一、河边风景说说心情短语
1、夏天还是很绿，风景还是很美，姑娘还是很可爱
2、最后一段在文中有什么作用？(3分)
3、夏蚊成雷，私拟作群鹤舞空。心之所向，则或千或百果然鹤也。昂首观之，项为之强。又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使其冲烟飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，怡然称快。
4、经过了两千多年，孔子的话仍然闪烁着夺目的光彩。请从中选择一则，谈谈对你的启发。(2分)
5、提示：以上每3组词语都是按课文叙述的顺序排列的，提示了故事的某一部分。讲故事要与背课文区分开，讲故事是用自己的话来说，故事要讲完整，不要遗漏主要内容，否则别人听不懂。
6、◇很久很久以前，当世界年纪还小的时候……
7、(1)儿子虽然很胖，毕竞幼小，自然也很轻。(竞—竟)
8、曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”(《学而》)
9、★写自己喜爱的某个地方，表达出自己的感受。
10、故事的起因、经过、结果是什么？
11、水字旁的字还有：海、湖、河、流
12、本文是一篇文言文，选自《世说新语·言语》，讲述了梁国一户杨姓人家中的九岁男孩与客人孔君平机智对谈的经过，勾勒出一个机敏善对的聪慧男孩形象。
13、泄露——不保有秘密，让别人知道。
14、房(“户”是形旁，“方”是声旁)
15、江边散步，人际寥落，却见兽足鸟迹，清新可爱。大自然真美好吖！
16、最大的“书”指的是什么？
17、重阳登高，有多方面的原因。根据上文内容，试从“文化”角度加以简要分析。(3分)
18、③应(yīng)应该应当—(yìng)答应回应
19、下列各句中，加点词语使用不当的是()(2分)
20、翘舌音：世(shì)式(shì)睁(zhēng)秩(zhì)
二、河边风景好的说说心情
1、联系上下文，说说下列句子中加点词语的含义。(4分)
2、二儿子想了想说：“应该吃刚好熟了的那一筐，拣好的吃呗！”“如果这样，熟透的那筐桃子不是白白浪费了吗？你不觉得可惜吗？”父亲说。
3、第二天，“大喇叭”杂志社的头条报道：“乌龟不顾自己处于比赛中，第一时间将被撞受伤的人送往医院救治，这种精神值得大家学习。”兔子看了新闻才恍然大悟，他拿着奖杯和奖金，送到乌龟家，他认为乌龟才是真正的冠军，可是乌龟并没有收下。
4、①王老师是个奇怪的好老师。第一天给我们上课，就走错了好几个班。走到我们班，一直不敢进，站在门口看了好长时间班号，过了一会儿，才憨憨地自言自语：“这次应该走对了。”走进教室，我们才发现，这不是个一般的老头，因为他的眼睛从不看我们，一直看着天花板。我们心里有点气愤——这不是不把我们当回事吗。隔了一会儿，王老师终于开口了，第一句话就是：“对不起，同学们，我的眼睛有点小问题，我天天这样，不是不尊重你们。”说着，就把眼镜摘了下来，向我们打招呼。我们这才注意到他的眼睛白多黑少，再看那眼镜，上面一圈一圈的螺纹。
5、折：折腾(zhē)—折断(zhé)—折本(shé)
6、最后练习写话，句子写通顺，少写错别字。
7、(1)我和父亲的关系一直是淡淡的，从小学开始到上中学，父亲一直很少过问我的学习，更不用说为了我的学习而忙碌。中考时，我只考上了一所离家很远的二流高中，面临着茫茫未知的前途。像所有的家庭一样，母亲求助于父亲，希望通过关系帮我找一所好一点的学校。而父亲的回答是：朽木在哪儿都一样。况且父亲是从不求人的，母亲只有唉声叹气。那夜，我的心凉到了极点，泪水浸湿了大半个枕巾。我默默地告诉自己：走吧，走吧，这样的家庭还有什么可留恋的。
8、◆小马向很多人请教，是对的。
9、复：上中下结构，最下边是"夊”
10、范例：六(1)班图书借阅公约
11、议就是根据漫画主题，联系现实生活中的类似实际事例，发表议论。看到下面这幅图，联系现实生活，我感慨万千：漫画中孩子手持分数，脸呈伤痕，其中折射的仍旧是教育痛伤“唯分数论”这种缺陷的评价方式。曾几何时，“狼爸”“虎妈”一直“霸屏”，也霸占了孩子们的整个童年。造成“唯分数论”观念形成的是整个社会的戾气与暴躁。孩子因成绩低下，遭受打脸。打的是孩子的脸，红的却应该是家长的脸，因为这是一种简单粗暴的教育方式。一味地责备孩子，或只是成绩上升的表扬，成绩下降的责打，都只能是治标不治本。在对待孩子的教育问题上，更需要“匠人精神”的耐心与执着。
12、(2分)(1)(因此，所以)(2)(用鞭子打，鞭打)(3)(把……当作)(4)(正在)
13、那段暗恋，我打算对他说再见。也希望你，能幸福
14、带着问题再阅读：裁缝师傅给月亮做了几套衣服？为什么每次做出来都不合身。
15、参考答案：事物的“好”和“坏”是相对的，从不同的角度看问题，结果不一样，甚至相反。因此，在日常生活中，我们要学会从多个角度看问题，乐观地面对生活。
16、池塘：蓄水的坑，般不太大，比较浅。
17、C.教师节这天，我班男生都争先恐后地向校广播站投稿，表达对老师的赞美之情。
18、学习指导：先结合语境和形声字的构字规律，还可联系生活经验猜测字的读音和意思，最后查字典验证。
19、A.《风筝》B.《无常》
20、③大伙一边跑一边叫：“快逃命啊，‘咕咚’来了！”
三、河边走走风景说说心情短语
1、清新：清爽而新鲜。近义词：清爽。反义词：污浊。
2、4课下翻翻日历，进一步了解二十四节气。
3、谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。
4、自从上次狐狸把老虎骗了，老虎和狐狸还是那么亲密无间。老虎根本没有发觉自己被狐狸骗了，时不时还把捕到的食物分一些给狐狸吃。这可把狐狸得意的不得了，每天下午狐狸都会准时在百兽面前昂首挺胸地走几圈。其他动物都对狐狸嗤之以鼻，十分讨厌这个狐假虎威的家伙。
5、(1)“为难”和“为了”中的“为”都读作“wéi”。(×)
6、嚷：嚷嚷(rāng)—叫嚷(rǎng)
7、我做了许多种猜测：也许，我们这儿的黑夜就是他们那儿的白天；也许，他的生命原本就是一块坚实的磨盘；也许，提１００桶水是他能够读书的代价；也许，他是个辍学的学生，但梦想着有朝一日能重返校园……
8、(2)济南是“自然”的情人吧？
9、阅读与拓展(共39分)
10、蛙(青蛙)(牛蛙)卖(卖菜)(出卖)
11、书写提示：了解颜真卿及其书法
12、尽量表现出笑话中人物的神态、语气和动作。
13、⑤归还图书时，管理员要进行全面检查，看是否有涂画痕迹，破坏图书要照价赔偿。
14、清明小长假到，手边工作早放下：走一走，散去身上烦与忧;抖一抖，精神抖擞更轻松;忘一忘，微笑时刻记心上。清明小长假，祝你幸福乐悠悠!
15、《杨氏之子》通过对话，利用姓氏的特点做文章。
16、兄女说：“未若柳絮因风起。”
17、有没有这么一个人，一处风景，你无数次说着要放弃，但终究还是舍不得。
18、允许—禁止奇特—普通自私—无私凶狠—和善
19、(解析：D项“煞有介事”的意思是“好像真有这回事似的”，与语境不符，应用“郑重其事”。)
20、●菜市场上，到处都是吆喝声。
四、河边风景说说心情短语,人美景美
1、三点水(大多与水有关)河江湖
2、如果你和同学闹翻了，碰巧你拥有一个宝葫芦，你会怎么做？
3、读一读，理解词语的意思
4、改变计价方式——卖口罩按大小计价，卖围巾按长短计价，卖袜子按多少计价。
5、^o^清明踏青，结伴出行，温馨提醒，唯此短信，无论阴晴，雨具随行，贵重物品，照看小心，安全第谨记在心，放松心情，快乐无垠!
6、亡(死亡)(逃亡)牢(牢固)(牢房)
7、①摸：mō，形声字构字规律猜读，和以前学的“寞、漠”很像，“扌”表示和手有关，“摸”应该是用手触碰物体的意思。
8、甘心——情愿一齐——一起
9、暗恋你好多年了，到头来你还是拒绝我了，现在你回来找我，我不要你了~~~
10、绞尽脑汁：形容费尽脑力，尽心思考。
11、D.每当我看电视的时候妈妈就会坐在我身旁，让我少看点电视，多看看书，絮絮叨叨个没完。
12、短文写的是明朝伟大的医药学家李时珍一边行医，一面研究药物，用27年时间，编写出著名的《本草纲目》，为人类医学做出了巨大的贡献，赞扬了李时珍严谨的科学态度，心系百姓的奉献精神。
13、答：比喻，把小雪后的矮松比作日本看护妇，生动形象地写出了雪后矮松秀美的形态。
14、答：小路其实也很美，也充满着旺盛的生命力，正像孙子说的“有意思”。这也是母亲决定走小路的原因，展示了母亲热爱生命而且也充分理解孙子的内心。
15、因为兔子样子太可爱了，长长的耳朵高高地竖着，一对红宝石似的大眼睛，尤其是那个三瓣嘴，一动一动地，好像总在笑。你们不知道吧，其实我也有两颗大门牙，又是属兔的，家里人都称呼我为“小兔子”，这就让我对兔子有了一种莫名的亲切感。
16、B.参加舞蹈表演的男女同学都做好了充分的准备，个个打扮得花枝招展。
17、一瞬间、一眨眼：指极短的时间。
18、整本书11步阅读攻略|开学第一课定规矩
19、D.卖弄(lòng)风筝(zhēng)咄咄(duō)菜畦(qí)
20、逐渐—渐渐慢慢—徐徐慢吞吞—慢悠悠
五、河边美景说说
1、夏季：立夏小满芒种夏至小暑大暑
2、我要学习李时珍你严谨的科学态度，心系百姓的奉献精神。
3、②表示相似，如：弯弯的月亮好像一只小船。
4、《大象的耳朵》这个童话故事讲了许多小动物都觉得大象的耳朵耷拉着很奇怪，大象也开始怀疑自己的耳朵有毛病，于是用竹竿把耳朵撑起来，结果自己感觉很不舒服，于是他明白了每个人都有自己和别人不一样的地方，要正确对待别人的看法，不要为了迎合别人而盲目地改变自己。
5、拓展仿说：星星像小眼睛似的闪烁着。
6、联系生活经验，结合语境识记9个生字。
7、请用自己的语言写出“三人行，必有我师焉”的原因。(3分)
8、遇(遇到)(相遇)兔(兔子)(白兔)
9、下列对课文说法正确的一项是()(2分)
10、阅读理解(40分)
11、镇子上鹿伯伯开了一家面包房。他每天很早起来生炉子，烤面包。小镇上的人都很喜欢他的甜面包。鹿伯伯家里养了一只猫，叫喵呜。喵呜很尽职，它把所有的老鼠都赶出面包房去。它还喜欢到河里去抓鱼吃。(开篇写出了喵呜很尽职，喜欢抓鱼吃，为后文埋下了伏笔。)
12、谢太傅为什么跟儿女们谈论诗文时，出了一个“白雪纷纷何所似”的咏雪题目？
13、①兔子一边跑一边叫：“不好啦，‘咕咚’可怕极了！
14、眉开眼笑：眉头舒展，眼含笑意。形容高兴愉快的样子。
15、②改人称：句中第一人称“我”或“我们”改为第三人称“他(她)”或“他(她)们”。
16、示例：冬天在孩子的眼中是在风雨中还能看见的朝霞。
17、裁缝说，他和别的裁缝不一样，他是个性子最慢的裁缝啊。
18、(3)以原故事为依托，充分发挥自己的想象力，扩充内容，增添细节，给故事中的形象添加新的“血肉”，使故事更丰满，如增加语言、动作、神态、心理等描写和主题相关的故事情节。
19、小练笔：仿照课文的表达特点，从人的五官中选一个，写一段话。
20、“叹、唉”都是口字旁。