一、写信跟老师说说心里话(给老师的意见)
1、老师顿时火冒三丈，问他怎么回事。“后面的同学告诉我的”，他解释道，全班哄堂大笑，但老师不笑，仍然眉头深锁，用箭一样的目光盯着我们，我们只好马上闭上嘴巴，正襟危坐。这时，我们多么希望老师你也能笑一笑啊！这样，你的不快、同学们的不认真，也许就会在一笑之中飘然而去，我们与你的距离会因这一笑而变得亲近起来。
2、我爱写信，给学生写，也给家长写。之所以要通过书信给家长沟通，原因有一是双方见面时间有限，而通过写信在时间上则比较灵活；二是有些话如果当面给家长说，家长不一定能够接受，而通过书信我可以在语言上更有分寸感，更容易打动家长。给家长写信的方式主要有两种：一是通过家校联系本给家长写信，二是以传统的方式直接给家长写信。
3、小学生活即将结束这样的问题问我合适吗！！！！！但是iPad在向我招手。。。那我勉强回答一下：不久的将来你会连他们姓什么都不记得，只管走自己的路，绚迈的人生不需要小伙伴
4、本次活动采取学校推荐和民间征集两条通道，如果一位老师获得超过50个家长留言，将获得优先报道展示机会。
5、她还和另一所学校的招生官一起唱霉霉(TaylorSwift)的新歌；还有一个招生官问女儿让他给学校提一项建议，倩倩说：“请允许学生上课把狗带进教室。”
6、实践证明，我班的班级文化建设取得了鲜明的教育效果。优美的班级物质环境与和谐的人文环境相得益彰，使学生在不知不觉中自然而然地受到暗示、熏陶和感染，给他们增添了无穷的学习和生活乐趣，培养了学生正确的审美观，使班级形成强大的凝聚力和向心力，激发学生热爱学习、热爱生活、热爱班集体的积极情感。一个健康向上，而又充满个性的班级风气已经形成，一个舒适，充满爱心，能激发出人学习兴趣的“软文化”环境悄然筑起，学生获得了巨大的发展空间和发展动力。
7、●教师个人日常工作照一张。
8、真心祝愿所有的孩子都能追随心的方向，做最好的自己，也祝愿所有的爸爸妈妈心想事成！
9、说实话，孩子们到了高基本上都已经感受到了高考的压力。毕竟绝大多数孩子还是指望通过高考来证明自己，或者改变自己命运的。
10、家长会原则上学生不用去，但班主任让前三名的同学向家长们介绍自己的学习方法，儿子这次考了前于是，他和我一起去参加家长会。
11、不了解他们，何谈管理？
12、老师，我想对你说：你是我开启智慧的敲门砖；你是我打开幸福之门的金钥匙；你是我生活航程中的引路人；你是我奏响人生乐章的指挥者。
13、08关于教师队伍建设，我提三条建议
14、巧借事例，抒发真情。有心里话想倾诉一定是受某件事的触发，所以要通过具体事例来表达自己的感受。
15、学习上的问题，交给专业的人来解决。
16、我是高二分班以后到晓鸥班里来的，高一时我是在小班，因为分班被分出来了内心有点不接受这个事实。晓鸥看出来了以后就找我聊天，那时候也是正好要重新选班委的时候，感谢她推荐我当团支书，我们就是通过当班委组织活动的方式融入班级…后来听说晓鸥去跟我们分来班里学生的原班主任了解我们的情况。
17、教育是一门科学，管理是一门艺术。一位班级管理不成功的班主任，其失败的理由可能会有一百条。而一位优秀的班主任，其成功的经验肯定只有一条：那就是热爱学生。
18、家庭和事业之间如何平衡
19、这些年，有没有一位老师让你特别怀念？你身边有没有这样的好老师？如果有就推荐给我们吧！如果你刚好认识我们推荐的好老师，也请不吝赞美，到滨城家长会留言区为好老师疯狂打CALL吧！
20、晓鸥老师一直倡导语文联系生活，激发学生语文学习的兴趣，减少学生的学习负担。
二、写一封信给老师说说心里话
1、倾听、理解、尊重、引导，是晓鸥老师给自己定下的教育方略。
2、进入高三以来，晓鸥老师欣喜的发现，靳同学再也没有迟到。
3、我有许多的心里话要说，但是，今天我要跟我的同学，朋友们说一说我的心里话：不要在互相起外号了。很多同学应该都有外号，当然，我一点也不例外。我的外号真的太多的，在我心里就像一块大石头，压得我喘不过气了，例如：原子弹，元旦节，圆蛋蛋，宋丹丹……哎！这些都是同学们给我取的。我希望他们能想想：如果别人也给你取外号，你心里会好受吗？你肯定不好受，既然你觉得别人给你取外号，你不乐意，将心比心，那别人呢？起外号是一种不文明的做法，我们不要再互相起外号了，争做文明像天使。一个外号能让同学们产生争议；一个外号能让问梦城市的称号消失；一个外号能让一对感情良好的朋友分开旦郸测肝爻菲诧十超姜。我希望；大家不要在互起外号了。
4、让我们密切配合，期待着陈忻的进步！
5、如果运气足够好，遇到懂事、积极上进，又有经验的大学生，不仅能给孩子辅导功课，还能够在其他方面给孩子以良性引导，那更是最好不过了。
6、今儿值班的依然是老徐。
7、这个问题在女儿小学的时候并不明确，倩倩小学是在烟台的公立学校读书，和大多数孩子一样，周末参加各类特长补习班，我自己也每天晚上陪伴孩子做作业、签字，每天紧张地盯着班级群里老师的留言：有没有被点名批评？最近是不是成绩不好？
8、永远保有今日的赤子之心，即使站在高处也要行在地处，这样才能仰望灿烂星空，即使不爱语文，也要热爱生活，即使只能平凡，也要向往崇高。
9、这些方法里，有一些是可以借鉴的。比如给孩子写信。这个之前老徐也给大家介绍过。
10、倩倩自己也会听喜欢的音乐来疏解自己的不良情绪。每天早上，我会坚持给女儿一个拥抱，一个大大的笑脸，给她加油。就这样，一点点地度过了整个紧张的申请季。
11、高对孩子和家长都是一种考验，孩子在台前为了梦想在奋力拼搏，家长在幕后积极做好保障工作，在长达九个月的陪考期内，家长要关注孩子的身体健康、学习成绩，还要做好后勤保障、志愿信息搜集，但做到这些还不能够成为合格的考爸考妈，要做一个合格的高三家长还一定要学会沟通。
12、高一时我们班每周评分都是最低的，当时我们还挺自豪，后来晓鸥跟我们谈话，我记得她哭了，我们班的很多同学也哭了，这之后大家的集体荣誉感就变得特别强，互相提醒哪里做的不好，后来升旗时报我们班的分数晓鸥特别自豪，我们也特别开心，觉得都值得了。
13、作曲是孩子7年级才突然喜欢上的，到现在我也没搞明白她如此钟爱的原因。
14、其实这种情况是双赢，帮别人就是帮自己，高三孩子们的紧张情绪容易传染，在同一个寝室，她的坏情绪也会感染到女儿，女儿在给她讲道理时，自己的内心也强大起来。
15、彼此之间心照不宣的默契
16、当然如果你家孩子长期在培训班跟一对收效明显，那另当别论。
17、美国的教育鼓励赏识、活动多样，据我所知，很多孩子产生想留学的想法都是因为参加了夏令营。而我产生留学的想法是因为看到倩倩并不是一个表现很突出的孩子，公立学校的教育体系基础很扎实，但是因为条件所限不容易发现并挖掘孩子的特质，如果成绩中等，孩子又不是很有自信和勇气的情况下展示自己的机会并不多，总之我女儿就是一个把她放到人堆里你完全看不到她的闪光点的普通孩子。
18、同桌家长也在看孩子写给她的信，她笑着边指给我看边说：你看，我儿子写“我不要补课不要补课不要补课”，看来补课这件事真的给了他很大压力，可是，他成绩不好，不补课怎么行呢？
19、后来发现了很多问题，因为太晚开始学习新概念，孩子对语法几乎没有任何概念。之前写作方面的训练也很少，在6年级开始上新概念后需要背语法、背单词、背范文，孩子既不愿背也更不愿意写，她习惯了在阅读的时候连蒙带猜。
20、7年级下半年参加托福考试
三、写信我想对老师说的话
1、冯小航，郑州教育博客博友，博客名：fxh555郑州航空港区郑州市第一二三中学班主任兼英语老师，热爱学生，善于管理，不断学习，乐于创新。任职两年以来，曾获“区级优秀班主任”，所带班级曾获“郑州市优秀班级”，深受领导、家长、学生好评。
2、记得那次王同学犯错了，因为他的打闹扣除了班级的量化分，我在课下找他谈话时，我问他，你有没有好好看我给你的回信啊，他说看了，我继续问道，那你还记不记得老师都给你说了一些什么？他低下了头，沉默的在那里站着。那一刻我是明白的，他肯定是记得我给他写了什么，也记得我对他的期望我对他的鼓励。本身这个孩子就比较调皮，虽然之后他也犯过一些错误，但明显的他改变了很多。尤其是女孩子还有一些比较内向的孩子，平时不敢跟我说话不敢跟我交流，但在信上他们还是能说出来一些东西的。
3、每年都会有来自全国各地的明信片飞到晓鸥老师的办公桌上。
4、一日为师，终身为母。我儿子高一时偏科，尤其是语文，就考90分，晓鸥老师就给他额外补课。后来在晓鸥老师的教导下，他的成绩上升到1120多分，名次从学校260名大幅提升到80多名、60多名，一直在进步，最后考入理想大学。我想这和晓鸥老师的帮助和鼓励是分不开的。
5、合作QQ：77348698
6、听得家长纷纷点头，在下面小声议论：还真是，我就是这样，没想到让孩子这么不开心，以后必须注意了……
7、我很认真地对他说：儿子，我看了你给我的信，我也反思过了，我们的确有很多做的不好的地方，真诚地向你道歉。以后，无论你有什么想法，无论什么时候，你都可以说出来，我们都会认真听，只要你说的有道理，我们都会虚心接受。希望你在家里和在学校都快乐。
8、在你的心中，是不是有很多话想说，可是又不能一下子说清楚？“我手写我心”，无论是你内心快乐的感受，还是心中莫名的烦恼，亦或是久压心头的委屈，都可以通过笔尖来“诉说”。那么该怎样用笔来表达？怎样把自己的内心感受写得真实而感人呢？
9、(上面这段掐去，你们都假装没看见吧。毕竟在职教师有偿家教可是明令禁止的。)
10、我顺从地坐在那里，根本没有心思看书，但我还是一动不动装作认真看书的样子，但脑子里却在想怎样才能让孩子重拾乐观自信呢！于是我写了个小纸条：
11、棕榈大道(领航计划)正在火热进行中，
12、开完家长会，我和儿子走在回家的路上。
13、有的孩子心理不够强大，那么，大人要给他鼓励，给他力量。
14、因为读到他们稚嫩又可爱的语言时，我总是忍不住的偷笑起来。我知道了我们班世豪喜欢钓鱼和游泳，王琼喜欢唱歌，还有喜欢掏马蜂窝的刘永胜，喜欢画画的陈耀甜，李梦珍，喜欢写字的韩留洋，高琳，更是有多才多艺的学生，像吹葫芦丝的杨佳儿，踢足球的刘仕达，唱歌很好听的郑晓丽，喜欢演讲朗诵的罗俊杰，还有喜欢体育运动的郭佳，朱鑫豪，王浩，蒲李帅。还有很多很多鲜活的你们。从这些简单的兴趣爱好，我感觉我了解你们多了一点。
15、高三那年冬天，班里有个同学18岁生日，他的妈妈跟晓鸥说想给他过一个有意义的生日，然后订了个好大的蛋糕。我们都是在高三那时候过十八岁生日，所以晓鸥为了我们的十八岁特意开了个班会。其实除了吃蛋糕以外最大的惊喜还是晓鸥写了篇《你，十八岁了》的文字给我们。
16、“你长大了，我仍然在你的生命里”
17、作为他的老师，我当然希望陈忻能够根绝他所有的恶习，但教育是复杂的，陈忻所面临的成长环境也是复杂的，所以，我没有奢望他在我手下的这几年就能真正成为一名优秀学生。但我还是愿意尽够我最大的努力，哪怕陈忻今后长大了没有成为我们所希望的人才甚至相反成了社会的罪人，但我至少在他的初中阶段为他留下了一点点温暖的回忆。
18、主题明确，选择内容。倾诉的内容很多，可以写“感恩”，也可以写“误解或委屈”，还可以向老师、父母、朋友等提建议或意见。要先明确主题，再围绕中心选择内容。注意倾诉对象不同，措辞也应不同。
19、从来都不用我陪着学习的她，提出来要我坐在旁边看书陪她。
20、包括校园参观，能够更直接地看到学校、学生、老师的面貌氛围，学校宿舍条件，图书馆，体育馆、孩子喜欢的特长学校是不是会提供等等，倩倩访校以后也对所选的学校有了更直接的印象，她去校园面试就会追着去看学校的音乐社团，和音乐老师交流，看看学校剧场大小，有没有音乐编辑课程，有没有辩论社团，包括体育馆设施等等。
四、写信对老师的心里话
1、我心里久久无法平静，我从未想过，我们努力营造的“温暖”的家，居然让儿子感到压抑和不开心，上学让他更快乐。而很多孩子，都是讨厌上学的啊！
2、10我从来没有想过要改变这个世界，我只希望这个世界不要改变我
3、(美高申请领航计划)第12期，我们邀请到2018申请季过来人倩倩的妈妈，站在家长的角度和大家一起分享她的心里话。一起来看下吧！
4、让孩子自己有更多的选择权，我们教会孩子如何搜集信息、分析问题、思考方案、各种风险的防范应对措施以及最差的结果能否承担，这些能力如果孩子学会了她才会在以后的人生中遇到问题能够有能力解决。就算哪一次选择错误，孩子也会深深地印在脑海里，只要在保证安全的大方向里，小的错误犯了又何妨？我希望女儿能够学会纠错、反思，她的人生我不能替代，她必须及早学会这些生存能力才能走得更远。
5、晓鸥老师看学生通过自己的努力，在二十高中低进高出，步入理想的学府，看可爱的女孩坚持着自己对历史执着的梦想，从辽师，走入南京大学，从南京大学进入人大读博。
6、我是一个不出众的小男孩，性格比较内向。心里有话想对您说，却迟迟不敢开口。我害怕，我胆怯。我看着别的同学和您一起谈心，我也多么想凑上去和您聊几句。可是害怕让我止住了脚步。当听着您喊着别的同学的名字时我心里有多么的羡慕。也许我没有别的同学优秀。可是我也渴望您亲切地喊我一声李越洋。
7、我的工作很忙，每一天的时间可以说是以秒来计算，但我仍然利用今天中午近两个多小时的时间字斟句酌地给您写这封信，是希望您能理解我对陈忻的教育，理解我在他身上花的精力，理解我对您的意见。我们都是同龄人，我是把您当朋友推心置腹地说心里话。如果有不妥或者有所冒犯，还望您谅解。
8、如果你也想听，搬个小凳子到隔壁来找我……
9、端午节给学生买的五彩线
10、你又怎么知道社会培训机构的老师就不是大学生呢？
11、每个学生的桌子上都放了一叠作业本和试卷，翻着翻着，我发现下面压着一张纸，标题是“给妈妈的信”，这可是儿子第一次给我写信呢，我激动地看了起来。
12、最后用我一直以来最喜欢的一个美高学生的一段话结束我今天的分享：
13、于亚婷的明信片上写着：“在我心里，你一直都是初见时的模样。”沈展写着：“一想到你，我就心安。”王忆宁写着：“三年五班是我家的地址”……
14、老师当然不好当啦！要做一个好老师必须具备很多条件。比如说要有学问，智慧，严厉，亲切，要像孔子那样，你一定会是一个受人敬重的好老师！孩子就像一粒种子，等着你去灌溉，施肥，让它成长，结满了果实。孔子重视的是“身教”。他认为身教比言教重要。所以老师们要以身作则，孩子们才会跟随。
15、第二天早上我看聊天记录，倩倩跟顾问老师给每所学校按不同因素打分，倩倩的声音激动也忐忑。她说：“我想去韦伯，如果不去，我会一直纠结自己没有去想去的地方，我去了以后，8年级还有时间去选择、去观察，如果万一有问题我还可以转学。”若男老师就说：“行了，那啥也甭说了，你就遵从内心的决定吧！”就这样愉快地结束了选校。
16、当老师是辛劳的,可塑造灵魂的工作是伟大的；红烛的燃烧是短暂的,可她燃烧自己,照亮别人的心却是永恒的.你们之所以伟大,不仅仅在于传授我们的科学文化知识,更在于给我们树立了一个做人的典范.
17、05别老想着请教别人，只有你自己能够帮你自己
18、我本来以为您是胡言乱语的，回到家里和妈妈说，妈妈说：“吴老师一定不是乱说的，她是一个老教师，对什么都是有经验的，而且你听见有哪一位老师会乱说吗？”我回答道：“好像真的没有。”妈妈说：“你去把老师的要求去学习一下，这样才能全优。”我马上反复学习真、善、美，结果我这次第一单元真的全优了，我还以为自己看错了。所以吴老师谢谢您之前对我的鼓励与宽容，从那以后我下定决心一定要好好学习，天天向上，争取做一个好学生，不让吴老师您和爸爸妈妈们失望。以后一定要让你们看见和上一个学期不同的我，有这新的一面，新的光彩。
19、“晓鸥对我们是日常温柔日常关心，我们从来没有感觉到太大的压力。
20、这件事一直像一块沉重的石头压在我的心上。不过现在，我收到你的电子邮件了，真是太开心了！我要对你说：“对不起，杜燕姗，你是我最好的朋友，永远都是！”(再次直抒胸臆，首尾呼应。)
五、写给老师的一封信我的烦恼
1、09不必用堆叠的荣誉来证明教师的成功
2、有时看他面有愧色，晓鸥老师只是向他点点头，便让他回到座位上，从来没有惩罚他，同学都说老师罚他几回，他就不会迟到了。
3、这样尽早开始从容地准备英语的学习计划，就会大大减少孩子在申请过程中因为准备不充分造成的心理压力。
4、我笑：家长会的目的就是家长和老师进行面对面的交流，如实告知对方你们在家里和学校的表现嘛。
5、女儿同寝室的一个孩子在自主选拔失利后情绪失控，对自己失去了信心，女儿经常找她聊天，帮她减压。那女孩儿的家长也找我倾诉，在家长和孩子的努力下，那个女孩儿终于又恢复了斗志，最后裸分考进了她的目标学校。
6、当然了，如果你的漏洞像筛子眼一样多，这种方式是不适用的，那就必须另想办法了。
7、因为是利用自己的闲暇时间来写这些回信，不会一下子写完，所以就写完一些就给一些同学的回信，每次去班里发回信的时候，拿到信的孩子们总是很开心，自己珍藏起来，偷偷的看回信，别人一碰的话还会跟别人急，有的没有拿到信的同学总是追着我问，老师我的信呢？我的信呢?从他们这一句句的话语中，我深切的感受到了我们的距离变得近了。不像刚开学那样生疏那样疏离了。
8、我儿子现在也会去看看老师，找女朋友、甚至有时候买件衣服都会征求晓鸥老师的意见。在孩子的学习道路上和为人处世上，晓鸥老师的影响无疑是巨大的。我也很喜欢她感谢她。孩子的学生时代能遇见晓鸥老师我觉得不仅是孩子的幸福，也是家长的幸运。”
9、总结来说晓鸥大概就是以私人订制的形式解决我们的各种小状况吧。”
10、(2)环境烘托，寓情于景：“一切景语皆情语。”景物是客观的，而写景之人则是有情的，我们可以通过描写景物来表达内心或喜或悲的情感。
11、我女儿在小学学习阶段也就处于中上，并不突出。4年级暑假去新加坡参加英文班，5年级和6年级连续两年去美国参加夏令营，孩子产生去美国读书的想法就是因为这两次夏令营。
12、不说一封信的力量有多大，起码我一封封的回信，让孩子们看到了我对他们的喜爱，我对他们的重视和我对他们的期望。孩子们虽然年幼，但也能分辨的出老师是不是真心的在爱护着他们，只要这个念头一在他们心中留下，那么这颗小树苗就会慢慢的茁长成长为一棵大树。
13、进入高学习紧张、考试增多，孩子的压力会很大，情绪也容易烦躁。人有压力会经常向最亲近的人发泄，这个时候家长一定要充分理解孩子，同时也要及时做好沟通工作，尽快排解孩子的负面情绪。
14、后来和她的老师详细了解她的情况以后，我意识到自己的着急其实无事于补，盲目只要求分数带来的必然是孩子的沮丧和自卑，然后我马上改变自己的期望值，每天鼓励、开导她，把过程当做是提高磨炼自己的一种方式，包括女儿的心理老师也给了她莫大的帮助。有时候有委屈就跟老师主动聊几句，我也听从老师的建议，多倾听、不说教、多鼓励和肯定，接纳女儿所有的一切，哪怕今年颗粒无收，如果她愿意就再来一次，最差的结局也就是仍旧回国际学校继续上学。
15、第通过书信沟通家长。
16、孩子们进了高三之后，考试特别多。
17、给予孩子无限的爱，陪伴鼓励与信任
18、又有一次，下午您上语文课时，批评了两位同学，您说他们很没有同情心。因为在升旗仪式这么庄严的时刻，有两位男同学却在为马来西亚失踪的飞机事件而嬉皮笑脸说个不停……，听到您说到：飞机上有200多人，还有一名婴儿……这时我的眼泪在不停的“打转”，因为我为失去亲人的人想哭！我明白您的心情。您又要教我们课文，又要为我们做错事生气，又要做工作……！而我们却经常惹你生气。
19、(高考报名)网报信息填错了还能改吗？改错流程及常见问题解决办法来了！
20、学习也是一样，你要相信自己一定行，失误是常有的事儿，人都是在挫折中成长的，世上还没有一个人任何一件事都做得非常完美！不要怀疑自己的能力，难道曾经的辉煌不能代表你的优秀么？从哪里跌倒就从哪里爬起来，在高考这条路上你也一定会成功。加油！”女儿看完后，脸上有了笑容，重新找回了自信。
六、写信跟老师说说心里话(给老师的意见)
1、不管是风吹还是雨打，您总是能准时来打学校备课，准备早读的内容。您是阳关雨露，滋润着我们，无私奉献，却牺牲了自己。就让我们一起为班级、为学校增添一道光彩吧！
2、第一届和第二届致远班班长南青峰和戴阿威
3、谢谢老师！就像我亲爱的妈妈，你每天都在教育我，支持我，鼓励我，让我每天都变得更好，更聪明。
4、还有，在去年，我虽然获得了四年级第一名，在学校“送优秀学生回家”的活动中被敲锣打鼓的送回了家，还放了鞭炮。当那已是过去，我今年仍然想保持第希望老师多多支持！
5、英语学习以及标化的准备
6、期中考试后，接到儿子学校的家长会通知。我参加过很多次家长会，无非老一套，老师介绍班级情况，表扬先进学生，鼓励后进学生，对家长提出要求，期望家校共育，培养出优秀的孩子。
7、标化学习给孩子带来的提高
8、感觉我和孩子们心理上的关系又进了一步。
9、晓鸥老师鼓励学生写周记，做个生活的有心人，她也借周记常和学生们交流。
10、第八场：打造精彩个人文书
11、教育前沿｜师生对话｜名师讲堂｜家长学校｜师生悦读｜
12、谢谢老师！你给了我们如此宝贵的知识，我必须报答你，为我们班赢得荣誉，做出奉献。谢谢你教给我们知识。当然，我们会把这些宝贵的知识传授给别人。
13、“人类没有翅膀，但我们凭借智慧翱翔天际；生活没有坦途，但我们凭借勇气奔向光明，我愿我的学生永远拥有战胜一切困难的智慧和勇气，并希望他们在这里学到了这些。”
14、今天应我的顾问老师若男相约，来做这场家长分享。其实倩倩的标化不高，申请的也不是一类学校，真的是个太普通的女孩，比我们优秀的家长和孩子实在太多了，特别是女儿在北京学习标化的过程中认识了很多优秀的孩子，我也在不同的留学群里见识了太多有知识、有眼界、有行动力的家长。
15、(3)放大细节，寓情于事：用饱含情感的文字叙述事件，放大其中的细节，比如某个人物的动作、神态、语言等，这样的描写也能让读者感受到笔者的内心。
16、点击右上角→查看公共账号→添加关注
17、家长也不能当甩手掌柜不管，因为这个年龄的孩子本来就正值青春期，渴望长大、渴望认同、寻求自我，是价值观形成的一个特殊阶段，如果这个时候家长不监督，不引导，不陪伴，孩子会找不到方向，会走错路，也会很焦虑。
18、老师，我以前从来不敢跟你说实话，但是今天，我终于有机会跟你说实话了。
19、晓鸥老师就对同学们说：“守时是一个人应该具备的素质，迟到固然是犯错，但是我希望的是我用自己的包容能让同学不想迟到，而不是不敢迟到，我相信，如果是不想迟到，他以后都会是一个守时的人，而不敢迟到，如果以后，没有这种压力他有可能还会迟到。”
20、孩子们在学校的时候如果发现问题，可以利用课间去老师办公室请教。
1、02也说“没有教不好的学生，只有不会教的老师”
2、孩子对数字十分敏感，能计算两位数加减法。
3、轮到儿子上台介绍自己的学习经验了，他声音洪亮，阳光自信，讲完以后，还向在座的家长深深地鞠了一躬。
4、已经毕业多年的学生也还是愿意和晓鸥老师分享他的心事，汤嘉琪的家长说：“孩子一放假就要去找老师，什么都说，这也让我也觉得特别放心。”晓鸥老师愿意做这样的倾听者。
5、家长会即将开始了，我抬起头，突然发现，儿子正藏在窗户边偷窥我，我看信的时候他一定在悄悄观察我的反应。我们的视线碰到了一起，我朝他笑了笑，他装作若无其事的样子快速躲开了。
6、每当我闲暇时看孩子们的信时，我都在庆幸我做了多么明智的一个决定，让孩子们给我写信。
7、如果时间能重来，我想应该给倩倩标化准备的路径是这样的：从词汇、短语、语法、写作等方面老老实实把基础打扎实。
8、第一场：揭秘招生官评估法则
9、2017年10月13日
10、第三场：掌握美高申请时刻表
11、优秀的顾问在指导孩子写文书以及面试辅导的时候都会深层挖掘孩子的闪光点。
12、体裁多样，倾诉衷肠。为了更好地敞开心扉，倾诉衷肠，同学们可以采用自己喜欢的方式来写心里话，比如书信、日记、建议书、读后感、观后感等。写作时把纸张当作静静倾听自己说话的对象，把内心最真实的感受与想法毫无保留地记录下来。
13、以下是我为装订起来的册子写的序言：
14、若男老师在和孩子一起梳理自我的过程中，最终确定以作曲与辩论作为展现孩子特质的点去展开。
15、第二场：盘点中美高中的区别
16、可是，我也有一些苦恼，今天想向老师诉说。
17、“教师是一个特殊的职业，你付出你也获得，因为三尺讲台赋予了你权利更赋予你责任，但我觉得老师要能在讲台之上给学生一个高度，更要走下讲台和学生站在一起，才能真正明白孩子所思所想。我尊重年轻的生命，我只是比他们先知道而已，并以岁月为代价。”
18、第七场：深析美高面试技巧
19、与孩子沟通，不能等到发现孩子具体的问题再沟通，而是要在高三伊始选好方法做好和孩子的沟通，做好和老师的沟通，同时也让孩子和他人顺畅沟通。
20、韩老师的学生和家长在哪里？
1、我想看到女儿35岁时她会成为什么样的人，会不会幸福，这样想就会少纠结于中考、高考、是前30美高还是上藤校。孩子的一生拉长了看，有很长的路要走，我经常和孩子说：“妈妈未来不是说想要给你留多少财富，更希望你见识更多的风景，经历更广的天地，清楚知道自己的人生目标与方向，至于你未来能走多远，妈妈也只能深深地祝福你，学习更是一辈子的事情，申高结束了，还有申本，还有工作就业，人生的路很长，只有动力足、根扎得深才能走得更远，但是无论怎样，家是你永远的根，家里的大门永远为你敞开。妈妈也会不断学习充电，这样无论你走多远，当你回头的时候，老爸老妈也会在心里离你很近很近。
2、所以，当昨天我看见陈忻那被打伤了的脸，我怎不气愤呢！