一、我的菜园子说说
1、想去田园生活，有你的小菜园子，也有我的大花园，再有几间大房子。每天勤劳耕作，欢声笑语，再有三两朋友来做客，就像“向往的生活”一样，也是我向往的田园生活。
2、盼望着，盼望着，秋天终于来了，天气终于凉爽了下来。满园子的蔬菜长得更水灵了，空气中弥漫着一股清香味。你看：一根根黄瓜，一根根丝瓜，头戴着小黄花，噼里啪啦地都从瓜架上垂下来。此时，如果你要摘黄瓜，就一定要小心，它身上的刺可是会扎手的呦。你一定要左手轻轻拿它，右手用剪刀剪下来。丝瓜如果多得吃不了，你就任由它长老后，可以做刷锅神器，还可以做鞋垫等等。我最喜欢的是那一颗颗小番茄，就像一串串红色的葡萄，隐藏在叶片之间，等我轻轻掀起它们的盖头来摘下它们。摘着摘着，稍不留神，就是满满一篮的蔬菜，心里别提多高兴了。
3、还有南瓜、苦瓜、茄子、豇豆子花开的声音
4、加油，宇宝！自己动手，把自己的长句子都变成长短结合的句子。尤其是不能长句子连篇，这样读起来费劲，理解起来也费劲，最重要的是容易写错句。需注意，切记！
5、盼着下雨，老天帮忙浇水，可以睡个懒觉。
6、盼望着，盼望着，秋天终于来了，天气终于凉爽了下来。满园子的蔬菜长得更水灵了，空气中弥漫着一股清香味。你看：一根根黄瓜，头戴着小黄花，从瓜架上垂下来。此时，你一定要小心，它身上的刺可是会扎手的呦。你一定要左手轻轻拿它，右手用剪刀剪下来。它的旁边是一颗颗火红的小番茄，层层叠叠地隐藏在叶片之间，我用手轻轻撩起叶片摘下它们。看着满满一篮的蔬菜，心里别提多高兴了。
7、鲁迅的童年乐园是百草园,法布尔的童年乐园是爷爷的老宅,而我的童年专属乐园就是我的专属菜园子。(这里加个童年，纯粹为了读起来顺口。)
8、我们悉心地把你装扮了一下。看，漂亮的小栅栏让你看起来是那么整洁。田间那一排排小石板，不仅能好好地保护你们，还可以让我们更加亲近你们。
9、自己的感受，肯定是最重要的，也是最有技术含量的。可是，孩子们往往觉得无话可说，这不怪孩子。因为孩子的生活经验有限，语言积累也有限，所以无论理解还是表达就不会是那么轻松，而老老实实地无话可说，总比喊口号讲套话要强得多。怎么办？
10、活动中老师已进行角色转换，从组织、引导渐渐向信任、放手转变。孩子们用了一段时间，为园区的兔子搭窝。在这个过程中，老师不再像从前那样对活动进行主观引导，而是追随孩子的脚步，顺应他们的想法，相信他们可以做好！最后，孩子们用爱意满满的热情和行动完成了建造工作。
11、每天下班，我都开车送吴老师去地里看她栽的苗有没有成活，撒的种有没有出芽。为了便于清理地沟的碎土，我从生资公司买了一把刮子锄头；为了随时给菜地松土，我又从网上添购了三齿和两齿的耙锄各一把。我把这些工具拿到地里用的时候，都挺好的；吴老师试用了一下，偏说不称手。她说：你给我买那种庭院式的栽花种草工具吧，这些大笨家伙只有你能用！
12、站着说话不腰疼！你要是觉得自己行，那你来挖给我看看！
13、小菜园终于开业了，迫不及待买了米饭和炒米饭。
14、一阵春风吹过，勤劳的蜜蜂们就开始在蔬菜的花朵上传递花粉了；此时，几只蜻蜓飞了过去，眼睛大大的，脑袋鼓鼓的，非常可爱。它们轻盈地拍打着翅膀，节奏感非常强，好似列队起舞的仙子；有几只蝴蝶飞累了，正停歇在鸡毛菜上。于是，我拿着网兜，蹑手蹑脚地靠近，它们就像长着后眼睛似的，忽的一下，扑扇着轻巧的翅膀飞走了。忽上忽下，一次次躲过我的网兜。虽然跑得满头大汗，也没捉到一只蝴蝶，但我还是玩得不亦乐乎。每每此时，都会让我忘却学习的疲倦。
15、恰当运用平时积累的名言警句、古诗文名句和谚语等，也可以增强读后感的说服力与感染力。
16、霜降前把白菜捆起来冬天了
17、自己种菜，才晓得原来这么辛苦。
18、建议：语言尽量用短句子。比如：“眼前飞过几只大大的眼睛、脑袋圆鼓鼓的蜻蜓，它们有节奏地拍打着轻盈的翅膀，仿佛凑起了美妙的交响乐；”这句。
19、好吧，啥叫上了贼船，我看这就是。
20、玉米的果实成熟了，成熟的玉米像一个巨大的棒槌，头顶还留有老爷爷一般的红缨，等它完全成熟，粒儿突破包壳的束缚，露出金黄的牙齿，仿佛向人们炫耀。
二、自家菜园心情说说句子
1、白萝卜。去年种了很多，也是几乎朋友邻居都有吃到。今年只种了十来颗，意思一下就行了。后来发现可以做萝卜干，就用最后的一波做了萝卜干，用来做炒饭，很贊！
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3、用大锄挖成一垄垄一厢厢的
4、别人见了总是惊讶万分，咦，你家娃这么大啦？
5、种的葫芦一定莫当菜嚥了
6、清明过后，就快到谷雨这个节气，有句农谣一直在我们这一带流“谷雨前后，种瓜点豆”。我们又在自己的菜园子里种上北瓜、小南瓜、西葫芦、黄瓜、地芸豆、架芸豆等，再买一些菜秧——西红柿、茄子、青椒、辣椒，栽到园子里，在这个时候，园子里应有尽有，自己想吃什么菜就种什么菜。看着菜畦子的秧苗一天天的生长，一片碧绿，心情怎能不愉悦呢？有付出，就有回报，这难道不是真理吗？
7、2020年的6月，很多行业还在疫情的影响下没有开工，在家蛰居已久的人们早就伸长了脖子盼着出门活动活动筋骨了。天都城近几年人口剧增，尤其需要一个释放能量的出口——就在家门口租块地，种点小菜，既能释放几个月憋闷在家而淤积很久的负能量，还能在食用物资供给紧张的时候，自己动手解决餐桌上的系列小问题，当然大受欢迎。
8、内容简介，表现的是你是否看懂了，也是在表现你的概括能力。这需要一次一次的训练，由浅入深，循序渐进。在语文课上总结主要内容、提炼中心思想，我也不是那么喜欢。但是，撇去标准答案的令人厌烦不谈，概括能力就是需要这样一次又一次地形成、提高。
9、植物是神灵。只要种下一颗种子，灌溉它，呵护它，便会一日日长大，开出美丽的花朵，结出甜蜜的果实。
10、不炼不经风雨就没有好精脉的道理
11、在天空下高低不同的山坡前，有几棵大树挺立在那里，就像一片绿色的森林。再近些，柿子树上的柿子红彤彤的，像一个个的红灯笼。茄子也成熟了，穿上了紫色的衣裳。还有萝卜成熟了，萝卜露出了红红的脸蛋。黄瓜非常嫩绿，全身长着非常软的刺，像小刺猬，它的头上有一朵花，像一顶帽子。南瓜又大又圆，像一个大轮胎。辣椒看上去也非常可爱哟!
12、还有一点就是我们的写作，要明确中心，与中心无关的不写，关系不大的少写，与中心关系密切的要重点写。比如夏天的天空，它和我的快乐无关。可能是你打算写蔬菜在那么热的天气里，还能长得很茂盛，想表扬它们不怕环境的恶劣。但我们的写作目的也就是中心是写乐园，不是菜蔬的不怕热，不是借物喻人的文章，再者，你这里明确的借物喻人的体现，因此可删。
13、夏天一转眼就到了，蔬菜们正争先恐后地快速生长着，一天一个样。一根根条条带刺的黄瓜和穿着翠绿衣裳的丝瓜，他们个个都是攀爬高手，在竹竿架上比赛攀登，谁也不甘落后。一排排紫色的茄子，挺着笔直的腰杆，像士兵一样排列着整齐的队伍。快看，一个个小番茄，圆溜溜的，像红灯笼似的挂满藤架，让我馋涎欲滴。
14、你好，我吃菜园子的菜已一年多了，那里的菜是真做到了不打农药不用化肥，而且还没有转基因，都是当季菜，很让人放心的，我崽吃惯了菜园子的菜外面买的菜她一口就能吃出来，连她都知道菜园子的菜“有菜的原味”。所以我啰嗦这么多向你强烈推荐“我的菜园子”，尤其家里有小孩或老人的话！！
15、再说，你这里是新土，种啥长啥。我们乡下的土里都是砂砾碎石，还不是照样结出又红又大的番茄，长出又甜又脆的黄瓜。
16、这篇文章十分具有孩子气，让我们一下子就感到她像一个同龄人在和我们面对面谈话。我们现在还在度过欢快的童年，所以现在要好好珍惜现在，不要总是抱怨。
17、偷窥蜂子亲吻黄瓜花、南瓜花、豇豆子花的样子
18、植物才没有那么娇气呢。
19、原来吴老师在这里挖了个坑，等着我往里跳！我也没有那么傻，明知道是坑还往里跳呀——我自有挡箭牌：别忘了我还一个班的学生，还有一个月的考前冲刺呐！吴老师不跟我针锋相对，她这样说：这块地是我租的，当然是我来种啊，你呢，发挥发挥长处，抽一点点时间来帮我把这地翻了土碎了就行；绝不耽误你的工作。
20、让葱啊、冬笋啊们的晓得
三、发菜园子的说说
1、自从母亲回老家后，我们的院子再难出现盛况。就只剩母亲走之前种的葱，我差不多吃了一年，还有红薯叶子，年年都有。(今年二姐来了三个月，种了一些黄瓜和豆角，最近开始陆续结果了。)其他的时间，菜园子在春天草茂盛些，冬天凋零些。
2、蠹头女婿回来，自然不敢说半个不字，提着水壶屁颠屁颠跟在老丈人身后浇水。
3、九株番茄秧，围成一个九宫格。次第开了花，一朵，两朵，三朵，淡黄色的花朵，金钟一样罩下来。结了小番茄，淡青色，拇指般大，渐渐像弹珠大，一颗颗挂在枝上。
4、小番茄的模样真俊俏啊，也许因了这是自己亲手种的番茄，好比自己亲生的孩子，所以格外珍爱它们罢。
5、希希的爸爸是个设计师，对班级开展这样的探究表示赞同，并且积极配合，与孩子一起寻找材料，主动为班级设计流水喷洒型浇水器，家长自备材料，经过一番尝试和调整，终于大获成功！
6、鲁迅的童年乐园是百草园,法布尔的童年乐园是爷爷的老宅,而我的童年乐园就是我的专属菜园子。
7、最近，我们幼儿园来了一位小客人，“白白的兔宝宝”，小朋友们别提多开心了！每天午后都来看看它，摸摸它，喂喂它，有时还会在兔妈妈的帮助下抱抱它，一个个可喜欢小白兔了。慢慢的，孩子们发现：
8、介绍基本内容：主要人物是谁，他做了什么事，结果怎样。如《夏洛的网》：蜘蛛夏洛为了帮助小猪威尔伯摆脱被杀死的噩运，而在网上织出词语来，最终威尔伯得救了，而夏洛留下了她的孩子们。重点描述，不拘一格。人物是什么样的人物？为什么？举个例子呗。哪个情节令你印象深刻？为什么？用自己的话讲一讲。
9、作者简介：刘云奇，女，1961年12月出生，1978年10月年考入石家庄地区正定师范学校，1980年9月参加教育教学工作，一直到2016年12月退休，一直在教育教学的第一线教书育人。多年来，投身于初中语文的教学和教研工作，写下了教学论文若干篇并获得各级论文奖。
10、宇宝的语言也是经过刻意加工的，非常漂亮，可以看出宇宝的想象能力和语言表达能力都非常棒，此处也是有掌声的。
11、家门口的菜园啥都有，安心宅家里为祖国作贡献。
12、叙议结合，以“感”为主。读后感属于议论文范畴，但又不同于一般的议论文，常用的写法是夹叙夹议。可以适当引用原文中对自己触动最大、体会最深的章节、句段、人物语言等。为了更好地写出自己的感受，还可以适当引用相关资料。
13、韭菜。妈妈今年刚规模种植下，每次收割的可以够吃一碟菜。目前为止，做了两次韭菜盒子，一次是老妈做的，顺便送了朋友和邻居。没想到邻居特喜欢，讨了做法，后来还顺便送了韭菜的种子。另一次，是我做的，也很成功，我家爸爸说，和老妈做的有的一比。说实话，我还真改进了老妈的做法。老妈每次把韭菜切好，放上五香粉，油和盐，到给面饼里放的时候，就出了很多水，很容易漏，所以老妈只能放一个鸡蛋。我把韭菜，鸡蛋，油和五香粉都放好，但盐等菜放在面饼上之后再放，所以韭菜不会出水，就可以放3个鸡蛋。其实呢，偶们这个韭菜，是长韭苔的那种，几乎每天都可以有几根韭苔吧，不够吃一顿，呵呵。
14、“我们一起给他造个家吧！”
15、下面说说我的小菜园。刚搬进来时，雄心勃勃的把像地毯一样碧绿厚实的草地给挖掉2/准备种菜种树。实际上小菜园，就在母亲来的第一年繁荣了一下，相当的繁荣了一下。
16、初以为，乡村便是童话的乐园。它褪去了城市的浮华，洗尽了尘世的繁杂。
17、鲁迅的童年乐园是百草园,法布尔的童年乐园是爷爷的老宅,而我的专属乐园就是我家的菜园子。
18、写好读后感要联系实际，感情真实。读了一篇文章，产生了对现实生活或者自己思想上某些问题的思考，于是激发了“感”。所以写读后感一定要联系社会现实和自己的生活、思想实际。联系实际一定要实事求是，写出自己的真情实感，切忌说假话、空话、套话。
19、葱与蒜是我们日常生活当中烹饪的必备食材，蒜是具有杀菌消毒的功能。吃葱苗经常用于防治流感肠炎等疾病。蒜苗还有维护心脑血管和肝脏的功能。葱和蒜的功效上就显得更胜一筹，但是葱的味道特别的鲜美，而且我们这里的人特别喜欢拿来炒那个葱花蛋，味道特别的鲜嫩，很美味哦！
20、这是钱的事儿吗？这是脸面上的事！我可不要做什么租地种菜的事！吴老师嘟囔道：你一个拿工资吃饭的普通人，你有多大的排场？还端什么架子？还撑什么面子？面子能当钱花？面子能当饭吃？面子能兑换出来过日子的柴米油盐？......
四、我的小菜园说说
1、陈鹤琴先生提倡：“大自然、大社会就是活的教材”。大自然是世界上最有趣的老师，她的教益无穷无尽。在我们幼儿园的后院，就有一块绿色的种植园，我们充分利用空间，结合孩子的年龄特点，设置了种植区、饲养区、实验区、工具区等区域，我们和孩子一起拔草，松土、播种，共同制作班级种植牌，遵循孩子的年龄特点，有计划的开展着各种自然活动，讲述着每一个有趣故事。
2、吴老师似乎完全忽视了我的存在，浑身散发出一股主人翁的豪迈气概，二话不说，直接拿了麦兜家的锄头，撸起袖子甩开膀子抡起锄头就要开始挖地！我家吴老师在单位里也算半个体育人，乒乓球、羽毛球、嗒嗒球、地掷球、气排球打起来都虎虎生风的，干点体力活儿应该不成问题。可是我分明看见那柄锄头在她手里就不听使唤了。明明看着她抡起的锄头，在半空中画出了一道柔和的弧线，锄头尖落到地上，却没有咬开板结的地面，只是脑袋一歪，它就侧翻了。再看吴老师，虎口震得发麻了，在那里龇牙咧嘴。我趁机打击她：就你这把式，还想租地种菜？还是算了吧。
3、看我觉得菜地，在这里拍照片简直是太美了，个人觉得连拍婚纱照都会很合适，美得让我用语言已经形容不了它的美了。
4、那颗巨大的油桃树也被我们挖掉了，留了一颗母亲种的白沙桃。每年稀稀拉拉的结几个果子，又小又黄，老公总是问我，你确认你种的是白沙桃吗？不过每年春天的桃花，依然很美，也就一直留着了。
5、贝贝：“要不我们来制作一个自动浇水器吧”
6、开锅翻拌均匀。看起来还不错，尝一口，太不错了。
7、番茄秧长高了，又去正在装修的邻居家讨要了一些废木头，把木头桩子一根根插在地里，绑在番茄秧上。
8、到了初夏，成行的向日葵已经长得十分健壮，绽开的花朵像一只只金色的盘子。盛开的石榴树的花朵，散发出阵阵清香，引来了成群的蜜蜂和蝴蝶，园子里热闹极了。
9、葱蒜为何物，葱和蒜都是日常人们生活中的配菜，味道都有些辣，葱在制作过程中会刺激制作者的眼睛，切生葱的时候会忍不住的想流泪?，生蒜只要不直接接触眼睛口鼻一般不会有很大刺激。
10、面对麦兜和老Y的热情，我并不急着回应，因为我还没想好要不要种这25平方土地。
11、菜园子里，小番茄也结果了。几枚青果，藏匿在叶子底下。
12、把自传写在黄瓜藤或南瓜藤、豇豆子藤上
13、“这里有大水壶，可是装满水太重了，我都拎不动。”
14、纷扰万事，直道而行！勤耕善读，厚德载物！
15、“天气冷了，小兔兔会冷么？”
16、孩子们对搭建兔子窝充满了的疑问，老师带领孩子们一起选择材料，比较最合适的地方，一起探索建造房子的方法，让他们在实验的过程中去积累经验，提升建构能力和思维能力！
17、还有在没有菜园子前的事
18、这个段落，需要调整，蔬菜一般都是需要年年播种的，因此，我们可以这样来修改：冬天的菜园，一切都归为宁静，只有土地在默默的积蓄力量，好像在说：“来年春天，我这里会重新热闹起来的！”
19、总之看到那一枚青果，一颗心感到无限的欢喜。并且生出柔情和爱意。
20、早上起来，园子里的花开了。月季、芍药、蔷薇、薰衣草、红玫瑰、黄玫瑰，满园子馥郁的香气。
五、我家菜园的说说
1、“我看见大蒜叶子长高了。”
2、县政府办派驻民主镇榨溪村驻村工作队长兼第一书记周春晖
3、老丈人这才心满意足地回去了。这一个菜园子也算是保住了。
4、与黄心菜、冬笋一起晒太阳
5、每一次发现都可以让孩子们开心不已，好奇有趣的发现让孩子们喜欢上了这里，不知不觉这片绿色小角落已是孩子们的小乐园了。小班幼儿年龄小，思维处于直觉形象为主阶段，经常通过看一看，闻一闻，摸一摸等方式感知了解事物的特征。在与自然的对话中，幼儿积极主动感知周围世界，探索发现有趣现象，获得更多信息。
6、想种个菜园，简简单单，家里吃自己种的菜，每个星期给邻居送菜，可惜我没有可以种菜的土地，但是想想就可以很开心了。
7、鲁迅的童年乐园是百草园,法布尔的童年乐园是爷爷的老宅,而我的专属乐园就是我的菜园子。
8、别人来我家菜园子，也会惊讶道，咦，你家种的番茄开花啦，结果啦。
9、一场大雪过后，菜园一片洁白，如同盖上了一床银色的被子。几片顽皮的菜叶悄悄地顶起被子探着脑袋张望着，远远望去就像几朵淡绿色的小花。
10、盛夏季节，菜园里的黄瓜就爬满了架，到了盛果期，黄瓜结的又大又长；西红柿有红的，有绿的；茄子也陆续穿上了大紫袍；青椒长得个大肉厚；辣椒细长细长的，只等秋天一到，它就换成了鲜红的衣裳。这一切的劳动成果离不开我们平时的菜园管理——锄草、捉虫、浇水。
11、我爸把网上买来的白色栅栏围起来，开辟出一个菜园子。
12、点评：语言非常美，能从字里行间看出宇宝的快乐。有景有活动，非常具有画面感，点大赞！
13、那如何制作浇水器，老师引导他们聚焦问题“第一步做什么”“浇水器要做成什么样子”，“那大家先画一画设计图”一番讨论后，孩子们开始了自己的设计。
14、油桃。话说，这颗树可是花了我70澳币。结果去年我们吃了一种白色的桃子，特别甜脆，老妈就把桃核种下去，今年竟然长了3颗不错的小桃树。才知道原来不花钱也可以有桃树的，，无知就得花钱。要不怎么说，知识就是财富呢！
15、若是把柔情和爱意倾注在一个人身上，想必也是一样的吧。
16、好吧，我承认娇气的是我。
17、菜园的白色栅栏是我爸围的，蠹头女婿本来不肯围菜园，说是花园还是种花为宜。
18、我爸从乡下带来黄瓜秧、番茄秧，茄子秧，青椒秧，玉米秧。(黄瓜秧和玉米秧还是我爸用隔年的种子孵出来的呢。)
19、啥宜不宜的，我爸看到土地，就想着种菜。这是一个农夫的天性。
20、比如蜻蜓，我删了它，也不影响小昆虫们采蜜，传播花粉，不影响蔬菜生长，因此删去也没关系，毕竟我不是专门写捉蜻蜓玩的文章。
六、我的菜园子说说
1、脖子伸得丝瓜长，盼着它们一日日开花结果。
2、早晨雷打不脱的一定要去菜园子
3、点击欣赏作者近期作品：
4、我外婆就住在乡村，每年寒假，爸爸妈妈都带我去外婆家领略乡村生活的有趣泉水里倒映着我愉快的笑脸；泥地上留着我欢快的脚印；长满绿树红花的山间回荡着我和伙伴们欢乐的笑声。乡村真美啊！