一、说说什么样的环境才是儿童需要的
1、反过来说，他生活的环境是很优美，他听见很好的音乐，会不知不觉地歌唱起来。他看见美丽的图画，他也来画画看。他看见别人说话文雅，走路轻快，他也会慢慢儿说话文雅，走路轻快的。
2、谁都不想穷，为何不能在穷困中试着相互理解，彼此扶持，共同面对，生活已经如此艰难，何苦还要互相怪罪为难彼此……
3、今天说说创建幼儿园环境的原则是：环境与教育目标的一致性、适合发展性、儿童参与性和开放性。环境与教育目标相一致的原则：环境与教育目标相一致的原则是指环境的创造要体现环境的教育性，即环境设计的目标要满足儿童全面发展的需要，与幼儿园教育的目标相一致。幼儿园环境必须强调目标意识，有利于儿童身体、智力、道德和审美等方面的全面发展。所以在营造幼儿园环境时，目标是基础，教育目标要落实在月计划、周计划、日计划和每一项具体活动中。
4、好的亲子阅读环境应该包括以下几个要素父母精心选择的图书；阶段性的投放(孩子充分阅读了图书之后，再给予新的图书，每次给予的图书在内容、难度、写作手法上有一定的关联，让孩子能越读越有兴趣)；充足的陪伴和指导；松弛温馨的氛围(急功近利的后果往往是欲速则不达)
5、其次，回答在公立私立幼儿园的选择上的注意问题。首选是公立幼儿园，最好离家近，接送方便。这样孩子可以早晨多睡一会儿觉，减少不必要的路途奔波，利于身体健康。至于挑选的其他具体原因，家长可以前往今日头条关注我在6月30日的文章《两招挑选幼儿园》，具体讲了公办园和私立园的区别。希望可以帮助您。
6、碰到喜欢的男孩就勇敢去追。
7、从小培养孩子广泛的兴趣爱好，以故事形式多接触，接受民族传统文化道德思想理念教育，弘扬爱国主义，家国情怀，民族大义，忠孝仁义礼智信等民族精神文化灵魂信仰。为孩子成长道路奠定丰富多彩，坚实，牢固的精神基础。
8、一般情况下和成长的环境有关系，当然也不排除是就是性格问题，实际上都是可以改变的，随着阅历的加深，都会发生改变。
9、有一次，我从普陀乘船回上海，船上的环境，非常恶劣，什么赌博，什么鸦片，应有尽有。船上一个16岁的小茶房，他看起来倒很聪明，但是受了环境的影响，他居然也吃起香烟来了。我就劝告他说：“香烟是有毒的，你这样小小的年纪，怎么可以吃呢！”他就不声不响地走开去了。过了一息，我看见他居然大叉其麻将。这小孩子曾经读过四年书，看起来玲珑可爱，但是生在这种环境之下，也就同化了。我们不能说他坏，我们不得不归罪于环境，你说要小孩子不受环境的影响，世界上有几个？有几个能超出环境之上的？这样说来，环境不但对于成人发生关系，发生影响；对于我们的小孩子也会发生更大的关系，发生更大的影响。因此，我们不得不为小孩子创造优良的环境。
10、我认为父母教育孩子重要的就是这几点，勇敢不被挫折打败，诚信能立足于社会，宽容能更好的和人相处。父母需要教会孩子勇敢的面对人生，诚信做人，宽容善待他人和自己。当然，还有许多其他的像仁义礼智信、温良恭俭让、忠孝勇恭廉等等也是需要父母教会孩子的。这是我的回答，希望大家喜欢，请关注我@真不靠谱，谢谢。
11、人都喜欢美的事物，对于孩子我们更希望他们能在一个美的世界里成长，可是很多幼儿园总是过多在于美，满墙的标语、满园的横幅、满耳的口号，满顶的挂饰……实在太花里胡哨了这种做法使孩子们失去了喘息、安静思考的空间。
12、亲爱的老师，“环境创设”不只是我们自己的事情，而是要和幼儿园同步行动，要积极地与幼儿一起构建快乐健康的生活学习环境，让环境成为幼儿教育的又一位老师哦。
13、对于小鸟的飞翔来说，空气当然是一种阻力，但是如果没有空气，小鸟可能连飞都飞不起来。
14、清华北大的学霸，都来自哪些家庭？这份调查结果真相了！
15、即可分享给朋友、朋友圈
16、虚构的环境vs真实的环境
17、快节奏生活的今天，心理健康问题显得越来越重要。幼儿期是人成长的重要阶段之其心理健康问题是比较重要的重视点，保障幼儿健康成长。
18、一个和谐有爱的家庭环境，对孩子来说是最好的，如果一个家庭整天争吵不停，难道孩子的心理就不会出现问题吗，这是不可能的。
19、从那天起，朱莉将画挂在床头，日看夜看，她的世界观也随之发生了变化，开始理性看待自己的迷恋。
20、02环境中藏着孩子的“需求”
二、小孩子最需要的成长环境
1、名师阵容＋作业跟踪＋名师答疑
2、每个年龄段对独立性的培养，重点都不同。但无论重点是什么，前提都是要帮助她建立独立自我。
3、游戏对小孩子有什么好处呢?游戏可以给小孩子快乐、经验、学识、思想和健康。所以做父母的不得不注意游戏的环境，使小孩子得着充分的运动。做父母的应当让小孩子有适宜的伴侣，得着优美的影响。这样，小孩子的身体，就容易强健，心境就很快乐，知识就会增进，思想就会发展了。
4、环境对儿童人格的发展影响更大，不良的环境因素会接导致儿童产生各种人格障碍和行为问题，而且这种障碍和问题往往具有持续性，有些孩子长大以后仍然会被这些问题困扰。心理学家已达成了共识：那就是，家长的教养方式直接影响着孩子的人格和行为发展。
5、后来，妈妈也来安慰朱莉，并告诉她，她有一个又坚强又善良的爸爸，临走的时候，妈妈给了她一个吻。
6、例如，每月孩子们都会带回评价指标，后面附有学习内容，家长可以与孩子玩一玩聊一聊，让孩子表演、唱歌、讲故事、绘画等，然后给他一个赞扬收起
7、反观身处富裕家庭的布鲁斯，正是权威教育之下的真实写照。
8、教师还被要求去做“观察、记录和反思”，这些连许多学者和专家尚没有完全弄清楚怎么做的事，而今要求每一位教师都必须去做，结果成了添加在教师身上的又一负担。
9、创订区域新规则触发幼儿乐学习
10、一键定制儿童的专属空间，
11、有的家长就说了：“有的孩子每个星期都请老师补课，我才不想孩子连童年都没有！”“别人家的家长是硕士生、博士生，咱普通人怎么能拼得过呢？”
12、你好，很高兴回答你的问题。学不学英语主要看家长的想法，但是未来在小学、初中、高中都需要学英语，即便现在不学未来也必须学。我建议英文学习越早开始越好。
13、一个孩子能够健康成长，离不开家庭、学校、社会方方面面的共同努力，对于这三者来讲，一个健康的家庭环境，要比其他两者更为重要。因为孩子年纪比较小，社会活动比较少，所以社会对其影响比较小，而学校教育方面，虽然孩子呆在学校的时间较长，但是学校主要都影响还是知识教育上的引导。因此，一个和谐有爱的家庭环境对孩子都成长是尤为重要的。
14、★★★★★★★★★★★★★★★★
15、左手圣经，右手圣传。立足教会，面向中国，福传中国，荣主益人。
16、本文营养值：★★★★★
17、为什么老师总反映孩子不会听讲、坐不住、特粗心？
18、总说一句，怎样的环境，就得到怎样的刺激，得到怎样的印象。从所得的印象中，发生与印象有关的动作。所以古时候孟母要三次迁居，这是孟母深深明了小孩子到了那种环境，就会做出那种动作来的。
19、面对日益严重的环境污染，家居的空气污染其实更应该引起大家的注意。孩子的呼吸系统与免疫系统都非常脆弱，一点点污染都会影响他的健康。
20、优境是相对劣境而言的。劣境是被物理类、化学类、生物类有害物质污染过的客体环境，也包括母体患病、营养不良、嗜好烟酒、情绪波动的主体环境。
三、幼儿最需要哪种环境
1、教师梦我的梦——写在全国第37个教师节来临之际
2、老喻对话诸葛越：培养“算法时代”不可或缺的“致胜技能”
3、见到父母吵架，朱莉很难过。当时，爸爸立刻控制自己，当晚，爸爸真诚地向朱莉道歉，并告诉她，不是你的错，大人会解决好的。
4、★★★★★★★★★★★★★
5、技能:幼儿园儿童空间是儿童日常活动和休息的重要场所。因此，幼儿园在前期围绕儿童空间进行环境营造和装饰时，应充分考虑儿童的身心需求，采用合理的空间设计和科学的装饰标准，为儿童的身心发展创造合格的环境。孩子因为自身的特点，对环境的选择有自己的标准。幼儿教育的实践也表明，儿童对周围的所有环境并不表现出兴趣，而是有明显的选择环境的倾向。他们最喜欢的环境是熟悉的、创新的、能激发活动的、自然的环境。创造环境，必须考虑孩子的年龄特点，创造一个安全、有启发、参与、多变的环境。
6、我想这种淡定的背后，是对朱莉无条件的信任，而信任后面则是对孩子更深的爱。
7、尽管研究人员对儿童患白血病的真正原因目前还了解不多，但他们认为环境因素在儿童患白血病方面起着极大的副作用。由德克萨斯大学细胞和结构生物学教授鲁塞尔•莱特领导的研究小组表示，与100年前相比，现在人们夜晚暴露在人造光线下的时间要多得多。
8、一般宝宝的卧室以冷色为主，容易安心入眠，但活动和吃饭的空间就应以暖色为主，增进孩子的活力和食欲。而对于学习环境来说，颜色使用尽量单太杂的颜色，孩子的注意力不容易集中。
9、然而这个逻辑有一个致命的矛盾问题，孩子的“自觉性”恰恰需要一个自己“管”自己的环境才能发展起来。也就是说在其成长的某个时期，教育者应该放手，给孩子自由，孩子才能有机会发展“自觉性”。矛盾之处在于，教育者没放手给孩子自由，孩子的“自觉性”没发展起来，以此为逻辑起点，教师发现孩子没有“自觉性”，自己管不了自己，所以更不能放手。这是一个循环。
10、问题情境驱动幼儿游戏发现式学习
11、以打球来讲，外国八九岁的儿童，就能打棒球。从前我在美国巴尔的摩读书，看见一个邻居的小孩子，歪戴了球帽，肩了棍棒，在路上打球，打得很好，每次都打得很远，而我打起来，总是打一个空。这是什么缘故呢？因为他们所看见的，所接触的，所玩的都是棒球的环境，而我是初次看见的。不过相当的环境包含相当的设备。
12、人生在世不会一帆风顺，无论是小小的不如意还是大大的挫折，都是人生道路上不可缺少的风景。现在经常有新闻报道，哪里的学生因考试没考好压力大或离家出走，或从楼上一跃而下。孩子们以后要经历的风雨更多，所以我们要勇敢的面对人生，父母一定要教会孩子勇敢。
13、今天丹妈就从朱莉的家庭教育，谈谈“精神富养”的那些事。
14、更重要的是，虽然生活清贫，她却依旧以家人自豪，知足快乐......
15、疫情期间推进教师专业阅读实践研究
16、投稿邮箱：1305969433@qq.com
17、而是一面温柔着传递着爱与担心：“在爸爸心里没什么比你更重要”，一面坚定重复的告诉朱莉规则：“即使你再舍不得这棵树，但是时候下来了”。
18、进入后会看到页面右上角有一个
19、R《幼儿园区域活动68问》(40元/本)(2022年出版)
20、成人不理解儿童的青少年，结果他们就处于跟自己不断的冲突之中。消除冲突的方法并不要求成人获得某种新的知识或达到更高的文化水准。但他们必须找到一个不同的出发点。成人必须在她自身发现仍阻碍他真正理解儿童的那种无意的错误。如果不做这种准备，如果没有采取与这种准备相应的态度，他就不可能进一步探究儿童。
四、你想给孩子一个什么样的成长环境
1、小学是孩子们打好学习基础的阶段，然而进入小学之后，尤其是小学三年级之后，孩子们的学习成绩会逐渐拉开。
2、“环境”两字，普通是指儿童所接触的那些静的、呆板的物质。其实，凡是可以给小孩子刺激的都是他的环境；一切物质是他的环境，人也是他的环境，而且人的环境，比较物的环境还要重要，这是什么缘故呢？
3、六一儿童节：像孩子那样爱天主
4、陈先生办教育不追求经济效益，不进行商业运作，更不进行炒作，他是真正办教育的人！现在学前教育界，多是经营者，真正像陈先生那样专心办教育的人少之又少！
5、此套课程，我们还增加了名师作业＋答疑解惑服务，
6、四位知名幼教专家的加盟本就是实力的证明，但还不够。
7、这就是老师专业性的体现，对于孩子的思维起着促进的作用，能对这样日常间很偶然的发现保持敏锐度，随时随地扮演一个促进者的角色，而不是权威人士或真理的给予者。
8、单节课程：仅需9元(纯课程，无附加服务)
9、她纯真可爱，却又热情大方
10、十二三岁的年纪正是价值观建立的彷徨时期，父母作为导师，应该言传身教地进行引导，但面对如此武断、功利的父亲，布鲁斯早已失去与父母沟通的欲望。
11、或者这样说，一个孩子总是被别人“管”着，其人种中的自主自觉性就很难发展起，他身上就会有更多的被动性，自发的创造性就会受到限制。
12、爬树远眺，只为完整的欣赏田野与朝霞。
13、遗传素质对儿童心理发展的作用随着时间的推移，遗传决定论对于儿童发展的解释能力越来越受到人们的怀疑，人们把探索的目光转向了自然生物因素之外的环境。
14、环境与幼儿园课程、儿童发展相辅相成，幼儿园通过环境的创设有效地促进儿童的发展。
15、爸爸：没有什么美景比我女儿的安全更重要！
16、为了给孩子最好的成长环境，家长们可以从选材、色彩等方面来考虑。但是，在家居设计上该如何匹配孩子的身体成长?
17、从这些语言发展迟缓的孩子身上我们会发现很多共同的特点：在某个时期他们曾经表现出强烈的交往愿望，有开口说话的愿望。不少孩子在表达自己的愿望时不需要开口，他们有一个善于察言观色的看护人，他这儿还不开口，需要的东西就到了面前。孩子没有开口的需要，所有事情都由看护人解决了。不少孩子缺乏语言交流的环境，要么没有人给他说话，要么没人听他说话。
18、园所形象文化理念的体现
19、家庭的环境特别是家长的言行对孩子的成长和性格有重大的影响,实践反复证明,在家长严以律己而对孩子的缺点包容的环境中长大的孩子最有发展前景
20、F《幼儿园教研活动设计与实施》(25元/本)(2014年出版，已重印2次)
五、给孩子们创造一个什么样的环境
1、我们的三个案例：让课程贴近幼儿的发展需要
2、我们也经常在想，到底什么样的环境创设才是适合孩子生长的？
3、男孩布鲁斯：从最初的厌烦朱莉，再到懦弱、逃避，最后逐渐发现朱莉的特有光芒，而怦然心动，转而改变自我，挽回芳心。
4、看见每一个发现每一刻——区域推进幼儿园课程建设的实践探索
5、朱莉：在这里你可以看到整个世界！
6、因为人的动作，可以直接影响小孩子的动作，他看了就可以模仿，一张死的桌子，一把死的扇子，虽然可以给小孩子一种刺激，但是有时候桌子、扇子竟会不发生什么效力的。
7、孩子到了某个年龄，其发展的水平，总会让我们思考，到底是什么样的环境才是适合其发展的环境？想明白了这个问题才能接近教育的真谛：教育是为了促进孩子的发展。
8、点击本套课程：幼儿园版
9、做父母的往往有一种成见，以为小孩子总是错的，父母总是对的。好象在专制时代，大家发为“皇帝是不会错的，错的是在百姓；皇帝是不会犯罪的，犯罪的只有百姓”。所以从旧式父母的眼光看起来，小孩子总是错的。其实是相反的，错的往往是在父母，小孩子往往是对的。象上面所说的那种情形，做父母的不准小孩子玩冰玩雪，这明明是父母不知道利用环境来教导小孩子，哪里可以说小孩子的不好呢！等到小孩子吵闹起来，还说他是会哭会吵，这岂不是冤煞人吗？所以做父母的，应当给小孩子预备适当的环境，充分的设备，使小孩子得着正当的游戏。
10、她爱自然，爱劳动，鞋上沾满鸡屎，却满脸笑容。
11、朱莉从小痴迷布鲁斯闪亮的眼睛，爸爸早已看出女儿的小心思，却并没横加阻碍和打击，也未将对女儿的引导放在“早恋影响学习”“以后会有更好的男人等着你”这样功利、狭隘的视角上，而是选择尊重朱莉的每一个感觉，将早恋的问题升华到了客观看待周围事物的高度。
12、言下之意正是你不用顾虑，我们不会评价指责你，只是真诚地想要关心你。
13、在家庭里面，墙壁上的布置，桌子上的摆设，都应该有种审美的意味；甚至于房间里的各种用品衣服等等，都应当放得整整齐齐，不应该随便乱摊乱挂。审美的观念，不到一岁的小孩子，已经有了，就是三四个月的小孩子，看见红绿可爱的东西，也显出快乐的样子。假使房间里的装饰布置，都是杂乱无章，小孩子不知不觉也会犯这种毛病。反过来说，家庭里有较好的布置，小孩子不知不觉受到审美的影响，也会养成一种审美的习惯。
14、进入点击菜单栏“幼教学院”
15、片中朱莉为布鲁斯扔掉她送去的鸡蛋而黯然神伤，爸爸关切问候，朱莉却不知如何开口，妈妈便握住女儿的手，真切地说道“没事，宝贝，你可以和我们说说”。
16、更多文章：李连贵主教一个月祝圣22位司铎执事！
17、为照顾弱智的叔叔，朱莉一家省吃俭用，以至于朱莉被布鲁斯嘲笑，妈妈心疼朱莉的委屈，与丈夫发生了争吵，这是父母第一次当着女儿大吵，朱莉吓得哭了起来。
18、然而，当下幼儿园在环境创设中不仅存在着对环境内涵的误解，也存在着对环境外延的窄化。幼师在做环创时总会被“儿童需要什么样的环境”困扰，有时坐在那想上一天都得不出来一个答案。
19、其实，真正拉开孩子学习成绩的，是孩子具备了多少优秀的学习品质。
20、环保的家居建材能从根源上大大减少污染的来源。
六、说说什么样的环境才是儿童需要的
1、N《做个幼儿喜爱的魅力教师(第二版)》(38元/本)(2019年出版)
2、我们怎样才能将环境作为一种课程，去把它做好呢？
3、为此，我们邀请了董旭花教授、张升峰教授、韩冰川园长、臧冬玲园长，四位幼教专业领域的专家，经过不断的碰撞、研磨、策划、修订，历时1680个小时，本着让每一位幼儿教师真正学到东西的宗旨，最终推出了本套：《幼儿园环境创设：生活、游戏、学习的保障与基础》视频课程。
4、在《孩子如何思维》的这本书中，就分析了成人和孩子的思维差异：大人的意识更多是“聚光灯”，准确的打在一个点上的；而孩子的意识更多是“灯笼意识”，他们的关注点可能会弥散到其他点。
5、莫源秋老师的19本学前教育专业畅销书
6、小孩子从六个月的婴儿就开始认生，长大后与他成长的环境有关系。接触的陌生人少，缺乏安全感，所以排斥陌生人。只有让他多接触外面的亲戚朋友，和他们多沟通，处融洽，这样接触面就拓宽了。逐渐的自然就好了。
7、教师不是课程专家，但是，每一位都被要求去编制课程目标，选择和组织课程内容，制作教具和课件；被要求去创编“与别人不一样”的“园本课程”。
8、这些都让布鲁斯内心困惑不已，却又找不到人倾诉。他没有朱莉那样幸运，有可以无话不谈的父母。
9、喜梦宝获得世界上最严格的FSC认证，坚持采用纯进口南美松木，并采用食品包装级UV筷子漆及其涂料。
10、老人常说“贫贱夫妻百事哀”，看了朱莉爸妈的表现，我觉得这话也不全对，穷并不一定就哀，令孩子真正哀伤的是父母互相把穷怪在对方的头上。
11、生活中，她爱思考，常常自省，去伪存真。
12、为什么孩子刚入学就吵着不喜欢上学？
13、朱莉生长在一个并不富裕的家庭，妈妈是家庭主妇，爸爸是个没什么名气的画家，家人为了照顾弱智的叔叔，节衣缩食，甚至连打理花园的钱都没有，但朱莉却拥有许多现在所谓“富养”教育之下的品质与气质：
14、今天，小鹿就与大家聊一聊儿童到底需要什么样的环境，以及我们应如何满足儿童真正需求。↓↓
15、如果要问我哪部电影看的次数最多
16、这是一部让人心动的少年纯爱电影
17、个人版价格：仅需128元