。
17、一个家，既要有令，也要有暖，二者不可缺。
18、家风是一个家族世代相传的风尚、生活作风，即一个家庭当中的风气。家风是给家中后人树立的价值标准；是每个家庭成员成长的精神足印。它可以是一句话、一个规定，无论是不是白纸黑字，家庭成员都要自觉遵守、传承和发展。家训是一个家庭对子孙立身、处世、持家治业的教诲；也就是家法。家风、家训在家庭中起着重要作用。
19、做不到就不要说，说话不算数、不守信就没有尊严；
20、协和宗族：曰宗曰族，一脉相传。勿事纷争，和谐齐贤。尊卑长幼，伦理秩然。远近亲疏，裕后光前。
五、讲述我的家风家训500字
1、重教务学崇文尚武德业并举廉洁自律敬奉祖先：慎终追远，木本水源。生事死葬，祭祀礼存。立志向善，做贤子孙。贻谋燕翼，勿忘祖恩。孝顺父母：父母恩德，同比昊天。人生百行，孝顺为先。跪乳反哺，物类犹然。况人最灵，孺慕勿迁。友爱兄弟：世间难得，莫如兄弟。连气分形，友恭以礼。同心同德，团结一体。姜被田荆，怡怡后启。协和宗族：曰宗曰族，一脉相传。勿事纷争，和谐齐贤。尊卑长幼，伦理秩然。远近亲疏，裕后光前。敦睦邻里：同村共井，居有德邻。相维相恤，友助和春。勿生嫌隙，有礼彬彬。基层良风，家国亲仁。
2、看完文章，第一印象就是，这个家是一个从孩子到爸妈到爷爷和奶奶都是积极向上的。所以有一个积极向上的家风。好家风育人，这个家总体还是有一个很向上的家风的。
3、优秀家风家训内容或家庭好故事线索将获得精美奖品一份；推荐上榜的内容还将汇编成册并将组织书法志愿者书写家风家训，送匾入户。
4、近日读过一篇文章，可以很好的诠释我所理解的家风家训。这是一个精英之家，戊戌变法的领袖之一梁启超先生，其人本身就是近代著名的思想家、政治家、学术家，其九个子女中有梁思成、梁思永、梁思礼三个院士，其他的子女也几乎都是各行各业的精英，号称“一门三院士，满庭皆才俊”。像这样九个子女在各个不同的领域崭露头角，皆源自良好的家庭教育，仰赖于优良的家风家训。
5、我希望我家的家训、家规、家风能世世代代传承下去，有朝一日，实现幸福的四大目标：和谐、文明、健康、富有。
6、母亲是位勤劳善良的女人，更是一位既是发自肺腑又能付诸行动来孝顺父母和公婆的女儿和儿媳。她自小受家庭熏陶，练就了一身做家务的本领。
7、这副名联以前听来觉得未免迂腐，可是，仔细想想，它却有很值得我们遵循的地方，也成为我们后辈做人的一个基本准则。
8、《帝范》“求贤、审官、纳谏、崇俭、赏罚、崇文”等十二篇，“帝王之大纲也”，教育太子为君之道，以身垂范，“安危兴废，咸在此焉”。
9、但是也是一种不正常，教育是一种预见未来的工作，一定要看流弊，是在陪孩子再一次成长，应该想一想自己如果在孩子的境地，会不会有价值。
10、俗话说的好：“无规矩不成方圆。”我们经常会听人说家风、家训。
11、家风是一个家的全貌，家风就是做善事，不求回报;家风就是为人老实，不干坏事;家风就是小小举动创美德;家风就是常做好事，无怨无悔;家风就是心中有家，心中有国。;“做事勤勤恳恳，任劳任怨;要用积极向上的阳光心态去面对眼前的重重困难;待人有礼貌。首先，在勤勤恳恳方面，他勤勤恳恳从不叫苦叫累。接着，在待人有礼貌方面，在阳光心态方面，家风就是一个家族的面貌，我要好好牢记长辈告诉我的好家风。
12、大概孩子们会问:“家风是什么？家训又是什么呢？”
13、其次要在家庭中营造崇尚学习的气氛。要让家里多一分书香气，茶余饭后，看看书，读读报，谈天论事，让家人从中得到更多的教化和启迪。当然，家庭的学习不同于组织，不需要有计划的开展什么活动，但培养家人的读书情趣，在悠静的家庭环境里畅游书海，总能给人心情恬淡的意境，使人有所收获，有所感悟。
14、三则长者要做好传与带。家长是塑造孩子的无形力量，耳濡目染影响着孩子世界观的形成，你的穿戴、举止、观点、接人待物等，无不对孩子有着潜移默化的影响，上行下效，近朱者赤，近墨者黑，这样的道德应当人人都明白。
15、家风，我认为是家里人的一种行为。家风热情、爽快、执着，家中的成员就会十分热情好客，遇到困难不退缩。家训，是家人的素质、教训。每个人都要坦诚相待，大公无私。家训，该用的时候一定不能手下留情，不该用时千万不要用，否则会铸成大错。
16、四则要创造和谐文明的家庭环境。居家里外，干净、明亮、整洁、有序。去朋友家串门，有的家庭还很注意家风家教文化，悬挂着激励感人的家训格言，如“积金积玉不如积书教子，宽天宽地莫若宽以待人”、“敦行致远，吃亏是福”、“家和万事兴”等等，让人置身其中，产生良好的心理状态，一种清新雅致的感受油然而生。
17、闵子骞孝贤天下，是中华文化传统伦理的精华、是孔子孝道文化的集中体现。闵子为官以仁、施政以德，历代帝王因闵子骞因此对其屡有追封：唐朝开元二十七年追封费侯，北宋大中祥符元年封琅琊公，南宋度宗咸淳三年又称费公。除《论语》的记载外，司马迁的《史记·仲尼弟子列传》、宋元时期的《闵子骞单衣记》等都对闵子骞的孝行有所记录或赞誉。历史一脉传承，我们不能让中华传统美德逐渐湮没，闵子是我们的近邻，我们具有天然的地理优势，我们要发扬光大传统孝廉家风，营造诚信民风，促进家庭和睦、提高公民道德水平，要让闵子等历史人物鲜活地走进现实，走进千家万户。
18、《列女传·母仪》曰：“孟子生有淑质，幼被慈母三迁之教”。“昔孟母，择邻处”“昔孟母扞动处，子不学，断机杼”，孟母蒙学之冠、督学教子、母教之范。
19、再说说这个“谨”，乃谨慎也，妈妈简直就是个模范。“不怕一万，就怕万一”是妈妈的口头禅。每当我上学前，总会听到几句嘱咐：“带上伞吧，万一下雨了呢？”“带上水吧，万一渴了呢？”等等，诸如此类的话数不胜数，我甚至称她为“万一妈妈”。妈妈买衣服时总是左挑右选，逛了半天也没买一件衣服。我问她时，她总是说：“现在假货这么多，万一上当怎么办？”搞得我哭笑不得。而我似乎没继承妈妈的谨慎，考试隔三差五地出错，与一百分无缘。如今，我正为改掉这个缺点努力。
20、父亲经常挂在嘴边的一句话：练习写字能让人平心静气、戒骄戒躁。我想这应该就是所谓的家风吧。我也希望让孩子能够理解这八个字的意思，改掉自己的不好习惯；实现自己的人生价值。