一、拟人句练习
1、不仅能够增添特有的情味,而且能把事物写得神行毕现、栩栩如生，又能很好的抒发作者爱憎分明的思想感情。
2、秋天到了，树上的果子熟了。
3、蝴蝶在花丛中飞。
4、今天我考试得了一百分，走在回家的小路上，路旁的小草轻轻的向我招手，仿佛在说：小朋友，祝贺你取得了好成绩，继续努力吧！
5、四年级语文下册课文内容总复习，课本的考点就在这儿了
6、会场上响起了雷鸣般的掌声。
7、写稻谷的拟人句。(稻谷笑弯了腰。)写高粱的拟人句。(高粱高举起火把。)写茄子的拟人句。(茄子穿上了紫色的衣裳。)写辣椒的拟人句。(辣椒挂起了红灯笼。)写风的拟人句。(风姑娘轻轻地抚摸着小树。)写小河的拟人句。(小河唱着欢乐的歌向前流去。)写小鱼的拟人句。(小鱼无忧无虑地游着。)写小猫的拟人句。(小猫跟随着音乐节奏跳着“的士高”。)写风扇的拟人句。(那台风扇不知疲倦地扇着风。)写小母鸡的拟人句。(小母鸡红着脸叫着：“我下蛋了!”)。
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9、顽皮的雨滴最爱在雨伞上尽情的跳舞。
10、小溪唱着欢快的歌向前奔去。
11、星星在天空眨眼睛。
12、4百灵鸟在树枝上尽情的歌唱。
13、把一般事物拟人化。
14、一个手指似三节老干蘑。
15、天真热，节日的北京，
16、月亮一露面，满天的星星惊散了。
17、天冷极了，寒风刮在脸上像。
18、荷叶上的露珠晶莹透亮，
19、小松鼠有一条蓬松的大尾巴，就像。
20、三年级上册英语四年级上册英语
二、拟人句课件
1、当四周很安静的时候，蟋蟀就开始叫起来。
2、小姑娘有一颗金子一样的心。
3、雨滴在雨伞上尽情地跳舞。
4、一排排柳树倒映在水中。
5、除以上三种拟人运用形式之外，有些文章(如童话、成语故事、寓言故事、科学知识小品等)，也可以通篇采用拟人的手法来写。如：《快乐的狮子》、《手指》、《白鹅》。
6、5) 当站在它的腰上歌唱时，流水也唱和着，发出悦耳的声音。
7、地里的玉米苗咕咚咕咚地喝个痛快。小草伸直了腰。花儿张开了笑脸。白云伤心地哭了起来。溪水唱着歌，向前跑去。笑红了脸的太阳公公从东方升起来。月亮害羞地躲藏起来。柳枝摆动着自己纤纤的细腰。星星顽皮地眨着眼睛。熟透的高粱涨红了脸。…………还有很多拟人句，只要掌握方法，区别比喻句和拟人句，就行了。把事物当作人，把它写成和人一样有感情，有动作的，就是拟人。我在这里就例举十句了。
8、成片的大豆摇动着豆荚，发出了哗啦啦的笑声；挺拔的高粱扬起黑红黑红的脸庞，像是在乐呵呵地演唱。
9、6) 这时，我真不忍将它们框在方格里，真想叫它们离开格子去舒展身体，去不受拘束地享受自己的欢乐。
10、山坡上开满了五颜六色的花
11、小柳树的纸条随风飘扬。
12、节日的天空升起的五颜六色的气球就像。
13、乡村大道啊，又好像一道道干涸的沟壑！
14、秋天到了，树上的果子露出了笑脸。
15、乡村大道啊，好像一座座无始无终的长桥！
16、风儿清唱着歌，唤醒了沉睡中的大地。顽皮的雨滴最爱在雨伞上尽情的跳舞。船头飞溅起的浪花，吟唱著欢乐的歌儿。秋便以翩跹之姿踏碎了夏天的流言。秋天到了，树上金红的果子露出了笑脸，她在向着我们点头微笑。
17、树叶随风飘落下来。
18、三年级语文第2课《花的学校》有很多的拟人句，也是三年级的一个重要考点。拟人句重点在于抓住事物的特点，把事物当成人来写。
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20、 熟透了的石榴高兴地笑了，有的笑得咧开了嘴，有的甚至笑破了肚皮，露出了满满的子儿。
三、拟人句专项训练及答案
1、茫茫的草原无边无际。
2、陈述句：春天来了，花儿开了，小鸟唧唧喳喳叫着。改为拟人句：春天来了，花儿张开了笑脸，尽情欢笑：小鸟放开歌喉，尽情歌唱。陈述句：春天来了，花儿开了，小鸟唧唧喳喳叫着。陈述句：小溪哗啦啦地流。改为拟人句：小溪唱着欢快的各儿往前跑去。陈述句：雨水淋在树上,树叶沙沙作响。改为拟人句：调皮的雨滴搔大树的痒痒,使大树乐得浑身颤抖。陈述句：海底的动物常常发出声音。改为拟人句：海底的动物常常聚在一起窃窃私语。陈述句：星星在天上闪烁改为拟人句：星星在天空眨眼睛陈述句：花儿随风摇摆改为拟人句：花儿在风中舞蹈陈述句：小鹿在河边喝水。改为拟人句：小鹿站在河边喝水。
3、春天来了，花儿开了，小鸟叽叽喳喳叫着。
4、改为拟人句： 调皮的雪娃娃飘到雪松爷爷的身上，雪松爷爷被逗得笑弯了腰。
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6、乡村大道啊，也好像一条条险峻的黄河！
7、是什么声音，像一串小铃铛，轻轻地走过村边？是什么光芒，像一匹明洁的丝绸，映照着蓝天？
8、拟人就是根据想象把物当做人来叙述或描写，使“物”具有人一样的言行、神态、思想和感情。一句话，拟人就是用写人的词句去写物。这种手法又叫做“人格化”。
9、海浪激起的泡沫像，美极了。
10、星星在一闪一闪地挂在空中。
11、小溪哗啦啦地流。星星在天上闪烁。花儿随风摇摆。雨滴落在雨伞上。秋天到了，树上的果子熟了。收音机天天都在响。蟋蟀在草丛里鸣叫。树叶随风飘落下来。
12、17风在轻轻地拍打着水面。
13、2) 柳树在小河边听着春之歌，微风一吹它摇动起像小辫子那样的枝条，好像在说：“春天真美!”
14、小柳树高兴地在微风中跳起舞。
15、掌面像鼓皮一样硬，老茧布满每人角落，手指肥圆。
16、这条公路很长很长，一直伸向天边。
17、蝴蝶在花丛中翩翩起舞。
18、它歪着红扑扑的脸蛋，毫无倦态，潇潇洒洒地从身上抖落下赤朱丹彤，在大海上溅出无数夺目的亮点。
19、50一朵朵鲜花在空中绽放
20、2该句把来来往往的行人比作来回穿梭的梭子。
四、拟人句专题训练
1、.鱼儿在水中游来游去。
2、小鹿在河边喝水.改为：小鹿站在河鸟在枝头鸣叫.改为：鸟在枝头歌唱春天..海底的动物常常发出声音.改为：海底的动物常常在一起说话.小鹿在河边喝水.改为：小鹿站在河边喝水.边喝水
3、一排排柳树倒映在水中,欣赏着自己的容貌。
4、天上的朵朵白云，东游西荡。
5、宽阔的公路上，行人车辆穿梭似的来来往往。
6、小柳树的纸条随风飘扬。一排排柳树倒映在水中。月亮出来了，满天的星星消失了。今天，太阳被厚厚的云层遮住了。蝴蝶在花丛中飞。
7、.鱼儿在水中悠闲地散步。
8、每天坚持陪孩子学习十分钟，影响孩子的一生。
9、太阳慢慢地从东边升起来了。
10、这句话把()比作()和()
11、蝴蝶在空中跳舞。
12、天上的星星在闪烁。
13、风儿清唱着歌，唤醒了沉睡中的大地。
14、弯弯的月亮挂在夜空中。
15、小鸟在枝头叽叽喳喳的叫着。
16、6一排排柳树姑娘在河边照镜子