一、说说汉字的特点是什么
1、汉字是我们的母语，我们每天都在使用汉字，你对汉字有哪些了解呢？
2、汉字属于表意体系的文字，这一点有争议，有人认为汉字是意音文字。
3、汉字是迄今为止连续使用时间最长的文字，也是上古时期各大文字体系中唯一传承至今者，中国历代皆以汉字为主要官方文字。
4、汉字是记录汉语的书写符号。汉字是世界上迄今为止仍在使用的最古老的文字符号系统。
5、现仍然在百花园中耕耘着——长篇小说《缝隙生长的蒲公英》的初稿在修改中。
6、汉字的特点有象形字，有会意字，有形声字，。能完整表达汉语的意思，字词句章浑然一体。字体有行书，草书，隶书，篆书和楷书。我最喜欢篆书，因为她像一个个活灵活现的小蝌蚪！
7、通过系统考察、对比遍布中国各地的19种考古学文化的100多个遗址里出土的陶片上的刻划符号，郑州大学博士生导师王蕴智认为，中国最早的刻划符号出现在河南舞阳贾湖遗址，距今已有8000多年的历史。
8、文字发展有三个阶段，象形文字、形意文字、字母文字。汉字属于第二个阶段形意文字，而大多数国家使用的字母文字属于第三个阶段，比汉字高一个阶段。
9、是世界上唯一未曾中断使用而延续至今的表意文字系统。
10、师：这节课我们不但了解了汉字的的有趣，还知道中国汉字的博大精深，请同学们课下好好完成活动计划，我们将在语文学科活动上进行小组展示。期待大家的优秀杰作。
11、汉字又恰好具备实现整齐对称的条件，它是以个体方块形式而存在的，方方正正，整整齐齐，在书写中各自占有相等的空间位置
12、免费领取1~6年级下册微课堂内容
13、阅读有趣的谐音“枇杷”和“琵琶”。
14、特点汉字是世界上最古老的文字之它是记录汉语的书写符号。在形体上逐渐由图形变为由笔画构成的方块形符号，所以汉字一般也叫“方块字”。它由象形文字(表形文字)演变成兼表音义的意音文字，但总的体系仍属表意文字。所以，汉字具有集形象、声音和辞义三者于一体的特性。这一特性在世界文字中是独一无二的，因此它具有独特的魅力。汉字是中华民族几千年文化的瑰宝，也是我们终生的良师益友，每个人的精神家园。汉字往往可以引起我们美妙而大胆的联想，给人美的享受。
15、第现代汉语缺乏严格意义上的形态变化，一般不通过形态变化来表示特定的语法范畴(如性、数、体、时、态、格等)。例如：汉语的“他”不论做主语、宾语还是定语，形式上都不会发生变化，但英语中的“他”却分别有“he”、“him”、“his”三种形式。
16、(3)从第5则材料中，可以看出，能通过了解形声字感受汉字字形的趣味。(教师相机板书：谜语谐音字形声字)
17、师：是啊，横竖撇捺有乾坤，一笔一画成文章。汉字文化，博大精深，这节课，让我们一起走进综合性学习，去汉字王国中尽情遨游！
18、(2)元音占优势汉语音节中可以没有辅音，但不能没有元音。一个音节可以只由一个单元音或者一个复元音构成，同时，由复元音构成的音节也比较多，因元音是乐音，所以汉语语音乐音成分比例大。
19、因为喜欢在文字的“花园”里徜徉，喜欢“百花齐放”的意境，故笔名为——百花仙子。笔名也称为为花仙子。在2014年注册江山文学网站，在2017年成为江山文学网站的签约作者。在江山文学网上发表过诗歌、散文、短篇小说、随笔等50多篇，发表过长篇小说两部。
20、汉字由最原始的石刻字符在几千年的演变过程中形成了“汉字七体”，即：甲骨文、金文、篆书、隶书、草书、楷书、行书。
二、说说我国文字的特点
1、汉语中的绝大多数语素是单音节的，但是包括英语在内的绝大多数其他语言中的语素也以单音节为主，另外在汉语中(甚至在文言中)有大量多音节语素，比如“蝴蝶”“蜘蛛”“孑孓”“琵琶”“枇杷”“珊瑚”“麒麟”“凤凰”“忐忑”“逶迤”和“尴尬”。
2、大方得体分享自己的“阅读收获”。
3、汉字对周边国家的文化产生过巨大的影响，形成了一个共同使用汉字的汉字文化圈，在日本、越南和朝鲜半岛、琉球群岛，汉字被融合成它们语言的文字“汉字(かんじ)”、“汉字(자)”、“汉字(hántự)”。
4、汉字被证明是紧接着炼铜术产生的，并和马车的出现几乎同时，而考古学家和科学史专家已经确认炼铜术和马车都源出于西亚；
5、书法的真谛是表现审美意识，传播国学文化思想。书法是中国传统文化的一部分。
6、师：俗话说，“万事开头难，难在无计划”，因此，在进行综合性学习活动之前，我们要制订一个好的活动计划，为活动成功进行奠定基础。阅读活动建议，明确活动内容。
7、最近几十年，中国考古界先后发布了一系列较殷墟甲骨文更早、与汉字起源有关的出土资料。这些资料主要是指原始社会晚期及有史社会早期出现在陶器上面的刻画或彩绘符号，另外还包括少量的刻写在甲骨、玉器、石器等上面的符号。可以说，它们共同为解释汉字的起源提供了新的依据。
8、人类的眼睛视野总是一个面，而不是一条线，所以线性排列不易辨认；排成方块一目了然。拼音文字＝线形文字；汉字＝方块文字。汉字比拼音文字有更高的阅读效率。
9、汉字是表意文字，是形、音、义的结合体。一字一音一义。
10、汉字的数量虽然很庞大，但它明显不等同于任何一种汉语中的全部词汇，也更不等同于所有汉语中的全部词汇。实际上现代标准汉语中的词通常是双音节的，即便是文言文中也经常使用双音节或者多音节的词或者术语。
11、通过拆字引发出种种具体文化现象。其体裁丰富，形式多样，构思奇巧，具有突
12、你所了解的汉字有哪些特点呢？
13、(4)词十分丰富，有语气词数词和名词结合时，一般都需要在数词的后面加个量词。不同的名词所用的量词也往往不同。如“一个人、一头牛、一张纸、一粒米”等。语气词常出现在句末，表示各种语气的细微差别，如“是他吗?”、“是他吧?”、“是他呢。”
14、孩子们对语言、文字的学习可以保持很浓厚的兴趣：每天早上来到学校就会来看黑板上今天要学什么字。回家以后，也会兴趣盎然的把当天学的汉字画给父母看。自觉完成家庭作业。
15、出示阅读要求，阅读材料，作批注。
16、汉字形象，直观达义。汉字是象形文字，其显著的特点是字形和字义的联系非常密切，具有明显的直观性和表义性。汉字的表义性使汉字成为世界上单位字符信息量最大的文字，因此容易辨识，利于联想，这也为加快阅读速度带来极大的便利。
17、(2)词、短语和句子的结构原则基本一致无论词素组成词，词组成短语，或者短语组成句子，都有主谓、动宾、补充、偏正、联合五种基本语法结构关系，例如词“地震”，短语“身体健康”，句子“火车开动了”等都是主谓结构。
18、通过阅读材料，了解汉字的趣味性。
19、分享猜谜的过程，总结汉字的趣味与汉字字形有关系。
20、它已成为一种艺术——书法艺术。汉字的书法艺术是任何其它文字所无法相比的。下列的古代书法作品已经成为无价之宝。著名的有兰亭序、神策军纪圣功德碑、玄秘塔碑、祭侄稿等无数作品。
三、根据材料一说说汉字的特点
1、汉字是象形文字，其显著的特点是字形和字义的联系非常密切，具有明显的直观性和表意性。汉字的表意性使汉字成为世界上单位字符信息量最大的文字，因此容易辨识，利于联想，这也为加快阅读速度带来极大的便利。
2、中国最早的文字可追溯到公元前1200年左右的“甲骨文”(不过这是个现代词汇)。些许零星分散的陶器标记和其他人造器皿上的符号可以追溯到三千到四千年前，不过它们构不成可以记录一种句法清晰的语言的书写体系，而且也没有证据表明它们与后来中国文字有什么关联。
3、汉语缺乏形态，即缺乏表示语法意义的词形变化。例如英语“She loves me”和“I love her”，同是一个代词“她”(或“我”)，做主语时和做宾语时词形不同;同是一个动词“爱”，主语是第三人称时要加“s”，主语是第一人称时则不加。而汉语里的“她爱我”和“我爱她”，里面的两个代词“她”和“我”，不管是做主语还是做宾语，词形都不变化;动词“爱”，不管作主语的是第一人称还是第三人称，都没有相应的形态变化。相比之下，汉语呈现出一系列分析型语言的特点。
4、师：上个单元我们阅读了中国四大名著之一的三国演义，认识了三国时神机妙算的诸葛亮和嫉贤妒能的周瑜。今天这个“阔”字的字谜相传是从三国时期流传下来的，其中还发生过一个十分有趣的故事呢！(课件出示阅读材料门内添“活”字)
5、师：在汉字中有许多字和词语的发音相同，可是写法和意思却大不一样。聪明的人们利用汉字的谐音，编写了许多生动、俏皮的歇后语。它们浅显易懂，语言幽默，深受人们的喜爱。请同学们默读有趣的谐音，说说你发现了什么？(课件出示有趣的谐音中的六则歇后语)
6、生2：汉字与图画有关(象形)
7、中国汉字的特点是符号繁多，以语素定型，孤立性强、汉字是音义二维的文字，与语义的联系具有特定性，与语音的联系不具有特定性、汉字构形有理据，可以进行结构分析。汉字是汉语的记录符号，属于表意文字的词素音节文字，是世界上最古老的文字之已有六千多年的历史。汉字在形体上逐渐由图形变为笔画，象形变为象征，复杂变为简单。
8、汉字是世界上最古老的文字之它是记录汉语的书写符号。在形体上逐渐由图形变为由笔画构成的方块形符号，所以汉字一般也叫“方块字”。它由象形文字(表形文字)演变成兼表音义的意音文字，但总的体系仍属表意
9、文字突破了有声语言在时间和空间上的局限性，扩大了语言交际的范围；文字通过书面语能更好的记录人类的文化；文字能促进思维的发展；文字没有阶级性；文字是研究古代社会生活的绝好材料，是文化的活化石。
10、“飞翔”“穿”“掠”等刻画出海燕的快速敏捷，矫健勇猛的“直冲向乌云”。比喻夸张等多种修辞手法的运用，增强了表达效果，使形象更为鲜明/
11、请比较下面一组中英文的词：汉字词英文词牛cattle犊calf公牛bull母牛cow牛奶milk牛肉beef牛角horn形象，直观达意汉字是象形文字，其显著的特点是字形和字义的联系非常密切，具有明显的直观性和表意性
12、中国书法不能脱离汉字，汉字书法的真谛是什么呢？
13、走进文本，获取知识
14、汉字在古代已发展至高度完备的水准，不单中国使用，在很长时期内还充当东亚地区唯一的国际交流文字，20世纪前都是日本、朝鲜半岛、越南、琉球等国家官方的书面规范文字，东亚诸国都有一定程度地自行创制汉字。
15、(3)拓展谐音(古诗、对联、故事、绕口令……)
16、挫，因而具有音乐性强的特点。具体表现如下:
17、师：举办这两个活动，都需要事先搜集资料。搜集资料的方法有哪些呢？课件出示：
18、(3)师：在“汉字真有趣”这一板块中，我们可以开展哪些活动？(我们可以开展一次猜字谜大赛，还可以举办一次趣味汉字交流会)
19、请教别人：想想谁可能会有自己需要的资料。想好问题请教合适的人。
20、汉字具有以下三个特点：(1)汉字符号繁多，以语素定型，孤立性强；(2)汉字是音义二维的文字，与语义的联系具有特定性，与语音的联系不具有特定性；(3)汉字构形有理据，可以进行结构分析。
四、说说你对汉字有哪些了解
1、生3：一个汉字表达一个或几个意思，有的汉字有多个读音。
2、方块字(随笔)游比邻而居的“世外桃源”
3、第现代汉语的词、短语、句子的结构方式基本一致。例如：词“头疼”、短语“身体好”和句子“他身体好”都是主谓结构。但在英语中，词、短语、句子的结构方式却各不相同：词性随形态变化而变化；短语和句型在结构上也没有必然的联系。例如：汉语的“骑车”，在英语中可以用述宾短语表达“ride bike”(充当谓语)，也可以用介词短语表达“by bike”，如果做主语，就要表达为“to ride a bike”或“riding a bike”。
4、汉字是世界上最古老的文字之对周边的影响也是非常巨大的，是其它文字的母字。它是记录事件的书写符号。在形体上逐渐由图形变为由笔画构成的方块形符号，所以汉字一般也叫“方块字”。
5、如“车”“上”“明”等，“车”“上”“明”用字的形体来直接表达语言里的词义；“问”既能表意又能表音，“门”表音，“口”表意。
6、这位来自长沙的罗新峰老师，就是这样一位践行者，他的项目——“蒙学中的汉字教学”，在此次评选中荣获二等奖。
7、讲故事，概括汉字趣味与汉字意义有关系。
8、增强沟通、交流的能力，能主动进行探究性学习。