一、与的用法和例句
1、③形成(vt.)Heformsagoodhabit.
2、有很高(的)大楼房，有很宽(的)大礼堂，也有一点点小(的)，小(得)只可以住进一只小麻雀。
3、除他以外的所有游客都是日本人。(其他人是日本人，可他不是)
4、方位词。表示从过去某时直到现在的一段时期。
5、ThankstoJohn,wewonthegame.
6、文章再好，也需要有自己的节奏和音符。就好比我们听书，哪里该停顿了，哪里未说尽，哪里是并排，我们用耳朵怎么能知道呢？那就是标点符号所带的意思。因此，正确使用标点符号尤为重要。
7、例句：战国时期·屈原《涉江》：“忠不必用兮，贤不必以。”
8、书名号的使用规则：表示文中省略的部分或意思没有说完的部分。
9、用于两个数字间，表示“大约”。
10、suggest(熟义：v.建议，提议)v.暗示，表明
11、必须储备足够(的)粮食
12、Ourheadofficecanputyouintouchwithabranchinyourarea.
13、小鹰飞到了大树()上面，它高兴()喊起来：“我已经会飞啦！”
14、④位置接近地(adv.)Thegirlfeltverycold,soshestoodclosetohermother.
15、by表示外部的，尤其是暴力的或无意中造成某种结果的原因。
16、连接两个相同的动词，表示动作的反复或连续。
17、但在书面语中有必要写成三个不同的字，这样可以区分他们在书面语用法上的不同。这样做的好处，就是可使书面语言精确化。
18、他以父亲的身份跟我谈话。
19、美丽()田野暖暖()春风
20、小鹰飞到了大山()上空，它又高兴()喊起来：“我真()会飞啦！”
二、关于和对于的用法
1、passage(熟义：n.段落，节)n.通道，走廊；旅费
2、由…照看，交…管理，把…放在某处
3、很多小朋友在平时的学习中将“的、地、得”分不清楚，下面就详细讲解一下“的、地、得”的各种用法和例句，家长们和孩子一边唱有趣的儿歌，一边把孩子的薄弱点补起来。
4、run(熟义：v.跑，行驶)v.经营，管理；
5、Theancienttemplehasalonghistoryandcandatebacktotheyear1890AD．
6、IamsorryforwhatIsaidtoyou.
7、小学语文考试中的失分项，“的、地、得”可以说是最冤枉的了，看似简单的三个字，使用频率很高，用法却各有不同。下面详解各种用法和例句，快为孩子收藏、转发！
8、太阳()脸变()更红了，它轻轻()走向西山()背后，把灿烂()霞光流在遥远()天边。
9、小鹰急促(地)喘着气
10、Shanghaiis/liesintheeastofChina.
11、①打、击、敲(vt.)Thestonestruckmeonthehead.
12、①造成、引起、产生(vt.)Smokingcancauselungcancer.
13、②意外、偶然的事(n.)(accidentally)
14、松赞干布高兴(地)穿上了唐朝送来(的)汉族服装。
15、see(熟义：v.看见)v.见证
16、Mostoftheroadsarefreeofsnow．道路上的雪大部分都已化了。
17、make(熟义：v.制造；使)v.演变成(某事物)，结果是
18、④使、让(vt.)Don`tleaveherwaitingoutsideintherain.
19、PetertheGreat,likehiscountry,wasstrongandproud.
20、2)talk可用作及物动词，也可用作不及物动词。用作及物动词时接名词或代词作宾语，也可接以形容词或介词短语充当补足语的复合宾语。
三、与的用法和例句文言文
1、Someteachersfinditdifficulttokeeporderintheirclasses.有些老师觉得课堂秩序很难维持。
2、丹顶鹤有一身洁白(的)羽毛。
3、省略号的书写规则：占两格，左半边右半边各占一格。
4、除我以外的每个人都很激动。(他们激动，而我却不激动)
5、秋天(的)夜晚，明亮(的)月光照在床前，远离家乡(的)人望着那天上(的)月亮，不由(得)思念起故乡来。
6、Hereyesarered.Hasshebeencrying?她眼睛红红的，是不是哭来着？
7、飞(得)只比大树高
8、(表方式、手段或工具)以，用
9、②多余的(adj.)Ihavenosparemoneythismonth.
10、“得”后面的词语一般用来补充说明“得”前面的动作怎么样，结构形式一般为：动词(形容词)+得+补充、说明的词语。
11、春暖花开(的)时候，我再飞回来。
12、句号的书写格式：用一格，格的左下方。
13、波折号的书写格式：一条横线，占两格，每个格子只写一半，写在横中线上。
14、语法：and常可连接一个句子和一个名词、代词且名词或代词之后常有形容词或副词修饰，以强调前面句子所述的内容。
15、②好象,似乎(vi)Sheappearstohavemanyfriends.
16、Owingtotheraintheycouldnotcome.
17、(表原因或理由)因为，由于
18、beat(熟义：击打)v．①(心脏)跳动
19、古同“已”，已经。
20、及，连及：富以其邻。扩展资料汉字笔画：
四、用或或组句子
1、Carelessdrivingcosthislife．粗心的驾驶使他付出生命的代价。
2、绿毯似的草坪欢庆的锣鼓声
3、room(熟义：n.房间)n.空间
4、②驱使、驱赶(vt.)Theboywasdrivenoutoftheclub.
5、on表示与某地相邻或接壤。如：
6、manner(熟义：n.方式，方法)manners礼貌
7、course(熟义：过程)n．课程；航线；一道菜
8、望着雄伟(的)天安门城楼，钱学森激动(地)说：“我相信我一定能回到祖国，现在终于回来了！”
9、③陈述、阐述(vt.)Hestatedhisviewthemedicinecouldbeusedincuringcancer.
10、结果是；证明是Thepartyturnedouttobeverysuccessful.晚会结果开得很成功。打扫Youshouldturnoutyourroom.你应该打扫房间生产Thefactoryhaveturnedoutmoreproducts.那工厂生产出了更多的产品。转变Itseemstoturnoutfinetomorrow.明天有望转晴驱逐，解雇Tomisturnedouttograss.汤姆被解雇了。
11、它们在普通话中各自有不同的读音，但当它们附着在词、短语、句子的前面或后面，表示结构关系或某些附加意义的时候，都读轻声“de”，没有语音上的区别。
12、安老师：13366540860
13、感动(地)流下了热泪
14、于，yu，于是迂、纡的本字，本义为曲折。较早的字是在“干”的旁边有一条迂曲的线，行路时要绕着走。“于”是一个汉字，从古代就有这个字了，只是和现在的意思不同，属古今异义。
15、②与……有关beconcernedwith:Herlastestfilmisconcernedwithwildlife
16、有很高()大楼房，有很宽()大礼堂，也有一点点小()，小()只可以住进一只小麻雀。
17、①应该Youshouldcleanyourclassroomeveryday.
18、fine(熟义：adj．好的，晴朗的)v．＆n．罚款
19、太阳慢慢()往下沉。
20、①帐单(n.)Haveyoupaidthebill?
五、与的用法文言文及例句
1、just(熟义：adv.正好；恰好)adj.公道的；公正的
2、用于警告，表示“否则”。
3、Heshotatthebirdbutmissed.他打鸟未打中。
4、support:
5、如何获取(高中英语研究中心)的一手资料？
6、Thefallsupstreamarefullofsalmons.该瀑布上游有许多大马哈鱼。
7、他40出头儿，高高的个子，金黄头发，一双天蓝色眼睛。
8、③愿望(n.)againstone`swill违反某人的意愿
9、Hewasshakingwithanger.
10、的地得，不一样，用法分别记心上，
11、冒号的使用规则：它主要用于句子中表示提示、总结之后的停顿。
12、separate(熟义：v.分离，分开)adj.各自的，独立的，单独存在的
13、Hemissedthepointofmyjoke.他没有听懂我讲的笑话。
14、②健康的(adj.)Dosomesportstokeepfit.
15、又如:他做的事于人民有益表示动作、行为的所从,意义相当于“从”或“自”、“由”。在被动句中,引进动作、行为的主动者,相当于“被”不拘于时。
16、Whocantellwhichisrightandwhichiswrong.谁能判断那个对那个错。
17、Ilearnedofthatyesterday．我昨天才得知此事。
18、①舞台(n.)be/goonthestage登台表演
19、下面详解各种用法和例句，快为孩子收藏、转发！
20、Wineismadefromgrapes.
六、与的用法和例句
1、②充电(vt.)Mycellphoneisfullycharged.
2、It’stimeyousettledyourdisputewithhim.现在你该跟他把争端解决了。
3、细长的葫芦藤雪白的小花
4、or和and的用法区别
5、顿号的使用规则：它表示句子内部最小的停顿，常用在并列的词或词组之间。
6、(表时间)当…的时候，在…之后
7、孔繁森是一位优秀()援藏干部。
8、Aren’tyouforgettingyourmanners?你是不是没礼貌了？
9、③“得”前面跟的多数是表示动作的词或词语，后面跟的都是形容事物状态的词或词语，表示怎么怎么样的：
10、when(熟义：conj.当…时候)conj.那时突然；既然，考虑到
11、3)speak可用作及物动词，也可用作不及物动词。用作及物动词时，接名词或代词作宾语。
12、 (表对象或关系)对，关于，就…而言，对…来说
13、小鹰急促()喘着气
14、grade(熟义：n.年级)n&v.成绩，评分等级；给…评分
15、它(的)头顶就像嵌着一颗红宝石，鲜红鲜红(的)，怪不(得)人们叫它丹顶鹤。
16、fire(熟义：n.火)v.开除
17、除乔治外，你们都可以去。
18、胡德林和胡福才这两个小战士把脸绷(得)紧紧的，全神贯注(地)瞄准敌人射击。
19、WhenagoldminewasdiscoveredinCalifornia，therewasagoldrush．
20、③罢工(n.)astrikebybusdriversbe/goonstrike举行罢工
1、kill(熟义：杀)vt．消磨
2、“的、地、得”是现代汉语中高频度使用的三个结构助词，都起着连接作用；
3、我准备吃()饱饱()。