一、形容外面下雨的心情说说
1、最遗憾的是，曾经亲密无间，如今两看生厌。
2、秋天，树叶落了，花儿谢了，天气也渐渐变凉了。
3、设计意图：学生通过课前预习，加上课堂上老师的指导，基本上可以将课文中的生字部分突破，为通读课文扫清字词障碍，也为下面的深入学习做好铺垫。
4、每次心情不好都下雨。
5、挑选本课生字词，检查学生课前预习情况。
6、对比：今天我们要学习的这篇课文中，主人公对于下雨是喜欢呢还是讨厌呢？为什么本课的题目叫“盼”呢？(不要求学生回答，只是提出问题引起学生的注意，以便阅读更有兴趣。)
7、下雨前的天气总是这样的闷热，让人感到莫名的烦躁。我是桂林人，桂林的人对于这变幻莫测的天气早就习已为常了。上一秒晴空万里，下一秒可能就倾盆大雨了；昨天还是夏天，今天可能就是冬天了。
8、今天的雨，早上是那么温润，让人溅湿裤脚的不喜欢。但下午的雨如此细小，还算是让人不那么讨厌。
9、有个傻瓜总是感动的时候喜欢说：天下雨了。
10、淡淡的风，淡淡的云，淡淡的心情，这是秋天！
11、伴着急促的脚步，早上出门迟了，未来得及吃早餐，距上课铃声响起的时间越来越近，脚下的雨水毫不留情的溅到裤脚上来。这密密麻麻的雨说急也不是很急，却让我的裤脚全都弄湿了。
12、下雨天，喜欢无风的下雨天！天下雨了，而我选择躲进雨里，那样你大概就看不见我的泪了。我讨厌下雨，因为我还是学不会带雨伞。天在下雨，我在想你。最美的不是下雨天，而是和你一起躲过雨的屋檐。昨天下雨，今天放晴，我们的爱也不过如此。下雨的时候我喜欢站在雨中淋雨，这样就不会有人发现我哭了。你到底隐身在哪里，是不是，我追随着落在雨水里的花瓣，才可以达到。在午夜，是人最想哭的时候因为那时是人最寂寞的时候。现在不再那么幻想了，但是还是喜欢雨，喜欢下雨的时候，一个人坐在窗前，数雨滴。
13、夏天，枝叶葱葱茏茏，密密层层的枝叶遮挡住了炽热的阳光，我们就可以像往常一样在空地上玩耍，不会感觉到热了。这时，偶尔会飞来几只小鸟，一边落在白杨树上乘凉，一边啼叫着，给我们带来动听的歌声。
14、设计意图：及时巩固生字词，运用重点词语，有助于夯实基础知识；让学生试着通过片段分析既可以帮助理解课文，也能为今后的写作提供借鉴。
15、秋，飘落的是寂寞，叶，落下的是悲伤，秋叶，代表着无法挽留的爱。
16、(3)为什么“我”会有这样的想法？(因为天空长了云彩才能下雨，“我”才有机会穿上雨衣。)
17、你在雨中行走，你从不打伞，你有自己的天空，它从不下雨。
18、落叶归根，就像我离开了你，却还是远远地看着你，你的喜怒哀乐。
19、哀伤，就像一阵又一阵雷阵雨，没有人能明白雨的悲伤和难过。
20、有人喜欢下雨天睡觉，因为听着雨落的声音入睡能让人心无杂念，很舒服的睡上一个好觉，而我却喜欢趴在窗边用心去聆听雨落的声音，闭上眼睛深呼吸一口，享受这一刻的美好，这一刻雨水冲刷了我心中所有不美好的一切，仿佛整个世界现在只属于自己。听着雨声，看窗外一副如烟似雾的水墨画，人生惬意，雨落心声，雨水写满了我的心事。听雨，成了我下雨天的习惯，听雨让人变得耐心，磨人心性。
二、外面下雨的心情不好说说
1、在太原，一个身患疾病的阿姨，因为长年治病拖累了家庭，又经常有意无意的被家里人嫌弃，于是整天惴惴不安，对生活感到了绝望。
2、风里落花谁是主？思悠悠。
3、春天，当万物复苏的时候，天空却下着绵绵细雨笼罩着整片天空。
4、小湖的早晨就在这阳光下落幕了，太阳慢慢升到头顶，月亮已经消逝了，晨霜化成了晶莹的露珠，落叶还在飘落，那只小松鼠看着空中打转转的落叶，尾巴高高翘起，野鸭、大雁还在湖中忙碌，为了生计，小湖的早晨不再平静。
5、你在雨中行走，你从不打伞，你有自己的天空，它从不下雨。下雨了,雨天的心情仿佛是自己的心情,有些清冷与落寞。雨带着点淡淡的忧郁,也带着点淡淡的宁静雨天是一颗药,让一向浮躁的我安静;雨天是一份独享的空间,让我有心情享受自己的快乐与忧伤雨天是一串记忆的风铃,让我在自己的思绪中回到过去,去听那依旧清脆悦耳的铃声雨天不是忧郁的标志,而是快乐的雨能浇灭心中的怒火，雨能清扫心里的垃圾，雨能梳理心绪的杂乱，雨能洗濯心灵的阴暗。下雨天，清洗天，借雨洗净心中忧伤。
6、(3)学生大声朗读：齐读课文第17自然段，和文章中的主人公一同感受雨后街景的美丽，体会文章中的主人公内心的美好憧憬。
7、下雨天，雾总会把山藏起来，若隐若现，神秘至极。让人不禁想到“不识庐山真面目，只缘身在此山中”的感觉。
8、提示：教师引导学生理解，只有雨点儿打在头上，“我”才可以有理由回家穿上雨衣，感受雨中嬉戏的快乐了。
9、天冷、心冷，唯一温暖的，只有悲伤的泪水。
10、本课节选自铁凝的短篇小说《盼》。在本课设计中，应该着重从事例描写和心理描写两个方面，引导学生体会“我”盼望下雨的心情。让学生通过自主阅读，增强自主学习的意识和分析问题的能力，提升朗读和感悟的水平。教学过程中，设置不同的问题，引导学生把握段落大意，并联系自己的生活体验，理解和感悟文中“我”兴奋——盼望——急迫——担心——喜悦的心理变化过程。在写作方面学习作者跌宕起伏的叙事方法，以及淋漓尽致的心理描写，指导学生学会从生活中的平凡小事提炼观点，善于从生活细节入手描写人物。
11、“她就是那种人，两个人都已经分手了，她就好像不当回事，时不时的总要来撩拨一下我。我的心情跟着一会晴天一会下雨，一直还对她抱有幻想。”
12、马格不知道，他靠近那艘渔船的时候，就已经被正在附近巡查的巡岛员大哥盯上了，本以为是个小毛贼打算来个瓮中捉鳖，没成想倒救了一条人命。
13、去年冬天刚分手的时候，马格一个人跑去了郑州，可能是想不开，也或者是想散散心，他一个人在郑州，在这个他们曾经一起生活过的地方，呆了有一周的时间，这趟郑州之行，马格真真正正的感受到了死亡是什么滋味！
14、过渡：通过阅读，我们对故事情节有了一个初步的了解，知道作者围绕“盼”描述了五件事，大家想知道为什么主人公见到妈妈送她的雨衣后那么兴奋吗？
15、晴朗湛蓝的高空万里无云，像碧玉一样澄澈。
16、下面是我的简短拙作，欢迎大家垂阅。
17、现在不再那么幻想了，但是还是喜欢雨，喜欢下雨的时候，一个人坐在窗前，数雨滴。
18、下雨，冲走了什么；雨过天晴的太阳，带来了什么。没有，都没有。
19、天下雨了，而我选择躲进雨里，那样你大概就看不见我的泪了。
20、沿袭从文章结构到内容再到感情主线的思路，引导学生一步步把握不同事件中主人公的心态变化，从而最终体会“盼”这一题眼的含义，教师再结合学生实际加以引申，从而让学生有所收获。
三、外面下着雨心情说说
1、春天，白杨树抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子，我们这群孩子换上漂亮的春装，围着白杨树捉迷藏。玩累了，我们就坐在树下休息，说说笑笑。
2、傍晚时分，乌云密布，是下雨的节奏，一滴一滴的落下，直至天空下起密密麻麻的雨。桂林的雨开始连下好几天，期间，雨是温柔的。我很喜欢下雨天睡觉，听着雨声，好像在听音乐，格外的舒服，缓冲了一天的压力。桂林的雨是暴躁的，雨下得很大，坑坑洼洼的水，一踩上去鞋子湿了，风把雨吹到了衣服上，也湿了，导致你很烦躁。
3、晨曦中，那碧绿的竹杆闪射着纯洁的光泽，绿莹莹的光环萦绕着整个竹林。
4、找不到喜欢的伞，我宁愿淋雨。
5、天那么蓝，连一丝浮絮都没有，像被过滤了一切杂色，瑰丽地熠熠发光。
6、秋天是金色的，幸福的，丰满的，收获的季节。
7、亲，下雨了，你有想我不？
8、“等再回学校，真不知道该怎么面对这些同学了，我这回算是丢人丢大发了。”
9、“这时候我其实已经不想死了，”他说。
10、月光下的校园是美的。人们谈天说地，无忧无虑；孩子们在月光下玩耍，跑来跑去快乐得不得了；校园里的花花草草，在月光的陪伴下也进入了甜美的梦乡。渐渐地人稀少了，大家都回家睡觉了，只有月亮和几颗陪伴它的星星在外面。虽然人都回家了，但月亮还在无私地向大地每一个角落撒下，它那美丽的光辉。正像老舍的《月牙儿》中写的，月亮是世界上最纯洁的东西。
11、因为我觉得这类型的书离现实最接近。
12、夏日的繁华日渐淡尽，天空清澈悠远，喜欢秋天的宁静与清澈，秋天的忧郁与成熟，秋天的韵味蕴涵而深沉。
13、“嘀嗒”“嘀嗒”这是雨拍打出的声音，在这样一个安静的早晨，听不见虫鸣，听不见鸟啼，唯有这雨声是那样的清脆，是雨太大了吗？不，不是的，是这里太过安静，而雨的声音是那样的清晰，它拍打在石子上，树叶上，地上，窗上，合成了一道令人沉醉的乐曲，这是一首最自然不过的乐章，是这样的干净，没有沾染半分这世间的尘俗。
14、马格从小就属于是好孩子的那一类，懂事听话生活节约，在学校里也一直是那种老实勤恳地好学生，本科毕业继续读研，一路顺顺利利，从来没有让老师和家人操过什么心。
15、东风袅袅泛崇光，香雾空蒙月转廊。
16、马格说：“我以为我们会结婚的，我实在想不明白为什么会这样？”
17、同时，我又希望它像个小孩，
18、半个月亮斜挂在一棵槐树尖儿上，好像一瓣橘子。
19、52920009(高中)52920364(闵行)
20、“我一个人到处游历，又去了很多地方，从山东菏泽一路走到河南郑州，这一路上和很多陌生人攀谈聊天，心情好了很多，或许是对楠楠有所期待，也或许是之前舟山大哥的话起了作用，我的抑郁有了明显的好转，以前总是彻夜难眠，胸闷发慌，脑子里不停的胡思乱想，现在竟然可以晚上一点多就睡着了。”
四、描写外面下雨心情不好的句子
1、你好我给你句吧外面的天气是那么明媚舒服可是我怎么感觉是在下雨让人心烦意燥的如果还是不明了可以继续追问问问神奇的百度吧百度能完美的给你答案的百度是一个神奇的百科专家，什么问题都能给你回答的
2、大雨疯狂地从天而降，黑沉沉的天就像要崩塌下来。
3、黄昏的残阳真是一绝，但是属于黄昏的都不自私，这凄美的残阳也将自己的独特时光交给了晚霞，使晚霞拥有残阳的凄情，将黄昏应有的情感表露无遗。也许因为残阳的奉献才使得晚霞在灿烂外表的掩护下更能透出点点哀愁，给人以无限沉思。也使黄昏在忧愁下能够别有一番风姿。
4、如果雨之后还是雨，如果忧伤之后仍是忧伤。
5、一枚叶子，我小心的存入书中，它是从远方邮来的。一个季节过了，轻轻翻阅，青色变为枯黄，唯有叶脉清晰。
6、带给人不一样的体验与感触，绝不仅仅是手里多了一把伞。我听见专属于雨天的独奏曲，停在马路边的车辆，雨敲打车窗是响亮的“啪嗒”声，雨落在荷叶上是清脆的“嘀嗒”声……假如这雨稍微大点儿，便拂起一阵“沙沙”声，仿佛唤起了世间万物，经过雨水的洗礼，方能向阳生长，与其说这是雨的声音，不如说这是大自然的声音，她唱，小鸟就唱；她笑，山涧溪流、林中瀑布都跟着笑。雨的声音，是最亲切，最猝不及防的声音。我爱雨声，更爱这大自然。
7、小草给春天增添了勃勃生机，增添了新的光彩，不管是在贫瘠的土地上，还是在高山上、石缝中，都能见到它翠绿的身影。
8、马格记着大哥跟他讲的一句话，
9、同行的女孩是马格之前兼职工作的时候认识的，两人线下见过面，用马格的话讲，他们俩不是一类人，女孩是那种夜店酒吧里玩惯了的，马格不喜欢也没想着跟她进一步发生点什么，她愿意跟着去浙江，其实也是因为想蹭个免费的旅游。
10、沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。
11、由于本文属于记叙文，节选自铁凝的短篇小说，所以教学中首先从故事情节入手，先理清围绕“盼”字发生的事情，让学生在阅读中不知不觉地走进主人公的心理世界。
12、秋雨落花无尽时。秋风秋雨愁煞人。
13、听着马格的诉说，我深以为然。
14、起初，月亮有点害羞，它把云纱遮在脸上。天上已有七八个星在闪烁，一切显得那么安静、神秘。渐渐的，月亮不再羞答答的了。你看，月亮正在和人们捉迷藏呢！一会她躲在乌云的身后，一会又探出半个脑袋跑到你面前。把那银白色的月光洒向大地上，映着小孩儿的脸庞，伴着玩童的笑声，衬着天上闪闪烁烁的星星。
15、自由无忧，饱读诗书的雨。
16、秋的枫是那样的伤感。枫的叶是那样的多愁！
17、我喜欢下雨。喜欢站在雨里淋湿了自己，因为这样就算你哭了也没人知道。
18、“要跳也跳一个干净点的海。”
19、回忆那个时候，马格说事情闹得挺大的。
20、教师准备：课文原声朗读，多媒体课件。
五、外边下雨的心情说说
1、(学生发言不必要求简洁准确，只要能表达出主人公的心情即可，如果个别地方表达不准，教师再做引导，不用深入分析。)(补充完善板书内容)
2、无意在墙角的石块中发现了一抹淡淡的新绿色，起初，我还以为是苔藓，但走近一看：啊！一株娇小的叶子从石缝中伸了出来，叶子虽小，但却嫩油油的。这里很少晒到阳光，又缺少雨水的浇灌，更没有可供它扎根的泥土，它是怎么生长出来的啊？它也许可以不发芽，做一粒种子安全地呆在石块中，可它又是花费了怎样的努力才冲破这坚硬的石块，在没有阳光，雨露和泥土时候。
3、芒鞋破钵无人识，踏过樱花第几桥？
4、小草躺在春天怀抱里，沐浴着煦暖的阳光，滋润着春的雨露，欢快而茁壮地成长着。
5、52920005(小学)52921800(初中)
6、马格像是一个在外面犯了错的小孩子一样，怯怯的回了家，犹犹豫豫的不知道该怎么跟爸妈坦白这件事。他拜托我一定要把这个访谈写出来，他想拿给爸妈看看，通过我的文字坦白这10多万的债务。
7、下雨时，我是唯一有雨伞仍淋湿的人么。
8、雨的日子，烦恼仍在，企盼再见阳光扫尽心中忧伤之情。
9、马格在死亡边缘又切切实实的溜达了一圈，整个人都是懵的状态。
10、问题切入，导入新课
11、玛瑙：一种玉石，主要成分是二氧化硅，有各种颜色，多呈层状或环状，质地坚硬耐磨，可用作磨具、仪表轴承等，也用来做贵重的装饰品。
12、生活就像秋高，把我给气爽了。
13、我只想把这个属于我的秋天送走。让它能够把我留在这个季节的记忆都带走。
14、不知道为何，真喜欢下雨天，也许是因为能洗刷我那痛苦的心吧。
15、当时自己并不在学校，他跑去了离南京不远的苏州，去见一个网络上认识的病友，一个因为网络赌博最后想抑郁轻生的大哥，那个大哥30岁左右，在苏州的一家电子厂里上班，马格已经约好了要和他见上一面聊聊，或许之后会相约着一起结束各自的人生。
16、提示：引导学生列举生活中的真实例子，可以帮助学生理解课文，从而更深刻地体会后面一系列的心情变化。学生在回答问题时无论举什么事例，只要能表达出自己的真情实感就行。
17、秋天下雨有个特别之处：下一场雨，天气便会转凉一些。
18、分手后，雯雯还会时不时的来找他，好像对于分手这件严肃的事情，雯雯并不觉得有什么该忌讳的，该聊天还会来找他聊天，在马格休学回家后，有一次还因为毕业论文的事情来找马格帮忙，这个傻小子花了一个月的时间来帮雯雯写论文。
19、(2)升华主题：从全文的感情脉络可以看出，主人公从收到雨衣后的兴奋，到盼望下雨的急迫，再到不能到雨中玩耍的失意和担心，直到最终如愿以偿，告诉我们一个道理，那就是美好的愿望支撑我们快乐成长。
20、没人在乎你怎样在深夜痛哭，也没人在乎你辗转反侧的要熬几个秋，外人只看重结果，自己却要独撑过程。