一、冒号的例句50句
1、⒃古诗包括多种不同的体裁，如王维的《观猎》，白居易的《钱塘湖春行》，格律严整，属于律诗；杜甫的《石壕吏》格律较宽，叫古风(古体诗)。
2、这要根据“某某说”的位置而定。
3、反义词|小学反义词大全
4、转述句张童说，他一定要坚持长跑锻炼。
5、德国的普通中学就是我们的职业教育，是以就业为导向的技能学校。而文理中学就是以上大学为导向。
6、一环紧扣一环，若是穷孩子已经输在起跑线上，那么学校教育能否解决出身不同所导致的不平等问题，帕特南紧接着转入对学校教育的讨论。毕竟，现代国家设立公立教育的系统，其初心所在，就是要让所有的孩子，尤其是穷苦出身的孩子，可以不顾家庭背景，都有知识改变命运的真实机会。
7、(1)夜正长，路也正长，我不如忘却，不说的好罢。但我知道，即使不是我，将来总会有记起他们，再说他们的时候的。……(鲁迅《为了忘却的记念》)
8、象形|指事|会意|形声|转注|假借
9、老师对我说，他教我怎么写。
10、用在“说、想、是、证明、宣布、指出、透露、例如、如下”等词语后边，表示提起下文。例如：他十分惊讶地说：“啊，原来是你！”
11、例29：“大桥就要通车了，请大家咬紧牙关，做最后冲刺。”他环视了一下会场说。
12、例23：事实证明：我们应该坚持我们的基本路线：一个“方针”、两个“基本点”。
13、核心就是职业教育的”双元制“，“双元”制教学模式中的双元是指学校和企业。“双元”制教学模式即学校和企业共同培养学生。学生选择职业教育后，会在入学前和相关企业签订工作合同，并在学校和企业中循环完成学业，领取一定薪酬。
14、顿号与连词不能同时使用。
15、一种特殊情况：说话内容中有连用同性别或同音第三人称的，须指明其中一个，否则，就会造成对象不清。比如：孙子对祖父说：“老虎就在这里。我去把它叫醒。”
16、如何才能做好直接叙述与间接叙述的相互转换呢？我们应该掌握“两改一查”的方法，即改标点、改人称，查句子表述是否合理。
17、狗年说狗，了解关于狗的歇后语和成语
18、例句：想，要靠做来证明：想和做事紧密地联结在一起的。冒号是一种标点符号。通常表示提示语后的停顿或表示提示下文或总括上文。其中英文写为“:”，中文写为“：”。分为中英文半角、全角冒号。⒈用在称呼语的后面，表示提起下文。如：“同志们：现在我们开会了。”在书信、公文中常常出现。有人时常忽略称呼语后边的这个冒号，容易将它写为逗号。⒉用在“说”“想”“是”“证明”“宣布”“例如”“如下”等词语的后边，表示提示下文。小亮很细心：
19、第58课：修改病句——搭配不当
20、例31：我们的祖先多么伟大啊！
二、带冒号的例句
1、到底这半个世纪发生了什么，让美国梦从一代人的生活方式，现如今却梦想破碎了一地，《我们的孩子》整本书就在回答这个问题，也是帕特南自己对自己的答疑解惑。没有什么吓唬人或忽悠人的高头讲章，帕特南的命题可以一言以蔽之：基于贫富的阶级隔离越来越森严，由此将“合众国”区分为不可同日而语的两个美国，出生于什么家庭以及出身于哪个阶级，就在很大程度上决定了孩子的未来命运。
2、要注意！教育部职业教育与成人教育司司长陈子季在今年2月份的“教育新春”系列发布会上，已经明确表示高质量的教育体系是职业教育与普通教育的双轮驱动，是同等重要地位的教育类型。
3、小学语文常考50个成语造句，快为孩子收藏！
4、妈妈对我说：“下午我们班要参加歌咏比赛，许小燕没有蓝制服，我答应把你的借给她。”
5、⒈用在称呼语的后面，表示提起下文。如：“同志们：现在我们开
6、对应着经济不平等的激化，家庭结构也出现了基于阶级的两阶分化。以父母是否从大学毕业做区隔的标准，接受过完整高等教育的家长，他们的婚姻以及家庭都表现出较强的韧性，“一种所谓的‘新传统’婚姻的模式已经出现”；相比之下，那些求学止步于高中的为人父母者，即便进入婚姻殿堂，大多只能组合成社会学家所讲的“脆弱的家庭”。
7、例40：你问他还来不来。
8、×××对×××说：“你的……，我……。”
9、答：谁都知道，翻译是转述而非创作，因此译者：⑴应该知道原作者说的是什么；⑵能够用另一种语言准确无误地把原意表达出来。……(王宗炎《辨义为翻译之本》)
10、(2)林先生猛地抬起头来，正和那老婆子打一个照面，想躲也躲避不及，只好走上前去招呼她道：“朱三太，出来买过年东西么？请到里面去坐坐。——阿秀，来扶朱三太。”(茅盾《林家铺子》)
11、大多数人第一时间想的都是高考！
12、人称的变化：说话人即第一人称“我”改为第三人称“他”或“她”。
13、并列成分出现不同层次，大并列用逗号，小并列用顿号。
14、在这项练习中，难点是人称的变换。
15、昨天的句子：第一：BeabouttodosthBeouttodosthBesettodosthBetodosth这些表达都是表示：将要做什么…
16、第60课：修改病句——重复啰唆
17、冒号提示下文时不能用在非提示语后面。
18、例4：别不分青红皂白，见人就埋怨。(工农业/指战员/科学技术/调查研究/教职员工/男女老少/父母/师生)
19、其他倒装句也是如此，如：荷塘四面长着许多树，蓊蓊郁郁的。/应该是这样，我想。
20、小学语文60个常考成语必须掌握
三、关于冒号的用法的句子
1、引文末尾的标点放在引号之内，还是放在引号之外？
2、说话内容涉及第三人称“他”或“她”应改为第一人称“我”
3、逗点用于一个较长的修饰短语之后，如 In the middle of the coldest winter on record, the pipes froze.
4、但事实上高考的录取率从1997年的7%开始逐年递增，2020年全国高考录取率已经高达05%。只是高考被社会和家庭灌注了太多人生&成功的(宿命)内涵，反复横跳，深度内卷，卷出了两条“恐怖矛盾”！
5、(1)女朋友去看了回来报告说，最喜欢那套短打紧身的悬短花色皮衣，很孩子气的。(《南方周末》2000年3月17日18版)
6、(注意：句中的“他”一定是指说话的那个人。)
7、例16：惨象，已使我目不忍视了；流言，尤使我耳不忍闻。
8、(2)我说道，“爸爸，你走吧。”(朱自清《背影》)
9、叹词句和感叹句连用，一般只在最后用一个叹号，叹词后用逗号。注意倒装
10、在转述中，把“我”改成“他”、“你”指王强，可去掉，改成：
11、白石老人说：“主席，都怪我疏忽大意，我回去以后，再给您重画。”
12、我的重难点型是:称谓后面是要用冒号、逗点还得破折号.
13、疑问句、反问句等不用变成陈述句可直接转换。
14、通常表示提示语后的停顿或表示提示下文或总括上文。
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16、对比之下，因为国情和体制原因，中国的职业教育只能算学个”皮毛“，要走的路还很远。
17、连接号使用应注意的规范
18、“问/答、说、想、是、即、写道、认为、证明、表示、指出、例如”之类动词都可加冒号，使其具有提示性，以引出宾语。例如：
19、人教版六年级数学下册整册讲解、知识点、参考答案、PPT课件和同步练习
20、一沙一世界，细思这句话的今昔之别，我们可以解读出中国社会变迁某种历史图景，也只有在这个历史铸就的语境内，我们才能想清楚，为什么一位美国学者写的他们美国的孩子，却让中国读者感到丝丝入扣，好像是在讲述中国老百姓自己的故事，在这个书满为患的时代，一下子抓住了中国家长的眼球。
四、冒号的用法的句子
1、例句：张华考上了北京大学，在化学系学习;李萍进了中等技术学校，读机械制造专业;我在百货公司当售货员：我们都有光明的前途。
2、关注后您可以经常看到可能感兴趣的文章！
3、用于提示性话语之后，表示提起下文。“问/答、说、想、是、即、写道、认为、证明、表示、指出、例如”之类动词都可加冒号，使其具有提示性，以引出宾语。例如：
4、用在称呼语后边，表示提起下文。例如：老师们，同学们：现在开会了。
5、第企业与学校深度的合作、产教融合；
6、改为：小明对小芳说，小芳的书包非常漂亮，他非常喜欢。
7、如：小明对小芳说：“你的书包非常漂亮，我非常喜欢。”
8、音序查字法|部首查字法|数笔画查字法
9、妈妈对我说：“今天我要开会，你自己做饭吃。”
10、标题中的并列一般用空格或连词表示而不用顿号。/复指造成的并列成分间一般用逗号。
11、“话后”的标点符号必须标在引号内，引号外不能再用标点符号。
12、秦晖：穷则兼济天下，达则独善其身
13、改为：小丁对大家说，工作这么忙，难道他能离开吗？
14、大多数人第一时间想的还是高考！
15、however,therefore一起使用(放在这些词语之前)。
16、如果有的分项中已经使用了句号，那么各分项之间就不能用逗号或分号，而只能用句号，因为逗号和分号表示的停顿小于句号，不能用逗号或分号来管句号。
17、将间接叙述转换为直接叙述，跟将直接叙述转换为间接叙述的思路差不多。
18、第他做事前总是提前先准备好资料与物件；
19、她沉默了一会儿，对汤米说，她希望汤米的手指已经好了。
20、(3)今年太阳晒不得？(《报刊文摘》2000年4月6日2版)
五、冒号的例句5个
1、例56：在广州的花市上，牡丹、水仙……春秋冬三季的鲜花都挤在一起啦。“等”前的列举不能少于两项。
2、⑻我心想，这才是天空的真面目呢。(孙荪《云赋》)
3、就句外括号说，它的内部如果是完整的句子，那么句子末尾可以用句号或问号、叹号。例如：
4、根据新闻媒体报道，严查之下2020年湖南怀化市的20多所民办高中一次性清退了1000多名中考成绩不达标的学生，堵上了他们的复读之路。一群中学生在时代的洪流冲击下，站在青春的校园中不知所措。
5、这句话，收于中国小学生人手一册的《新华字典》，作为一个例句，示范了“冒号”的一种常见用法，“用于总括性话语的前面，以总结上文”。
6、例59：我国的四大发明——火药、印刷术、指南针、造纸术，对世界历史的发展有伟大的贡献。
7、句内括号紧贴在被注释部分之后，如被注释部分这里需用点号，挪到括号后。
8、例63：《宽容>序言》/《读〈石钟山记〉有感》/《史记•廉颇蔺相如列传》/《念奴娇•赤壁怀古》要分清书名范围。如：“《求是》杂志”/“《同学》编辑部”/《琵琶行(并序)》
9、直述句张童说：“我一定要坚持长跑锻炼。”
10、表示下文或总括上文。
11、●“例如”后用分号连接并列成分时“例如”后的标点用法示例
12、人民日报：小学生练字标准攻略！
13、北京紫禁城有四座城门：午门、神武门、东华门和西华门。
14、中国教育体系的筛选制之下，一般考不上高中的要么辍学，要么进入职业学校，在这种制度下职业学校被视为”差生“甚至”坏学生“的集留地。这也能解释为什么家长谈虎色变。今年我在研究电竞产业相关的时候，也曾去过本地职业学校，最火爆的专业是开设2年的电竞班。4个班200名学生，一天都在打王者荣耀，晚上玩原神消遣，有一刻我甚至有点恍惚，我所在的城市甚至都没有电竞产业，他们未来就业如何？所以这个学校这两年陆续有家长”打上门来“，想要搞清楚自家孩子到底在干啥以及毕业后到底能干啥？
15、例1：“想不通，九条牛也拉不回；想通了，不要人说就直往前冲：他就是这样一个直性子。”
16、(赵王告诉蔺相如说：“你要带着宝玉到秦国。”)
17、真正的教育不是学会一堆知识和技能，而是学会一种思维方式
18、(1)己所不欲，勿施于人，已之所欲，施之于人？(《语文建设》2000年第6期)
19、用在需要解释的词语后边，表示引出解释或说明。例如：
20、下面的句子加上合适的标点，体会冒号、引号的用法。老师说：“瞧！这条小花狗使画面活泼多了.”曹操问:"谁有办法把这头大象称一称?"有的人说,得造一杆大称,砍一棵大树做称杆.
六、冒号的例句50句
1、帕特南作品《我们的孩子》＋《独自打保龄》(套装共2册)
2、上月晦寄一函，想达左右……(《王国维致刘聚卿》)
3、波农丁说：“我想起来了，二十六年前，我们就是在这里把嘎羧抬上岸的。”
4、并列的定语、状语间一般用顿号。
5、108个多音字组成顺口溜，分分钟就记住了
6、人民日报公布20对“双胞胎”汉字，很多人都不认识！
7、⑵莎士比亚说：“书籍是全世界的营养品。”(叶文玲《我的“长生果”》)