一、赞美老师的诗词
1、孜孜传道不曾休，几度年华任水流。
2、亲爱的老师，您那赤诚的爱，唤醒了多少迷惘，哺育了多少自信，点燃了多少青春，摧发了多少征帆。
3、您是园丁，任劳任怨，培育花朵。
4、寻雍尊师隐居(唐)李白
5、清代龚自珍的诗最令人感动：
6、新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。
7、此诗运用借代的修辞，以桃李代学生，绿野堂指的是唐代裴度的房子名。这首诗通过写裴度房子不用种花就占尽了万物的精华(房子显眼气派)。表现了对一个老师桃李满天下芳名远播的赞美。
8、唐·李商隐《无题·相见时难别亦难》
9、你把最宝贵的时间献给你的学生。
10、点亮黑暗之中那不曾闭上的眼睛
11、在教室门口等待我们的到来。
12、东宫白庶子，南寺远禅师。何处遥相见，心无一事时。
13、人非生而知之，孰能无惑?惑而不从师，其为惑也，终不解矣。
14、古之圣王，未有不尊师者也。——吕不韦
15、是她教育我们从小要热爱祖国，
16、你把最美好的青春献给你的事业，
17、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。——(唐)李商隐《无题》
18、令公桃李满天下，何用堂前更种花。——白居易(唐)《奉和令公绿野堂种花》
19、您满腔的热血撒下了智慧的火种，
20、古之学者必严其师，师严然后道尊。——欧阳修
二、赞美老师的诗句 现代诗
1、红颜在青春的地平线擦过，
2、你努力去完成你的使命，您的任务，
3、令公桃李满天下,何用堂前更种花.
4、神圣的时刻终于来临了，
5、我敢说我们日常所见的人中，他们之所以或好或坏，或有用或无用，十分之九都是他们的教育所决定的。人类之所以千差万别，便是由于教育之故。——洛克
6、老师，以灵魂的芳香熏陶着我们。
7、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。——唐代李商隐《无题》
8、敢说敢作敢为，无怨无恨无悔。狂风暴雨惊雷，吐气扬眉，天下舍我其谁？
9、您在最高点才绽放美丽，
10、那绚丽无边的晓晨和一个渐渐远去的背影，
11、九月，载着我们最诚挚的祝福!
12、园丁，崇高的称号，祝您桃李满天下，春晖遍四方。
13、落花纷纷绝不是无情飘洒，为的是化作春泥培育出更多的新花。
14、“不能把老师比作蜡烛，
15、为学莫重于尊师。——谭嗣同
16、老师，用友爱缩短着心与心的距离。
17、是谁——把无知的我们领进宽敞的教室，
18、春蚕到死丝方尽,腊炬成灰泪始干.
19、春蚕只有结茧到死的时候丝才吐完，蜡烛要烧成灰烬时像泪一样的蜡油才能滴干。
20、您，是载送卫星的火箭。
三、唐诗赞美老师的诗词
1、明年再有新生者,十丈龙孙绕凤池.
2、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。——李商隐(唐)《无题·相见时难别亦难》
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4、表现了对一个老师桃李满天下芳名远播的赞美。
5、字斟句酌细推敲，拈精撮要费咀嚼。半亩方塘长流水，呕心沥血育新苗。
6、胸怀万里世界，放眼无限未来。
7、一日为师，终身为父。
8、东宫白庶子，南寺远禅师。
9、把那些做人的道理飘进了我们的心里
10、慢慢的慢慢的流干眼泪和心血
11、在采尽百花酿成了花蜜，但是却到底为了谁付出辛苦，又想让谁来品尝这香甜呢？
12、此时此刻，我们只想大喊一声，
13、新竹高于旧竹枝，全凭老干味扶持。
14、老师，您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。下面是有关赞美老师的诗句以及名言，我们一起了解吧。
15、江山故宅空文藻，云雨荒台岂梦思。
16、让我们永远在一起一万年
17、德高鸿儒博学，望重英雄豪杰。天时地利人和，用笔如魔，令人拍案叫绝。
18、学而不厌，诲人不倦。——春秋末期·孔子《论语·述而》
19、寄上我一份诚挚的祝福，
20、能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。
四、赞美老师的诗词歌赋
1、您的岗位永不调换，您的足迹却遍布四方;您的两鬓会有一天斑白，您的青春却百年不衰。
2、然而，就在这些年，这个神灵却从圣洁的殿堂一落千丈，早没了昔日风采。我感觉教师的形象已被吐槽得灰头土脸，一脸无奈。
3、奉和令公绿野堂种花
4、(1)遍地蕙兰思化雨，满园桃李谢春风。
5、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
6、要做热心实践者，与时俱进勤思维。
7、没有您，我怎能潺潺流淌?
8、老师，感谢您用自己的生命之光，照亮了我人生的旅途
9、感人肺腑的谈话，能医治孩子心灵的创伤。
10、轩裳如固有，千载起人思。
11、其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——孔子
12、加减乘除，算不尽您作出的奉献！诗歌歌赋，颂不完对您的崇敬！您用知识甘露，浇开我们理想的花朵；您用心灵的清泉，润育我们情操的美果。在这不寻常的节日里，献上我们深深的祝福！
13、经师易遇，人师难遭。——晋·袁宏《后汉纪·灵帝纪》
14、在旧时的堂屋，神龛的上方赫然出现的五个大字里，就有一个“师”字。依此不难看出，人们的心里已把教师奉若神灵，有了他们，就会开启智慧的大门，从蒙昧无知走向文明世界里的光辉灿烂。
15、哺育了春日刚破土的嫩苗。
16、相逢一见太匆匆，校内繁花几度红。厚谊常存魂梦里，深恩永志我心中。
17、师者，所以传道，授业，解惑也。——唐.韩愈《师说》
18、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。——唐·李商隐《无题》
19、仰之弥高，钻之弥坚。――《论语·子罕》
20、鹤发银丝映日月，丹心热血沃新花。——佚名《对联》
五、赞美老师的诗词十六字令
1、唐代诗人杜甫曾有诗句：随风潜入夜，润物细无声。
2、采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜？
3、老师，人说您在培育祖国的栋梁，不如说您就是祖国的栋梁，正是您，支撑起我们一代人的脊梁。
4、烛台上有一粒小小的烛块
5、老师，您是最早托起太阳的人。
6、九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。
7、把我们领进知识的殿堂，
8、早晨起来梳妆照镜，只担忧如云的鬓发改变颜色，容颜不再。长夜独自吟诗不寐，必然感到冷月侵人。
9、师者，所以传道，授业，解惑也。——韩愈
10、教育成能体贴帮助别人的人？
11、出自唐代白居易的《奉和令公绿野堂种花》
12、下年再有新生者，十丈龙孙绕凤池。
13、务学不如务求师。——杨雄
14、译文：令公的学生遍布天下，何须在房前再种花呢。
15、蓬莱山离这儿不算很远，但是无路可通，希望能有一个像青鸟一样的使者，殷勤地为我去探看。
16、教师是火种，点燃了孩子的心灵之火，教师是石级，承受着孩子一步步踏实地向上攀登。
17、新长起来的竹子要比旧的竹子高，它们的生长只凭老的枝干扶持。
18、晚上还要拖着疲倦的身子备课，
19、一种损失让您因为那刻骨铭心的美而获得了永恒。
20、对于您教诲的苦心，我无比感激，并将铭记于心!
六、赞美老师的诗词
1、教师之所以伟大，在于他(她)永远消耗自己，照亮别人。
2、裴令公的学生遍布在天下各处，何必用得着再在门前屋后种花呢？
3、相见时难别亦难，东风无力百花残。春蚕到死丝方尽，腊炬成灰泪始干。晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。蓬莱此去无多路，青鸟殷勤为探看。
4、最经典的：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干源远流长图欲求贤才栋梁，天空陆地海洋。半世东奔西忙，今又远航，路遥山高水长。老师匡焕学德高鸿儒博学，望重英雄豪杰。天时地利人和，用笔如魔，令人拍案叫绝。王本成敢说敢作敢为，无怨无恨无悔。狂风暴雨惊雷，吐气扬眉，天下舍我其谁？回澜阁为国为家为民，风吹日晒雨淋。碧海蓝天白云，日月星辰，相伴一生追寻。管仲图为人堂堂正正，做事磊落光明。汇集四方英雄，师出有名，天下任我纵横。逸仙图胸怀万里世界，放眼无限未来。挥洒旷世奇才，重上瑶台，天地为之惊骇。
5、怅望千秋一洒泪，萧条异代不同时。
6、诗名《春夜喜雨》中的两句。抒写诗人对春夜细雨的无私奉献品质的喜爱赞美之情。
7、诗歌：老师的，像夜晚的月亮，是一颗颗星星，在老师的微笑里，闪烁闪烁。老师的眼睛一望无际的海洋。我们是一条条小鱼，在老师抱里，快游来游去。老师的眼睛，像蓝色的天空。我们是一朵白云。在她的注视下，自由的飘来飘去，老师的眼睛，像一面镜子。能照亮我们的心灵。
8、您就像那一支默默的蜡烛
9、白发便苍老的可以彰显岁月消逝的脸，
10、而我们再着吮吸着细雨茁长成长。
11、也不要说老师是太阳底下最光辉的职业。”
12、却给我们撑起了一片无雨的天空
13、已定格为我心中永远的一帧老照片!
14、赏析：比喻青出于蓝而胜于蓝,而新生力量的成长又须老一代积极扶持.前两句是回顾,既表达了“长江后浪推前浪,一代新人胜旧人”,又表达了后辈不忘前辈扶持教导之恩；后两句是展望,用以表达新生力量将更好更强大.
15、译文：绿野堂开着占尽了万物的精华，路人说那就是令公的家，令公的学生遍布天下，何须在房前再种花呢？此诗运用借代的修辞，以桃李代学生，绿野堂指的是唐代裴度的房子名。
16、燃烧了自己却照亮了别人
17、片言之赐，皆我师也。
18、译文：教授知识的老师容易遇到，传授做人之道的老师难遇。
19、落红不是无情物，化作春泥更护花。——清·龚自珍《己亥杂诗(其五)》
20、梁平区新闻中心郑重申明
1、运交华盖欲何求，未敢翻身已碰头。
2、没有您，我怎能茁壮成长?
3、吹黄了大地，唤金了稻谷，
4、这首诗通过写裴度房子不用种花就占尽了万物的精华(房子显眼气派)。表现了对一个老师桃李满天下芳名远播的赞美。
5、即使手握一团正茂的荆棘，
6、这首诗运用拟人手法，以极大的喜悦之情细致地描绘了春雨的特点和成都夜雨的景象，热情地讴歌了来得及时、滋润万物的春雨。
7、欲求贤才栋梁，天空陆地海洋。半世东奔西忙，今又远航，路遥山高水长。
8、晓镜但愁云鬓改,夜吟应觉月光寒.
9、虽然，现在有一些学者说：
10、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。——苏霍姆林斯基
11、鹤发银丝映日月，丹心热血沃新花。
12、躲进小楼成一统，管他冬夏与春秋。