一、14岁的孩子不听话怎么办
1、王老师是一位有着十余年初中教学经验的班主任教师，她曾针对14岁左右学生的教育问题撰写过一篇论文。
2、１０.他们总拿我跟别的孩子比，我最不愿意听这些话。
3、耐挫力不够，心里脆弱；
4、一对一支招：常带孩子看幽默漫画，讲幽默故事，同时关照孩子使人生气、害怕的行为“不可以”。平时，在管教孩子的过程中，也可运用幽默的技巧。如孩子想去游泳不得而大哭，父母说“有个人哭呀哭，哭出两缸眼泪水，结果就在泪水里游泳了”，孩子会觉得很滑稽而破涕为笑。
5、叛逆期，表现出不听话是很正常的，一方面叛逆期的孩子，会对家长的命令表现出很反感。尽量和孩子用商量的口吻说话。另一方面要思考一下家长的要求是否合理，对于不愿意做的不要强迫孩子去做，如果别人强迫你做不愿意的事情，你也会表现出不听话的。对于不听话的处理也要分情况：如果一般问题，可以由着孩子的意愿来做，不然过多限制会抑制孩子天性发展。对于安全、品行方面的问题要给他定规矩，讲究原则，让他知道什么不该做，做了有什么后果。管教他不是为他不犯错误，而是让他知道要为自己的行为承担责任。平时要注意家长的言传身教，做好表率，孩子的行为很多都是父母那的反映。家长的品行端正，耳濡目染出来的孩子肯定是端正的。
6、这个问题问得比较笼统，因为我觉得每个小孩叛逆的点不一样，而且男孩和女孩沟通的方式应该也不一样。
7、6：多和孩子做一些良好而有效的沟通，万一事情不是我们父母想象的那样呢？
8、因事制宜—教育的方式方法应该多样化，在发现孩子犯错误时，不要每次都用一种面孔、一种说理的方式，孩子会感到厌倦。你完全可以变换一些花样，因事制宜，尝试孩子能接受的各种方式。比如问题出现时先简单处理一下，后再有时间的时候再通过讲故事、做游戏、去动物园、参观博物馆、郊游等等形式，结合看到听到的事物深入地阐明你要告诉他的那个道理。在冲突的当口，往往孩子不容易接受批评，但是在事后进行这种耐心的教育，孩子就容易接受了。
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10、我是小西妈妈讲故事，希望能帮到您！大致呢，有两种方法：打。谈心。(我比较同意谈心啊)对了再帮你想一个办法，强制性的制定一种家法，违规有惩罚。 我才但有一个表妹，她很调皮，她妈把她放我家，我妈又没空管。我就制定了一套家法。现在很乖，一犯错，就会受罚。(你可以试试啊)孩子为什么会被惯坏呢？其实许多孩子并不是老人惯坏的，而是父母。
11、有的孩子好像很任性，想做的事必须做完否则就不行，做完之后才能按照父母要求去做别的事。例如：不看完动画片不吃饭。
12、你的孩子14岁，让我们来一起分析这个年龄段孩子的特点:
13、7：不仅要学会爱孩子，也要教育孩子爱父母、爱别人，教会他们懂得感恩，这才是真正的爱孩子，利于他们健康的成长。
14、那么，哪些家庭教育方式，容易让孩子产生逆反心理呢？
15、孩子嫌父母烦，是因为他必须停止玩游戏，且即使不停止也势必玩不成。而顶撞的言语是家人的版本。
16、其实这个过程，孩子在乎的可能不光是哪个玩具，而是一种类似于成人收藏一些旧物件的心理！
17、虽然他们觉得自己长大了，想像一个成人一样去处理问题和解决问题，但是因为他们缺乏相关的经验。
18、了解孩子情绪背后的密码
19、一对一支招：如给孩子有限选择“要么睡午觉，可以去公园;要么继续玩，不去公园”，视孩子的游戏内容而定，如果孩子的游戏内容难以暂时告一段落，则应允许其完成(不可随意打断孩子的游戏或活动，因为培养注意力也很重要)。
20、耶鲁大学对此做了40多年的研究
二、女儿14岁了不听话怎么管
1、喜欢就请点个“在看”吧
2、2：不要把情绪带回家，要用适当的方法调节好，不要让其扩散影响到孩子。
3、作家柳青说：人生的道路虽然漫长，但关键的常常只有几步，特别是当人年轻的时候。
4、在人际关系方面，与家人关系缓和，异性之间不再排斥，同时兴趣广泛，偏爱集体活动。对学生生活充满了热情，甚至热情过度。
5、家长关爱孩子，但不能成为孩子的保姆，应该主动地寻找一点时间和空间，为孩子创造更好的心理环境。
6、这是儿童的恶作剧，也是儿童的幽默。他要的就是“姐姐尖声哭叫”的效果。须知，幽默是智慧，幽默是乐观，不可粗暴扼杀。
7、童工犯法的，最好的你可以问问亲戚啥的开小店的让你家孩子去帮忙，既锻炼孩子，又不是吧孩子真的累找
8、与千万父母和家庭共同成长。
9、有的孩子似乎记性不好，丢三落告诉他怎么做，他可能一扭头就又忘了，总得让父母不断提醒。
10、“不听话”，为人父母可能自觉不自觉地会使用这个词，但家长是否清楚，当您使用这个词时，不公平的指责就会在您心爱的孩子心里体会到了。为什么会是这样呢？
11、比如说，家长太强势，期望太高，如果孩子没有按照要求做，家长就会认为孩子不听话。一旦打上了“不听话”的标签，孩子做什么家长都不会满意的。
12、当孩子希望通过一些比较极端的表现来获取家长的注意力时，其实家长应该停下来，看看自己是不是真的忽略了孩子的感受。
13、儿子知道小表姐特别怕虫，他就会抓只蚂蚱甚至蟑螂放在姐姐头上，弄得姐姐尖声哭叫。
14、养育孩子是父母的必修之路，更了解孩子，才能更好地成为他的人生引导者。
15、要有一点幽默感，不要为自己的一点点错误懊悔不已。相信自己是一位好父母。善于工作，善于休息，才能更善于教养孩子。
16、还有有些家长所谓的“听话”，如果家长的话本来就是一种命令，或是没有考虑到孩子的感受。
17、他对好与坏的观念，不再局限于父母是否允许怎么做，而是根据他萌芽的因果逻辑关系，初步建立起了是非观念。在此之前，孩子对“好”与“坏”的判断来自于父母“准许”或者“不准许”。
18、11岁的孩子在自我照料和日常作息方面，不会刻意做有规律的事情。
19、细心观察孩子的言行，关注孩子的喜好，找到共同话题。不要急于解决问题，等孩子愿意让你进入他的内心世界，再来商讨。
20、“不”字当头，打滚耍赖，一意孤行，占有欲强，自私霸道
三、小孩一点都不听话已经14岁了怎么办
1、不要试着去管教孩子，去压制孩子，被强迫的孩子终究会失去人间幸福。
2、青春期，特别是14岁属于早期，他会有种强烈期望摆脱父母的依赖，走向自我的身份认同，但有对身心的变化需要适应。但是在这个过程中，就表现的不听话，对着干了。这个年龄阶段一定要正确的去引导孩子，千万不能着急，甚至打骂。不然孩子的一辈子就毁了。
3、在与家长的相处中，他逐渐发现家长的一些观念不一定正确，原来父母不是想象那样坚不可摧、十全十美的。
4、现在的孩子都是娇生惯养的，如果真很不下心去管孩子的话。去慧腾青少年心灵成长学校吧。由国家二级心理师甘灵杰老师创办专业引导不听话的孩子回归正确成长轨道
5、003→婴幼儿用药完全指南
6、身体的激素，会让孩子产生一些心理和生理上的变化。
7、所以很多时候他们是失败的，那这种失败再结合典型的混乱矛盾心理，让孩子此时的心理状态非常痛苦，
8、家长们首先要做的就是接纳和理解孩子，不要再埋怨孩子，叛逆期只是一个人成长过程中短暂的一个时期，所以家长们的接纳和爱护、帮助孩子们度过，未来你的孩子才会更爱你，更尊敬你。
9、父母不抛弃、不放弃，可以成功塑造孩子。不管发生什么，都要陪着孩子。陪伴是拯救孩子的一剂良药，孩子总有过了叛逆的那一天。家长此刻带着无条件的接纳和爱陪伴着孩子，孩子会感受到家庭的温暖，这种温暖会让孩子的叛逆减少很多。
10、14岁左右的孩子，更渴望得到家长的尊重，希望家长给他们较为宽松的时间和空间，希望家长能够支持理解自己的想法。14左右孩子的心理认知家长必须懂得，并要放平心态，放下架子，创造机会，搭建平台，多与孩子进行沟通交流。沟通必须消除硬邦邦质问式交流，消除冰冷对峙式交流。沟通一定是平等、轻松、和谐，自然的进行。只有这样的沟通，才能打开孩子的孩子心扉，孩子才会接受家长的建议，才愿意做自我反思和矫正。
11、给孩子表达自己的权利，给孩子选择权，更多的放手。当天表达看法时，家长不要盲目加以评判，学会做倾听者。
12、他什么事都争强好胜，难以忍受任何失败。而且他现在处于很容易受到伤害的敏感期。噩梦也会给6岁孩子带来很大的困扰。最大的问题是他与妈妈的关系也游走于两极之间，他既深深地依赖妈妈，又同时尝试要自己站起来，心理上希望他不用依赖任何人。
13、以上几种情况出现时，每个家长或多或少的都会遇到，那么，孩子真的“不听话”吗？下面让我们来看一下孩子不听话的原因。
14、不要把焦虑传递给孩子，家长白天工作，和孩子相处的时间太少，不要过于唠叨，可以利用早饭晚饭时间，和孩子进行亲子互动，多肯定孩子的进步，少否定孩子，来激发孩子的学习动力。
15、与叛逆期的孩子沟通交流，要把握三个原则。保持家长权威，不迁就，不妥协，更不讨好。
16、摆脱武力威胁—当出现问题的时候，不要说：“你要是再这样，你就快该挨打了！”“还记不记得上次我为什么打你？”这种武力威胁实在是天大的错误，尤其更不应该提起以前给孩子造成的痛苦。武力威胁只能让孩子认为你是一个专制粗暴的家长，而越发拒绝与你合作。
17、孩子也是一样，有时可能就是累了，想休息一下，那就给他一点时间，不要去强求。
18、其实，青春期孩子的逆反心理属于正常心理，也属于问题心理，家庭教育中应当充分觉察自己的家庭教育失误方面，如果处理不好的话，孩子可能会变成一种变态心理，有的青少年可能产生冷漠偏执孤僻多疑的病态性格。其实，14岁更是孩子的最佳塑造期！他们正处在成长与学习的关键时期，家长一定要把握住。
19、我儿子10岁，刚才他看到这个问题，和我说：皮鞭子沾凉水，肯定打的服服帖帖，说啥听啥……
20、孩子到青春期，我们常会提到叛逆，但是到底什么是叛逆，叛逆的标准又是什么，这个标准是谁定的，所有的对叛逆的标准是否都相同？这个好像没有一个准确的说法，在现在的社会，或者再大点社会背景下，大家习惯性的认同，好像到了青春期，然后孩子开始有和父母想法不同，不听父母的，之后父母发现，哦，年龄到了，到叛逆期了，一个标签就这样贴上了，之后家长就开始留意，意见不同，你就是叛逆，在到青春期之前发生这样的事，就是这个孩子不懂事，不听话。如果作为父母我们思考我们自己的思考方式处事方式是否是真的正确，是否真的是唯一的方法，做法。
四、儿子14岁不听话管不了怎么办
1、暂时—在孩子一时无法接受你的要求，甚至与孩子发生争执时，一定要克制自己的情绪，你可以说：“我不想现在来处理这个问题。我们稍后再来谈论它吧。”
2、孩子的成长中是不是有各种不听话的行为呢？作为父母的您是不是也因此而伤神不已呢？看看我们为您总结的孩子不听话行为解密吧。
3、5岁孩子开朗而愉悦，懂事了、讲理了，一心一意要做个好小孩、讨妈妈欢心。在这个年纪里，最令人喜悦的特质，就是他热爱生活，自得其乐，而且一直是看到生活的光明面。5岁小孩的生活总是跟现在、这儿息息相关。他非常在意他自己的房间、自己的家、所住的那条街道、邻居，以及幼儿园的教室。他对新的、陌生的事物没有太大的兴趣，也不会为了冒险而冒险。
4、7岁孩子很在意上学不迟到、作业及时完成、自己的东西自己收到自己的地方，孩子从这时候开始，懂得在意别人怎么评价他了。准确地说，他开始很在意老师怎么看待他，开始有心想做个让老师满意的好学生。而且，他的心智成熟到需要自己的空间的时候了。
5、孩子都会犯错误的啊,慢慢教导吧,和孩子做朋友,多沟通,多交流,当孩子有意识时你就得给孩子讲一些道理,该表扬的时候要表扬。孩子犯错给他讲道理,虽然孩子不是一听就会明白,但时间长了,耳濡目染孩子也就通情达理了。
6、在此之前的数年间，每升高一年级，功课要求的难度比上一年都似乎只是增加一点点。而现在却遇到了一个巨大的跨越：要胜任四年级的功课，不但需要孩子具备新的思维方式、新的抽象观念，还需要孩子用全新的方法来运用以前学过的、如今或多或少能记住的一些知识。
7、自己不行都话，与老师配合，因为14孩子处在青春叛逆期，所以单亲妈妈更要用心了，有必要的话找个心理老师咨询一下，开导一下，这位母亲，您辛苦了，孩子以后一定会体谅你的！
8、第告诉孩子说脏话的危害，给孩子提出改正的要求和目标。良言一句三冬暖，恶语伤人刺骨寒。更何况四岁正是人生观形成的关键时期，也正是提高自己品味的重要阶段，在这个时候动不动就爆粗口，轻则众叛亲离，重则自掘坟墓，自毁前程。尤其是现在全社会正在构建和谐社会，你却背道而驰，孤家寡人的生活可是不好受的。所以，要悬崖勒马，要痛该前非。历史上的周处就是很好的例子，自己必须深刻认识到说脏话严重危害性，自己必须下决心洗心革面，浪子回头金不换，做到了，你还是完全能够回到大家温暖怀抱的。
9、老师们都很清楚，对四年级小学生的要求是一种跨越式的提高，但是，许多家长却并不了解这一点。因此，假如过去一直学得很好的孩子，如今忽然出乎意料地变得学习很吃力，这往往会令家长感到十分不可思议。
10、生活非常美好，是一个行动孩子，而不是一个思考孩子。
11、珍惜每一个机会—不应该将所有的注意力全部集中在孩子的不当行为举止上，其实每个冲突发生的时候，都是我们教育孩子的机会，你不要放过它，好好利用这个机会因势利导教育你的孩子。
12、家长和孩子不是对立的，只是在孩子当孩子步入一个新的发展阶段时，甚至变得有些许叛逆。我们还没有适应对方心理的变化，不知道如何表达自己的关心和爱护，从而有些担忧。
13、结果发现，青少年更热衷于能够让他们感到刺激的危险行为，其中14岁的少年最为突出。
14、交流沟通的目的是为了促使孩子自我改正，家长不管与孩子谈什么内容，都要尊重孩子的想法和意见，只要孩子的想法不过分，不越外，就应该积极接纳，并予以赞许和肯定。然后，再有针对性的谈家长自己的见解和看法。最后，要和孩子自达成一致认同和共识。这样的沟通交流才是建设性的，对孩子才会有真正的促进作用。
15、这样，家长说的每一句话，才能在孩子心中真正有分量。
16、我与14岁的女儿该如何相处？
17、其实，孩子的这些行为都只是因为孩子开始有了自我的意识、意愿、意图。但他们不懂得表达，甚至他们自己也不甚明白他们自己的意图。
18、这个时期的孩子还有一个特点，他们会经常处在混乱和矛盾的心理状态之中，如果家长能多陪伴孩子，孩子会感受到家庭的温暖，这种温暖会让孩子的叛逆减少很多，家长们可以试一试。
19、1：要适时的进行赏识教育，积极正向的引导，让孩子觉得TA在你心中很重要，建立起孩子的自信心。
20、我家有个亲戚，她女儿也差不多四岁的时候开始叛逆。以她妈妈的角度来看，这孩子不听话，上课不专心，不好好学习，玩手机游戏，和同学相处不好，跟不认识的网友却聊得很嗨。家长认为这都是毛病，必须阻止。因为这些事情，母女俩每次都吵的不可开交，吵到最后，女儿气不过就离家出走了。
五、14岁的男孩不听话怎么办
1、无论出现什么状况，家长要保持冷静，并耐心等待孩子也冷静下来。因为情绪失控时容易说错话，沟通就会出现问题。
2、英国伦敦大学学院神经科学家分析认为：“与儿童有所不同，青少年能够权衡自身行为的好坏利弊。
3、7岁孩子很在意上学不迟到、作业及时完成、自己的东西自己收到自己的地方，孩子从这时候开始，懂得在意别人怎么评价他了。准确地说，他开始很在意老师怎么看待他，开始有心想做个让老师满意的好学生。而且，他的心智成熟到需要自己的空间的时候了。这就是他喜欢把自己的东西收到自己的地方的原因。如果能够，这时的孩子需要自己的桌子、自己的抽屉、自己的箱子、自己的床。
4、008→男孩如何养，才能不“娘”也不“野”
5、在大人看来，孩子在一定的年龄段不听话就是叛逆。但我觉得，这是因为大人不理解孩子的想法而造成的误解。也就是说，父母和孩子的沟通不畅。
6、５.我根本不相信他们说的话是真的。
7、第青春期的孩子有着各种各类的好奇心，比如说有的孩子特别喜欢运动，有的家长会觉得这种运动会影响孩子学习，就强加制止，会让孩子产生不满心理，从而和家长进行对抗。
8、你说的不听话，具体有哪些表现？先要了解并理解孩子为什么会这样，这个年龄青春期，要有自己独立的空间，被尊重，不能再用对待儿童的方式去沟通。抱着尊重，平等的态度去沟通，关系好了，自然而然就有变化。也可以换位思考一下，你希望被怎么对待。
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10、结尾我纠正一下很多家长的观念：家长认为孩子不听话就应该管到听话……其实我和我家孩子说的最多的话，就是：孩子，如果你认为我说的不对，那么你就直接告诉我，然后你用你正确的观点正确的行动，来告诉我，我会尊重你。我不要求孩子听话，所以他很自觉的读书，我不限制他自由，所以他能把自己的生活时间都安排好。
11、既然这四种心态都是不可取的，家长在对待孩子玩的叛逆问题时，到底应该注意些什么？
12、那么，为什么会出现所谓的“14岁现象“呢？
13、这个年龄段，人生观、价值观、世界观正在形成。
14、总体来说，13岁的少年已经明显显露出青春期少年的特点。
15、7岁孩子不再像6岁时那样和你顶嘴，却也不那么喜欢与人交往。他往往记性不佳，容易分心，工作起来磨磨蹭蹭，对帮忙做家务不感兴趣。别人要他做什么事时，他往往老半天不回答，也不行动。他生活在自己的秘密花园里，充满了感伤的基调。他会觉得别人不喜欢他，有意找他麻烦。7岁孩子很容易把什么都朝坏的方面想象。
16、也就造成了家庭教育最困难的时期。在这一阶段，家长一定要下足功夫，把问题妥善解决，让孩子顺利发展。”
17、而孩子总要从依赖于父母的心理关系中独立出来，成为一个独立的社会人，因此必须进行心理上的断乳。以心理断乳为基础，人的独立性和社会性发展才能完成。因而，心理断乳期孩子的“不听话”则是成长的必然了。反之，此阶段太听话的孩子则是问题的孩子。
18、不听话有时只不过是孩子随着成长开始变得越来越有自己想法或者是个性的表现,不妨给予肯定,多观察了解孩子的内心,多互动,你会有不一样的发现与感受。
19、英国科学家曾进行过的一项研究证实，青少年最容易出现打架、叛逆、学坏的年龄是14岁。
20、病情分析：这个与微量元素是无关的，是心理问题，与你们的家庭教育是最大的关系，孩子要多鼓励指导意见：还有，不要经常说不行，不能，不要，而是让孩子尝试，并且用正面的说法去说这个不