一、从从从造句
1、造句这个技能在训练上，需要三个多，即：多听、多思、多模仿。多听，就是要让孩子多见识好词好句，孩子们通过大量的阅读，当然包括课本阅读和课外阅读，让他们能够凭借大脑的“模糊识别功能，凭着语感去理解句子的意思、词语的含义。当我们要求他们造句时，他们才不会感觉到陌生而无从下手。
2、教学时，我就充分抓住这个句子中的三个要素：谁，在哪里，干什么。这三个要素是组成一个完整句子的必要要素，缺一不可。而目前的练习题目当中，又有些是属于按照”谁——在哪里——干什么“这样的句式来连词成句的。所以，让孩子充分认识到这三个要素构成完整句，是必要做的功课。下面写的是我在我课堂上指导孩子认识并学会如何说好一个完整句子的过程，家长朋友们可以在家里进行拓展性实践，应该会有借鉴意义。
3、午饭后，丽丽喝水。
4、从前，外婆靠织布来养活家里人。
5、因为下雪了，所以地上很白。
6、经过老师耐心的讲解，我终于明白了这个题目。
7、例如教学沪教版小学二年级语文第8课《坐井观天》一文时，第6节”青蛙笑了，说：“朋友，我天天坐在井里，一抬头就看见天。我不会弄错的。”句子中的一对关联词语，应该是目前阶段我们接触到的第二对关联词语。之前的一对是“因为……所以”。这个“一……就……”是复句中经常运用得到的。家长在孩子平时阅读文本时，要有这个敏感度，也就是时常地提示孩子，所读的文本中是有一些复句关联词的，多读读这样的句子，可以对文本的理解起到事半功倍的作用，同时也会极大地丰富孩子的口头和书面的表达。
8、小短文阅读训练75篇汇总及答案
9、造句：学习这件事,从生活上,从课堂上,从书本里,都可以获得收获。从山脚到山腰,从山腰到山顶,从山顶到山底满满的都是金黄的落叶。
10、小红从家里拿出画笔，小明从家里拿出玩具，我从家里拿出蛋糕，一起过家家。
11、 从我来到这里,从我第一次遇见你,从你进入我的世界的那一刻,我就把你当成了我的唯一。
12、因为下雨了，所以我给妈妈送伞去。
13、 我是一名三好学生，无论是从品德，或是从学习，还是从健康方面，我都十分用心。
14、只有不断努力，才能有美好的明天！
15、从清晨到黄昏，从清醒到入梦，从孩提到衰老，我们在岁月和时间的洪流中不断成长。保护环境，从小事做起，从身边做起，从点滴做起。虽然工作很累，王芳从不叫苦，从不挑剔，从不推脱，非常认真。这个决定从理论上，从实际上，从经验上，都是正确的。从雪山，从草原，从荒漠，我都领会到了祖国大好河山的壮美。从延安到重庆，从长沙到广州，从湖南到湖北，都留有红军的脚印。这个决定从理论上，从实际上，从经验上，都是正确的。从雪山，从草原，从荒漠，我都领会到了祖国大好河山的壮美。从延安到重庆，从长沙到广州，从湖南到湖北，都留有红军的脚印。从人际交往中，我们应该懂得尊重别人；从及时完成作业中，我们应该学会爱惜时间。
16、从延安到重庆，从长沙到广州，从湖南到湖北，都留有红军的脚印。
17、学前教育|幼儿园资料汇总大全
18、他就是你的哥哥吧?
19、超市里有很多种食品。
20、尽管生病了，可是他还是坚持工作。
二、从从从造句大全三年级最短
1、孩子立刻七嘴八舌：在花园里，在公园里，在树林里……
2、之所以我回家晚了，是因为被老师留下写黑板报了。
3、同样道理，把简单句说成复杂句，就是把句子说得长一些，具体一些，这样就可以更加生动一些。句子的外观和实际内容就会得到老师更加好的评价。家长也可以引导孩子多用不同的句式来表达，比如可以用反问句、疑问句、感叹句等表达形式。当然，低年级孩子这个方面还比较薄弱，不能一蹴而就。所以，抓紧平时学习是当务之急。课文里出现的带有问号的句子，一般就是疑问句，如果带有疑问词或者反问语气的，就是反问句。反问句的特征：“难道、怎么”这两个反问词是常出现在句子开头的。另外，带有感叹号的句子就是感叹句，也多让孩子通过熟读体会感叹的句式语气，对于孩子丰富表达也很有帮助！
4、因为下雨了，所以路面很滑。
5、从今以后，我再也不会犯这种错误了。
6、尽管天气很热，可我们为节省能源坚持不开空调。
7、只要有付出，就一定有收获。
8、爸爸一心为公，从不计较个人得失。
9、三年级下册语文三年级下册数学
10、因为秋天到了，所以树叶黄了。
11、气球越吹越大；雨下得越大，积水越深。
12、从盘古开天到大唐盛世，从联合抗日到改革开放，有时候时间是那么长，却又那么短，但仍阻止不了祖国发展的脚步.他做事从不马虎，从不斤斤计较，从不偷懒，很是难得。从冰川的融化中，从鸟儿的歌唱中，从花儿的芬芳中，我意识到春天来了！从清晨的空气中，从眼前的美景中，从村民的朴实中，我感受到小镇的美好。小花小草，从阳光里，从春风里，从大地里听到了春的召唤，纷纷钻出泥土。
13、我们要刻苦努力学习，一旦考上好学校，全家人开心。在如此小的镇上，竟然有如此好吃的面。千姿百态的花朵，都是进过农民伯伯的辛苦劳作的结晶
14、步骤四：将自己说的句子写下来，不会的字可以用拼音。
15、人的一生都在成长，从小到大，从低到高，从瘦到胖，都在发生变化。
16、从冰川的融化中，从鸟儿的歌唱中，从花儿的芬芳中，意识到春天来了！
17、例如：沪教版语文书第二册书中的第22课《蜘蛛织网》中的第一节：清晨，蜘蛛从身上抽出银闪闪的丝，在农庄的篱笆上织起网来。
18、学生答：我会游泳、画画、写书法。
19、找到好的词语没有那么困难，实际上，就是读书时带着思考和一支笔就可以了。读句子时，发现哪个词语不理解，就翻开字典查一查，了解了那个词语的意思，随手写一遍，可以在书上做批注。(顺便说一下，让孩子养成动笔读书的习惯是非常棒的一种提升阅读和写作能力的方法,如果读书不带笔，就相当于燕子飞过，云彩飘过，风儿吹过一样，了然无痕。如果读书带着笔，圈圈画画的过程中，很多知识点也就谙熟于心了。)
20、美丽的眼睛像一泓清泉。
三、从从从造句子三年级
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2、尽管学习很累，可是我仍旧坚持着。
3、我一想到这件事就发抖。
4、 从雪山，从草原，从荒漠，我都领会到了祖国大好河山的壮美。
5、他就是你的朋友吧？
6、一年级造句100句练习题
7、不允许犯错从而压抑儿童造句的创作冲动和创作内容
8、无明确造句发展训练标准
9、这道菜从色彩，从味道，从摆盘来看都是精美的。
10、步骤二：依次提问(1)句子里有”谁“？(2)它在哪里？(3)它在干什么？
11、他从不胆怯，从不退却，从不认输。
12、玩游戏是非常容易上瘾的，小明却能抵制这种诱惑。
13、从过去到现在，从现在到未来，从未来到过去，有截然不同的改变，有似曾相识的重合，有无可奈何的循环，还有不断地追求。从我来到这里,从我第一次遇见你,从你进入我的世界的那一刻,我就把你当成了我的唯一。这个决定从理论上，从实际上，从经验上，都是正确的。从雪山，从草原，从荒漠，我都领会到了祖国大好河山的壮美。从延安到重庆，从长沙到广州，从湖南到湖北，都留有红军的脚印。从人际交往中，我们应该懂得尊重别人；从及时完成作业中，我们应该学会爱惜时间；从不随手乱丢垃圾中，我们应该知道养成好习惯的重要性。从清晨到黄昏，从清醒到入梦，从孩提到衰老，我们在岁月和时间的洪流中不断成长。
14、春游的时候，小朋友们有的在吃面包，有的在喝矿泉水，还有的在吃鸡腿。
15、例子2:小猴子从山上跳下来。
16、古同“纵”，放任。从巍峨峻拔的高原走来，我是冰山上的一朵雪莲；从碧波环抱的宝岛走来，我是海风中的一只乳燕；从苍苍茫茫的草原走来，我是蓝天下翱(áo)翔的雏鹰。从今天开始我要好好学习。
17、从雪山，从草原，从荒漠，我都领会到了祖国大好河山的壮美。
18、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。
19、例子：苹果是水果。我是一年级的小学生。
20、我们班的同学从前到后都穿着整齐。
四、从从从造句子三年级短一点
1、学生：我会游泳、画画、写书法，真用功！
2、午饭后，丽丽端起茶杯喝水。
3、虽然工作很累，王芳从不叫苦，从不挑剔，从不推脱，非常认真。
4、衣服穿得越多，就越热。
5、小学1—6年级奥数视频讲解微课
6、 他从来都不是忘恩负义的人，从来都不是不懂得报恩的人，从来都不是不记得恩情的人。
7、红红的脸蛋好像一个苹果。
8、从他那指点江山的气魄中，从他那威武雄壮的诗词中，从他那高大威猛的形象中，我看到了主席的伟大人格。
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10、从今天开始，我不能再赖床了。
11、例如教学沪教版小学语文第二册第25课《两只小狮子》时，我抓住“刻苦”这个词，结合句子中的四个动词以及顿号，展开了一次说话写话训练。家长不妨也在家庭中指导孩子从一个词开始，把那个词相关的内容说清楚，说具体。这样就能够积小流汇江河了！
12、因为天黑了，所以我要回家了。
13、为什么？家长对孩子的造句要求和学校对孩子的造句训练到底为何出现了这种情形？
14、和煦的春风好像妈妈温暖的双手。
15、(一年级)(二年级)(三年级)
16、低年级看图写话老师教学视频60节
17、又有孩子答：蜜蜂会在花丛里采蜜。
18、恐龙从什么时候开始，从什么时候灭亡，人类又从什么时候发现的！
19、我一紧张就不知道说什么了。
20、长大让一个人从澄澈走向污浊，从明媚走向黯淡，从无知走向有畏。
五、从从从造句三年级上册,排比句
1、从儿童到少年，从少年到中年，从中年到老年，有岁月的成长，有心态的成熟，有思想的进步，还有知识的积累。
2、美丽的孔雀有一身漂亮的羽毛。
3、一…….就………
4、星期一下午，艳艳在教室里。
5、她一听到这消息就立即离开了。
6、我一边听音乐，一边写字。
7、公园里，有的在散步，有的在赏花，还有的在跳舞。
8、小明是大家的榜样，从小学到中学，从中学到高中，从高中到大学，一直是三好学生。
9、照样子，说一说(句子特点：谁在干什么。)
10、造句产生的心理负担，一是来自于词语，孩子对于词语意思的不够掌握，成为了孩子不能自由造句的严重阻碍，那么家长需要考察的是儿童在课文预习和复习阶段，有没有认真搞清楚字词的意思；二是来自于分数，孩子由于不够清楚词语的准确运用，所以为了将考试中的造句分值全部拿到，就只能选择硬背例句或默写课文原句的方式答题。
11、用形容词造句，可以针对人物的动作、神态或事物的形状进行具体描写。如”鸦雀无声“造句：教室里鸦雀无声，再也没有人说话嬉戏了，甚至连大气都不敢出了。这样就把”鸦雀无声“说清楚，也把句子说完整了。
12、我肯定：对，银闪闪这个词啊，让句子变得有亮光了，你们能不能帮助小蜜蜂也让它的句子变得有亮光或者有色彩、有味道呢？
13、一边……一边……
14、老师刚提出问题，我就答上来了。
15、例子：雨越下越大。
16、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”
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18、之所以我成绩好，是因为我认真学习。
19、步骤二：提示“连忙”是什么意思？
20、人的一生是从婴儿到少年，从少年到成年，从成年到老年。
六、从从从造句
1、五年级下册语文五年级下册数学
2、从城市，从乡村，从边疆，我们来到了天安门广场。从今天开始，从我们开始，从小事开始，为营造文明和谐的社会新风而努力。
3、我从山下爬到山腰，从山腰爬的山顶，从山顶上看下面，好美啊。
4、孩子们的思绪飞扬起来！(后面的训练都是遵循着前面的训练拓展开去的，我这里不再赘述。)
5、先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。
6、宗族中次于至亲的亲属：从父(伯父、叔父的通称)。
7、读句子，注意疑问词并学造句子。
8、我回答了你这个问题有你的５分的奖励，还有系统给我的１０分＾＾＾＾所以不知道你是开玩笑，还是就是在拿我们寻开心＾＾总之我来了就顶一下吧好运！哈
9、孩子答：银闪闪是形容”丝“的。银闪闪的丝。
10、他就是你的朋友吧?