一、赞颂老师的诗歌
1、洒下千千万万青年的汗水
2、采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜?
3、本诗本为歌颂爱情的诗歌，但“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”在当代社会，多用于歌颂老师无私的奉献。
4、你是红烛燃烧着亮丽的生命，
5、祝亲爱的老师－教师节快乐。
6、想起那些不再回来的梦想，
7、老师像一本书，交给我们很多知识。
8、金风送欢笑，丹桂花香飘。
9、老师，用友爱缩短着心与心的距离。
10、先生之风，山高水长。
11、这可能是我们年轻岁月中最后的，
12、奉献了世间最宝贵的财富。
13、译文：小雨伴着春风，在夜晚悄悄地下起来，细细密密，无声地滋润着万物。本意为盛赞春雨默默无闻、无私奉献的崇高品质。现在多用来赞扬老师，形容老师循循善诱，身教言传，像润物的春雨一样默默奉献。
14、你把最美好的青春献给你的事业，
15、意思：新长出来的竹子之所以比旧竹子高，是因为新竹子在成长过程中，有老枝干为它遮风挡雨。正是有了老一辈的扶持，新生力量也就才会更加强大。
16、晓看红湿处，花重锦官城。
17、我们会牢记您的谆谆话语.
18、伴随我们不断地向前探索。
19、随风潜入夜，润物细无声。——杜甫《春夜喜雨》
20、教练——是指导、训练和督导他人，试图完成某种使命或任务的人
二、
1、然而，就在这些年，这个神灵却从圣洁的殿堂一落千丈，早没了昔日风采。我感觉教师的形象已被吐槽得灰头土脸，一脸无奈。
2、十首《西江月》，尽得词中风流
3、老师教育了我们要多做阴德
4、是谁——把无知的我们领进宽敞的教室，
5、译文：从枝头上掉下来的落花，却不是无情之物，化成了春天的泥土，还能起着培育下一代的作用。
6、奉献几多血和汗，不求青史留英名，
7、老师期望我们成为新世纪的太阳。
8、把无知的我们领进宽敞的教室，
9、汗洒园林苦问津，倾情桃李育苗人。甘同粉笔平生友，不惧霜花两鬓银。教诲谆谆犹似母，笑容满满总如亲。今朝故校来相聚，叩谢良师赋韵频。
10、园丁——最质朴无华的褒称
11、让所有融化的力量，去握紧老师的手
12、老师像园丁，桃李满天下；
13、而我们得到了丰收的硕果。
14、终于还是要说再见了，在这个苍茫的夏天。
15、六首最短禅诗，如此七绝美极了
16、我们在黄昏的小路上最后一次的相携走过，
17、你用友爱缩短着心与心的路程。
18、师住稽亭高处寺，斜廊曲阁倚云开。——张籍《送稽亭山寺僧》
19、水样年华国强明丽的青春延伸出水色人生惊涛拍岸翻卷出诗样年代如水年华大洋小河溪流波澜壮阔的岁月皆是老师的杰作生命是水过去象水今天似水未来的理想如水大海里的水荡起远航的帆年涛水华激人生绕着理想的梦水晶日月心那鹰是大海中射出的利剑那水是朝霞新涂的诗意年华水中拘出缕缕新奇一汪春红秋绿的史话一汪创新耕耘的甜美生命的年华透明的园丁感情浪涛叠处射出生命的旋律紫水一样的年华诗里发芽心中拔节岁月画出水样的圆
20、是老师给了我们那么多的知识，
三、
1、十首“无名氏”诗词，没有作者，照样流传千古！
2、多少个不眼之夜，多少次灯光长明，你在漫漫的长夜里有伏案的身影，青丝之间添华发，三尺讲台荡笑声，你用友爱缩短着心与心的路程。你是那阳光融化冷漠的冰雪，你是那向导引人走出科学的迷宫。
3、为了这次道别，我们用了整个的青春做为铺垫。
4、学陶师陶知重任，自我角色重定位。
5、十首《相见欢》，别是一般滋味在心头
6、此诗运用借代的修辞，以桃李代学生，绿野堂指的是唐代裴度的房子名。这首诗通过写裴度房子不用种花就占尽了万物的精华(房子显眼气派)。表现了对一个老师桃李满天下芳名远播的赞美。
7、您不是演员，却吸引着我们饥渴的目光；您不是歌唱家，却让知识的清泉叮咚作响，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，却塑造着一批批青年人的灵魂……老师啊，我怎能把您遗忘！
8、就象那些逝去了就再也不肯回来的年轻岁月。
9、我们向所有的老师送上最真挚的话语：
10、春风马帐艳传经，夜雪程门尊问字。
11、野径云俱黑，江船火独明。
12、寄上我一份诚挚的祝福，
13、飞在同学们的心中，心中的感激仿佛像
14、这样的歌声让我们想起了那不再回来的从前，
15、好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。
16、我们向您致以崇高的敬意!
17、任粉笔的尘灰染白了双鬓。
18、慈母——最真情感人的爱称
19、老师——是您给了我一双强有力的翅膀，让我在知识的世界里遨游！
20、双喜盈门多衍庆，一家和气倍相亲。
四、
1、人字铁路人格上去了民族尊严上去了隧道高坡山谷居庸关青龙桥八达岭狂风沙石峭壁詹先生啊你用雷电打钻用风霜测量用意志和知识架设桥梁一匹精瘦的毛驴标杆经纬仪踏瘦了四个倔强的年头满脸胡须站在八达岭的风口锋利如剑外国人的嘲笑畏畏缩缩詹先生你的“人”字铁路是中国人昂起头来而我的眼泪终究没有掉下来
2、仍然保留着属于这个夏天的最后一缕香气。
3、滋润着花儿，灌溉着大地，
4、中国历史上水平最高的十首诗词，你都读过吗？八首诗词，八种人生境界，你在哪一层？
5、字斟句酌细推敲，拈精撮要费咀嚼。半亩方塘长流水，呕心沥血育新苗。——佚名《板书有感》
6、译文：裴令公的桃李学生遍布天下，哪里用得着再在门前屋后种花呢？表现了对一个老师桃李满天下芳名远播的赞美。
7、却给我们奠定了最坚实的基石
8、落红不是无情物，化作春泥更护花。——龚自珍《己亥杂诗》
9、欲向世界展现独自的风姿
10、老师的眼睛，像一望无际的海洋。
11、好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。
12、对上学的孩子而言，这里的老师像妈妈。早上站在晨光中迎候，中午牵着手护送，傍晚又挥着手跟可爱的孩子们再见，目送他们一个个像归巢的小鸟，雀跃而去。
13、轻盈数行字，浓抹一生人。寄望后来者，成功报师尊。
14、变成了一只爱的飞鸟，航行在时空的背面
15、有人说，师恩如山，因为高山巍巍，使人崇敬。我还要说，师恩似海，因为大海浩瀚，无法估量。
16、明年再有新生者，十丈龙孙绕凤池。
17、在教室门口等待我们的到来。
18、却给我们撑起了一片无雨的天空
19、 美：春雨，染绿了世界，而自己却无声地消失在泥土之中。老师，您就是滋润我们心田的春雨，我们将永远感谢您。
20、有人说，老师是蜜蜂采花集蜜，蜜蜂嗡嗡乱吵，老师默默无闻，学生深深知恩
五、
1、把青春无么奉献的人们。
2、落红不是无情物，化作春泥更护花。——清代龚自珍《己亥杂诗·其五》
3、更多诗词资料，尽在：雨巷诗社
4、绿野堂开占物华，路人指道令公家。
5、老师——在我跌跌碰碰的人生道路中是您为我指明了前进的方向；
6、虚空无处所，仿佛似琉璃诗境何人到，禅心又过诗。
7、欲求贤才栋梁，天空陆地海洋。半世东奔西忙，今又远航，路遥山高水长。
8、天涯海角有尽处，只有师恩无穷期。感谢您，老师！
9、意思：春蚕结茧到死时丝才吐完，蜡烛要燃尽成灰时像泪一样的蜡油才能滴干
10、老师引导我们走上洒满阳光的人生之路。
11、用自己的一生把我们照亮。
12、培育成成熟懂事的少年？
13、小树长成栋梁材，不忘园丁培育恩。
14、深夜里您还在认真地备课,
15、就象那春蚕献出一生的忠诚，
16、因为有您莘莘学子才能成才
17、行是知之始，知是行之成。——陶行知
18、但泪水还是从我们的心底奔涌而出，
19、桃李芬芳誉满天，言传身教苦心牵。孜孜不倦辛勤育，学子三千笔墨宣。
20、你是那阳光融化冷漠的冰雪，
六、赞颂老师的诗歌
1、解释：白话意思是无论是在平地，还是在山峰，及其美好的风景都被蜜蜂占有。蜜蜂啊，你采尽百花酿成了花蜜，到底为谁付出辛苦，又想让谁品尝香甜？
2、江山故宅空文藻，云雨荒台岂梦思。
3、白发便苍老的可以彰显岁月消逝的脸，
4、老师的眼睛，像夜晚的月亮，
5、马林良：雨巷诗社散文首席、吉林人，网名马大姐
6、教改师生同行，中华伟大复兴
7、茂名颂夕阳下小东江泛起鳞波南方油城走过几十年的起起落落是什么让她温柔的脸饱含笑意是什么让她坚强的心无惧消磨是爱是每一个儿女深情的呼唤是一双双十指紧扣的手伴随着搀扶着冷暖阴晴一同走过
8、您满腔的热血撒下了智慧的火种，
9、落红不是无情物，化作春泥更护花。
10、是您用知识的营养将我们哺育,
11、让所有的一切在心中再一次的走过。
12、多少年季节轮回，多少个春夏秋冬，
13、6老师，辛苦了是谁－－把无知的我们领进宽敞的教室，教给我们丰富的知识？是您！老师！您用辛勤的汗水，哺育了春日刚破土的嫩苗。
14、“落红不是无情物，化作春泥更护花”诗人笔锋一转，由前两句抒发离别之情转入抒发报国之志。”落红，本指脱离花枝的花，但是，并不是没有感情的东西，即使化做春泥，也甘愿培育美丽的春花成长。不为独香，而为护花。
15、老师——在我黑暗的人生道路上是您为我点燃了一盏最明亮的灯;
16、译文：老师整天站在三尺讲台之上，用他的三寸不烂之舌，拿着小小的粉笔传道授业解惑，致力于培养大量优秀的人才。
17、书写了人生最壮丽的诗篇，
18、哺育了春日刚破土的嫩苗。
19、三千桃李遍天下，诗稿喧传叹绝伦。
20、解释：白话意思是新长的竹子要比旧竹子高，它们的生长全凭老的枝干扶持。下年又有新长出来的，会长得更高。
1、圣人无常师。——韩愈《师说》
2、但是为什么呢，抬起头的时候，我看见你的眼里也有泪光。
3、今朝跪领本师诗秘密玄机喜得知勘破万缘忘假相，涤除六欲起真慈男婚女嫁休心日，意灭情忘舍俗时恭从吾师云水去，将来决定到天。