一、7一9岁儿童叛逆期应该怎么办
1、去了解孩子为什么会叛逆
2、两三岁孩子的思维发展水平也还不高，他们的思维缺乏灵活性，因此常常显得死心眼儿，比如，他们的时间概念还不强，因此哪怕告诉他只等五分钟他也不能忍耐，凡想做的事情必须立即去做
3、孩子考砸了，家长首先不要沮丧，耐心地安慰孩子；孩子有了小进步，家长也不要吝啬表扬。
4、诱因特点——主要表现在家长和孩子或老师和学生之间的激烈对抗。
5、第正视孩子碰到的失败。允许孩子失败，让他在经历磨难和挫折中成长。你既允许他去做事情，就要允许他失败，这是整个教育过程中很重要的一个环节。人谁没经历过失败或是做过错事呢？或许你自己做的第一件事可能更可笑、甚至比孩子更愚蠢。孩子的成长过程也是这样。所以孩子犯错，我们不应该发怒，而是要静下心来帮助他进行分析，让他从挫折中得到启发。
6、第一点，孩子是在玩耍中让自发性得到成长的。
7、些家长把所有孩子不听话的行为，称为“叛逆期”，一旦孩子没有按照自己说的去做，就会用粗暴地方式去管教。
8、缺乏学习意愿是自发性发育迟缓的缘故。孩子缺乏自己思考，自己决定想做的事情，不依赖于他人而能自主一切的能力。家长也应该反省一下，形成这种局面的原因还是在于前期的发展受阻，而不能归于孩子自身。更不要用打击性、诱导性的言语来说教孩子，比如“不好好学习，大了只能捡破烂了”，“不学习就没有好出路”，“孩子，父母都是为了你好呀”等等，这种说教反而更容易引起孩子的逆反，甚至反抗心理，或者出现对于目的的错误判断。
9、在培养学习兴趣方面，需要一些小技巧。比如，孩子缺乏学习热情，家长可以温和地与孩子探讨将来，利用梦想来点燃学习热情；孩子不爱读书，家长除了做好榜样以外，还可以常常带孩子逛逛书店、图书馆、博物馆；孩子考砸了，家长首先不要沮丧，耐心地安慰孩子；孩子有了小进步，家长也不要吝啬表扬……
10、高中阶段，孩子有很多成长中的烦恼，身体发育，有许多不能与外人言说的秘密，啃噬着他们年轻单纯、又毫无经验、惶惑不安的心灵；紧张的学业，升学的压力，与同学相处的摩擦，学习上或生活上、情绪上任何一点不如意，都有可能激发孩子的怒气，让他们焦躁不安，甚至瞬间爆发。
11、我宝宝还小,可是就我自己的切身经验感觉,孩子叛逆期最好多顺着孩子一点,不管什么事情把自己当成他的朋友和他交流,不要摆出父母的高姿态
12、我是彭华勇，心理咨询师，专业解决各类青春期教育心理问题，孩子厌学叛逆，不读书等教育心理问题，欢迎关注我，欢迎进入我的主页阅读更多教育文章。
13、有时，沟通会比命令更有效。
14、放弃家长一言堂的方式，涉及到孩子自身的事不妨多与孩子商量，也可试着逐步将自主权交还给孩子。
15、7岁左右的孩子，开始会和大人顶嘴，很多大人觉得这是很不应该的，其实顶嘴的孩子并不完全是坏事，反而是孩子成长的一个标志。
16、可所谓叛逆期，不过是大人一相情愿的说法，对孩子而言那是成长的过程。
17、于是，父母开始用“讲道理”“催促”的方式要求孩子以学习为重。而孩子这个时候仍然希望按照之前的方式生活，还是非常的需要大人，还是会在父母面前毫不害羞地撒娇，希望父母来为自己解答令自己困惑的事情。于是，爸妈和孩子就会产生一些冲突。
18、敢凶我我就闹，扔玩具，砸东西。
19、①书信沟通：例如，在新的一年到来之际，给孩子写一封信，表达对他(她)过去一年的肯定，并提出新的一年的几点建议。可在文中讲述一些生活的道理，新奇的事件，通过这样的方式逐渐对孩子进行熏陶。(书信使人沉静，鼓励孩子写信，可以使其养成思考生活，思考人生，总结过去的习惯，这对于改善叛逆期心理有莫大的帮助)
20、在报兴趣班的时候，看孩子对哪种有兴趣，而不是看家长觉得哪个更有用；
二、7到9岁叛逆期如何教育
1、孩子叛逆期因人而异，一般孩子从初中二年级到高中三年都是叛逆期，这个时段的父母最苦恼，多理解孩子的同时，还要准备好极大的耐心爱心与孩子做朋友，不要和孩子较劲，多沟通更要学会倾听，沟通要讲究艺术，即使不喜欢孩子的一些事，家长也要从孩子角度先要做一些认同，然后再慢慢用商量温和的口气告诉孩子，父母认为某某不妥，我认为应该**你觉得如何，一定用商量的语调，这个平台就是先尊重了孩子，信任了孩子，家长的每一步努力，都是尽可能缩短孩子的叛逆期，另外，孩子经历一些坎坷时，家长也不要着急，要给孩子时间成长，只有这样孩子才会长大的，您觉得是不是这个道理呢?相信孩子会懂事的。
2、不要总拿叛逆对孩子和别的孩子比较
3、然后帮助孩子化解负面的情绪，鼓励孩子正确表达自己的情感，让孩子明白什么是生气，什么是难过，什么是开心。当他们生气时，要说出“我生气了”，而不是用武力或言语攻击来表达。
4、比如有些孩子虽然有些小问题，小毛病，家长如果总是指责和埋怨，时间久了，孩子便会认为自己在父母眼中一无是处，反正我没有什么好的，随便你们说什么好了，于是便真的破罐子破摔了。所以，家长们一定要理性地告诉孩子，好孩子应该是什么样的，至少应该是乐于帮助人，善于团结友爱人，诚实热情地去积极做事等等。
5、尽量不用商量的语气。现在的家长越来越崇尚民主教育，总是给孩子自主选择的权利，但是这个方法对于3岁的孩子不适应，这个年纪的孩子哪里知道什么叫民主，他们只知道家长和我商量，那我就要说不！
6、孩子叛逆期建议使用4630教育系统来解决，原先我们家孩子也是青春期叛逆的问题，不愿意和我沟通，而且脾气也很差，说两句就能跟我吵起来，后来在朋友的建议下给孩子使用了4630教育系统，孩子的问题才逐渐解决了
7、这个阶段的孩子不同于婴幼儿时期的宝贝，他们认为自己已经“是一个成人，是一个小大人了，不再是孩子”了，如不愿意让家长拉手，不让父母叫自己“宝贝”或小名了，要求叫他的全名；凡事都喜欢跟家长对着干，大人说东，他偏往西；另一方面，他们又非常依赖大人、不讲道理，爱哭、比较娇气等。开始要求独立，行为上想要脱离爸爸妈妈的掌控，表现为说话做事老气横秋、独立、有个性。叛逆期原因：这个阶段孩子的自我意识快速发展，对独立、自主、自由有了迫切需求。学到了很多知识，他们急于想要证明自己已经长大了……
8、从青春期一开始，无论男孩还是女孩，他们的身心就被一股巨大的力量所占据和控制，想法和行为都将产生剧烈的变化。
9、做好积极行动的表率。孩子通常有样学样，如果自己做不到，那么孩子会觉得你都做不到凭什么让我做到的思想。
10、第四点，父母要勇于认错，认真对待孩子提出的批评与建议。
11、比如有一个家长最近在咨询中向我倾诉：“韩老师，我最近特别感觉到焦虑，我家儿子动不动就和我说，唉，活着真没劲，还不如死了算了。你说孩子才8岁，为什么就死啊活啊的？”
12、家长要做孩子的坚实后盾，保持亲密而“有间”的关系；平等对待，支持孩子独立尝试，在其失败时给予鼓励、安慰。
13、不要以为经历敏感期是个可怕的事情，恰恰相反，敏感期不仅是幼儿学习的关键期，也影响其心灵、人格的发展。如果父母意识到这种敏感期的存在，他们就能适时地从各方面促进儿童的成长。
14、其实，很多家长以为孩子叛逆、不听话的时候有没有想过，他可能是正处在成长敏感期。所谓敏感期是指：由于儿童在这一阶段智力、秩序感、节奏感、行走、观察力等方面的发育特征，而产生的一段对环境，秩序，感官，动作，社会规范等一系列的敏感情况。
15、7—9岁正是孩子爱玩的阶段，家长如果过分地限制，当孩子感觉不自由时，第一反应就是和父母反抗，要么顶嘴，大吵大闹，你不让我做我偏要做，要么是沉默，用冷暴力来对抗父母的权威。这样一来，只会对亲子关系雪上加霜，让亲子沟通更加困难。
16、这是发生在重庆的一件事。
17、此时，他的脑袋正在快速构建自己的世界，于是他的意识会认为一切都是他的。所以他需要什么的时候，会直接去拿，而不管这是不是他的。如果这个东西是需要买的，或者是别人的东西，爸妈就会去制止他。而制止他的后果，就是孩子的哭闹。
18、将“第三反抗期”的孩子比喻为“火星”，是从孩子的性格和脾气这些心理和行为特点上来形容的。
19、第9本：将来的你一定会感谢现在拼搏的自己
20、孩子不愿意拉着妈妈的手，不喜欢被叫“宝贝”或小名了。男孩表现尤为明显，脾气秉性突然转变，凡事都要跟家长对着干。女孩则常常过于依赖父母，爱哭闹，比较娇气。此时，孩子一方面身心开始成熟，加上在学校学了不少东西，急于想证明自己已经长大了，于是开始要求独立，行为上想要脱离掌控。
三、7-9岁叛逆期儿童如何应对
1、这个时期的孩子心情晴雨不定，所以为了让孩子度过这个叛逆期，家长的教育方法也要适应孩子做出改变。
2、其实说下来各个阶段的叛逆期都有相似之处，作为父母首先要和孩子有一个有效的交流和相处方式，父母要放下架子和孩子谈心，父母方面要努力克服谈话之间的代沟，避免冲出：其次父母对待孩子的叛逆期不要一味的去堵，要像大禹治水那样一边堵一边疏通；在者就是尝试着去融入孩子的生活，因为有时候代沟的出现是因为生活环境的不同造成人的世界观不同；然后是学会倾听，取得孩子的信任，争取成为孩子的朋友
3、由于孩子正在挣扎着长大，最需要他人对自己的角色认同，正是自我观念的成形，思想的启发阶段，所以最容易受影响。所以，面对孩子的叛逆，最重要的就是认清事实的真象;并不是谁叛逆了谁，顶多只有一个倔强的孩子悄悄“离开”我们而已。我们当然觉得痛苦，但愤怒则大可不必。
4、第5本：所谓情商高就是会说话
5、避免大喊大叫，轻声细语的沟通，孩子更能听进你说的话
6、要知道，孩子的过度要求基本是父母的不良教育方法养成的，著名心理学家张道龙说：“正是我们自己教会了孩子如何对付我们。”
7、于是家长们便会阻止孩子去玩儿，或者把孩子关在家里写作业，不允许随便出去玩儿，或者不允许看电视，或者不允许用电脑等。
8、孩子叛逆，作为父母我们应该及时跟孩子沟通，晚上就不要跟孩子分床睡了。每天晚上都聊聊，说说这一天遇到的事，开心不开心的都讲讲。当孩子说完你也讲讲你一天当中的事情，同样是开心与不开心。
9、当家长失去孩子的信任时，试想，家长的话还有权威性吗？孩子还能认真听家长的安排和布署吗？特别是很多家长带着强烈的自我情绪批评、指责、打骂孩子后，更会回避亲子之间的矛盾和冲突。所以，有时我们家长应该适当倾听一下孩子的批评与建议，必须要态度坦诚，勇于认错和反省，平等地和孩子交流。这种态度的重要性在于“以身作则”的教导孩子，让家长身上的“自我反省”成为最好的诚实示范。
10、孩子越是逆反的时候，越需要家长有平和稳定的情绪。这个时候，不能用正确与错误去评论孩子的行为，而是要给予他们更多的理解。
11、经常听家长抱怨，孩子进入叛逆期，实在太难管了，真是让人头疼，骂也骂不得，说了又不听，到底该怎么办呀？
12、平时注意观察孩子的情绪变化，未雨绸缪。
13、接下来是第一个问题，要怎么面对，刚刚说的人生大致有三个叛逆期，不同的阶段则有不同的个性、心理以及生理的发育特点，所以父母的应对方式也应有所不同，首先说一下宝宝叛逆期和儿童叛逆期，儿童在这个阶段常常被恼火和不理解的父母不合理的大骂，这是完全不对的。
14、可以经常带孩子逛新华书店，购买一些孩子喜爱的书籍，开阔孩子的文化视野，让孩子站在更高的文化起点上，能够使其逐渐受到熏陶，养成冷静思考问题的品性，不仅仅对于叛逆，对其未来的发展也会有巨大的帮助。
15、适当的放下父母的面子和权利，学着做孩子的朋友，这个年纪的孩子最想证明自己是“小大人”，那家长就让孩子去证明，让孩子觉得自己的人格受到了尊重。比如：
16、这时候父母要做的最重要的事情就是尊重孩子，遇事多和孩子商量，用细心、耐心、爱心和一些聪慧的技巧陪伴孩子成长，和孩子一起成长为更好的自己。
17、在培养学习兴趣方面，需要一些小技巧。比如：
18、这一叛逆期孩子的表现
19、另外父母还要经常陪伴孩子。叛逆期的孩子表面上呈现的似乎不需要父母，但内心世界还是特别需要来自父母的陪伴和支持，只是他们不喜欢父母总拿学习说事，唠叨、指责、控制而已。没有陪伴孩子会把游戏当做玩伴，因为现实生活中除了学习，生活太乏味，压力也得不到有效释放。父母应尽可能多抽出一点时间陪孩子，高中的孩子学习压力都比较大，所以，好的陪伴不是监督和监控，而是和孩子一起做一些适宜的事情，一起去跑步运动、放松，尽可能少的谈学习，多关心孩子身心健康。学习是孩子自己的事，当他真正感受到来自父母的关心和爱的时候，自然就会努力学习。
20、第6本：余生很贵，请勿浪费
四、7一9岁儿童叛逆期应该怎么办合肥天使
1、这是因为他们进入学校后学习了很多知识，有了强烈的独立的思想意识，自己以为已经是小大人了，不再是孩子了，便急于想挣脱家长的掌控，于是处处和父母唱反调。
2、孩子考砸了，家长首先不要沮丧，耐心地安慰孩子；孩子有了小进步，家长也不要吝啬表扬；
3、在一件事上做出选择的时候，听听孩子的意见，而不是一味说听妈妈的，这都是为你好。
4、比如，有些孩子在生活中的一些拖拉、磨蹭的习惯，不管家长如何督促，如何大嚷大叫，仍然于事无补。
5、这个时期的孩子，也格外渴望得到父母的认可和尊重，同时也很在意自己在家庭中的地位和价值。所以爸爸妈妈要懂得适度放权给孩子。
6、这个时候是孩子最矛盾的时候，一面很想玩，另一面又不得不学习，但爸妈们可不能任由孩子放松学习、快乐玩耍，不从小培养好学习的兴趣，现在反抗少，未来管不了！
7、斗智斗勇的“儿童叛逆期”
8、这是孩子迎来的人生第一个叛逆期，生理生长的发展和心理成长缓慢造成的不对等，让孩子在这个时期的叛逆反应最直观和最激烈。
9、当一个家庭总是能让孩子温暖和安抚的时候，那孩子的叛逆期何尝怕会过不去。叛逆不是错误，而是成长的标志，家长正确对待，和孩子一起跨越过去，给孩子一个温暖的氛围和和谐的环境，让孩子塑造健康的心理和人格，那么孩子将会很好的成长。
10、这个阶段的孩子马上就要进入三岁，而三岁是独立的开始，孩子在跨越这一步时心理上会有所抵触，情绪容易焦躁，常常乱发脾气，对爸爸妈妈进行语言攻击，比如“坏妈妈”，甚至是扔玩具、咬人、打人等。
11、成人如果不能改变评价标准，“好孩子”往往会成为“问题孩子”。“捣蛋”，“嬉戏”，“胡闹”，“吵架”往往是孩子的自我自发性的体现，不能一味地进行打击，要在有所限制中进行保护。
12、当家长发现孩子出现了叛逆，家长需要静下心来和孩子友好的交流，不要试图第一次交流就收获满满，因为一旦孩子反抗与家长交流，那么家长就什么也得不到，所以家长要掌握循序渐进的方式，慢慢的引导孩子将心里话说出来，和家长分享。
13、自己忙于工作，孩子的所有要求全部满足，教育方法跟不上导致孩子臭毛病越来越多；
14、还有一个6岁男童从学校回来后，要看的动画片，妈妈不同意后，居然和妈妈大吵了一架，并且趁着家长不注意一个人离家出走了，最后交警在路上看到小男孩一个人哭上前询问，经过四处打听，才帮孩子找到家。这个新闻真是让人后背一凉，如果孩子不遇到警察，那又会发生什么样不可挽回的事呢？
15、多创造和孩子沟通的机会，叛逆期的孩子不喜欢太过刻意的谈话，特别是那种教育式谈话，大道理，要多融入孩子的世界，在玩与娱乐中和孩子沟通，通过孩子感兴趣的事情，利用这些事情和孩子交流，把你的想法融进去。
16、“这个孩子的叛逆怎么来的这么早，我该怎么管理他呢？”妈妈很苦恼的跟我说。“爸爸经常因为他不听话，想要揍他。也打过但是不起什么作用，他仍然还是不听话，有时更加叛逆”。
17、来源：儿童成长心理课堂
18、七到九岁的孩子表现出来的叛逆，和处于青春期的那些十几岁的孩子并不太一样。因为这些孩子的年龄比较小，思想还没有发育成熟。在这个阶段他们之所以叛逆也是因为思想渐渐的出现了萌芽，开始有一些独立的认知了。所以就会觉得家长说的一些言语，或者做的行为有些不正确，那么宝宝也就不愿意去接受了，自然就会和家长对着干。孩子们表现叛逆的方式也是非常不一样的，往往都会是言语上的反击。
19、第三点，发觉孩子的潜能，认真地培养一项优点或特长。
20、顾名思义就是说一方对另一方不满意，从言行上给予对方有声或者无形的反对。拿到家庭教育中来，就是孩子情绪反作用在家长身上，在家长身上体现出来的一种张力。
五、7一9岁儿童叛逆期应该怎么办,打孩子被孩子打了
1、孩子在成长的过程中都会有这个时期的,家长要做的就是和孩子沟通和交流,多给孩子一些关爱,尊重孩子的想法,尽量满足孩子的合理要求,当孩子因不合理要求得不到满足而发脾气时,家长既不能无原则的造就也不能粗暴的压制,这样做对孩子的性格形成都是没有好处的,您可以采用转移注意力或冷处理的方式来解决,可以先不理他,等他情绪完全平静下来时再去和他讲道理。当孩子表现好时及时鼓励。另外还要尽量让孩子的生活内容丰富一些,当他有了不合理要求时您可以带他去做另一件事。平时和宝宝多沟通,引导宝宝用正确的方式来渲泄自己的情绪。在教育这个时期的孩子时,一定不要用打的方式,这样的方式只会延长孩子的逆反期。
2、今天就要告诉各位家长，孩子在成长过程中会经历三个叛逆期，宝爸妈们只要探究原因、了解方法，自然能破解孩子的“叛逆大法”。
3、第做好对孩子的引导。比如对于兴趣爱好的培养,父母不能将自己对孩子的设想，强加在孩子身上，让他去学习自己不喜欢的东西，而是用平等的心态，以兴趣为老师，沿着孩子的兴趣方向培养,这样孩子高兴,大人也轻松。在孩子的学习上，需要帮孩子养成好的习惯，发挥他们学习的主动性。
4、这个时期的孩子叛逆表现就是最字面意义上的叛逆，瞬间从小宝宝变成一个小恶魔，发脾气起来十分暴躁，哭起来惊天动地，总之就是一个活脱脱的小祖宗。对你所有的指令都是拒绝。
5、对于这么小的宝宝，首先父母要调整心态，理解孩子并非是故意跟大人做对，这只是他们成长的一个阶段。
6、父母不要企图去控制你的孩子，去用强权压制你的孩子，正确的做法:
7、第8本：别在吃苦的年纪选择安逸，
8、第7本：你若不勇敢，谁替你坚强
9、所以这一时期，是家长最不能放松的一个时期。青春期多是动荡的，孩子的心理和生理都生长到了一个临界点，即将要破土而出，所以孩子整个人都是躁动的，容易产生焦虑、逆反、挫败等负面清晰，这个时期的孩子：敏感多虑、自尊心极强。并一定要做出一些违反规矩的事情来挑战家长，以宣誓自己要正式成人了。
10、“青春期”是每个家长都绝不陌生的词，每个家长都正在经历、即将经历或总要经历这个时期。而这个时期，是孩子人生里一段最敏感、最难忘的时期，只要这个时期好好度过，那孩子一定会破茧成蝶，向阳而生。
11、大多“不听话”的孩子，大都还会出现学业问题。为什么会这样？一方面是亲子关系的不和，让他们缺少有效引导，缺乏好的学习动机；另一方面，是他们将精力都用在了与父母对抗上。
12、人与人之间，最需要的是信任。在他有困难的时候，你的一句：“孩子，我相信你。”胜过“真的不是你做的吗？”
13、第六点，要给孩子正面树立“好孩子”的评价标准。
14、最关键有以下几点，被很多家长忽略掉了，甚至根本不知道这是孩子所需要的。
15、为什么第二叛逆期，来得毫无征兆？
16、性别特点——具有反叛性格的学生当中，男生多于女生。
17、爱是伟大的，相信你会是个好父母。加油！
18、您好，我是彭华勇，心理咨询师，专业从事青春期教育心理问题咨询解决，著有《越有效的教育越轻松》，欢迎关注我
19、而当家长再锋利的手段“矛”遇到孩子时，可能也奈何不得孩子的心理之防御“盾”。
20、而父母要做的最重要的事情就是尊重孩子，遇事多和孩子商量，用细心、耐心、爱心和一些聪慧的技巧陪伴孩子成长，和孩子一起成长为更好的自己。