一、缩句七不要三保留
1、这座经过精心设计、建造的石拱桥能减轻流水对桥身的冲击力。
2、秦始皇兵马俑吸引了世界各地千百万慕名而来的参观者。
3、例：孩子在横木上差点跌到甲板上。
4、陈述句变反问句方法指导
5、分析：原句是说“夏天”怎么样，“老人们”爱好干什么，“爱好钓鱼"不等于“钓鱼"，A句把“夏天”改成了“老人们”；把谓语“爱”改成了“钓鱼”，明显改变了句子的原意；这个句子是说老人们爱好什么，并不是说他们干什么。B句把“到树荫下”误认为“钓鱼”的状语压缩掉了，其实“到树阴下”和“钓鱼”是两个连续的动作，都不能压缩掉。C句是正确的。
6、一个渔民在金黄的沙滩上发现了一块坚硬的琥珀。
7、今天我们来聊聊缩句的例题分析
8、一群穿着破烂的纤夫十分艰难地迈着沉重的步子.
9、小学四年级语文句子专项练习
10、英勇的红军战士粉碎了敌人的猖狂进攻。
11、各色的小蝴蝶很亲热地落在客人身上。
12、数不清的星星在天空中眨着神秘的眼睛。
13、复指短语作主语或宾语时如何处理
14、去掉全部枝叶，只保留主干。如“精彩的表演在一片热烈的掌声中结束”缩为：“表演结束”。
15、同志在北京人民大会堂亲切会见来自全国各地的劳动模范.
16、弟弟是实验小学学生。(×)
17、如：“满头白发的老奶奶拄着拐杖，焦急而又耐心地等待着周总理的灵车。”这是一个长句，我们就可以提问：谁—老奶奶；干什么—等待灵车。缩句后就成为：“老奶奶等待灵车。
18、(7)句子中谓语后面的“着、了、过”要保留，否则有可能改变句子的时态、句式、结构。
19、疑问句子中表达疑问的词语要保留。如“五年级的运动员为什么会在运动会上夺走了好几项冠军呢?”缩为“运动员为什么夺走了冠军呢?”
20、队员们激动得泣不成声。
二、三句缩句及答案
1、可爱的家乡的许多景物深深地印在我的心中。
2、(4)句子中谓语后面的“着、了、过”和宾语后面的“啊、吗、呀、呢”等语气词要保留，如果去掉可能会改变句子的句式、结构或语气、情感。如“平静的水面霎时漾起了一圈圈波纹”。可以缩写成“水面漾起了波纹”。再如“昨天晚上下的这场大雨真是一场及时雨啊！”可以缩写成“这场大雨真是及时雨啊！”这样缩句才能使原句和缩写后的句子在情感和语气等方面保持一致。
3、松鼠总是向上翘着。(×)
4、B.广场上千万盏灯照耀着宏伟建筑。
5、抽象是形容，关键是画，抽象可以省略追问：那为什么河水要删掉“河”，“铁索桥”又不变？？？回答：河不删，突出的特定的就是河水追问：答案说要删”河“喔，”铁索桥“为啥不删铁索？回答：铁索和河都是特定的不应删趴在火堆里都是为一动不动做铺垫的，突出邱少云的钢铁意志到底是怎么样的？给个权威的答案河水还要删掉“河”而且“邱少云像千斤巨石一般趴在火堆里一动也不动。”为什么答案是“邱少云一动不动。”不是应该是邱少云趴在火堆里“吗？河不删，突出的特定的就是河水铁索和河都是特定的不应删趴在火堆里都是为一动不动做铺垫的，突出邱少云的钢铁意志。
6、出错点：改变句子原来的内容。
7、王老师的眼睛马上向我投来鼓励的目光。
8、分辨句式，提出问题。
9、A.鸬鹚站在船舷上，在等待命令。
10、小燕子从南方赶来，为春天增添了许多生机。
11、柿子树上缀满了柿子。
12、鲁迅笔下的闰土是机智勇敢、聪明伶俐的少年。
13、一队队戴着红领巾的少先队员高高兴兴地走进十分华丽的少年宫。
14、受惊吓的刺猬像个刺人球紧紧地缩成一团。
15、1这是一部叫人看过之后就不会忘却的影片。
16、原句是一个复句，前面的分句说鸬鹚站立的动作，后面的分句说它像什么。应当分别缩掉两个分句。
17、1慈祥的爷爷在河边钓鱼。
18、渔夫的妻子桑娜坐在火炉旁补一张破帆。
19、也可以缩成： 解放军练习射击。
20、爸爸在床上听到窗外一阵阵的锣鼓声和欢呼声。
三、缩句的三保留六删除
1、例：小明的爸爸认真地审阅市政府的工作报告。
2、因为张敏坚持锻炼身体，所以他长得很结实。
3、鸭嘴兽是世界上著名的珍稀动物。
4、2：“是”是一个动词要保留，如：
5、C：鸬鹚站在船舷上，像士兵。
6、(名著)《红岩》历年真题汇总
7、不能缩成：叔叔练习射击。(因为主要词语是"解放军")
8、B：鸬鹚站在船舷上。
9、校园今年的圣诞节晚会开得非常成功。
10、小鸟在树上自由自在地叫着。
11、若需要完整电子版及答案
12、三(3)班的学生十分爱戴亲切、温和、知识丰富的庄老师。
13、B：鲸不是鱼类。
14、例：可爱的小演员差点儿在舞台上滑倒。若不细心理解句子原意的话，就可能会缩成“小演员滑倒”，而原句的意思是“差点儿”滑倒，并没有真的“滑倒”。在这里，“差点儿”虽是修饰成分，但不能去掉，因此，例句的正确缩句应是：小演员差点儿滑倒。
15、(3)一般情况下不保留“的”“地”前边的词语，还有“得”字后面的词语。
16、透过大衣的缝隙，我模模糊糊地看到了一个高大的背影。
17、又大又红又圆的大苹果滴溜溜地在湿漉漉的路面上蹦跳着。
18、缩句不能改变原句的主语
19、第三组：缩句不能改变原句的结构
20、第一种，去掉全部枝叶，只保留主干。
四、缩句五不要三保留
1、二是不改变原来的结构。如“凶恶的敌人被英勇的红军消灭了”如果缩为“红军消灭了敌人”就不行。
2、第一种，去掉全部枝叶，只保留主干。如“精彩的表演在一片热烈的掌声中结束”缩为：“表演结束”。
3、另外，句子中的“着、了、过”不能省略
4、宋庆龄奶奶无微不至地关心我们少年儿童。
5、江河里排着一条条雕饰得酷似游龙的船。
6、1浅绿色的钟壳的正面镶着一圈美丽的金边。
7、活泼可爱的弟弟津津有味地吃着又香又甜的大苹果。
8、(1)红军粉碎了几次进攻。()
9、第二组：缩句不能改变原句的谓语
10、第五组：缩句不应当缩掉必要的简短补语
11、例：广场上千万盏灯静静地照耀着周围的宏伟建筑。
12、“着”字用在动词后面表示动作正在进行，如：“她的旧围裙里兜着许多火柴”，若缩成“旧围裙里兜火柴”，是以前兜，还是现在兜？不明白。“了”字用在动词后面表示动作已经完成。如：“张老师给我们上了一堂有趣的课”，若缩成“张老师上课”，是正在上，还是上完了？不知道。“过”字用在动词后面表示动作已经过去。如：“我游览过红叶似火的香山”，若缩成“我游览香山”，是正在游览。还是曾经游览？不清楚。可见谓语后面的“着”“了”“过”不能去掉。
13、美丽的松鼠翘着毛茸茸的尾巴。
14、③最后去掉修饰、限制词语，把主干词语连接成完整的句子(六个基本公式)：
15、海边的沙地上种着一望无际的碧绿的西瓜。
16、否定句中的否定词。如“我绝对不同意你的这种无理要求”缩为“我不同意要求”，“不”必须保留。
17、我们通过显微镜看到了不计其数的细菌。
18、把修饰词去掉，谁(指人物)——他，干什么(指动作)——把(我的)水杯带来了。缩句概述：缩句释义：“缩句”就是把“枝稠叶茂”的长句子，缩短为只留“主干”的短句子，并且不能改变原句的主要意思。