一、表达对家乡不舍的短语
1、生灵涂炭：生灵：百姓；涂：泥沼；炭：炭火。人民陷在泥塘和火坑里。形容人民处于极端困苦的境地。
2、(高考英语.2022考点突破)
3、我不在乎是悲伤的离别还是不痛快的离别，只要是离开一个地方，我总希望离开的时候自己心中有数。塞林格
4、落花有意随流水，流水无情恋落花海内存知已，天涯若比邻《思母》舆恭霜陨芦花泪湿衣，白头无复倚柴扉。客岁蒲月黄梅雨，曾典法衣籴米归。
5、孔明无兵守空城,苏秦说善六国平，杨景辕门斩宗保,宗保不舍穆桂英。(巧言令色)
6、三观比五官更正，思想比套路更深。著有畅销书《你只是假装很努力》、《我们终将与美好的一切相遇》....
7、岁月匆匆像一阵风。多少无奈藏在心中。心中的痛苦向谁说。为了生活的逼迫。颗颗泪水往肚吞落。难道这是命。注定一生都要打工过。
8、岐王宅里寻常见，崔九堂前几度闻:这句话翻译过来应该是岐王宅里崔九堂前寻常几度闻见。比喻手法山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍:应该是山河破碎如风中的飘絮，身世浮沉如雨打浮萍。
9、对一个地方开始失望的时候，真的没啥可以留恋的了
10、有些话，说与不说，都是伤害。有些人，留与不留，都会离开。
11、出连出连三槐(个)毛姑儿扣屁眼。(旧时门环环)
12、人寿年丰：人长寿，年成也好。形容太平兴旺的景象。
13、耳机加小单车，这是独行者的标配，而在独行的时间里，往往最容易浮想联翩。脑海中浮现的内容从晚饭菜谱到阿基米德原理，从当天同学的一句话语到远方人们的生活图景，从过去，到现在，再到将来……不一而足。也会迎风起歌，大概唱完三分之二段《美丽的你》的时候，单车会在面包店前停下。
14、十七岁的最后一天，是不舍，是期待，是离别，亦是开始。
15、节节顶节节，梧桐树儿没口叶叶。(旧木制蒸笼)
16、(4)感情真实。首先，对未来的展望是幸福的，我们应把这种幸福的感受融于语言中，同时一定要运用生动、形象而优美的语句对其进行叙述、描写，让它充分展现我们未来的美好。
17、紧接着我们正式开课，我们虽说在上课的过程中会遇到很多生词，但我们的老师都会一一用通俗的方式为我们解答。
18、按照列好的提纲，分段表述，把重点部分写具体。
19、(高考英语.听力训练基础)
20、四个山字山对山,四个口字在周圆,四个日字轮流转。(田)、和尚与员外争口,和尚说是和尚的口,员外说是员外的口。(赏)。
二、表达离别家乡的不舍
1、哏气，意思是滑稽、有趣。双人或多人相声中，有逗哏和捧哏的角色。其表演，无非是逗哏气，博人一乐。
2、列出提纲，理清思路。
3、我有时会耽想，贵气这绝代风华的美人，还能不能重现容光？
4、一会儿工夫，面板上争奇斗艳，金鱼栩栩如生，小猪憨态可掬，六角梅花兀自盛开……我不禁感叹，艺术在民间啊。
5、部编语文五级年上册第9课牛郎织女
6、大胆想象是写好这篇文章很重要的一环，想象是立足现在的生活，超越时间、空间、生活常规的限制而产生的奇思妙想。主要写出自己熟悉的环境、工作、生活二十年后是什么样子的，可以在科技运用生活上大胆想象，但是又不能神魔化。
7、答题：通过什么内容＋表达了＋基于某种原因或环境条件下所产生的＋感情基调(或忧愁或孤独或喜悦)。
8、紫色树，紫色花，开了紫花结紫果，紫果熟了钻芝麻。(茄子)
9、仔细玩味，人生如戏，谁人不是戏中演员？演员在戏，脸虽说大不过盘，却是情感汇聚之地，自然要竞相出彩，拿捏出千般曲折万种风情，便是这“脸戏戏”了。
10、远看一座楼,近看是朋友，朋友请我吃酒肉,不知朋友害朋友。(逮雀的夹脑)
11、下面每组词语的意思有什么相同和不同？选择其中一个词语写一段话。
12、红口袋，绿口袋，有人怕，有人爱。(辣椒)
13、做自己的决定。然后准备好承担后果。从一开始就提醒自己，世上没有后悔药吃。
14、钟情田园的形象:如孟浩然的《过故人庄》“开轩面场圃，把酒话桑麻。待到重阳日，还来就菊花。”描写了和朋友欢聚的生活场面，表达出对田园生活的喜爱之情。
15、①准确地把握课文的感情基调；
16、48个公式，48种快速做题方法!赶快来看!
17、在现代汉语里，谛还不算生僻。如谛听，谛视，算个常用词吧。但它已经在整个社会的口语中消失了，成为一种书面语汇。至于谛与其它字的组词，则几乎看不到了。但在我家乡，还活蹦乱跳着谛思、谛顿这样的古词语，让这偏居一隅的草根社群散发出一种迷人的古典况味。
18、腊八这天，照例是要吃腊八粥的，腊八那天，奶奶很早就起来熬腊八粥，清晨起床，头晚上泡好的米跟豆都鼓鼓涨涨的，好似蕴蓄了足够的力量，精神焕发起来。大锅里，米豆翻腾，蒸汽氤氲，不一会儿，就闻到了各种干粮煮熟的香味，混着灶膛的烟火味儿在厨房中萦绕，飞窜，追逐，盘旋。揭开锅，一颗颗色香味俱全的豆子，粘粘乎乎的缠绵在一起，谁也离不开谁似的，相互依偎着。挖起一勺送入口中，绵软香甜，一粒粒豆子在我嘴里融化，滑入我的胃里，顿时，身心的每一个毛孔都舒展开了，说不出的惬意舒畅。(用多种手法对食物形味道进行小笔触描摹，形象诱人，既有孩子的童真又有文学的美感。)
19、诗人对友人或自己未来的担忧之情。
20、食物最能加深对一个地方的留恋。台北的饭团，广州的早茶，北京的稻香村，南京的大排档，还有滨兴北苑的肉丝拌川。咕~肚子饿了
三、表达舍不得离开家乡的句子
1、离开家乡爹和娘，背起行李走远方，酷暑寒冬多保重啊，打工路上自己闯。
2、我的家乡除了风景如画、环境优美外，神秘的三星堆、古老的庞统祠、文化悠久的孔庙、清代文学家李调元故里、传统和现代相结合的石刻艺术墙等名胜古迹，每年都吸引了很多很多中外游客来德阳观光、游览。
3、端午节的宗子啊，你的每一粒糯米都是被浓浓的化不开的爱所浸润的，都凝聚着亲人的爱与祝福。你的片片粽叶把亲人暖暖的爱意所缠绕，上面的纹理似乎在诉说着美好的祝愿。是你带来了能享受全年的幸福……
4、到了初一切都恢复了,人们开始回到各自的岗位上.农民们开始选种,早播.果农们开始去修剪果树枝,快乐的春节就这样欢快又热闹地走来,又这样欢乐而热闹地离去,虽然这段时间并不是很漫长,但它依旧能在人们的心中留下欢乐热闹的身影,虽能留下回忆,但却一去不而复返........
5、你奶奶克西，我奶奶丑，你奶奶拉住我奶奶的手。(旧时上衣的扣圪达桃桃、扣门门)
6、容不下的城市，回不去的故乡，打工不容易，为了家人，奉陪到底！
7、老师上课的方式也很新颖,小组合作,图文结合,这些都有助于提高学生的创造力,通过玩游戏来学习英语,这在很大程度上提高了学生学习兴趣。每天也有不同的课程安排,上午和下午的课程也不太一样,每天的课程也不尽相同,这样学习起来也不会那么枯燥无味。
8、家乡人叫星星为“星宿”。星宿(xiu阴平)，一个负荷了古老文化信息雅词。相比，今域内通用的“星星”，乃为叠字，究其因当是逗稚怡童的结果。人有大小名。星也一样，在经历岁月后，其小名星星替代了大名，星宿的大名反倒成了土话。
9、从初五过后年的气氛逐渐消失。
10、｜阅读诗歌情感的步骤｜
11、圪出铺，圪出盖，圪出老儿里面睡。(核桃)
12、释义：仰首看那空中的一轮明月，不由得低下头来沉思，愈加想念自己的故乡。
13、近年来，有的商家看到了大枣饽饽的商机，批量生产着一模一样的大枣饽饽和千篇一律的圣虫。买来的大枣饽饽，虽然包装精美，但总感觉不如自己做的劲道，少了家的温度。少了参与感的年，总感觉味道淡了许多，就像年，没有了雪花飘飘……
14、若遇一位耍心一肚，童趣两肋的成人，家乡父老通常会这么评价：这人可真孥。孥，幼稚且可爱的意思。用于成人时，多指此人童心未泯，不失可爱，是娃娃心，娃娃样。有时也用于此人思维幼稚，尚不成熟，属长不大的孩子。孥更多地用在娃娃身上，是说这小娃娃可亲、可爱，既不失童趣，又懂事儿。孥字也往往叠作“孥孥”，形容其极可爱。爷奶和父母常用孥孥代娃娃名字呼其：“孥孥，来，快过来！”孥字缀个儿，作“孥儿”时，则专指女孩儿。
15、①锦帽貂裘，千骑卷平冈:锦帽貂裘指戴锦帽，穿貂裘。②出师一表真名世，千载谁堪伯仲间:名指名传。③小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中:东风指刮起东风。.名词作形容词①千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷:曛本指日落时的余光，这里指昏暗。②朱颜君未老，白发我先秋:秋这里指衰老。形容词作名词①贫贱有此女，始适还家门:贫贱指贫贱之家。②老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍:黄指黄狗，苍指苍鹰。意动用法①天意怜幽草，人间重晚晴:重指以晚晴为重。②商人重利轻离别，前月浮梁买茶去:重和轻都是意动用法，以利益为重，以离别为轻。名词作状语①樯橹灰飞烟灭:灰和烟都是名词作状语,像灰一样，像烟一样。②暮投石壕村，有吏夜捉人:夜指在夜晚。
16、古往今来，多少诗句尽诉故乡情，贺知章虽然在鬓发斑白时回到了久别的故乡，但是，我依旧羡慕他。而我已然年进不惑，却只能望月兴叹，怀想故乡。
17、对一个地方的留恋其实是留恋那里的人和事，更多的是沉淀在那里自己最好的年华。
18、腊大概就是豆香米香的味道。
19、答题步骤：(1)解释该句的含意、表达的情感。(2)指出它在炼字、词法、句法、章法，尤其是表达技巧方面的特点。(3)根据该句在全诗中的位置分析其对全诗所起的结构作用。(4)点出其对表达主旨和情感所起的作用。
20、路不拾遗：遗：失物。路上没有人把别人丢失东西捡走。形容社会风气好。
四、不舍离开家乡的心情短语
1、仍怜故乡水，万里送行舟。出处：《渡荆门送别》作者：李白朝代：唐译文：故乡之水恋恋不舍，不远万里送我行舟。
2、一字四十八头，中间有水不流，子路来问孔子，孔子一听低头。(井)
3、一边跑，一边跳，一边大，一边小，一边食人肉，一边吃青草。(骚)
4、乡亲把凳子叫做“床床(读suo)”。与唐朝人一般的叫法——且听李白是如何吟弄的：“床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。”
5、出文水东门，径直往东，过文峪河，磁窑河，到汾河边，便是我家乡了。一首民歌这样赞美她：左手一指太行山，右手一指是吕梁……你看那汾河的水呀，哗啦啦地流过我的小村旁……
6、家乡语中“捣楔楔”，明面是借用木匠用斧将楔子捣入榫头的本义，实质是用了讲故事的喻义，捣又是道或叨的同假字，可谓三位一体，形神兼备。旧时，私塾先生开讲四书五经前，为集中学童注意力，往往先捣个楔楔，再讲正文。
7、离开家乡那天，我依依不舍此时此刻我才深切体会到露从今夜白月是故乡明。
8、为了生存，为了给我的宝贝更好的生活，妈妈不得不离开你出去打工，只盼望一切顺利步入正轨，永远爱你的妈妈。
9、出处：宋·李清照《菩萨蛮·风柔日薄春犹早》
10、几年前，我带着不贴的梦想，辞别了父母，告别了朋友，离开了熟悉的家乡。
11、托墙墙走，托墙墙站，爱穿好的不吃饭。(年画)
12、我在外面呢没在家，我的网名就叫，思故乡的云，在外面真是不容易，啥都得靠自己努力争取，特别是女孩子真的很不容易，总会想家，想家里的一山一水，一草一木，真的不想在这了想回家，想老爸老妈，特别老爸做的红烧肉我最爱吃，还喜家长的酸菜鱼！
13、部编语文五年级上册第4课《珍珠鸟》教学视频
14、答题步骤：(1)叙：用一两个词准确点明语言特色。(2)析：用诗中有关语句具体分析这种特色。(3)评：指出意境和作者的感情。
15、释义：我日夜思念的故乡在哪里呢？只有在醉梦中才能忘却思乡的愁苦。香炉是我睡的时候点着的，现在沉水香的烟雾已经散了，而我的酒气却还未全消。
16、端午节的宗子啊，你的每一粒糯米都是被浓浓的化不开的爱所浸润的，都凝聚着亲人的爱与祝福。你的片片粽叶把亲人暖暖的爱意所缠绕，上面的纹理似乎在诉说着美好的祝愿。是你带来了能享受全年的幸福……
17、抬头看车窗外的阳光，在阳光下似乎有千朵万朵蒲公英朝着蔚蓝的天空飞去，它们笑着挥手离别，不舍却很坚定孤单却很勇敢地向上飞去。
18、举世闻名：举世：全世界。全世界都知道。形容非常著名。
19、李白首句首字的“床”，不是现代睡觉用的家什，而是凳子，或马扎什么的。唐代那会儿，睡觉的家什叫榻。后来，“榻”之称谓被“床”取而代之，但“下榻”一词却保留至今，用于政要名流的驻跸。日本榻榻米，则是当年日本人学习唐朝人，保留下来的唐代风物。
20、行行无别语，只道早还乡。出处：《京师得家书》作者：袁凯朝代：明译文：行行之间没有其他的言语，只是告诉我要尽早回到故乡。
五、一句话表达对家乡不舍之情
1、天上的飞鸟满口牙,地下的走兽没尾巴。(蝙蝠、蛤蟆)
2、或者是落叶归根之愿？或者是面对生活压力而产生的一种逃避思想？或者是他乡过客的一种难以形容的情怀不够豁达？或者是故乡人那种纯朴善良的品格在感召？兼而有之吧。
3、点评：文章以“年的味道”贯穿全文，按照时间顺序组织材料，作者用质朴的语言介绍了家乡过年前后的各种习俗，在质朴的语言中夹杂着富有魅力和想象力的语言，为文章增添了美感和力量。
4、我们不得不分离，轻声地说声再见;心里存着感谢，感谢你曾给我一份深厚的友谊。
5、请君试问东流水，别意与之谁短长。
6、后话：这便是镇和镇的夜了。但如果你说：“看来你很喜欢镇，对吧？”我想我会思考很久，然后微笑着摇摇头，“依旧说不清是怎样一种感觉啊！”
7、归心似箭 ，望穿秋水 ，望眼欲穿 ，魂牵梦萦 ，叶落归根 ，缘木求鱼 ，故土难离 ，落叶归根 ，朝思暮想 ，梦呓乡语 ，乡音难改
8、又圆又板(扁)又四方,里面住的个长娘娘。(铜钱窜窜)
9、习作写好后，同学互换欣赏，提出修改的建议，然后再根据建议修改自己的习作，在分享与修改中提高习作能力。
10、动词作名词转朱阁，低绮户，照无眠:无眠指无眠的人。为动用法①多情自古伤离别:伤指为离别而伤。
11、部编语文五年级上册第2课《落花生》教学视频
12、兵荒马乱：荒、乱：指社会秩序不安定。形容战争期间社会混乱不安景象。
13、三平一立巴拐拐,四个小猪吃奶奶。(繁体字马)
14、(高考生物.考点突破)
15、我不容易对一个地方有多留恋，但是总有可爱的人让我舍不得，虽然最后我还是会伤感下然后欢天喜地的进入新阶段。
16、阅尽天涯离别苦，不道归来，零落花如许。花底相看无一语，绿窗春与天俱莫。待把相思灯下诉，一缕新欢，旧恨千千缕。最是人间留不住，朱颜辞镜花辞树。王国维
17、夜不闭户：户：门。夜里睡觉不用闩上门。形容社会治安情况良好。
18、念去去，千里烟波，暮霭沉沉楚天阔。出处：《雨霖铃·寒蝉凄切》作者：柳永朝代：宋 译文：这一程又一程，千里迢迢，一片烟波，那夜雾沉沉的楚地天空竟是一望无边。
19、一个黑鬼鬼，爬在河边喝水水，喝完水水，戴上帽帽，睡了觉觉。(打一文具)
20、一槐(个)人人一叉,圪捩圪捩尿下。(洗碗布)