一、冬天风雨过后落叶满地的说说
1、这段话在描写赵州桥的美观时，运用了“总一分”的写法：先交代赵州桥美观的特点，然后举例介绍了栏板上的精美图案。这样写层次清楚，描写生动，让人读了如见其形。
2、站多久，方为力量；行多久，方为执着；思多久，方为远见。岁月，给了我们美丽，也给了我们幸福，更给了我们血性。让这秋，这自然，这世界，容纳于心！让美丽，在这落叶凋谢时……
3、每天坚持陪孩子学习十分钟，影响孩子的一生。
4、开头：诚实守信，是我们中华民族的优良传统。千百年来，人们讲求诚信，推崇诚信。
5、我很想做一个天文科学家。可是那些大科学家，大多数都住在出名的大城市，而我住在这个不太出名的城镇里，纵有雄心壮志，也很难实现。理想对于我来说，是那么遥远、神秘……
6、如：傍晚，天忽然变得阴沉沉的，霎时间，狂风呼啸，黄沙伴着灰尘弥满了整个天空。每个车站点里都站了许多候车人。(选自《那天，我真后悔》)
7、一年级下册语文一年级下册数学
8、即首先把事件的结局、结果在开篇写出来，制造悬念，然后再依照情节的发展进行叙述，这样不仅强调结果的重要性，增强文章的表达效果，而且引起读者的阅读兴趣，增加文章的魅力。
9、树上长满了各种各样的鸟窝；
10、意思是经历了艰难困苦以后，好日子到来了，也就是苦尽甘来。一个真正有成就的人,也肯定是在无数次的跌倒后重新站起来的才取得的成功这句话的表面意思描写的是个自然现象，夏天狂风大雨过后，初晴之时，天空中会出现绚烂的彩虹。现在可以用来鼓励人们不要畏惧困难，当克服苦难就会取得成功。
11、结尾：选择自信，就是选择豁达坦然，就是选择在名利面前岿然不动，就是选择在势力面前昂首挺胸，撑开自信的帆破流向前，展示搏击的风采。
12、早上下过一阵小雨，现在虽放了晴，路上还是滑得很，地里的秋庄稼，却给雨水冲刷得青翠嫩绿、晶莹剔透，空气里也带着一股清新湿润的香味。
13、天很冷，雾很浓，看看窗外又起风;人很忙，活很重，时间太紧没有空;钱虽少，人虽穷，还是要把祝福送：冬至到，多保重，健康平安人轻松。
14、即以人物的性格、习惯、品质等特征作为文章的开头，直接形象地表现人物特点。
15、北风和铁罐两个人都只看到了自己的长处，看不到自己的短处，都认为自己最了不起，不能正视自己和他人，不懂得扬长避短。
16、你还知道哪些“我国的宝贵的历史文化遗产”？
17、读一读下面的句子，体会从“极普通的事物”中找到的美。你也来找一找，写一写。
18、有“引歌引言式”开头，也有“引歌引言式”结尾。根据事情的内容与中心，选择恰当的名言古语或一两句歌词，作为文章的结尾，富有鞭策、指引、激励的作用。
19、陶罐和铁罐一同生活在国王的御厨里，铁罐十分傲慢，瞧不起陶罐，而陶罐很谦虚，从不与铁罐计较。王朝覆灭，铁罐和陶罐遗落在废墟上，上面覆盖了厚厚的尘土。多年后，陶罐被挖了出来，依然光洁、朴素、美观，铁罐却再也找不到了。
20、秋天的落叶千姿百态，各种各样。梧桐树叶像小鸭的小脚掌;银杏树叶像一把黄色的小扇子;杨树树叶像一颗火红的爱心;枇杷树叶像一条小巧的小船……
二、冬天满地落叶的唯美句子
1、云思念海，于是有了雨滴落下；叶思念根，于是有了落叶飘洒；我思念你，于是有了短信祝福：亲爱的朋友，周末到了，保重身体，有时间一起聚聚吧。
2、根据这句话的意思，我们可以理解为，顽强拼搏，生命不止，奋斗不息，不抛弃不放弃。每次困难之后，只会让我们更加的坚强。
3、如：记得程颐好像说过：“外物之味，久则可厌；读书之味，愈久愈深。”书读得越多，也就越能体会到其精妙之处。我从小爱看书，同书中的主人共呼吸，共命运，时常达到废寝忘食的地步。(选自《书趣》)
4、如果你也会变，你想变成什么？变了以后会发生什么奇妙的事？
5、用议论的语句来阐述自己对所写人物的看法、观点，强化文章的中心。
6、我喜欢秋天的落叶，喜欢将落叶深深地珍藏在我的书页了，我的抽屉里，还有我装点的美丽的世界里，我从落叶的情素中找寻着我的人生，找寻着我生命的颜色，还有我不得洒脱的渊源，落叶不仅仅是舞榭楼台的谢幕，而是新的舞池的搭建，在喧哗声中，在秋风中，在物语里，在有声与无声的世界里，落叶在轻轻地飘来飘去，在人海的世界，在美丽的大自然。
7、我爱秋天，爱她的天高气爽，爱她的云淡日丽，爱她那硕果累累的果实和爱那轻飞曼舞的落叶。
8、开头：花叶摇摆，当给别人送一片绿：花朵盛开，当给别人捧一阵香，因为，当你把生命放进了别人心里，关怀他们一些，帮助他们一些，你的生命之花便会在别人心中常开不败，溢满心香。
9、因为课文讲述的是童年的趣事，主要内容是写表弟小沙不想上理发店理发，而央求“我”给他理发，还答应给“我”五块钱。“我”自认为自己像个剃头大师，“剪刀所到之处，头发纷纷飘落，真比那老剃头师傅还熟练”。所以课文用“剃头大师”作为题目，旨在表现儿童的天真和幼稚，凸显童年的快乐。
10、说说课文是从哪几个方面介绍海底世界的。
11、一场大雨过后，天瓦蓝瓦蓝的，就像刚用水洗过的大玻璃，透亮透亮。空气中弥漫着厚重的泥土味，亲切，舒爽。
12、冬日里，柳树干干巴巴的，寂寂寞寞，往日里洋洋洒洒的风采一点也看不见了。
13、结尾：赠人玫瑰，手有余香！
14、特别是作为女婿而言，当到丈人家更加应该注意。就比如人们常说的“出门不与妻同房，出门不拜丈家坟”。这是指什么意思，作为女婿该不该上坟？
15、○雨后，我们会看到地上有许多水洼，就像有趣的镜子，映射着我们的脸。
16、秋风扫落叶，严寒飞雪花，时间的脚步匆匆，一眨眼，冬来了！
17、真正爱一个人是无法说出原因的,你只知道无论何时何地,心情好坏,你都希望这个人陪着你,真正的感情就是两人能在最艰苦中相守,也就是没有丝毫要求感情是付出,而不是只想获得.
18、用自己的话说说吹肥皂泡的过程。
19、每一场生命，都有一个过程，或繁华，或衰落。就如一片落叶，曾经，绿荫树干，葱茏四季，风雨人生，摇曳枝头，几经辗转，岁月沧桑，生活坎坷，终抵不过逝水流年。当昔日的风华不再，只有留下曾经的灿烂，遗留尘世，流芳千古。人生，就是这样一个过程，无论你的曾经有多辉煌，生命总有衰退的一天，学做一片落叶，看淡生活，静心于尘世，或许，生命的色彩依旧芬芳着人生……
20、首先夫妻在娘家同住难免会让丈母娘比较尴尬。
三、冬天落叶的心情个性说说
1、我爱白雪，我爱雪景，我更爱冬天。冬天是心灵的年轮。冬天，虽然十分寒冷，但是它有着无可比拟的温馨和希望。
2、我把长长短短的句子萧瑟成冬天的样子，等风一起，漫天秋叶就会被吹落成一地的音符，把它唱给你听。
3、冬天一到，雪花一飘，水库就成了粉妆玉砌的世界，偌大的水库忽然间由万顷碧波变成了一面大镜子，冰面又光又滑。
4、把结构相同或相似的三个或三个以上句子或词组连用在一起，表达统一思想的修辞手法叫作“排比”。排比式开头对表现人物特点，叙述事情经历，表达思想感情，充分展示道理都有特殊的效果，强烈的语言气势，工整的词句韵律，情与美的完美结合，给读者以美的享受。
5、最后当地习俗影响，夫妻在娘家应该尊重当地风俗，不能越界让丈母娘“不高兴”。
6、渡过春暖花开时，来至夏蝉声满院，又与秋叶翩起舞，最爱冬雪落凡间。
7、《绝句》一诗写了沐浴着春光的江山，多么秀丽，春风送来花草的芳香。燕子衔着湿泥忙筑巢，暖和的沙子上睡着成双成对的鸳鸯，描绘出一幅绚丽的春景图。
8、读读下面这些表示颜色的词语，再说几个类似的。
9、西风乱叶溪桥树，秋在黄花羞涩处。
10、如：朋友，你是否见过没有手、没有脚而写出一手漂亮的毛笔字的人。如果你亲眼目睹他的写字经过，你一定会被他特殊的写法、超俗的笔迹和惊人的毅力所感动。(选自《没有四肢的书法家》)
11、(四通八达)的街道(鸟语花香)的花园
12、如果我会变，我要变成神笔马良。我拿起神笔画一条神龙，骑着神龙来到了沙漠。在那画一个强效吸尘器，对着沙漠，说声“吸”，这些沙子全部被吸进强效吸尘器里。然后画上绿草、大树、小河、蓝天……什么？环境好，可是太冷清？别着急我还会画上地上跑的小动物，天上飞的鸟儿。再画上房子、游乐园、电影院……
13、看那远处的池塘里，粉红的荷花争奇斗艳，青蛙在圆圆的荷叶上办起了演唱会。雨后的景色真像一幅生机勃勃的图画啊！
14、小溪边的水渐渐变凉了，用手捧起水，感觉到很扎手，冰凉的水让人瞬间侵入到身体里。植物不在是嫩嫩的绿色，而逐渐变成了黄色，拿手一碰没有了往昔的水润，而变成了干枯了，满地黄色的落叶，秃秃的树枝，但是一阵风吹过，远远的菊花飘香，满地金黄。
15、验证蜜蜂是否有辨认方向的能力
16、如：静下来的时候总想起那条小巷，小巷幽幽，包含多少人间真情。多少年来，小巷的一草一木总萦绕心头，那石铺的街道，古旧的木门，挺拔的大树，还有那普通又普通的人们……(选自《幽幽小巷情》)
17、彩虹是太阳光穿透雨的颗粒时形成的。原本光是笔直行进的，但它也具有一旦进入水中就会折射的性质。因此太阳光在通过雨的颗粒时就会折射。此时，由于光折射的角度因颜色而各异，所以七种颜色会以各自不同的角度折射。所以七种颜色会很漂亮地排列起来。这就是形成彩虹的原理。因为彩虹呈现于与太阳方向相反的天空，所以想在雨后看彩虹时要背对着太阳。
18、疑问式结尾(也称“反问式”)
19、“我们”先准备肥皂水，然后用竹笔套管蘸上水，吹成泡儿，再让肥皂泡离开在空中飘游。
20、另一边的小动物都会说话,能和人类沟通。那里的冬天不冷,夏天不热。那边没有自然灾害,人们都幸福快乐地生活着。
四、雨后落叶满地的句子
1、(剪刀似)的尾巴(伶俐可爱)的小燕子
2、这种结尾是把通过某件事之后所得到的启示、明白的道理写出来，起到点明中心的作用。
3、假如裁缝是急性子，顾客是慢性子，他们之间又会发生怎样的故事呢？发挥想象，讲给同学听。
4、即直接从人物的语言或对话入手开篇，使读者刚一接触文章就如见其人，如闻其声，使人物形象更加鲜活。
5、如：《我的老师》一文的结尾：啊，敬爱的王老师，您就是这样，像一位慈爱的母亲，无微不至地关怀呵护着我们；像一位辛勤的园丁，无怨无悔地哺育我们成长。您对事业的忠诚与执着，深深地感动着我们每一个人。我们为有您这样的好老师而骄傲、而自豪！
6、结尾：愿我们所有的孩子都有这样的心灵，责任从小就在那里成长。愿我们所有的人都把责任之心携带在人生的道路上，让人生散发出淡淡的，金子般的光辉。
7、一个朋友说。风雨过后，不一定有彩虹。但彩虹之前必有风雨，这句话是什么意思？这句话就是说。人在经历过艰难，困苦的情况下。努力之后是否一定会有收获的。
8、小草说，秋天是黄色的；松树说，秋天是绿色的；花儿说，秋天是红色的；梨子说，秋天是黄色的。而那被落叶装扮了的大地说，秋天是绚丽多彩的。
9、成功，是努力、坚持、天赋组成的，所以我又创出这样一条公式：实现理想=努力+坚持+天赋。一个人如果有了理想，有从小培训的天赋，努力不懈地去实现，失败了，继续坚持，那么理想才会实现。
10、北国的落叶，渲染出一派多么悲壮的气氛！落叶染作金黄色，或者竟是朱红绀赭罢。最初坠落的，也许只是那么一片两片，像一只两只断魂的金蝴蝶。但接着，便有哗哗的金红的阵雨了。接着，便在树下铺出一片金红的地毯。而在这地毯之上，铁铸也似的，竖着光秃秃的疏落的树干和枝桠，直刺着高远的蓝天和淡云。
11、蜜蜂辨认方向靠的不是超常的记忆力，而是一种“我”无法解释的本能。
12、如：《记一次有趣的蛋壳实验》的结尾：这次蛋壳实验真是太有趣了！不但锻炼了动手的能力，而且还从中明白了“力的集中与分散”的道理，收获太大了！所以我喜欢这样的实验！
13、和风吹过天际，终于迎来了太阳，经过一番洗刷后，大地焕发出新意。
14、几年来，我己喜欢神圣的孤独看夕阳的光辉在河水中灿烂焦黄的落叶在光波中飘浮宽广无际的原野纯洁而富足怀抱婴儿的母亲夕阳下光辉的圣母孤寂的少女像在缤纷的花园里迷了路儿童喜欢太阳退去的影子欢叫着互相追逐黄昏正从远方走来穿过山河与小路带来了温馨及无尽的诗篇寂静的暗夜躲在深深的花丛中散步呵，我神圣的孤独将在金色的大门外等待一声轻轻的‘你好’令人心颤的祝福
15、山脚下的湖中，鱼儿自由自在，甩动着小巧的尾巴。一会儿，俯身凝望着绿油油的水草“跳舞”，一会儿，仰头观望着高大挺秀的白云山。波光粼粼的湖面上，倒影着垂柳的丽妆，被湖面打湿的落叶，静静的躺在岸上。
16、如：《游笔架山》的结尾：太阳偏西了，我们也有点累了，便一起乘车，带着在笔架山游玩的快乐，踏入归途……
17、课文25急性子顾客和慢性子裁缝
18、一个人看落叶，一片叶子被秋风吹得脱离了大树，在空中静静地盘旋着，在风中轻轻地飘动，就像一只即将离世的蝴蝶在空中飞舞，最后以优美的弧线簌簌地飘落在地上，那一刻，心弦被触动了，叶子一片片地飘落，秋来临了，叶黄花败，萧瑟凄凉的季节，也是充满诗情画意的季节。
19、结尾：我不是挺立在高山峻岭中的巨松，也不是屈身于斗室的盆景，而是辽阔草原上的一棵小草，为祖国的河山添上一笔新绿，我不是一条奔腾的大河，也不是一潭死水，而是一眼汨汨的泉水，为需要我的大地流淌甘泉。
20、语文老师们喜欢的开头结尾是什么样的？
五、冬天下雨落叶的说说
1、即用人或物的面部特征、体态形状、举止习惯、衣着打扮等作为开篇形式的写作内容。
2、长城(北京)1987年被联合国教科文组织授予世界历史文化遗产。
3、开头：落叶在空中盘旋，谱写着一曲感恩的乐章，那是大树对滋养它大地的感恩；白云在蔚蓝的天空中飘荡，绘画着那一幅幅感人的画面，那是白云对哺育它的蓝天的感恩。
4、夏日的雷雨，说来就来，说走就走，乌云被风一吹，便四处散开，雨过天晴，太阳又占领了天空，放出耀眼的光茫。
5、结尾：奉献不是为了索取，奉献应是自觉自愿的。我们要从现在做起，从自身做起。让奉献这棵常青树，永远葱笼、繁茂。
6、描写了肥皂泡不同的形状。由于吹、扇的方式不同，肥皂泡的形状也不断地变化，从小巧精致、娇嫩柔软的小球到颤抖摇晃、色彩纷繁的长圆，形态多样。置身其间，令人如梦如幻，如醉如痴。
7、结尾：快乐如清风，吹走笼罩在人们心头上的乌云；快乐如美酒，酝酿得越久味道越醇香；快乐如小溪，只有流入大海才更能感受到自己的存在；快乐如饮料，一经打开便冒出诱人的沁凉。
8、鹿的角很美丽，鹿对着池水欣赏自己的角；鹿对自己细长的腿却满是抱怨，认为腿太难看，配不上美丽的角。后来鹿遇上了狮子，但美丽的角却挂在了树枝上，差点儿让他送命，而细长的腿却帮他狮口逃生。
9、假如裁缝是急性子，顾客是慢性子，也许顾客在还没弄清要做什么衣服时，裁缝就把布料裁好了；每当顾客刚想好做什么衣服来告诉裁缝时，裁缝每次都没把顾客的话听完，就迫不及待地开始裁布料做衣服了。
10、从春天植物的生长过程、夏天的树荫、秋天的落叶、冬天的冰雪这几个方面写了大地的奇妙。
11、冬天，非常寒冷。说实话，我不希望它来临，可是它来临时，我却有异样的感觉。啊，我爱冬天，因为，冬天“疾风知劲草”，我爱它的品格。
12、不管用哪种形式开头，都是为主题思想服务的，要有神秘感、新奇感。
13、一束冷落清秋叶，空对上弦月半明，勿语物语，只恐夜伤情。
14、脚步静静走过记忆的痕迹，曾深陷的足迹，被落叶填补，痛诉着红尘里的伤。脚步停息，躯腰拾起枯黄的叶，一滴泪催动了最后的气息，附耳倾听那无奈的忧伤。不觉惊醒了沉睡的梦魇，在时光中舞落了一尘。
15、如：哈哈！我的文章《夏雨匆匆》又上报了！读着自己变成铅字的优美文句，不由自主地想起了一个星期前的那次观雨经过，真正领悟到好文章是用心和情描绘出来的。(选自《我爱用心去体验生活》)
16、《三衢道中》写了梅子黄了的时候，作者乘小舟沿着小溪而行，走到了小溪的尽头，再改走山路继续前行。山路上苍翠的树，与来的时候一样浓密，深林丛中传来几声黄鹂的欢鸣声，比来时更增添了些幽趣。
17、如：“懒虫！快八点了！再不起床就要迟到了！听到了没有！我要掀被窝了！”妈妈河东狮吼般的叫声，逼得我极不情愿地钻出热乎乎的被窝。(选自《我眼中的妈妈》)
18、◇鹿角和鹿腿都很重要，它们各有各的长处。
19、下午过后由于空气中弥散这水蒸气，因为光的散射小水珠把阳光发散出去形成了七色光，这就是彩虹，所以说风雨过后是彩虹。而现在用这句话表示不经历磨难，就不会看见美好的事物。
20、在我们还不能清楚地表达自己时，妈妈不厌其烦地教我们牙牙学语；当我们还没有能力保护自己的时候，妈妈义无返顾地用那博大无私的爱为我们遮风挡雨；当我们自认为已经长在要摆脱她的庇护时，妈妈不无担心地默默注视着我们，妈妈为我们做的已经太多太多，可是她却从来没有要求任何的回报，这是一种多么广博多么无私的爱啊！