一、用小猫写出动物的情趣10个字
1、恐前后受其敌敌：攻击，胁迫。(名词作动词)
2、这只波斯猫全身雪白雪白的，像穿了一件白色的皮袄。耳朵内部是粉色的，时不时地一抽一抽的，好玩极了！金黄色的大眼睛忽闪忽闪的，像两颗闪闪发亮的水晶球。鼻子也非常好玩！只要妈妈在厨房做饭，它的鼻子一颤，两三步就到厨房，蹲在角落里，摆出一副卖萌的表情，别提有多可爱了！小小的嘴巴红红的，吃鱼的时候就会露出两排洁白可爱的小牙齿。
3、没有了小狗的大黄，神色戚然，泪水盈眶，我心中实在不忍，抱着大黄去那家理发店探望它的孩子。大黄与它的孩子搂作一团，喔喔地欢呼，我的眼眶有点湿润。短暂的团聚后，大黄咬着我的裤管示意离开，我千叮咛万嘱咐，要理发店老板务必找几个妥当的人家领养。大黄回家的第二天晚上，我没有看到大黄，一连很多天。一天早上，我去买早点，发现刘奶奶的门口卧着大黄，我见它神色不对，一摸鼻息，已经香消玉殒了。
4、初一|初中七年级语文上册第8课《世说新语二则》知识点+图文解读+同步练习
5、简介作者：这篇文章的作者是老舍先生。老舍，原名舒庆春，北京人。他是我国杰出的语言大师，写过很多脍炙人口的文章。老舍的文学语言通俗简易，朴实无华，幽默诙谐，具有较强的北京韵味。老舍先生喜欢动物，喜欢养花种草，他是一个很有爱心的人，一个很有生活情趣的人。
6、屠自后断其股股：古义，大腿；今义，屁股。
7、看见小狗在家里走过来走过去，我很高兴，心想：小狗可能是在熟悉我的家吧，然后，我走过去拖着小狗，走到写字台旁。把小狗放在桌上，这时，我才真正看清小狗的样子：小狗的眼睛像两个黑色的玻璃球，黑色的鼻子向外鼓着，嘴巴张着“汪汪”地叫，声音小而尖，像个小娃娃在唱歌，还有那一对三角形的耳朵往下耷拉着，雪白的毛色，柔软得像个绒球，白色的尾巴往上翘，脚上有尖尖的爪子，一走路时摇摇摆摆，像只鸭子，可是跑起来，到还像是一只猫。
8、淘气——顽皮。把小猫当作了孩子。(读好词句)
9、小乌龟很会享受。有时它会趴在鹅卵石上发呆，有时在鹅卵石上乱踩，有时到处乱爬，甚至一不小心摔了一跤，四脚朝天，很难翻过来，样子很让人发笑。这个时候我只好助它一臂之力，伺候它翻身。
10、今天，我们就一起走进老舍先生的文章中，来感受一下大师笔下的猫，看看他是如何把猫描述得栩栩如生的？
11、小蜜蜂是一个高明的建筑师，它建造的正六角形小房子，像一座座精致的小别墅。
12、“红帽将军”身体全是白色的，只有头上有一点红，像颜料染上的一样，非常鲜艳，在它游动的时候两只小眼睛总是滴溜溜的转着，好像在侦察，所以我给它取了个霸气的名字——红帽将军。
13、初一|初中七年级语文上册第二单元写作《学会记事》
14、(示例)①关爱生灵，从我做起。②情撒万千生灵，创建和谐家园。
15、花花有时候很淘气，总是喜欢到处乱跳，有一天，在我写作业的时候，他偷偷地走进了我的房间，跳上了我的书桌。忽然，花花好像发现了新大陆，原来他找到了新目标——我的墨水瓶。它好奇地用爪子碰了碰，墨水瓶“砰”的一声被他打翻了，花花吓得“喵”的一声就跳上了我的床，在床单上画梅花。妈妈听到声音进来一看，哭笑不得地说：“我家花花把梅花画错位置了！”花花好像也意识到自己犯错了，“喵喵喵”地叫着躲到角落去了。
16、猫是鼠类的天敌，可以有效的减少鼠类对作物如幼苗的伤害，从猫的“苗”图可以看出。
17、小动物虽不像人那样会思考、说话，但是它们也有自己的“语言”和喜怒哀乐。
18、初一|初中七年级语文上册第10课《再塑生命的人》知识点+图文解读
19、(写法分析)选段从外表和动作两个方面描写出一只可爱的小猫，流露出作者的喜爱之情。如何运用寓情于物的写法来描写动物呢？一是综合运用多种感官、多种修辞手法来写好细节。二是注意写好动物的动作行为，特别注意写出所写动物的神貌。三是可以在行文中加上一些动物的嬉戏场面，增添情趣。
20、小作者通过描写小乌龟的外形、吃食、洗澡、休闲时的特点，让我们看到一只聪明可爱的小乌龟，字里行间表达了对小乌龟的喜爱之情。习作描写十分细腻，可见平时对小乌龟的观察十分认真、细致，把小乌龟当成了自己的朋友！
二、写小猫的动作10个动词
1、(4)我想，它一定是在吃着这可怜的鸟的腿了。(心理描写)
2、备注：年级+家长/学生/老师
3、(2)真是“畏罪潜逃”了，我以为。
4、初一|初中七年级语文上册第5课《秋天的怀念》知识点+图文解读+同步练习
5、品味下列语句，说说各句的表达效果。
6、It’sontheback
7、“我爱鸟”，文章一开笔就表“情”，直截了当，毫不含糊。然后顺势而下，写笼中鸟的苦闷，绘广阔天地里鸟的欢乐，为囚在笼里的鸟而生悲，为自由自在的鸟而生喜，为风雪中丧失生命的小鸟而致哀，爱注鸟中，鸟的命运牵动着作者的心。
8、我家有只可爱的小猫。它有只水灵灵的眼睛，樱桃似的小嘴巴，全身长满了白色的绒毛，摸起来可舒服了。有一次，我带着它去逛街，我把它装在一个小篮子里，它却把头往外伸，路过的人全都可以看见它，他们都说这只猫是只“靓仔″呢！
9、桃子是一只活泼的母性泰迪，它一身浅棕色的毛发总是卷曲着，远远望去，精致得像一只玩具狗。桃子最让人喜爱的就是它那水汪汪的眼睛了，像小葡萄似的。对了！还有它那柔软的小舌头，随时都准备好向你撒娇。
10、①“蹭”是什么意思？(磨、擦)
11、请结合语境，解释下列加点的词语。
12、一场暴雨袭击重庆，一只叫花花的流浪狗每天上岸搜寻食物，吃饱后冒险游过一公里宽的江面，赶到被洪水淹没大半的珊瑚坝孤岛上，给刚出生的四个狗宝宝喂奶。“英雄母亲”花花的光荣名号不胫而走，花花被热心网友评为“感动中国十大动物”之一。然而让人遗憾的是，记者昨日在珊瑚坝采访时得知，花花和四个狗宝宝已失踪多日了。由于长江边不断出现神秘人士捕杀流浪狗的现象，不少人怀疑花花母子已遭毒手！
13、选择作业(至少选择其中的一项作业)
14、这个家伙平时很爱睡觉，一旦睡着了，就完全是另外一个样子了，因为，它不会像玩闹的时候那样上蹿下跳，不会乱咬人，不会在我奶奶的电子琴上“演奏音乐”，他总是四仰八叉的睡觉，歪着身子，四脚朝天，眼睛眯成一条缝，躺在床上，一副很享受的样子。不过你要是在这个时候摸它的肚子，它绝对会爬起来咬你一口的哦。
15、③刚才大家都读得很认真，这个句子的意思大家都读懂了吗？下面我们来表演一下好吗？老师来演大作家老舍先生，谁来演猫呢？生表演。
16、词语表中的词语写2默写1遍，错的练会。
17、害怕承担罪责而偷偷逃跑。
18、这是一篇描写小猫的文章，文章用谜语开头引人入胜，字里行间流露着我对小猫的喜爱。小猫打翻墨水瓶，在家里画出一朵朵小梅花，我和妈妈哭笑不得，形象地写出了小猫淘气却惹人喜爱的特点。全文语言流畅自然，是一篇不错的习作。
19、有感情地朗读课文。
20、理解“猫的性格实在有些古怪”一句。
三、有趣的动物写话50字小猫
1、这是一篇讲读课文。课文的一个主要特点就是每段都紧紧围绕总起句进行具体描述，语言精当，层次分明，上下连贯，结构严谨。因此，教学这篇课文就要根据其自身的特点，抓住总起句，层层深入，环环紧扣，如同剥竹笋一样引导学生读懂课文。在学习课文的同时对学生进行语言文字方面的扎实训练，以期达到“加强基础，培养能力”的目的。
2、蜗牛啊蜗牛，你是我的好朋友，虽然不知道你能活多久，但我一定会伴随你走到生命的尽头！
3、硕大的螃蟹口吐白沫，八只脚横着行走，活像个查不讲理的霸主。
4、①忠诚：因为主人离世，拒绝吃食；离开孩子后，追随主人而去。②爱孩子：为了肚子里的孩子，开始进食；孩子被送人后“神色戚然，泪水盈眶”；见到孩子后“搂作一团，喔喔地欢呼”。
5、旺财特别喜欢的玩具是逗猫棒，当我拿着逗猫棒，在空中挥舞的时候，它就会跟着逗猫棒跳跃，有时候，能在空中能把自己拧成一个S形，如果它没有抓住逗猫棒，那它绝对不会停下来，但是一旦咬住逗猫棒，他就会歪着脑袋，瞪着眼睛，小嘴用力，撅着屁股往后拽，试图从我手中抢走，如果它拽走了逗猫棒，他肯定会把逗猫棒叼到床上，用小爪爪按着逗猫棒，得意的看着我，似乎在和我炫耀，并且享受着捕捉到猎物的快感。当然了旺财也有安静的时候，当我看电视的时候，旺财也经常会趴在我旁边和我一起看，这时的他好像变了一个人似的，乖巧懂事极了。
6、初一|初中七年级语文上册第7课《散文诗二首》知识点+图文解读+同步练习
7、一只浑身黄金叫“蛋黄”，一只白得若雪叫“奶油”。虎皮鹦鹉头上的羽毛又小又密，宛若一顶时髦的帽子，黑葡萄似的小眼睛镶嵌在它们圆圆的小脸上炯炯有神。一张又弯又尖的喙好像一个精美的小钩子，它们腹部和翅膀的羽毛颜色是不一样的，仿佛披上了一件渐变色的衣裳。别提有多漂亮了！有时他们会发出“啾啾”的悦耳声音，有时，它们会发出鸭子似的“嘎嘎”叫声，有时，它们还会“咕噜咕噜”地说悄悄话……
8、古怪——跟一般情况很不相同，让人觉得诧异，感到生疏罕见。实在：的确。
9、小作者是一个有心人，留心观察自己的小宠物，不仅按照有整体到部分，由头到尾的顺序勾勒了一只可爱的小仓鼠形象，而且选择了“小仓鼠仓皇逃窜”的有趣事例再现了小仓鼠胆小的特点。语言生动，表现力很强，是一篇上乘之作！
10、生气勃勃：形容气势旺盛的样子。富有朝气，充满活力。
11、花花橘黄色的皮毛上印着黑色的斑纹，两只铜铃般的眼睛炯炯有神，小小的嘴边长着几根长长的胡须，三角形的耳朵一直立着，只要周围有动静，它就立刻机警起来。
12、(例文)小金鱼吃食也很有特点。每天早晨，只要我拎起装满红绿两色的鱼食袋时，它仿佛明白要“开饭”了，便迅速在水面仰起头，身体垂直，嘴紧挨着水面，好像在喊：“我饿了，我饿了。”我刚将鱼食颗粒丢入水中，它就猛张嘴一吸，将食物吞进肚里。但有时或许是偷懒，或许是没看见，它还在水里无动于衷。我便伸出右手食指不断上下打手势。它好像还真能“破译”，立刻浮上来准备吃饭。
13、所以说猫夏丐尊好句极具收藏价值，博得众多书迷的一致好评，是不可多得的佳作。
14、(3)我没有判断明白，便妄下断语。
15、小乌龟的头是三角形的，在它的头上有两颗宝石般的眼睛，打量着周围的一切。一个芝麻大小的鼻子在它的眼睛下面，不仔细看还以为没有鼻子呢！它有一张宽宽大大的嘴巴，紧紧地合拢着，生怕吃下去一些不好的东西。它的龟壳上面布满花纹，像一个足球，而且坚硬不破，仿佛是它的盾牌，保护着它柔软的身体。它的脚又粗又短，遇见危险时可以快速收回。它那短小的尾巴在身后左右摇摆着，十分有趣。
16、运用“摘句归纳法”概括第一段段意。
17、变化多端：形容变化极多。也指变化很大。
18、“奶油”虽然看上去文静，但是只要一听到自己喜爱的音乐，就会在食盆下穿梭，在笼子的角落翻跟头……
19、我家有一只小黑猫。它身上的毛油光透亮，一双圆圆的眼睛，两只竖着的尖耳朵，一个敏感的小鼻子，还有一张贪吃的小嘴。它的嘴里长着尖尖的牙齿，嘴角还长着两樶小胡子。它两只前腿的下面，长着蒜头一样的爪子，每只爪子都有五个趾，趾的下面伸出锋利的钩状的爪尖，身子后面还有一条爱摆动的长尾巴。
20、初一|初中七年级语文上册第12课《纪念白求恩》知识点+图文解读+同步练习
四、有趣的动物小猫
1、(1)复习学过的摘句法归纳段意的方法。
2、全文用第一人称叙述了“我家”三次养猫的经历，从中表现出作者快乐、辛酸、愤恨、悔恨等不同的感受。
3、日字加一笔能组成12个字(电脑能显示的)：甲田由旧目电旦申白囝曱甴以上12字里,真正含有“日”字的其实只有两个：旧、旦；其余的是“曰”和方框“囗”等.其他不妥的答案：中、巴——没有日字,笔画数都不对；罒、且——没有日字,连曰字都没有.
4、Teachingprocess
5、1这篇文章采用第一人称叙事，有什么好处？
6、Textanalysis
7、请将“芙蓉鸟事件”的始末，按照故事发展过程，给每一个情节拟一个小标题，并说明为什么这样安排情节。