一、愧对父母的说说心情短语
1、惟孝顺父母，可以解忧。
2、A.乾坤盛世，不负百年心血B.百年风华，皆为不凡岁月
3、(答案)C①不为外界的人或事而动摇，努力学习，做一个有真才实学的人。②性格刚直，光明磊落，做一个有骨气有操守的人。③坚守自己的理想，不屈服，不放弃。(符合大意即可)
4、难，要就近起步，由易入手，循序渐进，坚持到底。这样就可能积小胜为大胜，促使困难向胜利转化。这个道理让
5、作者的家里曾经养过三次猫，三次养猫的经历给他带来了不尽相同的感受，有快乐，有辛酸，有愤恨，甚至还有无尽的懊悔。作者是如何来表达自己的这种人生感悟的呢？这节课我们重点赏析文章的语言和写作技巧。
6、C.儿子理解了奶奶的人生经历，知道了她养蜗牛的不容易。
7、念义反对工作不负责，拈轻怕重反
8、顺序要合理。先写什么后写什么，安排得恰当，才能叙述得清楚。记叙的顺序一般分为顺叙、倒叙、插叙三种。
9、(3)品德修养：①有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？(宽以待人)
10、本题考查学生对这诗歌内容的理解和赏析的能力。
11、阅读下面的文言文，完成下面小题。
12、本题考查学生理解文章内容，筛选并整合文中信息的能力。
13、千里：“那叫真难受，那叫心碎了。”
14、⑦我们面向未来，持之以恒、久久为功、不弃微末，就能让“浪费可耻、节约为荣”在全社会蔚成风尚。
15、殴打后来成了雪地上的拥抱，气喘吁吁，但是平静。
16、他全心全意地为了改造中国而耗费了毕生的精力，真是鞠躬尽瘁，死而后已。
17、传令兵对春生开了一枪。
18、读书百遍，其义自现。―――《三国志》
19、整合以上内容即可得出教示给儿子怎样的“衣钵”。
20、不知道你有多大的能耐，才能在这边儿提出这样的问题来说对你父母的失望。
二、自己愧对父母的句子
1、千里：“我们不吃……”
2、爸爸还是走了，带着对家的不舍，每天都很想念他。
3、(交流点拨)首尾呼应表现为：开头交代几次养猫的结局，抛出线索，总领全文，末尾以“我家永不养猫”收尾，开拓深意，呼应开头。
4、本题考查学生理解古代文化常识的能力。
5、C.郭象《庄子注》认为万物不是由道产生，而是自然如此
6、毫无自私自利之心的精神
7、有朋/自远方来，不亦/乐乎？
8、(名师点评)文章以顺叙组织材料，交代了事情的起因，点明了老师让同学们拼图的目的，与后文衔接自然，结果自然合理，开头与结尾都描写了窗外的银杏树，首尾又相照应。此外，小作者还运用了修辞手法以及正面和侧面描写相结合的方法，将文章描写得生动细致。
9、但是，我这个人最不能忍受的就是将就，我真的害怕，我以后的生活是那种一眼能望到未来的人生，高三的我，觉得自己没有特长，吃不了苦，好逸恶劳，没有毅力，不懂坚持，如果不考个好大学，靠着个好文凭去工作，我都不知道自己能做什么。但是，我知道，我忍受不了生活的鸡飞狗跳，我忍受不了生活的柴米油盐，我忍受不了需要谄媚需要讨好的人际关系，我得变得更强大！从给自己一个更好的平台开始。
10、(交流点拨)是为了突出白求恩同志这一精神的重要意义。作者在这里引用马列主义的观点作为论据，论述白求恩同志是伟大的国际主义战士。
11、要求：(1)写一篇600字左右的文章。(2)不得透露个人相关信息。(3)不得抄袭。
12、④极致词语的泛滥使用，固然是网络传播的特点应运而生的，但显然会对我们的语言表达产生一系列影响。
13、搜集一些有关名人读书的小故事。
14、聆听先哲教导，汲取精神养料。
15、⑦文学教给我们的不仅仅是文学，文学还教给我们文学所关注的世界和人生的各个方面。文学发展了我们的思维，提高了我们的智商，文学留存了生命和时光的印记，并为我们创造出更为美好的世界。
16、想吃的健康一点，又不想自己起来动手做，人生就是这样，让懒人痛苦。
17、最后，我说说我为什么要复读吧。
18、万里：“也不用埋我。”他看着自己烂掉的手，那现在属于不值得包扎的伤：“太累。不想累死你们。”
19、(高三上)山东师大附中2022届高三第二次月考语文试题
20、根据拼音写汉字。(2分)
三、对父母问心无愧的说说
1、(交流点拨)本文高度赞扬了白求恩同志的国际共产主义精神，并号召全党同志学习他的这种精神，也表达了对白求恩同志的深深悼念之情。
2、郁垒、神荼是什么？怎么读？
3、用现代汉语翻译下面的句子(3分)
4、(4)吾日三省吾身(古义：每天；今义：日子。)
5、热忱：热情。忱，情意。
6、我们出发前用一往无前的心情去跌跌撞撞，那是不问来路，今天也不问归途，属于我们的都在前方，是荆棘遍布还是掌声雷动，都不重要，重要的是坚持过，拼搏过，无所遗憾，无所愧对。
7、②最可怕的敌人，就是没有坚强的信念。——罗曼.罗兰
8、C.“共载皆白首”暗示阿县年轻人起初不欢迎子奇。
9、下列对本文理解错误的一项是()(3分)
10、于是传令兵在雪地里艰难地走着，祖国和月光吸引了他最后的神志。千里他们这时才发现他的背都被打烂了，没那么多血是因为伤口早已冻结。
11、传令兵比万里还稚嫩的脸顿时黯然：“打散了。我也在找，一直在找。最后一个命令是各自为战，但团结一心。这是胜利。完毕。你们饿不饿？”
12、①这样看，“家风”之“家”，其实也是“国家”之“家”。
13、D.“经国之大业，不朽之盛事”，既突出了文章的价值，也强调可以借此超越权势与生命局限。
14、毛色花白，并不好看，又很瘦；毛被烧脱了几块，更觉难看；后来吃胖了
15、综合性学习少年正是读书时
16、先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭鸷钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎允之任也。
17、谨庠序之教，申之以孝悌之义，颁白者不负戴于道路矣。
18、慈母手中线，游子身上衣。
19、也许是太久没有见到太阳的缘故，那个午后让我觉得特别温馨。柔柔的阳光照射进来，将车厢染上了一层淡淡的金黄。我微闭着双眼，享受这难得的幸福时光。
20、A.数风流人物，还看今朝！B.请放心，强国有我！
四、表达愧对父母的说说
1、这一年活的太用力，错题本的下面一行都是激励自己的话语。学习的间隙，我总是抄下自己喜欢的句子，贴到桌子上，贴到墙壁上。
2、各小组展示活动成果。如：图文并茂的图书推荐卡片、组内图书分享宣传画册等。
3、“我是很悲痛的”可以改成“我很悲痛”吗？为什么？
4、注释：①宋代临川城南人，北宋文学家。
5、身体发肤受之父母。有时觉得晚睡很对不起父母。
6、(交流点拨)中心句：不要看下面遥远的岩石，而是注意相对轻松、容易的第一小步，迈出一小步，再一小步，就这样体会每一步带来的成就感，知道达成了自己的目标。这个时候，再回头看，就会对自己走过的这段漫漫长路感到惊讶和骄傲。。
7、夫君子之行，静以修身，俭以养德，非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及!
8、(交流)必须和实际社会接触，使所读的书活起来。——鲁迅读过一本好书，像交了一个益友。―――臧克家用活书，活用书，用书活。――――陶行知读书破万卷，下笔如有神。―――杜甫
9、(交流点拨)并列提出是为了强调。
10、A.倡议书的标题B.倡议书的时间C.倡议者的署名
11、D.“赎罪”指“我”愧对母亲的嘱托，使得父亲晚景凄惨不堪。
12、我的梦想只是一颗低到尘埃里的种子，最终若没有开出花来，那么对别人来说，什么都不是。但我的老师们，精心呵护着我的种子，耐心的等待着它发芽，生长。
13、⑪我在脑子里尽力记着她的话，一个人上路了。此时，天空乌云翻滚，不时传来惊心动魄的雷声，头顶上仅有的一块蓝很快被阴云占领。我想起母亲讲的“劈精灵”的事，不由心惊肉跳，迈开小腿儿一路紧走。我虽笃信自己是个好人，可万一我上辈子是个小精灵呢，比如小兔子什么的，雷神发现我的原形，像追着小狐狸那样一直追着我劈怎么办？……我的心快揪成一个铁蛋儿了，呼吸也变得紧迫，强忍着把眼泪憋了回去。
14、复读这一年，我除了成绩上得到的东西之外，还有我的内心的坦然和坚毅。我开始相信自己，相信自己可以为了一件事情拼尽全力，开始相信自己我说的事情可以做到，开始相信自己会做出不一样的成就，也可以变得更厉害。我转过身去，才想了想，这些东西，其实不是复读带给我，复读只是一个机会，一个让我努力的机会，高考只是一个标尺，衡量我努力的标尺，而真正带给我这些东西的，是我一次次不服输的坚定，被打倒了还想爬起来的毅力，那些背后默默的努力，交织的汗与泪。
15、派遣(qiǎn)鄙视(bǐ)拈轻怕重(niān)
16、再走一步经过：中途被弃进退两难分解困难
17、(1)不亦说乎(“说”同“悦”，愉快)(2)吾十有五(“有”同“又”)
18、从“修撰范冲言：‘日历，国之大典，比诏藻纂修，事复中止；恐遂散逸，宜令就闲复卒前业。’诏赐史馆修撰餐钱，听辟属编类”可知，汪藻后因故停官，在朝廷允许下，继续修史；
19、B.他能把丑陋的木头掏成精致的木碗。
20、(3)非宁静无以致远(实现远大目标)(4)淫慢则不能励精(放纵怠忽)(振奋精神)
五、关于愧对父母的说说
1、(2)一吸一顿地哭泣。(抽噎)
2、(1)皆能道其姓名()(2)及其卒也()
3、父母一生都在等孩子说一句谢谢，孩子一生都在等父母说一句对不起。然而他们永远也等不到。
4、⑩农村的路没什么规律，曲曲弯弯的，我忘了回去的路。女孩送我到继斌村口，指着眼前无边无际的田野告诉我，顺路走下去，就能看到一座小桥，之后会出现三岔路口，记住，往右拐。穿过两片玉米地，走过一段土路，再进入一片林地，然后越过一道大壕，就到你们村了。
5、C.文学自觉扩大了文学的内容，创作者开始关注物象描摹，表现自然景物的感发，强调人生悲欢离合。
6、朗读课文，给下面加点的生字词注音。
7、骨子里就提不起对学习的热爱，浑浑噩噩一天天的过，心中是满满的罪恶感，感觉挺对不起父母的。
8、D.倡议书的内容E.倡议书的美化F.倡议书的封面
9、②但是，我们不要忘记，文学是思维的艺术，热爱文学的结果并不是让你只热爱文学；文学是思维的桥梁、路径，热爱文学的结果是让你关心社会，热爱生活，热爱科学和历史，包括世界上存在的一切东西、一切变化。思维的艺术虽然不那么直观，但是你阅读的文学书，会空前地激活你的思维能力，提升思维品质。
10、第三只猫难看也罢、忧郁也罢，但这都不妨碍它成长。然而，这种平静的生活很快消失，不幸随之而来，猫的遭遇是什么？
11、(2)非淡泊无以明志(内心恬淡，不热衷名利)(使志向坚定、明确)
12、A.走出粮仓去救济贫穷的百姓，全面治理阿县。
13、(答案)①.是臣尽节于陛下之日长②.报养刘之日短也③.聊乘化以归尽④.乐夫天命复奚疑⑤.众女嫉余之蛾眉兮⑥.谣诼谓余以善淫
14、“再次感谢，就此别过”
15、(交流点拨)“只”表达了一种遗憾之情。“后来他给我来过许多信”，可见白求恩同志对中国共产党及其领袖那种倾心的热爱和忠诚。
16、今天看到父母这样难受，我感觉真的很对不起他们!心很痛!心疼父母。
17、请给下面加点的字注音。
18、未来怎么样，要用力走下去才知道。时间会告诉我，梦想最终的模样。
19、我有时候总是困在过去，每一次想起来都觉得鲜血淋淋的，每次觉得害怕的时候，都在想放弃这段人生吧。太痛苦了。就这样算了，别挣扎了。
20、(交流点拨)第一段：赞扬白求恩同志的国际主义精神。重点句：一个外国人，毫不利己的动机，把中国人民的解放事业当作他自己的事业，这是什么精神？这是国际主义的精神，这是共产主义的精神，每一个中国共产党员都要学习这种精神。
六、愧对父母的说说心情短语
1、简要分析第⑨段画线句的语言表现力。(4分)
2、越是平凡的陪伴，越值钱；越是平淡的感情，越长远。世界很小，万千人相遇连成交点；世界很大，千万人离别再无相见。
3、“天道酬勤，但行耕耘。”我会牢记于心。
4、⑥任何一个时代、任何一个社会，都不敢保证没有个别人作恶，但社会的总体必须善良。孩子摔倒了，陌生人扶一把；有人出了车祸，旁观者帮助送一下医院；学生无钱读书、有能力的人捐上一点钱，都不需要我们付出大的代价，然而，有了这样的温暖细节，得到救助的人会感受到社会的关心，日后可能向别人传递这份爱心。当社会总体的善良得到了保证，我们出门在外，才有真正的安全感，我们的言行也才会变得绅士。
5、通过品读探究，懂得宽容仁爱、关爱弱小的道理并努力实践。
6、如今再看那些话，好像只是在看最普通不过的文字。可是只有我知道，在高四的日子里，它们曾给了我怎样的鼓励和慰藉。
7、千里没转头，睨着弟弟，看着万里在那幼稚又老成地述说愁事。
8、今年，主办方正为“名著同行，经典常伴”影展之“中国古典四大名著”专场选择参展影片，以下不可以选入本次影展的电影是()()(4分)
9、在日新月异的现代社会，你怎么看待“箪食瓢饮”？
10、酬劳(chóu)流淌(tǎng)水渠(qú)乍看(zhà)
11、可是心中一点都不解气：我就不信了，还真干不成这点小事吗？我又一次拿出了拼图，再三捉摸后，终于熟悉了一些图块在地图上的大体位置。于是便想挑战自己，合上了地图册，完全凭自己的记忆拼起来。这一次可不同于上次了，尽管还是不太完整，但至少能展示出一只“雄鸡”的威风。至于那几个不大清楚的图块位置，哎，还是对照书吧！好斗的我才不会这么轻易认输。我又继续试了几次，渐渐地开始不看地图册拼图，身边的同学拿着表为我计时，同时在我大脑稍微“短路”时提醒一下我，但总不能独立完成。
12、下列示例中，有一些“极致性表达”，请作修改。(50字左右)(4分)
13、(注)①子聿：陆游的小儿子。
14、①不久前听了一个演讲，演讲者引用了一句俗语，叫“一方水土养一方人”，演讲者自然是从正面理解这句话的，我听了之后却反复问自己一个问题：怎样的“水土”才养人？
15、夫君子之行(fú)淫慢则不能励精(yín)
16、⑨我一个也没答应。我知道得罪了人，也亏待了自己的钱包。我想着这些烦人的事，就想到了木匠。他那样一个天赋极高的木匠，怎么愿意给人打猪圈门，安粪舀柄？他不懒，但他比谁都孤独。
17、老人升仙天堂，一路平安走好，节哀。
18、散文,是以紧凑短小的篇幅、自由灵活的抒写、生动活泼的语言为特点,把自然美、人情美、哲理美融于一体,迅速、广泛的反映现实生活的文学样式。散文的重要特点是“形散而神不散”。“形散”指它取材广泛,结构自由,表现方法多样；“神不散”指立意明确,主题鲜明而集中。根据表达方式侧重点不同,可分为叙事散文和抒情散文。本文是叙事散文。
19、作者受益终生。这种用亲身经历的一件小事说明道理的记叙方法是一种以小见大的写法。
20、你说，深爱着一个人，却无缘相伴一生，梦里哭醒，还是想着他。时间流逝，我们这一生，总会有一个人，在你的生命里留下最深的痕迹，双方深爱着，却因为某种原因走散了，当再回首，才发现，错过了就是一生。
1、请以“有路，就不会遥远”为题，写一篇600字左右的文章。
2、C.拿出粮仓里的粮食来救济贫穷的百姓，阿县十分安定。
3、请翻译下列划线句子。
4、有些心情没必要消除，如果自己对孩子愧疚，就多努力给他个和睦的家庭或者优质的物质生活。如果父母对自己有愧疚感就好好努力，告诉他们就是因为他们在困难中还感觉愧对孩子给了你责任感的教育，你才能如此成功。如果没有那些困难，你可能一事无成。
5、原来，真的不是什么话都可以说的，说者无心听者有意。并不是每个人都像我一个冷血，可怜天下父母心吧。唉。有点心累，有点难过，有点愧疚。
6、我宁愿相信还有来世，我们还能想见，我仍然是父亲最疼爱的女儿！
7、A.文本一选择了一场恶战后的短暂安静时段，通过兄弟俩的交流展示弟弟万里的内心成长和哥哥的满腔欣喜之情。
8、恍惚：不清楚、不分明，多形容记忆、听觉、视觉。
9、文章第①段以“有的餐厅”“有的单位”的现象开头，有什么作用？(4分)
10、A.人类的历史就是残酷黑暗的，只是到了近代才实现了真正意义上的正义的胜利。
11、(交流点拨)因为第三只猫的死责任在“我”。“我”的主观臆断，认定鸟是它咬死的，暴怒之下“我”用木棒打它，它受到冤苦无处辩诉，最后死在邻家屋脊上。“我”认为是“我”把它害死的，而且这个过失是无法补救的。
12、④引领人们了解丰富多彩的大千世界，陶冶性情，净化心灵。
13、高考最后一科英语考完，下午太阳还是火辣辣的，逆着阳光望着身后炽热的人群，我知道，我的高中，终于结束了。没有激动，长长舒了一口气，有的突如其来的迷茫和怅然，我知道，我这辈子再也不用经历这种光景了。我在心底对自己说：我真的已经，全力以赴，如果真要考得不好，那是就是真的老天要捉弄我了。考得好，是我应得的。
14、(分享)古诗词中的千“愁”万绪
15、B.蔡邕《独断》等作品反映了早期文体辨析的意识。
16、这路明明晃晃，送走了车水马龙。却硬是留住了我的哀伤。那月宛如嫦娥的凝望，凝住了浮云岑茨。却非得要我起身游荡。转身便是。
17、白求恩同志的共产主义精神的第二个方面是什么？阅读第二段，说说作者为了突出这一精神，是分几层来写的。
18、“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”无论绘画还是观景，都要选择不同的角度。这样，画画，才能画出新意；观景，才能观出新意。对一些意蕴丰富的文章也应如此，应从多个方面去想，读得有创意，提高阅读质量。(提示：本文可以从各个人物的角度创意阅读)
19、那有什么无忧无虑，没有那样的命，就不要做那样的梦，生活从来都不容易，只不过是有人替你负重前行，而现在依然为我负重前行的是我的父母，对不起！
20、解释文中重点词语的意思。
1、你们就像天上的太阳和月亮，而我则是一颗不起眼的星星，要经过磨练和努力，才会得到甜果，才会从天上掉下来而成就。
2、学生大声读课文，对文章圈点勾画，理清文章的思路，感知文章内容。