一、描写看到虫子后害怕的语句
1、二年级数学下册易错应用题及答案，给孩子做做看！
2、老师和小朋友们一路上说说笑笑，不知不觉来到公园。
3、我觉得我到现在还没能干一番大事的原因是因为我害怕蟑螂。
4、来到梦的王国门口，会见到一间小屋子，走进里面，有人会为你检查身体，如果身体健康，他会引你去一个充满快乐的地方畅游，使你开怀大笑；如果你生病了，就会跨进恶梦电梯，要么走入万丈深渊，要么来到悬崖峭壁，使你胆战心惊、精疲力竭。
5、突然一只毛毛虫出现在我的面前,我当时被吓得大喊起来。小虫仿佛看到我内心的恐惧,加快速度向我爬了过来。春日(宋)秦观一夕轻雷落万丝，霁光浮瓦碧参差。有情芍药含春泪，无力蔷薇卧晓枝。闻乐天授江州司马(唐)元稹残灯无焰影幢幢，此夕闻君谪九江。垂死病中惊坐起，暗风吹雨入寒窗。第一首貌似有一些关于恐惧的心里的流露，但不是很明显……第二首应该比较侧重吃惊于不安……话说表示恐惧心理的诗词还真是少见额……不惧的倒是挺多，呵呵……一家之言，说的不好还请见谅哈~我的内心是那么的恐惧，这是我第一次见到可怕的虫子，让我感觉现在都是忐忑不安的内心！
6、扁鼻子军官、鬼子、雨来。描写了扁鼻子军官的动作、神态，鬼子的动作、神态，雨来的动作、神态、语言。
7、考查同学们的语言表达能力，联想、想象能力，创造思维的能力。
8、8﹑她睁开眼睛一看，啊，多么明亮﹑多么美丽的世界啊！
9、2﹑旅行可以地方到我们很远的
10、真的是吓了一大跳，这是我第一次见到可怕的虫子，让我感觉他长相真的是太恐惧了！
11、小红在教室里画画。
12、去给妈妈超市我两件衣服买了
13、其中有一个评论，引起了我的注意：这位读者妈妈说，虽然有些内容我也不敢看。但是还有孩儿他爹。
14、遇到危险时，也是第一时间就保护自己的小龙虾宝宝。
15、这句话运用比喻的修辞手法，生动形象地写出“我”因太太打折卖书后内心的感动，表达了“我”因买到书后的喜悦以及对太太的感激之情。
16、热带雨林里，每棵大树的枝干和树根都纵横交错，紧密相连。我们只好用双手把杂草、树枝清理掉，才勉强开出一条小路。潮湿闷热的环境让我们汗珠滚滚，差点透不过气来。找到适合的空地后，我们都累瘫了。天渐渐暗下来，很快就漆黑一片，看来今晚是没东西吃了。为了赶走可能出现的野生动物，我们打算去找些柴来生一堆火。表哥一个箭步冲在前面，折下一根又一根的树枝，抗在肩上。不料，树枝上居然钻出一群红色的小虫子，正在慢慢爬上表哥的肩膀。我害怕极了，大气都不敢出，手忙脚乱地比划着，示意表哥快扔下树枝。谁知，胆大包天的表哥居然直接抓起一只虫子，拿在手里细细研究起来。小虫子张开嘴巴，毫不客气地朝表哥的手指咬去。关键时刻，丽丽快速伸手打掉了虫子。
17、4﹑只要肯动脑筋，坏事往往能变成好事。()
18、树上秋天黄叶许多落下了
19、加班到深夜，准备睡了，无奈从外面飞了一只会飞的大蟑螂进来，啊怎么办啊谁能懂这种厌恶、害怕蟑螂的感觉。
20、夏天到了，太阳火辣辣的，给了森林充足的阳光，午后的磅礴大雨滋润着森林里的每一片土地。各种各样的小虫子都飞出来呼吸新鲜空气，同时害虫也多了起来，森林超市的杀虫剂已经断货一个月了。于是，森林国王决定在明天举行一场“捉害虫大赛”，邀请森林里的益鸟们一起来参加，许多鸟儿都报名了，麻雀和啄木鸟这对好朋友也一起报名了。
二、有几个虫子怕什么写句子
1、这样是不是就好接受多了！(这套书有30册，大家可以按此方法来接触阅读)
2、“不要！”我抓着老妈的手不放，“我会淹死的！”
3、下午，天空上突然飘来几朵乌云，不一会儿，豆大的雨点哗啦，哗啦的下了起来。三个小伙伴拼尽全力把蛋壳翻了过来，躲进了蛋壳里面，雨点欢快的拍打着蛋壳。
4、看完天空它们又回到地面休息，到了下午下雨了，它们把半个鸡蛋壳翻过来躲在里面避雨，雨停后天黑了，它们又把鸡蛋壳翻转过来，在里面搭了一个小床，一起躺在上面仰望星空和明月。
5、在我家门口的墙角下有一窝蚂蚁。它们长得可有意思了，头和屁股大大的，腰却很细，两边各伸出三条腿，头上还有一对触角和“大夹子”——嘴。
6、与《老鼠上网》不同，这次根据多幅图合编一个故事。
7、因此仅用《生命的故事》一书为例，聊聊一个怕虫子的孩子妈是怎么培养孩子对昆虫和大自然的兴趣的。
8、何老师评语：制作过程有条理，把小动物们怎么做写得很清晰。
9、天黑了，鸡蛋壳便成了他们的小床。
10、小作者紧紧抓住啄木鸟擅长捉虫这一知识，创编童话故事，引发生动有趣的想象。在创设的捉虫比赛的情境中，就让啄木鸟充分发挥其特长，啄食树干里的虫子，虽然比赛没能拿冠军，但是在生活中却是真正的冠军。习作中的语言和动作描写得细致入微，十分精彩。
11、第二天，啄木鸟和往常一样，早早地来到了森林超市，小白兔也一蹦一跳地来应聘了。啄木鸟正奇怪呢，店主怒气冲冲地站在门口，一手牵着小白兔，一手拿着账本，挡在它面前。啄木鸟看看店主，看看小白兔，又看看账本，羞愧极了，一溜烟儿就跑走了。
12、小蝴蝶问：“什么成语？”
13、二年级语文下册句子复习
14、(胡明恺/浙江省杭州市长寿桥小学301班)
15、小土豆滚呀滚，滚到了足球场。他看见许多小朋友在为足球破了而烦恼。他摇身一变，变成了一个圆圆的足球。孩子们又开始了一场激烈的球赛。他们跑啊、跳啊、追啊，玩得不亦乐乎。
16、天渐渐黑了，雨也停了，星星和月亮都出来了。三个小伙伴又把蛋壳翻了过来，找来一片树叶当成被子。它们躺进蛋壳里，甜甜地进入了梦乡。
17、对于短语天空式仿写题，我们只要寻找例句和仿句在内容、结构上的相同点之后，就能捕捉到正确的答案。
18、二年级语文下全册字音字形练习(部编版)附答案，收藏好
19、小红在教室里()地画画。
20、小猴子()地望望架上的葡萄。
三、描写虫子的短句
1、部编版二年级下册必备古诗和日积月累，非常好的资料，值得收藏起来！
2、我真的感到特别的无语，我买蔬菜的时候发现了有虫子，让我内心十分的恐惧！
3、比如南朝刘宋人胡充，在家里发现一只大蜈蚣，让女仆把它夹起来扔出去，结果全家人很快都病死了，人们便认为是遭了蜈蚣的报复。
4、家长点评：小作者紧紧围绕学吹笛子展开描写，从刚开始的“随口答应”到“很生气”再到“有了信心”，最终“欣喜若狂”，过程描写细致，情感丰盈。本是炫耀吹笛子，却因笛膜破了而带来的趣事，读来让人忍不住扑哧一笑，对声音的比喻很新奇，充满童趣。
5、等哪天我不再害怕蟑螂了，我一定会打死五只放在我妈面前。五只太少，那就七只吧。
6、(李佳茵/浙江省杭州市长寿桥小学301班)
7、仿写的要求分为显性要求和隐性要求。显性要求是指命题者在题干中明确提出的要求；隐性要求是指隐含在被仿写的句子中的要求。这里主要谈谈隐性要求：
8、我想说，不光孩子能学到，我这个当妈的，也是学到了！
9、人物有老牛、爸爸、青铜、葵花。我们可以将他们分为青铜一家与老牛。
10、(2)他想：这么好的地方，自己住挺好的，为什么要卖掉呢？(改写句子意思不变)
11、成功救治特大肝海绵状血管瘤病人，使其继续健康生活了30多年。
12、照样子写词语，写句子练习
13、只要抓住下面三个关键语句，你就能把习作要求审得清清楚楚。
14、后来，有个村民发现有只啄木鸟在树干上休息。他壮着胆子走过去看树洞，里面空荡荡的，什么也没有，并没有人们说的什么“魔鬼”。于是，他大喊：“大家快来看，里面什么也没有，连个‘魔鬼’的影子也没有。”大家跑过来一看，里面真的什么也没有，只有一只啄木鸟在树干上休息。
15、(2)千人糕很好吃。()
16、我打着节拍：蹬蹬划，蹬蹬划……手像小船桨一样向左右两边划开水浪，脚蹬呀蹬在水中游起来。可是，没游一会儿，我就感觉胸口又闷又疼：不好！憋不住了！我急忙站起身来。我之所以只能游三四米，是因为我不会换气。我就努力把头抬起来，张嘴呼吸。可是，还是游不远。我就蹬蹬划，抬起来，张大嘴巴猛吸一口气，又埋头游泳，重复练习了几天后，终于游完了50米。
17、蝈蝈儿身上披着一件翠绿色的外衣，头两边镶着两颗像宝石一样的眼睛，头上插了两根又长又细的须，显得英姿勃勃，还真有点大将的威风呢！
18、考查同学们对句式、语法、修辞等知识的综合运用。
19、2﹑《亡羊补牢》这个寓言故事告诉我们：羊已经丢了，再去修羊圈已经没用了。()
20、连晚上睡觉的时候，雄鱼也会时不时地起来查看卵的情况，还得防偷吃。
四、形容害怕虫子的句子
1、选定了故事的角色，接下来要思考故事发生在什么时间？是在哪里发生的？这两个问题往往是连在一起思考的，比如，选择了“国王”这个角色，那就想象一下，关于国王的事情会发生在“黄昏”“冬天”，还是“星期天”，或是都有可能。事情发生在哪儿呢？“厨房”“森林超市”还是“小河边”？你可以拿起笔在角色、时间、地点这三者之间连起一条线，一个有趣的故事就这样开始了。
2、我真的服了我妈，我房间飞进来一只蟑螂，我特别害怕跑出房间。然后我妈把我臭骂了一顿，真的是臭骂。
3、以前，我一直以为带给我心理阴影的是这位蜘蛛
4、对同学们的思想认识水平的检测，包括道德素质，审美意识、情趣，乃至世界观、人生观、价值观等。
5、示例：母亲会毫无保留、无所畏惧地爱护和教育自己的子女。文中的母亲，为了保护孩子克服了害怕虫子的心理问题，这就是母爱本能的一种表现。
6、摔了几跤怕什么？摔了几跤不可怕。
7、比赛的日子到了，这天阳光明媚，各位选手都早早地来到集合地做着准备活动。只听发令枪一响，鸟儿们用自己最快的速度飞到丛林里去捉虫子，他们争先恐后，谁不想当第一呀？啄木鸟比其他鸟儿要慢，不过他也不紧张，不跟其他鸟儿抢现成的虫子，只用自己的嘴从树干里捉虫。
8、“北京的味儿”这个题目语意双关，字面上在写北京各种生活中熟悉的味道，实则在写自己对故乡北京的眷恋与怀念，笔下浓浓的都是乡情乡味。
9、首先，我是非常怕各种奇奇怪怪的小虫子的。实在是因为童年那种黄黑条纹相间的蜘蛛给我留下了深刻的心理阴影，这个颜色实在是看着太具有侵略性了！
10、(3)要把握实现内容(奉献精神)
11、小作者发挥想象，让啄木鸟成为了超市收银员。经历了“自豪”“扬扬自得”“羞愧”的心理过程后，啄木鸟终于明白应该勤学苦练，最终成为了优秀的超市收银员。习作把童话故事中的人物心理刻画得十分生动形象，贴近儿童，给人启示。