一、结合背影说说父母爱的理解
1、朴素：本文并未用华丽的修饰词，而是如口语一般。在描写的过程中，又多用白描手法，简洁而表现力强，这更加体现了本文用语的朴素平实。
2、那个年代父亲吃过许多的苦，在他步入老年的时候，上苍用另外一种方式补偿给他的，是一生的平安和全家的幸福。
3、预设这两句话包含了父亲对“我”的牵挂、惦念、体贴、依依不舍之意。
4、淘宝、天猫合作伙伴，学员被选后可签约
5、对父母很尊重和认可的人，相对来说更有责任心和爱心。
6、俗话说打在儿身痛在娘心，这正是毕淑敏最真切的感受。
7、生(齐)：在生活的艰辛里感受爱！
8、生21：这是一个辛酸的背影。
9、生12：父亲穿的是“黑布小帽”“黑布大马褂”“深青布棉袍”，颜色都是暗色调，这也与这篇文章的基调相吻合，冷寂凄清，而且父亲穿的是布做的衣服，这些细节也处处显示出他们家此时正遭遇不幸与艰难，经济上也陷入困境。
10、生20：这是一个艰难的背影。
11、没有人生来就是父母，天下父母的教育方式实际上都是在自己的过往经验中摸爬滚打中总结出来的，没有经验的他们总是担心自己孩子走弯路，走错路，习惯用自己得来的人生真理去指挥着孩子成长。因为害怕自己孩子输在起跑线上，就把自己认为好的东西强加在孩子的身上，却忽略了个体的差异和时代的变迁，也忘了考虑孩子的想法，问一问自己给予的是否是孩子真正所需要的。幼儿教育家孙瑞雪从十多年的教育实践中发现：“在爱孩子这个问题上，不能以现有的经验去对待孩子，因为现有的经验早已过时。”时代是发展的，孩子也是发展的，不顾及他的感受而强加的关心和爱护往往得不到孩子的理解，于是发生争吵，冷战也开始了。
12、我们说说“打孩子”这件事吧，大家或许还不知道，作家毕淑敏也打她儿子呢！有一天，她与朋友聊天时说起自己一辈子没有打过人，不料她的儿子突然插嘴说：“妈妈，你经常打一个人，那就是我……”
13、了解你的成长环境和特点
14、当然，父母子女之间的相处也并不都是和谐静好的，关于这一点其实不用多说，大家应该都深有感触吧！人与人之间难免会有矛盾和误解，但当我们以平常心去面对和倾听时，大概会有不一样的收获。对父母，我们也不妨试试这个方法，不要急躁，不要急于判断他们是对是错。
15、我出生的那一年是1976年农历七月初那一年，唐山大地震造成的恐慌，几乎家家住地震棚。快到过年的时候，很多人返回土屋里居住。父亲一共有七个兄弟姐妹，住的非常紧张，刚分开家过日子，也没盖新房，再加上为了防震，就仍然选择在地震棚中居住。
16、师：同学们，今天我们来学习一篇非常经典的散文——《背影》，司老师教《背影》，教了有二十次之多，但这次，老师读出了不一样的味道，不知道同学们读出了怎样的味道。就让我们带着无比虔敬的心情来学习这篇经典散文吧！请同学们读出主标题——《与原生家庭和解》。
17、师：纵使时间流逝，尽管家庭变故，哪怕偶尔争吵，就算暂时分别……这些都统统不能阻断父子之间的感情。看到这样的父子，我们不禁要说这真是父子情——
18、第一次是文章的开头，开篇点题“背影”，有一种浓厚的感情气氛笼罩全文。第二次是在车站送别的场面中，作者对父亲的“背影”作了具体的描绘，这是写作的重点。父亲胖胖的身躯，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，步履艰难，蹒跚的爬过铁道为儿子买橘子。这个镜头表现了父亲爱儿子的深厚感情，使儿子感动得热泪盈眶。第三次是父亲和儿子告别后，儿子眼望着父亲的“背影”在人群中消逝，离情别绪，又催人泪下。第四次是在文章的结尾，儿子读着父亲的来信，在泪光中再次浮现了父亲的“背影”，思念之情不能自己，与文章开头呼应。
19、(1)1928年秋日的一天，我接到了开明书店寄赠的《背影》散文集，我手捧书本，不敢怠慢，一口气奔上二楼父亲卧室，让他老人家先睹为快。父亲已行动不便，挪到窗前，依靠在小椅上，戴上了老花眼镜，一字一句诵读着儿子的文章《背影》，只见他的手不住地颤抖，昏黄的眼珠，好像猛然放射出光彩。
20、生：父亲的背影是蹒跚的，而且父亲是一个胖子。
二、父母背影的句子心情说说
1、如果你的父母是经商的，就突出自己的父母白手起家、诚信经商的特点。
2、师：这位同学，你能告诉大家你是从文中哪些地方看出父亲的不容易吗？
3、师：父亲买橘子的背影深深打动了我，让我对父亲的感情发生了彻底的转变？你认为这是一个怎样的背影？
4、师：太好了！父亲关爱儿子，儿子理解父亲，这就是父子情。
5、生17：我想给朱自清的父亲提一些建议：您是一位家长，是一个家庭的领导者，应该具有一种宽广的胸怀和气度，而不是耍脾气般将儿子拒之门外。与之相对的，您应该更早地主动与儿子和解，这正是维系一个家庭完满的根本。
6、“你那么忙，再说我这也是老毛病了。”
7、(2)字词积累。(见《状元大课堂》本课“字词清单”栏目)
8、老了，他有点自嘲的说。
9、师：我们来看父亲说的话，经由父亲的语言，你读出了一种怎样的味道？
10、(设计意图)作者简介是对新课导入的必要补充，背景知识的了解更有助于学生深入理解文本的思想感情。
11、师：同学们，请看大屏幕上的这幅画面，请大家谈谈感受。(出示罗中立的油画《父亲》)。
12、师：你一语中的，似乎道出了朱自清写《背影》的真实意图。同学们，老师要为你们点赞鼓掌，能如此深入地走进文本，非常了不起！爱的艰难，原生家庭的隐痛，亲子关系的和谐，是我们一生要追寻的课题啊！我们一起来读老师创作的这首《爱的艰难》吧！
13、师小结：新旧思想交替时期，作者与父亲之间曾有种种不合。直到后来，作者才深深理解父爱。所以，作者借背影不只在写父爱，更是表达自己的愧疚与感念。
14、师：同学们，你的父母在生活中一定也有许许多多爱你的细节，请你谈谈，与大家分享。
15、抓住描写特点，品味语言特色。
16、回报爱的途径就是如此简单。只要有爱，并不在于久远，而在于父母儿女彼此的挂念温暖与心照不宣。
17、感谢我的父亲！没有太多的文化，没有轰轰烈烈的言行，却给了我最大的支持！让我释放了所有的压力，让我彻底放下了所有的包袱。我轻装上阵，考的也相当理想！
18、学生们踊跃地走上讲台，真心向自己的爸妈大声地说出隐藏在自己内心深处的肺腑之言。
19、师：同学们来欣赏视频范读，看这位老师是否读出了这样的情感？(屏显、播放)
20、生：这段主要写了父亲为儿子攀爬月台买橘子的事情。
三、背影经典语句关于父母亲
1、母亲的工作环境如此恶劣，她如此疲惫，这一切都让“我”更理解母亲的辛苦，于是“我”用买书的钱给母亲买了水果罐头。《慈母情深》节选自梁晓声的中篇小说《母亲》，其中既有小说家的虚构，也有小说家的亲身经历。
2、生7：我读到的是父亲的自言自语，儿子好像没有回应，父亲仿佛是自顾自地说，但是所有的语言里，都有关心“我”的味道。
3、(还是以情的熏染结束本节课，总体来看，孩子们倒是十分投入，但语言方面的训练显然还是不够)
4、师：文中一共几次写到父亲背影？表达了什么中心？
5、“我本来没打算来的，要不是眼看着要收秋了，怕耽误干活……”父亲坐上车跟我说。
6、这篇散文，被称为“天地间第一等至情文学”。
7、现实生活中，不见几个父母不爱自己的孩子，没有一个父母，不愿自己的孩子成龙。常言道：虎毒尚不食子。孩子是父母一口饭一口水喂养大的，就是自己的心头肉，也是自己生命的延长。但当下的孩子，没有几个能体量父母之心，我行我素，大都难听父母之言。所以，才有“可怜天下父母心”之说，确实表达了父母的无奈。
8、生:17：我从“他用两手攀着上面”那个“用两手”和“攀”字读出父亲爬月台的艰难，而且动作不雅，可为了给儿子买到橘子，他顾不得这许多了。
9、我暗笑父亲小心的有点“愚”——我车里放着近三千块钱现金都快一个星期了。
10、繁忙的工作占用了我大多数的时间，这让我很少回老家看望独自在家的父亲。这一点，父亲是理解的，他明知我的工作特别的忙碌。但我隐隐约约的时常害怕有一天，突然失去父亲，失去父爱，那将是我终生的憾事。
11、《背影》基调之冷冬之格调萧瑟冷寂，祖母去世亲人离世；父亲失业经济重创，家道中落祸不单行；借钱办丧入不敷出，家庭之冬阴沉压抑。父亲背影如临坚冰，气氛凄迷伤感悲凉。
12、家长的叹气声此起彼伏，不同的家庭却为着同一个问题苦恼——为什么孩子就不能理解自己的一片苦心呢？与此同时，被埋怨不理解父母的孩子们也在大倒苦水：“他们还是固执己见。他们不理解我，不懂我，我真是不想和他们再说什么，说了也是白说。”
13、安徽卫视少儿歌手擂台赛合作单位
14、父亲早已完成今天的理疗。
15、生5：我在“那年冬天，祖母死了，父亲的差使也交卸了，正是祸不单行的日子”中读出了生活的艰辛，作者的祖母去世，父亲失业，遭受着双重打击。
16、生3：通过读这些语句，我能感知到朱自清的家里正处于低谷，父亲失业，祖母去世，都是让人感到悲伤的事情，家中的气氛很压抑。
17、“不行不行，家里得急着刨果子(花生)。我今天试着好多了，我在这里尽让你耽误工作……”
18、2014年，妻子计划外怀孕二胎，我跟父亲说过多次，可能要再给你生一个孙女，父亲笑着说，男女都一个样，有两个闺女不也真好吗？
19、师小结：父爱往往是含蓄而深沉的。有人说：父爱如山，母爱似水。此话不虚。作者开始对父爱的理解是不深刻的，直到在困境中看到了感人至深的“背影”，这种被忽略的亲情才浮出水面。
20、生：我觉得要读出强烈的语气。
四、父母的背影怎么形容
1、师：正是父亲这一艰难的背影，让儿子发生了从不理解父亲到对父爱有所感动、有所体会的转变。同学们，再想一想，这时候的儿子对父亲的理解已经足够深了吗？
2、师：你们的关注点越来越精细！
3、父母之恩，大爱无边。三国时的皇帝刘备至死，还要托孤诸葛亮辅助好儿皇阿斗，何况平民百姓怎么不“想来世呀想心甘”的想自家的儿女。新时期，我们提倡新的家风和新的道德风尚，不求过去那种扇枕温衾、恣蚊饱血、卧冰求鲤、哭竹生笋的回报，但弘扬中华优秀传统文化，创造子孝父心宽的环境还是必要的。
4、生9：我从“我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍”中读出了生活的艰辛，三个“布”字写出了此时作者的家境惨淡，父亲的衣服都是布做的。
5、在父亲节来临之际，你是否有很多话想对父亲说呢？抛开羞涩，大胆向父亲“表白”(全程拍摄，用镜头真实记录孩子对爸爸的爱)。
6、生3：我看到画中的父亲为儿女操劳，看起来特别沧桑。
7、师：同学们，你们能从老师读的内容中，找出一个表现和儿子流泪的举动正好相反的词语吗？
8、十几岁，不负韶华，未来可期！
9、城乡客运站，车来车往，人来人往。
10、读读屏幕上的语句，说一说你读出了什么？读完这些，你想对文中的父亲或自己的父亲说些什么？
11、您好。此文所表达的感情，具体地通过作者的四次流泪表现出来：第一次流泪：“我从北京到徐州打算跟着父亲奔丧回家。到徐州见着父亲，看见满院狼藉的东西，又想起祖母，不禁簌簌地流下眼泪。”——伤心的眼泪第二次流泪：“他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，现出努力的样子，这时我看见他的背影，我的泪很快地流了下来。”——感动的眼泪第三次流泪：“等他的背影混入到来来往往的人里，再找不着了，我便进来坐下，我的眼泪又来了。”——离别的泪第四次流泪：“我读到此处，在晶莹的泪光中，又看见那肥胖的、青布棉袍黑布马褂的背影。”——“多情自古伤离别。”这是思念的泪总的来说，表现了朴实却又深沉的父爱。回答完毕，望采纳，谢谢。
12、师：天哪，你居然想到救赎，想到爱的方式，太了不起了！
13、师(赞叹)：你读得真仔细，从“布”中可以看出家境惨淡，生活艰辛，父亲的衣着随着家中的境况发生了很大改变。
14、每个母亲都应该每天对孩子说几句夸奖和赞美的话，即使觉得自己掌握不好夸奖的尺度，那最起码也要做到不再挖苦、数落、讽刺孩子
15、师：他提到一个很关键的词——努力。这说明父亲爬月台时怎么样？
16、父爱是师道。父爱应体现在父道之中，父道也是师道。“父亲是孩子的好老师。“师道尊严”，父亲应该有崇高的境界、坚毅的性格、丰富的情感，他始终在孩子的面前，稳健而持续地引领着我们的人生之路，并用他的知识与经验帮助我们开阔眼界，又用好的言传身教，教育我们成为谦恭有礼、守规守矩的人。在人生道路上，是父亲带领我们在知识海洋里遨游，令我们身心健康，让我们在人生之路上能够自立前行。
17、生13：为了给下文做铺垫，也给全文定下感情基调，更显示出父爱在艰难里的可贵。
18、脑海中闪过许多的镜头，后面汽车的喇叭声扰乱了我的思绪，让我回到现实的世界……
19、活动地址：乐之声艺术培训中心、各个校门口、各个幼儿园门口、广场(温馨提示：除了乐之声本校外，其它地方只去一次，现场报名，抓住机会，千万不要错过报名机会，如错过的请来乐之声本校报名参加)
20、拿着爸妈提供的物质，学着他们不懂的知识，见识着他们不曾见识过的世界，体验着他们未曾体验过的人生。
五、父女的背影说说
1、师：儿子后悔了，儿子开始反省了，是吗？儿子是怎样反省往事的呢？我们看第7自然段前6句。我们请一位同学读一读。
2、中国首创儿童培训、商演、经纪、媒体公关为一体的专业培训机构，是国内最专业的童星包装学校，提供各类演出机会，教学与实践相结合，是国内最有实力造星机构之办学二年多深受家长的青睐，培养了大批优秀的学员，为各大电视栏目、影视公司、淘宝、天猫、剧组输送了大量的童星和演员。
3、送我去上学的时候，依旧是那只小船，依旧是姑爹和父亲轮换摇船。不过父亲不摇橹的时候，便抓紧时间为我缝补棉被，因我那长期卧病的母亲未能给我备齐行装。我从舱里往外看，父亲那弯腰低头缝补的背影挡住了我的视线，这个船舱里的背影也就分外明显，永难磨灭了！
4、父母看出了我的疑虑。母亲跟父亲没少谈论我的境况。
5、多么和谐的父子相处画面，父亲理解孩子的喜好，孩子理解父亲的辛苦，可是父亲就是父亲，他竟然做起了万花筒!“万花筒里那千变万化的图案花样，是我最早的抽象美的启迪(dí)者吧！”吴冠中在绘画上取得的成就有父亲的一份付出。
6、师：现在，儿子终于理解父亲了。学到这里，我们就不难理解之前为什么会有同学提到儿子对父亲有愧疚之情了。文章第5自然段中，哪个句子表现了儿子对父亲的愧疚之情？
7、又想起对父亲最美好的记忆，那是小小的我跟着父亲去赶集，我坐在他自行车前边的横梁上，他双手扶着车把环绕在我的四周，那是我幼年时最温馨的回忆。
8、母亲比父亲小十一岁，属相不和，母亲属鸡，父亲属狗，俗话说：鸡犬不宁。两人经常吵嘴，在我和妹妹小的时候，一天不吵还算正常，二天必有一小吵，三天一大吵。有一年，一个算命瞎子准确的算出我家的现状——七大八小保如意，吵吵闹闹才安宁。
9、预设朱自清的散文是很讲究语言的，哪怕是一两个字的问题也绝不放松。他注重语言，绝不是堆砌辞藻。《背影》的语言有以下特色：
10、师：这位同学抓住了作者对父亲的什么描写？
11、师：“一个背影，二年未见，三处嘱咐(不解)，四次流泪(背影)，五句叮咛”几个主要内容中，哪些是作者感情的触发点？想一想是什么触动了作者。
12、最终没能说服他。春节过后，父亲主动来医院做的检查。这才对我们道出由来——我怕年前再查出什么不好的病来，弄得一家人都过不好年！
13、疼儿不让儿知道——我们这地方的俗语。
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15、如果世间真的有轮回，那么我愿意来生来世我仍是您的儿女，您仍是我的父亲～～至爱的父亲。这应该是每个儿女都想给自己爸爸说的吧。在距父亲节还有一周的时间里，乐之声艺术培训中心主办的父亲节系列活动在全县重磅来袭。此次活动由乐之声艺术培训中心主办，皆在通过组织开展父亲节感恩教育活动，弘扬孝敬父母、珍视亲情的传统美德，引导孩子们理解、关心父母，此次活动为四个板块。(8元领取黄玫瑰)
16、我对二姑说，二姑，你不用惦记，我爸妈都很好。
17、师(反问)：美丽吗？父亲的背影蕴含着生活的困顿，美丽不太合适吧！
18、“打个油自己吃的放心，自己喝个糊豆吃个地瓜的也方便。”父亲也不只一次的这样说。
19、写在前面：这是七年之前在老家的一节公开课，现在看来，当是主题型文本，但是，主题挖掘得不深。如果初登讲台，这节课的一些做法或许能启发到大家。
20、师：大家想一想，多年以后，儿子看着父亲的来信最想做的是什么？