一、对西安的赞美短语
1、②地点：以……的转换为序来写，为人物提供活动环境。
2、对长安城抱有许多美好的幻想，每一次观看历史剧的时候，我都会有向往能够到长安去的念头，去亲自体验走在青石板铺成的街道上的感觉，去欣赏朦胧月色下满城微光的夜景，去欣赏芙蓉园大唐歌舞的盛况。蒙受上苍的眷顾，如今美好的幻想化为了现实。
3、好去西安苏县丞，千年求友近严陵。江山如彼君如此，正似玉壶寒露冰。
4、读了这篇文章，你有什么感想？请写下来。
5、修竹挼蓝，梅山耸翠，小小佳处西安。
6、找出人物称谓的变化词语。
7、生知七曜历，手画三军势。
8、可以看到，6级翻译的预测比四级翻译的预测方面多，而且6级的翻译还要比4级的难很多，存在一些难度较高的词汇。不过大家不要担心，虽然六级翻译的考点有一定难度，但是想拿到翻译的高分还是可以的。
9、我们发现，2017年上半年和下半年关系不大，一个考的是古代名朝，另一个考的是自然湖泊。
10、历史醉天下，文明冠古今。
11、忆长安，九月时(范灯《忆长安・九月》)
12、收泪问我方来。作官骑马不易得，
13、G.借代：用XX代XX，使被借代的更加具体，生动表达了什么感情或特点
14、勉强地想要按照习俗去登高饮酒，却没有像王弘那样的人把酒送来。
15、正当艰难时，实藉长久计。
16、根据下列解释，从文中找出相对应的词语。
17、②……的景物描写，结合人物心理活动，表现人物……的性格和精神。
18、(5)烘托、渲染，作用：表现环境，营造氛围，抒发情感，突出主题
19、 长安二月三月时，千门万户春风吹。
20、通读全文你还能狗获取到关于蝉的哪些知识？四到六字短语概况。
二、形容西安的语句
1、表达了作者对家乡的秋夜的一种喜爱和赞美之情。
2、长安回望绣成堆，山顶千门次第开。
3、 月落长安天四更，六宫一夜梨云白。
4、TheIChing;TheBookofChanges《礼记》TheBookofRites尊老爱幼
5、风舞槐花落御沟，终南山色入城秋
6、楼阁倚在经霜的树林外，天空如明镜无纤云一毫。
7、一朝步入西安，一日读懂千年。
8、一层双折一层天，古塔登临历九旋。雁落雁飞怀故土，客来客往仰先贤。攀高试学擎云手，摩顶呤成揽月篇。千载题名留胜迹，朝凝霞彩暮笼烟”；“绝顶凭凌纵目观，万千景象绕西安。金城隐隐旌旗动，兵俑森森剑气寒。绿映咸阳连渭水，云连秦岭卷函关。骊山秀色垂华盖，今古风流任赏看。
9、记叙、描写、议论、说明、抒情
10、④人物：以……的活动来写，推进故事情节向前发展。
11、有一个大科学家像美术家一般的看，像文学家一般的写，像哲学家一般的思。
12、渭水收暮雨，处处多新泽。宫苑傍山明，云林带天碧
13、此外，这首诗还好在其独特的艺术结构。诗写听笛之感，却并没按闻笛生情的顺序去写，而是先有情而后闻笛。前半捕捉了“西望”的典型动作加以描写，传神地表达了怀念帝都之情和“望”而“不见”的愁苦。后半部分才点出闻笛，从笛声化出“江城五月落梅花”的苍凉景象，借景抒情，使前后情景相生，妙合无垠。
14、反复的概念：是为了强调某种意思、突出某种情感，特意重复使用某些词语、句子或者段落等。
15、树头蜂抱花须落，池面鱼吹柳絮行。
16、1991年的农历腊月历经六年，《白鹿原》创作完结。陈忠实回忆：在划完最后一个标点符号——省略号的第六个原点的时候，两只眼睛突然一片黑暗，脑子里一片空白，陷入一种无知觉状态，背靠沙发闭着眼睛，似乎有泪水沁出……
17、地连秦雍川原壮，水下荆杨日夜流。
18、第45题C短语辨析。接下来做了两次手术，Tracy渡过难关(pulledthrough)活了下来。pullover靠边停车；pulldown摧毁；pulloff完成。
19、又往飞到了更多蒙古包的上空，更多更多的人看见了。人们赞不绝口：“大雁带青蛙飞行，想出这个办法的人真聪明。”青蛙再也憋不住了，终于张开了大嘴。
20、haveincreased
三、赞美西安的句子有哪些
1、(1)人物：外貌、语言、动作、心里、神态、正面、侧面描写
2、(2)环境：自然环境、社会环境
3、②记事为主：这篇文章记叙了……(批评了)歌颂了……表现了……
4、西安，简称“镐”，古称长安、镐京，是陕西省省会、副省级市、特大城市、关中平原城市群核心城市，国务院批复确定的中国西部地区重要的中心城市。西安市位于黄河流域中部关中盆地，东以零河和灞源山地为界，与华县、渭南市、商州区、洛南县相接；西以太白山地及青化黄土台塬为界，与眉县、太白县接壤；南至北秦岭主脊，与佛坪县、宁陕县、柞水县分界；北至渭河，东北跨渭河，与咸阳相邻。西安市境内海拔差异悬殊，属暖温带半湿润大陆性季风气候。
5、强欲登高去，无人送酒来。
6、⑤议论文：这篇文章论述了……阐明了……
7、歌颂西安的现代诗歌篇一： 打油诗——我爱西安
8、称谓变化也反映了情感的变化。
9、我在革命公园望雪兴叹，
10、禅伏诗魔归净域，酒冲愁阵出奇兵。
11、(2)效果(三个方向)：
12、次来到西安，我见证了华山的险，领略了回民街的热闹，认识了小寨的美女与帅哥。这里有各种大型购物商场，有历史感的古城墙和兵马俑，还有绝对让你大饱口福的各色美食。
13、B.我欲因之梦吴越，一夜飞度镜湖月
14、首先，还是同样的方法，喵喵收集整理了2015年~2019年下半年历年翻译真题，为了方便小伙伴们阅读，喵喵做了一个表格。
15、文中画横线的句子使用了借代的修辞手法，请指出借代内容并简要分析其表达效果。(5分)
16、他目前已经有五六千年的中华文明史了，三千多年的建城史，当初也是他让世界认识了中国，他对于我们国家的历史还有文化影响是非常的深远的。他在中国历史上扮演着一个非常非常重要的角色，它的历史地位还要作用无与伦比，是任何一个城市都没有办法去比拟的。他不光是有着深厚的历史底蕴，还有现代城市的超前和浪漫，这也是为什么现在很多的年轻人愿意去这个地方的原因。
17、西安封域中，清水岩泉好。
18、第十四章：蝉出地洞(课本19课前半部分“蝉的地穴”人民教育出版社)
19、第49题C前后联系。此处指上文提到的“herboyfriendSean”，故此处用形容词beloved。
20、明月何皎皎,照我古时墙
四、对西安的赞美短语用英语简单
1、赞美作为一门学问，其奥妙无穷，“懂行”是一个非常重要的法则，“懂行”的实质就是能够把握所赞美对象的实质，赞美别人赞到他最想被赞美的地方。如能这样，那么你的赞美就能让对方产生同感，并让对方心悦诚服。
2、喵喵提醒：6级翻译变动比较大，小伙伴们，不能只看预测，就不看其他了哦~
3、野风飒飒吹黄埃。荒村相对两呜咽，
4、文化要传承，传承需创新；文化要共鸣，共鸣需互动。《国家定期》节目将文物背后的故事徐徐展开，一次次播放点赞，一条条留言评论，观众既成为走进传统文的接受者，又成为弘扬传统文化的传播者。历经岁月洗礼的古老文化由此展现出鲜活的生命力，而思接千载的当代观众也由此徜徉在丰富的文化宝库。
5、2：柳睑半眠丞相树，佩马钉铃踏沙路：柳睑，柳叶如睑。宋蜀本作柳脸。《三辅故事》，汉苑有人形柳，日三眠三起。"丞相树，沙路两旁之柳。丞相常行，故称。
6、(4)照应，作用：使文章结构严谨，使文章主题更加鲜明，使文章更加严密
7、黄沙迷千里,枯水绕八行
8、月光慢慢地从浓密的竹林里一丝一缕地透过来，撒在细密的竹叶上，撒在亭亭玉立的竹茎上，撒在浓黑的小草上。叶的碎影、枝的碎影、茎的碎影，重叠错落，把竹的绿映照得深浅明暗，美丽极了。
9、云中乱拍禄山舞，风过重峦下笑声。
10、找出文段开头或中间及末尾的环境描写语句。
11、B.点名所要描写的对象
12、为了方便记忆，不妨用点特殊的方法，如用一个能押韵的句子来表示，“三比二问反复考；夸对借代少不了”。这里要注意的是，“三比”中，并不包括“对比”，“二问”中，也不包括“疑问”(疑问不是修辞手法)。
13、present(bring)bothopportunitiesandchallengesto加快经济发展和结构调整
14、一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来。
15、文章运用表现手法作用
16、 春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。
17、F.反问：强调，加强语气等；
18、例3：翩若惊鸿，婉若游龙，《洛神水赋》的舞者化身洛神，或拂袖起舞，或拨裙回转，或刚劲有力，或娉婷袅娜，整个舞蹈使端午祈福的美好愿景与惊艳众人的视觉效果高度统一。除此之外，“端午奇妙游”的其他节目如《龙舟祭》《丽人行》等也让人叹为观止，带给受众耳目一新的观感和回甘绵长的余韵。
19、收纳山中白雪赠人，听起来至少也不算枉费心思。但是你听过赠送云朵的吗？清代《秋灯丛话》里有一个故事。黄山云海翻腾，尤以天都峰上蔚为壮观，传为天下第一。游客慕名而来，常常随身携带一只装饰精美的木盒，跑到峰上，打开盒子，收纳云气，紧固盒口。等到下山返乡，这个负离子满满的木盒便成为赠送亲朋好友的地道“旅游纪念品”。于是，就有了这样一幕：亲友们好奇而郑重地掀开盒盖，“云气”瞬间“结成峰朵，直冲霄汉”，引来啧啧赞叹。这奇观恐怕十之八九是作者的想象，不过时人千里送云，想必本来也就在于一份情怀吧。
20、那里有经师漫颂梵音弥耳
五、赞美西安的一句话
1、③黄鹤楼：古迹在今湖北武汉，今已在其址重建
2、柿子园里的景色更是迷人。走进柿子园，枝繁叶茂的柿子树上，挂满了沉甸甸的柿子。黄澄澄的柿子，晶莹透明，令人垂涎欲滴。
3、而2016和2015年考的翻译就更复杂了，不仅涉及了时政热点、社会热点，而且还有古国文明，传统服饰等方面。
4、一雨一番晴，山林冷落青。
5、恐逢故里莺花笑，且向长安度一春(常建《落第长安》)
6、参考答案：①意义紧密相连。“剪纸灯谜”和“秧歌花鼓”都是传统民间艺术名称，两两相对;“描绘”和“传播”、“城乡”和“时代”、“风物”和“精神”也都是两两相对。②形式整齐，节奏感强，朗朗上口，有助于烘托节日的欢快气氛。
7、刻在秦砖汉瓦上的名片。
8、(2)比喻句必须有本体、喻词(不出现，但要有)和喻体(必须出现)；拟人所写的事物必须有人的特点，不出现喻词，也不出现表示人的词语。
9、用热爱唤醒生命用思想照亮梦想
10、F、反问：强调，加强语气等；
11、读出插叙的语段的位置及和全文的联系。
12、客观记录蝉的习性与成长规律，体现科学精神。
13、蝉鸣兮夕曛，声和兮夏云。
14、()的月光()的翡翠()的交响曲
15、传统文化，19年上半年考的是可以说出来的中国传统文化，方言、成语、汉语，那么，下半年也就有可能会考中国的传统文化思想。
16、我们看到是作者用细心、细致的观察讲述蝉生命的轮回和延续，字里行间是对蝉的赞美，是对生命的尊重、是对生命的赞美。法布尔是在借蝉的一生谱写《生命的赞歌》。老师将课文的最后一段抒情性的文字，转变成散文诗的形式。让我们带着对蝉、对生命的热爱一起放声赞美。
17、难以区分的比喻句——暗喻与借喻。能进入高考中的比喻，当不至于停留在“像……一样”的形式，肯定有一定的迷惑性，所以，暗喻与借喻，就成了比喻进入高考试题的不二法门。
18、秦俑脸上写气魄，城墙站立看世界。
19、respecttheoldandlovetheyoung传统美德traditionalvirtues尊敬老人respecttheelderly赡养父母support/takecareofparents孝顺toshowfilialobedienc孝子dutifulson家长familyhead仁、义、理、智、信
20、课堂|王丽娜专栏：《姓名中的文化密码》教学设计