一、通过自己劳动换来的成果说说
1、五(3)班劳动小达人左菲彤
2、把温暖传递给每一个孩子。
3、家长的话：李子墨，从小事做起，从现在做起，加油！
4、教师的根本任务是为党育人、为国育才，教师是学生成长的引路人，要服务、启迪、引领、促进孩子健康成长。教师只有觉知学生成长密码，读懂学生的心灵世界，教师才能与学生的精神产生共振，教育才能引领孩子走向正确的人生道路。
5、五(7)班劳动小达人石一画
6、请幼儿回忆参观理发店、超市的情景，进一步了解这些地方的工作人员劳动的辛苦。
7、屋外寒风刺骨，还下着倾盆大雨，“哗啦啦”的雨声让人心生烦躁。我提着水桶，拎着抹布，来到楼梯上。放眼望去，层层阶梯让人眼花缭乱，仿佛望不到头。我用力甩甩头，提了提袖子，轻轻叹了一口气：真正的大扫除才刚刚开始……
8、劳动节和劳动人民，对中班幼儿来说，都是比较抽象的。由于中班幼儿熟悉水平的局限，使幼儿不可能了解太多的劳动者和劳动行为，所以，本活动从幼儿四周活动出发，熟悉一些中班幼儿比较熟悉的劳动者，直观地激起他们对劳动者的尊敬和爱劳动的情感，投入力所能及的劳动之中。
9、这天，我拿起一块抹布，用水沾了一下再用手把抹布拧干，擦起桌子来了。我先用抹布从左到右擦了一遍，再从上到下也擦了一遍。然后用水洗一下抹布，再擦一遍。最后把抹布放回原来的地方，等桌子干后，又像以前一样，一尘不染，焕然一新。
10、劳动不仅能提高孩子生活自理能力，还能让孩子体会到父母的辛苦，懂得珍惜劳动成果等，这是任何“说教”无法替代的作用。通过劳动，让孩子不会娇生惯养，能够在艰苦的环境下锻炼自己，使我的生活自理能力特别强。
11、为了把同学们的劳动成果展现出来，学校每个假期都有劳动成果评比，每学期阳光之星评比也设立了劳动之星。
12、百年香慈传伟业十载魅力创辉煌
13、(2)谈谈自己身边的劳动者。请幼儿分成若干小组拿出家人的照片说一说他们都是干什么的。教师引导孩子们发现他们的工作和小朋友生活的关系，引导幼儿尊重他们。
14、表达自己的劳动成果是如下：
15、我老公不让要二胎。说没条件养。我想要,可又怕是男孩,之前就是男孩,还是可有～养不起。结婚多费钱
16、“这里原先是一块城市绿化的预留地，在区教育局的支持下，变成了学校劳动课程的‘试验田’。”一旁的班主任告诉记者，学校每个班级一块地，学生在课余时间学做小农夫，种点瓜果蔬菜，每个学期末，都能收获了不少的农产品。
17、科学决不能不劳而获，除了汗流满面而外，没有其他获得的方法。热情幻想以整个身心去渴望，都不能代替劳动，世界上没有一种“轻易的科学”。
18、我们可以从劳动中获得快乐，从劳动中体验生活。
19、通过这次居家劳动，我获得了能力的很大提升，收获了许多课本上学不到的知识，也明白了，要将知识运用到实践之中，才能真正领会到他的意义。
20、我们竭尽全力助推每一个孩子的健康成长，诠释教育者奋斗的价值与幸福！
二、说说劳动成果的来之不易
1、五(6)班劳动小达人曾钰浠
2、家长的话：小孩在家能够分担家务，减轻父母负担，晚上能煮好饭，做点简易的菜，周六日在家能够照顾弟弟，给弟弟做饭吃，爸爸妈妈不用送饭回家，孩子的行为让家长很欣慰，也深感小孩在老师的帮助下，懂得热爱劳动，也希望孩子能一如既往，至始至终。
3、劳动是一首永恒的赞歌。你看万里长城、葛洲坝、高速公路、立交桥、一座座高楼、通讯设备、交通工具、服务功能、智能化运作等等，都是劳动人民的勤劳汗水与智慧结晶。
4、随着年龄在慢慢长大，有些家务也要慢慢的学着做了，这些都是最基本的生活技能，以后家里的家务我会帮着奶奶一起分担的，我相信我一定能做好。
5、让全世界成为你的学习资源。
6、吃不了的饭打包带走；遗失的东西尽力找回；不随意破坏公共物品；帮爸爸妈妈分担家务；有些旧的衣服能穿就穿，不要扔掉。
7、自评：通过劳动，让我体会到做家务也有无穷的乐趣，让我深刻地感受到父母背后的艰辛，父母不断地为我们操心。劳动创造美好未来，以后我要每天在家里做一些力所能及的家务，做一只勤劳的小蜜蜂，做一个爱劳动的好孩子。
8、当然，书画家的痛楚不仅仅如此，每位书画家都有自己的艰辛与痛苦。因此，每创作一幅作品，尤其是精品，都来之不易。我们就一起来算算，书画真的贵吗？
9、新职教法取消普职分流？教育部：误读！
10、幼稚，原指还未系统接受教育的小朋友，思想天真无邪，简单不复杂，说话总是很直接，自我意识较强。后引申为成人思想不成熟，见识不够开阔，看问题难以洞悉实质，总是喜欢主观想象。
11、没有功劳的时候，别谈苦劳，不要用苦劳感动自己，要用功劳证明自己。
12、钟公庙中学设计了“爱行动”劳动系列课程，从扫一屋到维护一方土地，从种下一粒种子到成品上市义卖。学校都有相应的课程纲要，通过劳动传递爱和关怀，学校制定了完整的课程体系。
13、认识谁是劳动的人，他们都做哪些工作。
14、如果别人把拖好的地踩脏了，孩子看见顶多就是觉得有点儿脏，兴许连可惜的想法都不会出现。可是如果这个地是孩子自己花了一上午的时间完成的清洁，那么在碰到无意间地板变得肮脏的情况，孩子的反应就会更加强烈，他会心疼自己花了很久才弄干净的地板，就这么脏了。
15、为丰富学生居家战“疫”生活，养成良好的劳动生活习惯，石麟小学五年级开展了“六能”居家实践活动，即能做(做计划、乐学习)、能包(包水饺)、能洗(洗碗)、能拖(拖地)、能整(整理房间)、能跳(跳绳)，各班积极响应，在确保线上学习的同时，将劳动、锻炼融入生活，开展了一系列丰富多彩的教育活动。
16、此活动为下周的任一天或几天以班级为单位进行；
17、教师要加强自我认识，知道自己的问题点在哪里，用什么办法、用多少时间去提升自我，去弱提优。可以制定一个时间表，在每个阶段专注去攻克某一个问题。在某个阶段专注于学习的宽度，专业的深度，设计能力，语言艺术、或者组织能力的提升，每个学年你会进一步，每带走一届学生，就可能跨越一大步了。
18、家长的话：在学校勤奋好学、与同学之间和睦相处，学习刻苦努力，在家里积极主动分担家务，热爱生活，通过劳动增加了责任感，是爸妈心中优秀的“小男子汉”。
19、不要吝啬对孩子的表扬。
20、之所以有的家长希望通过家务来提升孩子的能力，是因为在家务里，孩子的自信、动手能力、承担的等品质都会等到锻炼，这几种情况，经常成为孩子不做家务的理由。
三、用自己的劳动换来的成果
1、该活动目标仅仅通过以上活动难以全面达成的。应结合自己活动如欣赏：“我有一双勤劳的手”、“劳动最光荣”，粘贴、我最尊敬的人故事：“三只小猪”、“勤姑娘和懒姑娘”等，以发挥综合效应。
2、跳绳是一项多样化的体育运动，虽说只有普普通通的绳子，却也能跳出五花八门的花样来，因为疫情原因，我们只能在家线上教学，跳绳运动缓解了我们网课学习的疲惫。也是通过这次跳绳的参与，让我重新认识了跳绳这项运动是那样形形色色。跳绳，看似简单，但是这简单的跳绳包含了很多的方法和技巧呢。而目跳绳有时候考验的是一种体能，频率或者说意志力。尤其是到了最后。通过最近的练习，我感受到了“阳光总在风雨后”的深刻道理，也明白了运动的重要性，只有不断运动，我们才会在阳光中茁壮成长。
3、王笙舲小学教育集团开展了“童心永向党，劳动伴成长”系列活动。学校美术社的孩子用手中的画笔，发挥自己的想象制作了8头色彩缤纷的牛，装点得绿意葱茏的舲动农场更加色彩缤纷。孩子们学习牛勤勤恳恳的劳动精神，在田地间锄草、浇水，用实际行动迎接五一劳动节的到来。
4、康耀妈妈的话：一个家务劳动能力强的人，我相信他将来在生活技能上会得到别人的肯定，独立生活能力坚强的人就必对自己有信心，也相信将来能独立面对世界上的各种困难及挑战。所以同学们，我们要养成从小热爱劳动的好习惯，久而久之，你会发现劳动不但能给你带来许多乐趣，还能陶冶你的性情，使你愿意热爱追求生命的目标及意义。
5、“一个不幸的人，贫穷、残废、孤独，由痛苦造成的人，世界不给他欢乐，他却创造了欢乐来给予世界！他用他的苦难来铸成快乐，好似他用那句豪语来说明的——那是可以总结他一生，可以成为一切英勇心灵的名言：‘用痛苦换来的快乐。’”这是《贝多芬传》中的一段，可见，“痛苦”是不幸的命运，“快乐”是他的成功，他的音乐。
6、投放垃圾回来后，我琢磨着开始第三轮劳动积分活动，拿起扫把便将房间的各个角落都扫了一遍，然后又拿拖把拖了一遍。一尘不染的地板终于重现在了眼前，连洁癖的爸爸看了后都忍不住称赞道：“嗯，‘小小家政阿姨’的成果很棒！”听完爸爸的赞赏后，我心里乐开了花。
7、自评：大家好，我叫黄思语。我常常在家做家务，因为我觉得家里的劳动不是指定一个人做的，是我们家庭成员一起做的，我在家会收衣服、叠衣服、扫地、拖地还会给花草浇水。其次，我在家里还学会了做饭，我会做煎鸡蛋、西红柿炒鸡蛋、煮面条和粥。学习劳动，享受劳动带来的成果。妈妈常说：自己动手丰衣足食。让我们一起动起双手，感受劳动带来的快乐吧！
8、“现在的油漆不仅环保，而且使用方便。”奶奶见我要刷墙，便去客厅拿来了褂子和手套，乐呵呵地说，“不用抹灰，不用刮腻子，直接刷就行啦！”
9、五(2)班劳动小达人温子桐
10、洗碗时，首先要用清水冲洗一遍，这个是最简单的，主要是为了把食物残渣冲洗掉，但是，碗上的油渍还是有的，摸起来还是滑滑的、油油的、黏黏的。我就问：“妈妈这是怎么回事呢？”妈妈说：“要把这些去掉需要用餐洗净才能去掉。”所以，我就按照妈妈说的把餐洗净喷到碗上，让我没想到的事情发生了，刚刚喷上餐洗净的时候，碗更加滑了，这时候一定要注意，千万不要手滑而把碗打坏了。我就非常小心地把喷到碗上的餐洗净均匀的涂在碗上。妈妈说：现在可以用清水冲洗了。然后，我就按照妈妈说的用清水冲洗，慢慢的滑滑的感觉没有了，油油、黏黏的感觉也没有了，碗慢慢干净了。最后，我把碗上残留的水控一控就放在消毒柜里了。
11、对责任感的培养与担当品质的引导，是孩子做家务行为里，比较深层次的思想引导。这是因为孩子不可能通过一次家务就立马明白，自己原来需要怎么做，原来应该自己主动做力所能及的事情，而是需要通过经验和感悟的积累，去体会其中的酸甜苦辣，才能学会什么是责任与担当。
12、我国脱贫攻坚战已经取得了非常大的成果，比如说，我小时候跟我十年之后。周文房间我发生了翻天覆地的变化。
13、在劳动里能够最直接了解到的，就是一个人要付出多少努力，才能把家里的事情做好，而这个人大多数都是孩子的妈妈。孩子在做家务的时候就像是重复了妈妈平常需要做的事情，这个过程无疑会给孩子带去一定的感悟，真实了解家长辛苦的背后到底付出了多少。
14、妈妈回家后，看到我居然做了一盘韭菜炒蛋，笑着打趣：“怎么，韭菜不臭了？”“不臭不臭，香得很！”“自己做的格外香！”
15、我想，什么事情干一半就停下来，总不会成功，只要努力坚持做完，就一定会有收获，成功后的喜悦远远超过了途中的辛苦。
16、他是披着黄马褂的战士。他的武器是那拂过地板会刷刷作响的扫帚，虽然不如哈利波特的飞天扫帚威风，但也有他的一番作用。他一手抓着扫帚，一手抓着垃圾斗，麻利地在街上扫荡。有时，树上的叶子调皮地脱离树枝，乘着风落到地上，他望着纷纷落叶，轻叹一口气，眉头紧锁，但还是过来把它解决了。
17、居家学习，有了更多体验生活的机会。今天早晨，妈妈对我说：“今天中午咱们吃饺子呀！”我一听，高兴地喊着：“太好啦！太好啦！”
18、理想信念是教师的精神之钙、力量之源。
19、“我最擅长的家务活是瓜果刨皮，一般我都能刨出一整条长长的皮。”
20、套好褂子，戴上手套，我迫不及待地拿起刷子，沾了点油漆，便往墙上刷——左刷刷、右刷刷，横刷刷、竖刷刷，油漆四处乱溅，地上白花花一片，真是惨不忍睹；看见自己的“杰作”，我心里直打鼓，这哪是“刷子李”，简直就是“破坏张”！
四、展示自己劳动成果配的说说
1、从耕种到收获仅仅是行知实验小学“链式”课程的起点。学校还构建了行知厨房，编制劳动课程纲要，为学生提供种植、采摘、烧制、记录一整套课程体系，把原本几个相对独立的劳动项目巧妙链接，使得“链式”下的新课程变得更加有趣，更有张力。
2、由于严峻的疫情和居家的条件，运动的方式不同于以前。首先我在运动的形式上进行了改变，停止了户外的运动，变为室内活动，多以趣味性游戏为主。不仅加强了运动的兴趣，还带动家人，长辈参与进来，实现了家庭共同健康。除了每天300个的跳绳以外，我还加上了一些简单的运动动作，如开合跳，垫脚和拉伸等。也充分借用了身边物体当做健身器材，一个木凳就是一个哑铃。但是在运动的同时，也要注意运动的强度和幅度，毕竟室内空间有限，家具电器较多,避免损坏物品和伤害自身，到达锻炼身体的目的即可，既不走形式，也不过度运动。
3、五(5)班劳动小达人李子墨
4、在这次的劳动中，我知道了平时为我烧菜的爷爷和妈妈有多辛苦，也知道了做任何事都要认真，勤于练习。在今年的年夜饭上，我要为大家做一道我的拿手菜－“炒鸡蛋！”以后，我要做更多好吃的给我的爷爷、奶奶、爸爸、妈妈……
5、习总书记告诉我们：“人世间的美好梦想，只有通过诚实劳动才能实现；发展中的难题，只有通过诚实劳动才能破解。”希望受到表彰的“劳动小达人”珍惜荣誉，再接再厉，继续发挥模范带头作用，勤于劳动、乐于劳动。全体同学要以先进为榜样，积极投身劳动实践，学先进、见行动，成为德智体美劳全面发展的实小学子。
6、从学包饺子的过程中，我学到了失败乃成功之母，不要惧怕失败，在哪里跌倒就在哪里爬起来。做事要有耐心，有恒心，只要一直坚持不懈的努力，就一定会成功。我也体会到了妈妈的辛苦与不易。我以后要多体谅父母的辛苦，多做些力所能及的事情，为他们分忧解难，同时提升自己。
7、同时，学校还积极做好食堂清洁卫生、食品卫生工作，确保全体师生生命健康，共同守护校园文明安全，共筑最美校园。
8、教授心声：我的二本学生
9、一切就绪，我就在妈妈的指导下开工了！我拿起一枚鸡蛋，像妈妈一样在碗边一敲，哎呀，不好！鸡蛋直接掉了下来，没有落在碗里而是直接掉在桌子上！一旁的妈妈非但没有责骂我，反而鼓励我：“没关系，鸡蛋敲得不错！但要注意速度，我们再来一次吧！”
10、供稿：五级部劳动小达及各班班主任
11、首先先准备好适量的冷水和面粉，然后用筷子搅拌一下，搅拌到一定程度时，再用手揉成面团。然后把面团揉的松软一些。再把面团揉搓成一条长长的“绳子”，接着把它切成一个一个的面块，准备工作就完成了。
12、不是所有过错都有资格被原谅，如果再来一次，那我一定断的彻彻底底，让你再也不要想起我，也让我再也不抱任何希望，放你走。原谅我，为了挽留你做了那么多幼稚的事，给你发过无数的短信，打过无数个电话，像个神经病，像个无赖，可是我也没有其他办法了，我做不到若无其事，我做不到洒脱！原谅我。过往就像一个个耳光扇打在自己脸上，又想要把那些东西都删掉，不要再去想起。又不想删掉，要让自己深深记得那些你带给我的心痛过流泪过的日子。从小就不喜欢悲剧，所以很多东西被自己压得太重呼吸不来，永远都是自我疗伤。有人讲，爱是包容，不是宽容，也不是算了，有多少婚姻在将就。在一次次算了中度过。
13、“曾经哪怕让他洗个菜也是一万个不愿意，可自从学校开设系列劳动课程后，孩子不仅会洗会切，还能烧个小菜。”看到学校录制的学生烧菜小视频，不少家长兴奋地转发朋友圈，感叹自家的娃儿懂事了。
14、“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。”每次读到这首诗我就想到外婆的针线功夫，那是十分了得，妈妈说她小时候很多衣服上的图案都是外婆绣的呢！而且只要是经外婆手修补过的衣服，都真是“天衣无缝”啊。我打心眼里佩服外婆，于是想向外婆学习做针线活儿。
15、我学到了什么新本领
16、儿童成长从生命教育开始。
17、知道5月1日是国际劳动节。
18、把家务干完后，我沉思了，妈妈每天为我们做这些，得多辛苦呀！
19、塑造优雅幽默的教师形象。
20、生活难有一帆风顺，但不论为自己，为家人，为梦想，我们打拼的脚步都不能停止。愿新的一年，所有汗水都有收获，所有努力都不被辜负。
五、劳动换来的成果的作文
1、除了医护工作者、老师，还有外卖小哥，快递小哥、社区工作者，各地的志愿者，这些劳动者们都用自己的努力让我们的生活越来越好，让我们一起为每一个坚持在自己的工作岗位上的人，加油！
2、说明教师应从幼儿的喜好、爱好出发，引导幼儿参观，如在参观前可提示“你最喜欢哪样东西，它有什么用(点明这些东西是我们生活中不能缺少的。)等等。
3、(1)讲座可以做哪些事。
4、有学者认为，动手是小学生日常生活中的“头脑体操”，手的动作可以促进智力发展，这就是我们平时说的心灵手巧。在劳动实践中，我们能学到书本上没有的知识，很多事情都是要通过亲自实践才能得出结果。
5、打扫完之后，我抖抖身子，小心翼翼地走下楼。抬眼望去：地板干净整洁，栏杆闪闪发亮，天花板也焕然一新，一股自豪感油然而生。天空呈现出一片金黄，阳光从云层后面射在我的脸上，“坚持就是胜利，胜利带来喜悦！”，小小的劳动也是如此！我劳动，我快乐！
6、在课堂上要释放“有限资源”的无限潜力。老师在组织一堂课的学习时，拥有如下资源：课程目标、教材、40或45分钟的主导时间、几十个孩子的基本能力和注意力；制定规则的权利，评价的权利；选择教学方法、教学流程、教学艺术的权力；简单的工具，以及通过简单的工具可以拓展的认知和链接；此外还有听、说、写、读、讨论、分享、搜索等等手段……一堂课能够调用的资源其实是非常丰富的。关键是如何释放“有限资源”的无限潜力。
7、(1)观看录像片断，边看边穿插提问和引导，启发幼儿理解劳动者是用自己的劳动为大家服务的人。
8、当看到靠自己的劳动而换来的成果,会感到自豪,开心,那时的你就是幸福的;当帮助被人得到夸奖时,你会感到十分开心,自豪,那时,你也是开心的
9、勤奋是走向成功的唯一途径。没有它，天才也会变成呆子。成功＝艰苦劳动＋正确方法＋少说空话。世界上最美好的东西，都是由劳动、由勤快的双手创造出来的。
10、五(3)班劳动小达人欧汝菲
11、“孩子以前分不清节气，也不知道劳动后收获的滋味。但是现在，孩子会带回来他们收获的果子，还制成果酱拿到市场义卖，并把收入捐给贫困的学生。”初二徐悠娴的妈妈说：“现在孩子特别享受劳动的过程，他说虽然劳动很辛苦，但是收获的时候也特别有成就感。”
12、爱劳动的孩子更容易获得自尊，不会认为自己没用，而且对家庭更有责任感，这种责任感最终还会转移到自己的学习上。因为只有当孩子体会到劳动的辛苦，才会在学习上更用功，会希望自己未来能够用头脑赚取更多的报酬。
13、首先我把细细长长的棉线穿过针眼，这步我完成得可快了，接着我开始缝起来。说是缝，其实是在布上瞎戳，我琢磨了半天连第一个纽扣洞都没有穿进，手倒差点光荣负伤。我只好虚心向外婆求教，外婆看着我一脸的无奈，笑着便又“出山”执教。
14、教师能否上好一堂课，85%以上取决于你是不是把已有的资源，进行科学的设计、灵活的运用、智慧的整合、艺术的呈现，实现课堂效能与魅力最大化。
15、自评：大家好，我是五(6)班的学生李康耀，我喜欢劳动，尤其喜欢做饭。今天要和大家分享我的劳动收获，如学习扫地、洗碗、叠衣服、收拾杂物等等。在繁琐的家务劳动中，可以享受其中的快乐，学习在实践过程中克服困难，并能锻炼我的意志力和毅力；而且在紧张的学习之余，做一点家务，我觉得是一种积极放松的机会，不但可以通过改变活动形式来调节大脑机能，而且能把压力释放，非常有利增强我们体质心态的健康。
16、(警察叔叔你们辛苦了，不管刮风下雨，还是酷暑严寒你们都在指挥交通，你们的辛苦换来了我们大家的平安，谢谢警察叔叔。)送上毛巾和矿泉水，表示慰问。
17、关注儿童成长，就是关注人类的共同命运。对儿童友好，才会让人类美好，让世界的明天美好。我们曾经也都是儿童，儿童也都终将成为我们。只有当我们意识到，每个生命，每个儿童都和我们的命运休戚与共时，都和我们的未来息息相关时，我们才能真正走向人类命运共同体。让我们热情拉起每一个儿童的手，不让任何一个孩子掉队，和儿童建立命运共同体，共同过一种完整的、趣味的、深情的教育生活。
18、书画作品并不是说越贵越好，作为灵魂“保健品”，书画作品并不是像玉米水稻那样容易种植出来。它是经过书画家历尽艰辛、千锤百炼的果实，需要细心，甚至是长期品味，才能知道书画作品背后的痛楚！
19、其实每一天的生活都是一场交易，努力的付出了多少，就会有同等价值的收获。
20、当新冠肺炎闯入我们的生活时，所有的白衣天使都奋战在一线，他们春节无法和家人团聚，每天要穿着厚厚的防护服，他们无法及时喝水吃饭，每天都要戴口罩。在这又闷又热的环境里，他们还是坚持在一线奋斗。当他们摘下口罩的时候，脸上被勒出的印痕，令我印象深刻，难以忘怀。原来，我们渐渐恢复正常的生活，是靠着这一个不平凡的群体，用双手用生命换来的！白衣天使们，是真正舍小家为大家的劳动者。