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你想做一片美的叶子吗?为什么?(你想做一片叶子吗?为什么)

来源:经典语录 发布时间:2023-05-02 09:38:14 点击:59次
随心语录网 > 经典语录 > > 你想做一片美的叶子吗?为什么?(你想做一片叶子吗?为什么)

一、你想做一片叶子吗?为什么

1、冬,一个寒冷的季节,挂在树上的叶子几乎没有了生命,让人觉得有一些伤感。这些树叶没有往日的生气,暂时告别了这花花草草的世界。万物萧条让人感觉空荡不已。

2、我深知光靠我的皮肤和毛孔,不足以全面地感受风。于是我开始观察那棵大树垂下的枝叶,它们在风中舞动。我描述不出来,其实拍了视频的,但我不知道怎么放到这里。

3、贝尔曼并没有死,他的灵魂,他的希望,他整个的生命之光全集结在这片叶子上了。这最后的一片叶子,这凄风苦雨中的叶子,也是贝尔曼颠沛流离坎坷一生的最后一个亮点。

4、每一棵大树都很美,每一片叶子都很美。

5、寂静,不是冷漠,是一种默默无语的注视和守候。

6、《做一片美的叶子》是著名儿童文学作家金波的散文诗自选集。金波从事儿童文学创作五十年余年,精心创作了大量散文佳作,其中包括许多散文诗。此文意境优美,感人至深,不仅适合少年儿童阅读,也是成人陶冶性情不可多得的精美文。其中,许多作品被选人我国内地及港、台地区多种版本的语文教科书。扩展资料作者简介:

7、等我再次观察刚刚拍过照的那棵树,我发现其实上面有个塑料袋。它不知道哪天被人塞到了树洞里,风吹不跑它,环卫工人也不会看到它。我想给它拍个特写,然后发现这张照片的右上角像是有一个窗户。我的注意力又被转移了,但试了好几次再也找不到那个角度。好在根据照片中的特征,我很快就确认了这是哪里,其实就是我家对面邻居家的阳台。

8、树像一朵绿色的云,从大地上升起。

9、没想到很快就找到了,就在小区儿童游乐场的一角。我看到那个阶梯,就不自觉走上去。回想起来我一开始并没有看清这个地方,但隐约感受到了它的魅力。我走到阶梯上坐下来,凉风习习,直接吹到心坎里。

10、绿叶为大树而生,无数片不同的叶子做着相同的工作,把阳光变成生命的乳汁奉献给大树,大树把无数的叶子结为一个整体。

11、最后,我们一起读了《做一片美的叶子》结束了这次的生命旅程:

12、累了,倦了,于是,想通隐退一角,做一个冷然的观者,看红尘纷扰,看泪飞泪落,看爱断情伤。

13、在春天的微风中,他们学会了跳舞,在夏日里,他们懒洋洋地晒太阳,让雨水给他们冲凉。

14、水竹生长较快,栽培容易,甚至用水淹没盆土也能生长很好,还能生于水中,故又称水竹。夏季高温季节,要保持较高的空气湿度和盆土湿润,避免强光直射,每两周施稀薄液肥一次,冬季室温不宜低于5℃,如肥水不足,植株拥挤,气温过低,盆土干燥,都会使茎叶发黄枯萎。

15、《一片叶子下生活》让我一读再读的原因更是因为在这描写中不断地传达给我一种朴素的哲学观。主人公被虫子咬了,反而很高兴,因为因此被虫子认识,被虫子喜欢。每一处描写都蕴含了深层的意思,让我们不禁去思考,什么是我们的追寻?什么使我们快乐?什么使我们满足?误打误撞读到刘亮程先生的,这才知道作者刘亮程先生被称为“二十世纪中国最后一位散文家”,被称为“乡村哲学家”。

16、1:"贝尔曼说了二十五年的惊人之作"的实现.贝尔曼是没有什么成就,画技一般的老画家.一生都在说他要画一幅"惊人之作",但嘟哝了二十五年,始终没有动笔,始终一事无成.而这幅"最后一片叶子"却救了一个人的命,所以说这是贝尔曼的杰作具有双关的意义,贝尔曼的愿望实现了,这是其他的画无法相比的真正的"惊人之作".2贝尔曼为此付出了生命的牺牲精神的象征.贝尔曼冒着风雨完成了作品,为此感染了肺炎被夺去了生命.贝尔曼只想到救人,而没有去想这样做面临的危险(肺炎高发期,高发区,风雨中作画会淋湿受寒,本人年老可能因此得病).贝尔曼的这一高尚行为是他人生的杰作.所以,这杰作又有图画和人生都称为杰作的双关含义.

17、随着一阵风起,我的注意力又回到叶子上。这次风挺大,我又录了一段。上次在六楼录了校园的雨景分享给朋友,被吐槽为什么只有三秒。我说图景变化不大,只需要自行脑补把声音延长即可。这次特意多录了一会儿,因为风和叶的舞特别灵动,没有任何一秒完全相同,视觉上丰富多了。令人惊喜的是,居然录下的视频里,风声很明显,甚至比感受到的还大。

18、在这里走走停停,看书和听风交替的过程中,还有很多美好的体验和发人深省的时刻,我没法一一捕捉和描述。但至少对我自己而言,这短暂的几十分钟真是身心愉悦。

19、最后的常春藤叶中的最后一片叶子的来源是画家贝尔画上去的叶子,叶子的作用是给生病的琼西给了活下去的希望,是给她活着的勇气,具有很重要的作用。

20、往事如烟,渐渐地淡了、远了、散了,如不是因为遗忘,那就是因为珍藏。

二、你想做一片美的叶子吗?为什么?

1、大树把无数的叶子结为一个整体。无数的叶子在树上找到了自己的位置。我们每个人都像叶子,为生活的大树输送着营养,让它茁壮、葱翠。

2、我是我的,我是心灵的,我是自然的;我是感性的,我是理性的;我是丰富的,我是简洁的;我是梦幻的,我是淡泊的。

3、为了我们的大树,做一片美的叶子吧!

4、当读到“那天下午,在金灿灿的黄昏日光中,丹尼尔落下去了。他安详地落下去。他落下去的时候,好像还在安详地微笑”,我发现有些孩子的眼睛早已湿润。我没有说什么,也没有问什么,只是这样继续读下去。

5、嗯,今天必须更了,不然连月更都不算了。

6、这时,我告诉孩子们,有一本书足足等了大家五年。让我们一起走进绘本故事——《一片叶子落下来》

7、一片叶子能变多肉原因是多肉植物的繁殖能力强。多肉的生长特点特别的多,比如适应性强,耐干旱,形态奇特,种类繁多,易于繁殖,基本上可以做到自养繁殖。多肉的叶片也是非常有作用的,肥厚多汁并且,叶片的储水能力是非常强大的,而它的叶片中含有一种肉质组织,这种组织是一种活细胞,除其他功能之外它还有强大的储水能力,这也使得它在不利条件下能够成长的原因,正是因为有了这种结构才使得多肉能从一片叶子长成一株新的植株,再者就是它的种类繁多,不仅有花瓣状还有毛状,刺状的,给人一种很新奇的感觉。

8、想做一片寂静的叶子,远离纷争,远离纠缠,远离爱恨情长。

9、估计出去玩的大娃快要回家了,我也往回走,突然又发现路过无数次的一个隔断墙,居然如此美。光和叶子在这里共同创作,形成了一个立体的、动态的景观。

10、无数片不同的叶子做着相同的工作,把阳光变成生命的乳汁奉献给大树。

11、法布尔认为蚂蚁是靠视觉记忆认路的,当把它移到没有去过的地方时,在陌生的环境中,它们就会迷路,象无头苍蝇一样瞎跑。当然如果跑对路,到了熟悉的环境中,它们就认路了。如果找不到路,法布尔也不知道会咋样,按书中所写他也没有耐心继续观察了。

12、这个世界没有两片完全相同的叶子,自然也没有完全相同的两个人。每个人的出现,都是一个奇迹与传奇。

13、D:这意味着你会遇到一个理解你的人,一个理解你的问题的人,一个愿意倾听你的人,一个让你感觉不再孤单的人。他可能是你的朋友,家人,同事,或者一个完全陌生的人。他理解你坚持的原则,知道你在为什么烦恼。

14、走过了春的绚丽,夏的炙热,秋的忧伤,该是冬的冷寂了,繁华落尽,帘幕轻拢,独品幕落人散的孤独和冷寂。

15、能够将叶子的变化与自身的成长结合起来,多么难得。这时班里特别淘气的姚正阳已经按捺不住了,把手举得高高的,从座位上站了起来:“秋天,走在树下,当有叶子落到肩上时,我总在想:‘叶子为什么由绿色变成黄色呢?叶子为什么会从树上落下来呢?’”儿童果然是天生的诗人,这一问,跟生命有关啊。

16、B:代表最近你最近很有口福,可能与朋友一起相约吃餐厅、得到免费餐券,也可能是有人请客,或在旅途中意外发现好吃的小餐馆,虽然这只是小确幸,但却能让你大大满足,毕竟能吃到美食,不仅仅是心灵上富足,身体也会充满了元气与动力。建议你,最近可以与朋友、家人相约吃饭,好好的大吃一顿吧!你很久没有好好享受美食了。

17、(3)阳刚之美:“大树站在太阳和土地之间。”这不由得使人想起一句歌词:……这是脚踏实地,顶天立地之美。

18、《做一片美的叶子》是一篇散文诗,作者金波用诗一般的语言描写了大树和叶子的外形美和内在美,作者由物及人,由大树和叶子想到了人,想到了人的生活,启迪人们要学习叶子那种立足本职、无私奉献的精神。

19、绿叶为大树而生。春天的时候,叶子嫩绿;夏天的时候,叶子肥美;秋叶变黄;冬日飘零——回归大树地下的根。

20、说走就走!先是在屋前花坛边坐着,结果发现确实不香,而是挺热,还有蚊子。不甘心!我的目标马上由看书变成先寻找一个适合看书的地方。既然是要放松,就应该做一些自己觉得有趣,但平时不会去做的事,而且这件事要看起来越没实用价值越好。

三、我是一片叶子我会做些什么

1、春天的时候,叶子嫩绿;夏天的时候,叶子肥美;秋叶变黄;冬日飘零——回归大树地下的根。

2、一般这种情况,主要是君子兰萌芽后生长过密,没有分盆移栽,影响生长所致。君子兰,从播种至长出头一片叶子约需50多天,所获小苗再经一个月培养,应该进行分栽。所用土壤可由园土、细砂、腐叶各一份混匀配成,不可掺加肥料,否则影响小苗发根。可将小苗叶面保持同一方向,保持在4厘米左右的株行距种好,等长出两对叶片后,把君子兰小苗,每盆单株二次分栽,继续培养。移植后,要浇一次透水。缓苗数日,再逐渐接受光照。

3、原名王金波,笔名金波,生于1935年。北京人,祖籍河北冀县(现河北冀州市)。1961年毕业于北京师范学院中文系。历任北京师范学院教授,中国作家协会儿童文学委员会委员,北京市作家协会理事,儿童文学创作委员会主任。1957年开始发表作品。1979年加入中国作家协会。

4、“风隐谷”,我自己随后提了一个。“在风中可以隐身的山谷”,我解释了一下,孩子觉得这个也很酷,就同意了。我说,该回去了,他说想一个人在这里坐会儿。我问是想继续感受风吗?他说是的,这里的风很舒服,吹着能隐身。我其实很想他多体验一会儿,但又怕他在自己建构的想象世界里沉浸太深。我说,那我们再坐几分钟吧,不过现在蚊子多起来了,等会儿我们去踢球吧。

5、“哪里有小学语文教师,

6、无数片不同的叶子做着相同的工作,把阳光变成生命的乳汁奉献给大树。绿叶为大树而生。

7、看《观察的艺术》这本书,不能只是看,而是要实践。一开始看封面,我以为这本书是讲怎么增强注意力、对抗分心,来增强做事效率,像很多成功学的书一样。当我看完引言并随机翻了几处地方之后,我发现它其实是教我们怎么去“分心”——把注意力从通常关注的事情上转移到平时忽视的、更广泛的地方。这种运用注意力的策略实际上是为满足好奇心、增强感知力和探索多样性服务的,以期在身心愉悦的状态下增加创造性和幸福感。

8、走到另一面,也是这么美。我下意识地举起手中的书,它的影子好像是从花丛之中生长出来。在那个幻影世界,我的手臂和书本融为一体,成为一个生命体的一部分。

9、我爱,那不是因为你,而是因为这一颗温柔多情的心;我悲,那不是因为你,而是因为这一个多愁善感的灵魂。

10、叶子的美表现在以下几方面:

11、寂静,不是冷淡,是一份忠于自己,忠于心灵的执著和深情。

12、秋天,满山的树叶层叠尽染,五彩斑斓,令人陶醉不已,这是叶子最后的告白。秋风阵阵,被吹落的树叶,生命也到了一个终点。秋风吹起,叶子将回到大地的怀抱,直到春天的来临。

13、想做一片寂静的叶子,有一双清澈的眼睛,有一颗透明的心,有一个善感的灵魂。

14、因为她把最后一片叶子比作自己的生命,当最后一片叶子飘落的时候,自己的生命也会终结。当她看到最后一片叶子经历风吹雨打仍然没有飘落时,对生命有了活下去的希望和勇气。所以最后一片叶子能挽救乔安西的生命。启示:无论生活有多少艰难困苦,我们都要有活下去的勇气和希望,乐观的面对生活。

15、无数片不同的叶子做着相同的工作,把阳光变成生命的乳汁奉献给大树。绿叶为大树而生。

16、李同桐也不甘示弱:“我喜欢收集树叶。每次外出郊游,我总会采集不同形状的树叶做成书签。”这个有心的女孩总爱收集各种各样新奇的玩意。

17、不过,虽然早有亲身经历,但直到最近我才意识到:真正命中注定的遇见,或许并不一定会“hardandsteep”,有时仅仅只需要上一个台阶。

18、◆点击屏幕右上角“…”,转发好友或分享朋友圈。

19、写完了,按季节来交流。

20、观察这个词容易让人误以为是视觉为主,但其实不局限于视觉。风之声是风的灵魂,但风带来的声音不局限于此。我注意到有风吹动塑料袋的声音,让我产生了好奇。在刚刚随手翻到的一页中,有个“寻找声音”的练习,里面就提到了“塑料袋挂在树上发出的轻微沙沙声”。

四、如果你是一片叶子你会做些什么

1、诗人,儿童文学作家。出版了童话集、散文集、诗歌集、评论集等六十余册,代表作有长篇童话《乌丢丢的奇遇》《追踪小绿人》,短篇童话集《影子人》,散文集《和树谈心》,诗集《让太阳长上翅膀》等。有多篇作品入选中小学语文、音乐教材。1992年获国际安徒生奖提名。

2、这个搭配有点意思,我再上去看,发现这个小保安亭这一侧的窗户开着,可以看到另一侧窗户上写着的字。那是反着的“有事请致电”,下面还有反着的数字。其实还能瞧见一个记录本、一张桌子和更多细节。我感觉自己像风,可以无孔不入,想沉浸于此,但又突然警觉了起来。一切的美妙都要刚刚好,我觉得对这里的好奇心不该再深入了。好奇心害死猫,本喵可不想让人误以为我在偷窥或者盗窃。

3、上次去是在晚上,透过棚顶的一个个圆孔看到星光,仿佛洞见了一个个平行宇宙。在跟学生描述的时候,我突然想到,另辟蹊径并不一定就特别难、风险大。

4、我说,你给这个秘密基地取个名字吧。之前还有其他几个秘密基地,编号有些混乱了,我觉得应该要取个名。我对很喜欢很在意的人和地方,一般都要取个特别的名字。取名不仅仅是为了方便指认和联络,更是为了在神经系统和心灵空间中建立联结。

5、(1)远望之美:远望大树“像一片绿色的云,从大地上升起。”把大树比作“绿色的云”,充满了生命的活力;一个“升”字写出了大树的灵动之美,也与“云”的意象相吻合。

6、春天万物复苏,一切都变得欣欣然了。一个个嫩黄色的小芽从枝条上冒出来,不过几日,变得满眼新绿,给我们的生活增添了几分活力与色彩。

7、“大战柠檬!”,孩子脱口而出。我问这什么意思,他说“这个听着就很酷呀,你看我们在这里,有树爷爷和铁网保护,怪兽都打不到我们,但我们可以打到他们。”我没有问为什么是柠檬,但我知道他肯定可以给出解释。

8、很快他就明白,没有两片叶子是一模一样的,哪怕是在同一棵树上。他左边那片叶子叫艾尔弗雷德。他右边那片叶子叫本。他头顶上那片可爱叶子叫克莱尔。他们都是一块儿长大的。

9、“说说吧,谈谈你内心的感受。”我打破了这份平静。

10、看铭牌才知道这种树叫“大王椰”,说它高耸入云也不为过,反正相机一次是拍不全的。相比于树干的笔挺和枝叶的舒展,树枝底部的根须风格完全不搭,像外星人的胡子。

11、“春天过去了。接着,夏天也过去了……”

12、周日下午跟朋友倾诉,很久没安安静静地看会儿书了,找了一堆理由。后来突然想,为什么不现在就看呢。于是拿起了朋友借我的一本书,坐在窗台前看。一开始没找到合适的矮凳子,就近坐在一个瑜伽球上看。后来拿了凳子,看了一会儿,还是感觉不太对。一开始我有些担心,是不是很久不看书,心境变浮躁了。

13、大树站在太阳和土地之间。每一棵大树都很美,每一片叶子都很美。为了我们的大树,做一片美的叶子吧!

14、我随手翻开书,又是“寻找声音”那页,可能是因为装订线和刚刚翻过的原因。我举起书并缓缓移动,叶子的光影照在书上,并不断变幻。奇妙的感觉再次来临,那个幻影世界好像和现实世界融为一体了。某一刻我感觉书好像真的生长在我的手臂上,下一刻我觉得自己是那些叶子的幻影,被风和光驱动着,在书海游荡,与文字的小人们一起旋转跳跃。

15、春天的叶子,孩子们感受到一种新生与希望、生机与活力。孩子们对夏天树叶的描写也非常准确。

16、走近树的时候,我发现,枝头的每一片叶子都很美。每一片叶子形态各异——你找不到两片相同的叶子。

17、叶子不仅有外形之美,更重要的是叶子还有它的内在之美,我们应当像叶子学习,成为一个默默无闻、无私奉献的人.我们每个人都应当立足自己的基本岗位,做好自己的本职工作,默默无闻地为“社会”这课大树做出贡献.

18、枝叶繁茂,寓意子孙繁衍兴旺。中国人都喜爱子孙满堂,多子多福,其乐融融。佩戴翡翠树叶,寓意开枝散叶,子孙万代,血脉与精神可以永远传承。

19、“每到春天,树木抽出新的枝芽,长出嫩绿的叶子,看起来生机盎然,总会给人一种愉快的感觉。我喜欢春天的叶子,特别清新。”姚若岚率先表达了自己的看法。

20、“我们就如同这片叶子,从生下来就要走向死亡。从童年到少年,从中年到老年,这些都是自然的变化。有一天,我们也将走向死亡,我也要像丹尼尔那样,虽然我们死了,但生命永存,我们只是生命中的一部分。”

五、假如是一片叶子,你会做什么叶子

1、他长在一棵高大的树上。可春天里,当他在靠近树梢的那根大树枝上出现时,还不过是小小一片叶芽罢了。在弗雷迪的周围,叶子有成千上万,全都跟他一模一样,或者说,看上去全都跟他一模一样。

2、想做一片寂静的叶子,看花开花落,看云卷云舒,荣辱不惊,悲喜不乱。

3、水浇多了通风不良烂根,长了根粉蚧,得了烟煤病都可以引起掉叶,先看看你是什么原因造成的再说解决办法

4、人生的四季,情感的四季,又何尝不象这自然的四季呢?从绚丽走向冷寂是一种自然的宿命。

5、“看到这几片叶子,你们想到了什么?或者说一年四季的叶子给你带来了怎样的感觉?”一上课我便轻轻地问道。孩子们显然有些好奇,不知道这节课到底要做什么,但从他们认真的眼神中可以看出大家开始了思考。教室里很静,慢慢地有几个同学举起了手。

6、春天的叶子给人生机勃勃的感觉,让沉静了一个冬季的大地充满了希望。暖风把一片片嫩绿的叶子吹醒的时候,仿佛向我们诉说着新生命的开始。

7、最后一片叶子,是美国的短篇小说家欧亨利的代表作品,最后的结尾被称为,出乎意料的结局,合乎情理的发展

8、大树把无数的叶子结为一个整体。

9、读到“一阵风把弗雷迪从树枝上吹了下来”,我的眼泪再也控制不住了。这就是一个生命的结束,同时也意味着另一个生命的开始。

10、看完椰子树往回走时,我注意到之前那棵树在另一个角度的棱角完全不一样。那一个瞬间,我突然顿悟,它或许是一个四维生物,在三维空间中只能显现某些截面。如果真是这样,它有某种灵性,而我受到它的指引就可以解释得通了。刚刚我再看这张照片,发现树枝的某处好像一只狐狸。再定睛一看,更迷惑了,好像我每次看,它的表情都不一样。夜深了,不敢多想,我想我应该是困了,赶紧写完睡吧。

11、一片叶子,在孩子们的描述中走完了一生的旅程。

12、应该是有一朵云飘过太阳,窗外草地的明暗变化了一下,我这才意识到原因。天气甚好,为什么要宅在家看书,出去看不香嘛。

13、绘本《一片叶子落下来》的前言写着:这本书奉献给经历过生死离别的孩子,奉献给对这种事无法解释的大人。这本书奉献给正在充分享受这生命春天的罗纳德、克里斯提那、梅雷迪斯、斯蒂芬妮和茱莉亚。这本书当然更要奉献给巴巴拉.斯莱克,过去十年来,他一直未我编书,他永远是我生命之树上最亲爱、珍贵的叶子。恩,就选它。这是一则关于生命的童话。作品以一片名叫弗雷德的叶子经历四季的故事。来展现生命的历程,阐述生命存在的价值。简单亲切的文字,意味深长的予以,清新简洁的画面,无不令人感动,给人慰籍。“我们活着,就是让别人过得快乐。“我们每一片叶子都是不同的。我们的体验各不相同。我们面对太阳的方式各不相同。我们投下的影子各不相同。我们为什么就不能有不同的颜色呢?”

14、在一个个问题的追问下,孩子们天性的自由得以发挥,思考的火花得以激发。每个人都专注地书写着。

15、我可以写一段文字来描述我吹到风,甚至我溶于风中的感受,但以我的笔力无法重现这感觉的十分之一。是的,溶于风,像盐溶于水那样,原子级别的混合。然后才是融于风,让风承载我的灵魂,我随风而动。

16、(2)四季变化之美:春天“嫩绿”,夏天“肥美”,这是成长之美;秋天“变黄”,这是迟暮之美;冬日“飘零”,这是洒脱之美,不悲观、伤心、而是轻灵、飞扬,它将“归根”。

17、不能活,只有一片叶子的绿萝不能够进行扦插,需要有藤曼并放入有合适湿度的泥土或珍珠岩中才可存活。绿萝的养殖方法和其他的植物养殖方法存在着不同之处,因其茎节上有气根所以很容易就能养活,一般采用扦插法来进行繁殖,只有一片叶子无法进行气根的扦插繁育。当配合藤蔓扦插后,就可以生根繁育了。刚开始生的白色的根就是气生根,如果长时间如一个月左右泡在水里就会长满白色的须根。你可以一周换一次清水,这样就可以始终插在水里养护了。

18、 做一片快乐这样的叶子 盛下的叶子,闪烁着快乐的颜色 每一片都迫不及待—— 将自己快乐的色彩献给夏天 多想做一片这样的叶子 尽情的在阳光下舞蹈 无拘无束,自由自在 无人能知晓 我着片叶子究竟在为什么而喜悦 只有我自己知道 为这份无人可知的宁静而兴喜 当秋天来临之时 我的叶子将伴随着秋风被染黄 那时,我将停下舞的脚步 以最完美的弧线投入大地的怀抱 用自己枯黄的身躯 滋养大地 去换取麦穗成熟时的金黄 菊花摇曳。

19、春天,树叶长出了绿油油的小嫩叶。迫不及待地想看看这个从来都没有见到过的美丽神奇和可爱的世界,每片树叶都在树上自由自在地享受着阳光和雨露。

20、我觉得这本书太好了,深得我意,所以我立马合上书。是的,对一本策略性的书,看了一点之后就跃跃欲试,这才是对它最大的敬意。我马上开始了第一个观察项目——感受并记录风。书中介绍了131个练习,因为我才翻了十来页,不知道有没有包括这个。但这不重要了,因为此刻我就在风中。

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