一、孩子声乐考级的鼓励语
1、无锡市滨湖区花样·喜年中心
2、招生老师：18912388644
3、完整、准确、清晰填写或打印报名表和准考证，每人一张报名表和准考证。
4、最近考级又出现了一个怪现象，就是跳级报考的人数越来越多，有的家长想让孩子赶紧在初中毕业时考过九级，以便高中学习文化课，为此就让孩子拔程度跳级。岂不知这样一来又把学习乐器参加考级的目的弄错了。
5、每次报考只考本级相应考试内容，无其他加试内容，不加收其他级别费用。
6、适当的挫折教育让孩子成长
7、自古以来音乐一直是教育的重要手段。古希拉哲学家柏拉图把音乐教育列为学校教育的必修课，中国先秦圣人孔子则把音乐看作治理国家的重要手段。所谓“移风易俗莫善于乐(孔子语)，表明了音乐对调理社会风尚，安顺民心的作用。孔子将培养弟子所设置的课程：“礼、乐、射、御、书、数”的六艺，音乐被放在了较重要的地位；他还有“共于诗、立于礼、成与乐”的论述，意思是有了音乐方面的培养，才能视为完整的人格。
8、前提真实考试不托关系。(因为问的是考级的作用，所以回答只限于此，对于少儿时期学声乐的作用不加叙述。)在学习声乐的初期和中期知道自己(自家孩子)学习声乐到底到什么程度了。根据少儿考级的相关曲目学习声乐，在初期阶段较为循序渐进。某种程度上可以激发小孩子继续学习声乐的兴趣。是声乐的证明(现在这社会只认文凭，不考级，不比赛，光有本事人家不承认不相信。)可以显摆。
9、请一定找专业音乐老师！
10、再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双脚也无法到达。
11、回复“招生简章”查看各大院校2019年音乐类招生简章
12、赵惟俭教授为著名小提琴演奏家、教育家，获罗马尼亚布加勒斯特音乐院「音乐会独奏家文凭」后任教北京中央音乐学院四十年，作育英才无数，并在国际大赛中屡创佳绩。赵惟俭教授四十年来培育了大批优秀的小提琴人才;有天份的学生在其指导下培育成才，而一般才能的学生也因材施教而获得优异成绩。
13、音乐考级是近些年发展起来的，它对素质教育既是检测又是促进，通过考级来检测教师的教学和孩子们的演奏水平。通过考级来促进孩子学习音乐的积极性，鼓励孩子的学习热情。这是考级的目的所在。
14、来源丨品牌拓展部(甘佳事、陈盼盼、方鸣)
15、兴趣与练习是两个方面，也许孩子对于打鼓有着浓厚的兴趣，但枯燥的重复性练习很可能让孩子轻言放弃。所以说，练鼓的积极性不是与生俱来的，需要通过一些方式被激发。
16、而且在各种应试考试中，它们也能够发挥用处。目前在很多高校中，也都设有艺术特长生，拥有考级证书和比赛证书的学生才拥有考试资格，而一旦通过艺术特长生考试，也就拥有了降分的“特权”。
17、凡爱好音乐并具有一定歌唱基础的少年儿童均可报名。
18、在真实的生命里，每桩伟业都由信心开始，并由信心跨出第一步。
19、其实，你是一个很聪明、很可爱的孩子，可这学期在各方面都有所退步。老师希望你尽快改正缺点，能做到吗?
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二、乐器考级通过鼓励的话
1、晶晶老师：18961668401
2、国家鼓励中小学生培养兴趣爱好，除了学习课堂知识，德智体美全面发展，还给予了学音乐孩子考大学的“特权”。很多家长在寒暑假让孩子报名参加全国音乐考级，使孩子得到锻炼、成长进步，并为将来考学做打算。
3、参加考级好处多多，但也要注意不要盲目考级、跳级，攀比炫耀。也不要为了考级而考级，考级目的就是为了阶段性地检测学习成果，从而更好地学习进步，不应该本末倒置，成为攀比炫耀的手段。客观评判考级和比赛，通过考级和比赛，在某种程度上是可以帮助孩子变得更加优秀，出发点是正确的，就会得到想要的结果。
4、考级帮助提升心理素质，塑造良好品格
5、凌远(考级的创办者之节选)
6、就像2016年江苏省高考理科状元李云飞说的：“平时在文化课上保持专注一定是不能少，我想也是因为我从小学古筝吧，练古筝的时候总会遇到很多困难，这也培养了我战胜难题的决心。”
7、同时学校会给每个孩子每年提供声乐考级、省市级、国家级以及国际比赛的活动，为孩子们提供学习交流、开阔眼界和舞台锻炼的平台，为每个孩子插上歌唱梦想的翅膀。
8、参加考级，最大的福利就是为孩子高考加分。
9、只要有艺术特长就可以去报名，某些省没有组织统一考试，考生都是直接到有招生的学校去报名和考试。艺术生有特长生的资格，报考艺术专业将不加分，相当于普通艺考生。如果报考了这个学校的普通专业，则可以加分。53所高校为艺术特长生加分。艺术已不是兴趣课，而是必修课。
10、近年来美育已成为教育中的重要组成部分，据了解国家相关部门曾多次出台相关文件，美育的重要性不言而喻。
11、相信自己，研究就是错了再试的过程!
12、少儿声乐考级和其他考级一样，也有1—10级之分。原则上，小美在线不建议考生跳级，但对于个别优秀的考生，在音乐基础理论知识过硬的情况下，允许跳级，所以说考级还是比较简单的。
13、回复“音乐学院”，查看11大音乐学院2019年招考信息。
14、文化和旅游部人才中心语言艺术(朗诵)专业考级作为文化和旅游部人才中心直接主办的社会文化艺术类考级项目，是一项与语文学习成绩和口语表达能力紧密相关的全新语言能力考级，无论从科学性、专业度、含金量、信息化，还是考级管理的规范、严格、公开、公正等方面，都具有行业示范作用。
15、虽说参赛、考级不仅仅是为了证书，对孩子个人整体提升能起到上面所说的很多好作用，但考级证书和比赛证书依然代表着孩子的音乐水平和曾经获得的荣誉，是他们辛苦学习的最好证明。
16、少儿时代是思维的发育阶段，而接触美育正是开发智力、训练思维、培养灵感、提高少儿自身修养和气质的一种有效方式；同时也可以提高孩子的想象力、创造力、发散性思维。
17、中国音乐学院依托自身全国一流专业艺术院校的优势，目前在全国各省、市、县的考区及考点一千多个，开设考级专业四十多项，涵盖声乐类、西洋管弦类、键盘类、民族器乐类、语言艺术类、音乐素养等专业。
18、文文老师：13912476898
19、国家鼓励中小学生培养兴趣
20、我从教56年，孩子们水平比30年前提高了很多。但现在也有很多不足的地方，有些令我们担心。普遍存在急于求成、急功近利、好高骛远，不按客观规律办事的现象。
三、考级取得好成绩鼓励孩子的话
1、另外，南艺音乐类考级证书正在分拣中！
2、③：艺术特长生享受政策
3、满分不能骄傲，当你还不能对自己说今天学到了什么东西时，你就不要去睡觉。
4、就去选择盲目考级、比赛的声乐老师；
5、2020年全国教育工作会议上，教育部部长陈宝生表示：针对德智体美劳“五育”中，一直被视为短板弱项的体育、美育和劳动教育，教育部今年将精准发力，推动教体相融合、划出美育硬杠杠、构建劳动教育责任链条。
6、孩子你表演的真好，你是爸爸妈妈的骄傲！你要让更多人知道你的精彩！
7、教育部最新通知，高考艺术特长生将享受加分政策，全国53所高校率先响应艺术特长生加分政策。如何成为艺术生和艺术特长生？他们的区别是什么？
8、考生近期吋免冠彩色照片3张(报名表、准考证、《社会艺术水平考级证书》各一张)，照片背面写上考生姓名、申报专业和申报级别。
9、简而言之，一个学音乐的学生报考了音乐专业，那就是艺考生；而学音乐的孩子报考了金融专业就属于艺术特长生了。
10、艺术体验不仅能使孩子获得愉悦，还能给孩子带来多方面的益处，无论是数学，阅读，认知能力，批判性思维，还是口语技能。
11、能把在面前行走的机会抓住的人，十有八九都会成功。
12、生命之灯因热情而点燃，生命之舟因拼搏而前行。
13、考级目的很简单，就是为了阶段性地检测孩子的学习成果，查找不足，从而更好地学习进步。孩子练琴总会有厌烦、抵触的情绪，看到别的小朋友拿到等级证书，取得好成绩，在一定程度上能激发他们练琴的积极性和主动性。”我也想考过x级，证明自己。“
14、以上几点仅仅是个人的看法，目的是希望家长和孩子们所花费的精力和财力能够达到预期的效果。
15、而艺术素质测评则是教育部为了推动艺术教育的发展，实施全面素质教育，提高学生全面健康成长而推行的重要举措。中小学生的艺术测评测评结果作为学生综合素质评价的重要内容，将纳入学生综合素质档案，作为中小学生升学的重要参考指标。
16、现在大、中、小学都渐入市场化，各种各样的招生手段层出不穷，有的甚至打着考级降分的招牌来吸引生源。实际上，各种学校掌握的标准不一样，好的学校要的艺术特长生是真实的水平，不会看你的级别，级别只是参考。他们是要组织专家进行考试的。当然也有一些学校有考级证明就要，如果这样的话，家长是要慎思的。
17、邮箱：1834258085@qq.com
18、进步很大，希望你更上一层楼。
19、考级检验学习成果，激发学音乐动力
20、有些一上来就是各种套路，各种吹嘘，说自己有多牛多厉害，在哪里进修过。招生时常用“打压别人、抬高自己”的方法，他们往往金玉其外，然而空谈过后，败絮其中也就显露无疑。对待专业，他的常用语是：“这个暑假开始孩子跟着我学，一年之内学到XXX级肯定没有问题！”“我那些学生都好多考到X级了，你孩子肯定也没问题！”
四、鼓励孩子考级的祝福语
1、同时高校报考要求也重点提到：要求学生提供所报考项目的考级最高等级证书，或省级以上比赛获奖证书。如果孩子想以艺术特长生的身份上好学校，那么考级证书就是进入名校的敲门砖。
2、过错是暂时的遗憾，而错过则是永远的遗憾!
3、孩子你是最棒的，看到没有，舞台底下的小伙伴们都是你的粉丝，都在等着你上台表演呢！
4、学习一门特长，参加考级，将来就有机会以艺术特长生的身份进入理想的大学，提供更多的选择机会。
5、正如梁宁教授所言：孩子在初期的打基础阶段，一旦养成错误的练习习惯，形成了错误的肌肉记忆，再想纠正就十分困难。也正如金星所说的那样——雕坏了料再去修补。
6、可是学生和家长会责怪老师教的少，学习进度慢，抱怨自己学的不如其他小伙伴快，殊不知一味地拔高练习难度，跟赶练习进度才是对孩子最不利的做法。那些音乐基础没有打好的孩子，学到了一定音乐级别，和其他小朋友一比，逊色万分，到了音乐比赛就会露怯。哪个是专业正统的训练方法，哪个业余无章法，哪个基本功深厚扎实，哪个薄弱一看便知，孰高孰低，高下立判。到那时家长和孩子才发现老师教的水平高，方法专业，最后才会认可老师。
7、北京航空航天大学2019年高水平艺术团报名条件▼
8、教育部批准的全国53所招收高水平艺术团的9211高校，对艺术特长生实行适当降分优惠政策，降降至一本线。只要通过学校特长生测试，就能低分进名校。
9、就去选择最“实惠”的声乐老师。
10、没有热忱，世间便无进步。
11、你这么棒，老师和同学们都非常喜欢听你唱歌，你唱歌下面会有许多的掌声，我相信你能做好。
12、赵惟俭给参加音乐考级孩子家长的一封信(节选)
13、中央音乐学院凌远教授，著名钢琴演奏家、教育家。曾任中央音乐学院附中钢琴学科主任，全国考级专家委员会副主任。“全国教育系统劳动模范”“北京市优秀教师”称号获得者，被收入《英国剑桥国际音乐家名人录》，《中国人物年鉴》、《中国当代教育家大辞典》、《中国教场名人词典》、《中国名人传略》等。
14、你一定是个聪明的孩子，成绩一定会赶上去的。
15、深歌音乐艺术十年专注于声乐教学及嗓音训练我们的宗旨是激情歌唱、弹奏乐器快乐生活，诠释音乐的魅力，体验音乐的美好，给予大的音乐享受。零门槛、零起点，只要您对音乐有兴趣，怀揣梦想，不管是成年人还是少年儿童都可以成为我们的学员。以嗓音训练、成人声乐、儿童声乐、吉他弹唱、成人钢琴为主导，通过一对一对N(大课)、一卡通(不限课类)的授课方式进行教学。
16、2020届高考生的招生改革政策也明确指出取消所有奥数培训班综合素质评价将纳入高考范畴重点是在音乐、舞蹈、美术等兴趣特长重点是艺术才艺成果等。
17、现阶段，国家注重艺术教育的普及和发展，招收高水平艺术团的众多2985重点高校，对具有声乐考级证书的同学有相应的政策。拥有声乐考级证书的同学，可以让证书成为进入高等学府的“敲门砖”。全国音乐等级考试分两大项进行：一是声乐、器乐的专项音乐表演技能考试，二是音乐基础知识考试。全国音乐等级考试每一部分都有专业的老师做评委，都很严格。两部分均合格之后才能取得相应的等级。考级专业：A手风琴、B钢琴、C电子琴、D小提琴、E声乐(Es少儿声乐)、F二胡、G琵琶、H扬琴、I古筝、J笛子、K吉他(寒假考)L大提琴、M单簧管、N长笛、O小号、P小鼓、Q萨克斯、R圆号、S低音提琴、T长号、U中提琴、V双簧管、W巴松(大管)、Y音乐基础知识。
18、文化和旅游部艺术发展中心的少儿歌唱考级，等级设置为1～10级，10级为最高级别。另外，从少儿歌唱考级的实际以及展演角度出发，加设少儿歌唱考级表演级。
19、发现不足，保持发扬优秀的一面
20、天音之翼少儿声乐工作室
五、钢琴考级鼓励语
1、此次发文提及：提倡中小学生在假期多参加校外兴趣班。
2、如果在未来，孩子缺乏艺术修养、感性智慧，想取得成功，孩子所遇到的困难是和这一代没有受过像样高等教育的人遇到困难是一样的。
3、如果学声乐只是为了考级，真的！回头是岸吧！我说这话并不是反对考级，请不要误会。学声乐的目的，是提高自身人格修养和音乐修养。为了过级而过级很难达到这个目的。无论是技术上还是乐感上，无论是知识上还是心理上。
4、②：特长生加分政策具体内容
5、训练基本功，练习曲的过程，往往很枯燥且消磨耐心，有些学生或者家长也会觉得似乎没有学到什么东西，但是其实在这个过程中孩子们的手感、乐感、音乐素养、心态全部都在逐步潜在地提高和进步。
6、在孩子考级这件事上，家长要以科学的态度来对待，千万不要急功近利，对级别不要过分计较，踏踏实实的学习。无论是哪一个级别并不重要，关键在于提高和培养孩子全面的发展。家长现在有一个普通存在的误区，认为考级级别越高，就代表水平越高，学的越好。其实考级只是衡量孩子的一个大致标准，孩子的水平并不真正在级别上。如果在学习的过程中盲目的以级别来衡量，势必会使孩子和家长产生一种急功近利的思想。也就会出现疯狂跳级的现象。这种打破规律的学习方法是不可取得，否则，势必会给孩子造成一些不良影响。
7、当然可以，考级是没必要每一级都考的，老师一般会说为鼓励孩子，让孩子看到一点成果，其实没什么必要，你可以1到9级不考，最后直接考10级，也省了每次考级的费用了。
8、试问，学舞蹈的，如果不压腿、下腰，能训练出惊艳的舞姿吗？学书法的，如果不临摹大师笔锋，不从最基本的笔画开始练习，能自成一家吗？学音乐，基本功也是如此重要。
9、满分不能骄傲，但愿你首先学会吃得起苦。
10、考级不是目的，而只是一种检测的工具，一种能规范你学习的手段。我们很多家长朋友颠倒这了个主次关系，这势必给孩子带来一种不必要的压力，势必会影响孩子学习的热情和兴趣。
11、回答没用是句实话，回答有用则是句真话。学到的知识不一定有用或者实用，但是学到的理论却能使人一生受益。很多人学历很高，专业却未必对口，看起来和不学差不多，但是学历高的人会在适当的时候会得到发挥，在接受能力方面或者处事方面，也会有一定的帮助。幼教专业和声乐考级可能没有太大的关系，但是对于一个爱好声乐的人来说，学到什么远比得到什么重要，如果只是为了考级而去做某件事，其实那是件没有意义的事。
12、现在一般的艺术特长生可以在一本线上，学校要求投档线小20分左右录取。比如，清华大学投档线是640分，省内一本线是610分，那么艺术特长生只要考到620分就可以被清华大学录取了。
13、回复“统考/联考”，查看2019年全国承认音乐统考成绩院校名单。
14、学习艺术还能提高学生的学习主动性、专注力、自控力、自信心和团队合作能力，使孩子跟环境发生更深层次的联系，从而开阔视野，获得人生的幸福感。
15、学校遵循少儿心理的成长与生理发育的规律性，珍重每个孩子特有的艺术天赋和特点，让孩子在快乐轻松的声乐练习氛围中学习，激发孩子的唱歌兴趣和艺术潜能，并鼓励孩子在声乐练习中开发心智、树立自信、促进注意、观察、记忆、理解及交际能力的发展。
16、小疑有小进，大疑有大进!
17、学生在经过长时间的积累，系统的培训学习以后，怎样明确自己的艺术水平到底达到了什么程度呢？这就需要了解社会艺术考级和艺术素质测评这两个概念：
18、如果惧怕前面跌宕的山岩，生命就永远只能是死水一潭。
19、无论是考级还是测评都是国家认可的、有助于学生详细了解自身艺术水平，并且对学生升学考试有重大提升的活动。
20、忘掉失败，不过要牢记失败中的教训。