一、说说心里话写信的格式
1、自从，我和弟弟上了小学以后，你越来越严厉。
2、您还记得吗？有一次，微机老师让我们带脚套。我回到家，嘱咐您要给我做个脚套，您连声答应。等要上微机课那天，我向您要，可您却说："晓慧，妈妈没做，给你两个塑料袋也一样能代替脚套的。"您知道吗？我心里是多么怨您吗？我再三叮嘱您一定要做，可您失信了。您知道一句名言吧！"轻诺必寡信"您这样让我以后怎么相信您？
3、写一封完整的信，在写作任务中，让学生想写信，有明确的写信对象，有很多很多想对同学说的话，在写信的过程中，学生脑子里面都有一个明确的目标，因此，每个同学，都写好了一封信，是这么多次习作课，完成效果最好的一次。究其原因，就是两个：写信管用，针对性很强。第二步才是正式写信，这样学生既有内容可写，又懂得了写作方法，老师这种指导写作的方法确实管用。
4、亲爱的爸爸、妈妈：你们好！这是儿子给你们写的第一封信。但首先我得对在这我跟你们说说我这学期的基本情况，可以对我来说这学期我长大了不少，在
5、爸爸妈妈，人们常说：“穷人的孩子早当家”。在爷爷奶奶呵护下，左邻右舍的长辈关心下，在学校师生的帮助下，我会用稚嫩的肩膀扛起这个家庭的重任，一定会让这个残缺的家好起来的……
6、我每次考试完就提心吊胆的，恐怕考不了满分。一次，我数学考了99分，妈妈就厉声地说：“什么地方错了，去检查检查。”爸爸两眼一瞪说：“改不完今天中午就甭吃饭了……”爸爸妈妈，我已经很努力了，错过的题我也已经问过老师改过来了。您们整天就是分、分、分，把我搞得紧紧张张的，心里感到很压抑，爸爸妈妈这样，对我的学习一点也不利。
7、因为电话、传真机和电子邮件的普及，越来越多的人不注意写信的格式，如不写称呼、乱写落款、不分段等等，这是不应该的。写私人信件，如果对方是你的亲人或好友，也许不在乎有没有格式、合不合格式，但若对方是初次与你交往，收到格式乱七八糟的信，心里一定会不乐意。如果你通过信件来联系供应商、投资对象、合作伙伴等等，或者向上级单位或下级单位发公务文件，不注意书写格式就会阻碍工作的进展，你也会被别人认为是工作不负责、待人不真诚的人。一封完整的信应该包括称呼、问候语、正文、结尾、落款和日期。书信的称呼要顶格写在第一行。书信的问候语要根据收信人的身份以及与自己的关系来写，最后的结语也是如此。
8、老师评价：(结尾格式非常正确，同时针对已经工作的长辈，小作者的祝福语也进行了适当的调整，祝福语变为为祝妈妈工作顺利，十分得体。)
9、父爱如山，大爱无言。爸爸你在我的记忆中总是严厉的。我与您似乎很少开过玩笑。偶尔与您说笑，但过后总觉得很别扭。您总是如山那样沉稳无言。但无论如何，我都知道您所做的一切都是为我好。
10、一封完整的信应该包括称呼、问候语、正文、结尾、落款和日期。书信的称呼要顶格写在第1行。书信的问候语要根据收信人的身份以及与自己的关系来写，最后的结语也是如此。
11、让学生选择最想跟父母说的话，或者与他人间的话畅所欲言，表达真情实感，注意用具体事例来表达。
12、望着天花板，回忆也渐渐涌上心头，昨晚还和妈妈吵架呢。我真不明白当时为什么要和妈妈吵架，对妈妈发脾气，妈妈现在大概还在生闷气吧！
13、尝试练笔，自主创作
14、“这是试卷吗？”你发现了，我差点哭出来，给了你试卷。但你平静而温柔地对我说：“你这次为什么这么粗心？”
15、唉！都怪我太贪玩了，四天要写完两本作业，前两天在玩，昨天一本都没做完，今天要把作业全部写完，怎么可能啊！都怪我太贪玩了，不然现在早就上床了！而且妈妈还在一边唠叨个不停。
16、也许您收到这封信，会觉得疑惑。那是因为，我平时比较内向，有些话不敢当面对您说。所以，今天我就要以书信的方式，与您一吐为快。
17、致机关团体领导人的信，可直接用姓名，加上“同志”、“先生”或职务作称呼，亦可直接在机关团体称呼之后加上“领导同志”、“负责同志”、“总经理”、“厂长”等。
18、马数学老师走到旁边给我，对我说：“吴家林，此时该如何只有一分钟，这是不是你的真实水平是”我低着头，脸发烫，很凄惨。放学后，我甚至不敢回家：她会说我！
19、再次感谢您！妈妈，我爱您！
20、教学理念：我相信爱是教学成功的基础，努力是教育的希望。我希望让每一个孩子都得到爱的滋润，知识的浇灌，让每一个孩子在知识的海洋中幸福地成长。
二、心里话作文写信格式
1、第三：我又感到有些烦恼。为什么有一些同学不愿意和我做朋友，对我不理不睬？我又与他们无怨无仇。我叫他们，他们还爱理不理的。甚至连头都不转一下。我真的不知道他们为什么不理我？一连串的问题在我的脑海里浮现。
2、我病了，爷爷奶奶一瘸一拐轮流把我背到镇卫生院，夜以继日无微不至地照顾我。奶奶为我擦着汗水，爷爷为我来回奔波送饭。夜里，我从朦胧中醒来，看到别的孩子都是父母陪伴，而我的病床前却是爷爷奶奶，凝望着头发花白、脊背佝偻的爷爷奶奶，我不禁潸然泪下……
3、老师评价：(通过偶然的一件事小作者意识到了自己的不足，进而开始反思自己。通过一件小事自然地过渡到了自己的反思上，过渡很自然。)
4、回到家，我慢慢地把试卷拿出来，可是该不该给妈妈看呢？
5、18年了，一直想对你说声谢谢，谢谢你的一如既往，谢谢你的乐观，谢谢你未曾离我而去。
6、我是你的狐狸狗斯诺，你是一个很和气的人，不像玮玮那样老是欺负我，对此，我很感激。
7、结合本文及以前接触过的书信，说说书信的基本格式。
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9、听说神无法无处不在，所以创造了妈妈。即使到了妈妈的年龄，妈妈的妈妈仍然是妈妈的守护神。妈妈这个词，只是叫一叫，也觉得喉间哽咽。妈妈，最有力量的名字。
10、祝：身体健康，学业进步！
11、老师评价：(开篇简洁明了，直接引入主题：小作者想和母亲说说心里话。)
12、学习信封填写方式：
13、把你们的习作读给父母亲听。
14、爸爸您有时候也对我很温柔的。有一次，我考得很低分，还要拿回去给家长签名。回到家，我很害怕，因为准备要拿给您看。我心里想您肯定会批评我的。但是您却没有批评我，反而鼓励我说：“下次考好一点就行了。”听了这句话，我突然觉得，我好像是一朵即将凋零的花朵，但是一句话就让我变成一朵绽放美丽的花朵。
15、母亲节快到了，但是我已经失去了可以过节的人，再也送不出去任何东西了。如果她能收到我的礼物，那么我会写信告诉她，我最近活得很好，马上也快要做母亲了，我越来越理解她了，并且越来越像她。在我的心里，她永远都是最棒的，最厉害的，我也会给孩子讲他的外婆。如果可以，希望下辈子，我们还能母女一场，还能再听你讲那些道理，还可以在你生病时照顾你。愿你也一切安好。
16、妈妈，我想对您说：“对不起，我不该这么贪玩，害得您那么晚了还在帮我整理衣物，而且还对您乱发脾气，不好好说话，弄得我们俩心情都不好。唉，我在心里深深责怪自己，为什么要对您发脾气呢？我下次再也不贪玩了，我会把“贪玩”这个恶魔从我身上赶走，以后作业一定会及时完成的，相信我吧，妈妈！”
17、同学们，有个电视节目叫《把爱大声唱出来》，今天你们用自己的方式把爱表达出来了，老师觉得你们很了不起，真的很棒！给自己鼓鼓掌！
18、默默的行动，肩负着默默的伟大；默默的沧桑，默默地爬上黑发。无怨的付出，儿女如何回报，静静的爱，在静静中融化。我只能说，谢谢您们，我的父母。
19、怎样写呢？本单元我们学习了好几种写作方法，你们记得哪些？
20、可怜天下父母心，谁不曾想自己的儿女都成为人中龙凤？我能够理解你们。你们往往对自己的孩子要求很严格，不仅要让孩子在学校里的成绩和各方面能力出众，还要能在生活中也做一个自食其力，样样都行的人。我们想做好，也努力去做好，可我们在努力的过程中也会有很多做得不好。也就是因为这些的种种不对，你们平常也总是很“唠叨”，我知道那是对我们孩子的爱，可是我们是否能接受你们这种爱的方式呢？爸爸妈妈，你们总是对自己的孩子要求十全十美，而你们有没有考虑过您自身是否太苛刻了呢？“金无足赤，人无完人”，我希望家长们都能够体谅一下我们做孩子的心。
三、写信说说自己的心里话
1、你给人的第一印象总是乖乖女，但是你骨子里的不安分和狂热出卖了你。你对陌生人永远只会淡淡地一笑，只有熟悉你的人才知道，你天生就是一个疯丫头。
2、要点点拨。(出示课件3)
3、以妈妈的爱为主题，贴近生活，尊敬读者。
4、简评：一个司空见惯的题材，一个司空见惯的选择。本文却亲切感人、令人信服。它虽然与作者的语言功底紧密相关，但作者选择书信的形式来写，更便于作者充分发现自己的见解，抒发自己的情感，也更增加了文章的感染力和表现力。可选择恰当的文体，常会有想不到的收获。
5、赠送“习作小锦囊”
6、记得您经常星期日都很晚才回来，我想问您：“您为什么那么晚才回来？我多想您早点回来陪我玩啊。”但是我看到你表情严肃，又想到了您要赚钱，养我们啊。所以我只好把我想跟您说的话咽在嘴里，不敢跟您说。
7、妈妈，不要难过，我依然是您的女儿，依然爱您。原谅我做出这次选择好吗?这是我心灵的告白。不管岁月如何变换，您永远都是我妈妈，没有人可以代替您在我心中的位置。妈妈，我永远爱你!
8、大家都知道黄河吧！黄河里有许多泥沙，以前是泥沙，现在是污水。“跳进黄河洗不清”，“一碗水，半碗沙”，这些话告诉我们黄河水真是太脏了，以前称为母亲河，现在是排污沟。水资源被严重破坏，会不会有一天，那则广告上说的：“人类最后一滴水，将是人的眼泪。”是否会成为现实？
9、问候语之后，常有几句启始语。如“久未见面，别来无恙。”“近来一切可好？”“久未通信，甚念！”之类。问候语要注意简洁、得体。
10、好了，说完了爸爸该说妈妈了。
11、师：的确，这些都是非常好的联系方式。我也有许多朋友，还有许多像你们一样的学生朋友，我们除用这些以外，还经常用写信进行交流呢。因为信件接收到以后就会留下永远的纪念。没事的时候，翻阅信件，从字里行间去感受师生之间、朋友之间浓浓的情谊，真是一种享受。而且有时候有些话不方便说，比如和好朋友吵架了，要和爸爸妈妈说说心里话呀，这就更需要用信件来帮忙了。所以这节课我们就来学写书信。
12、我知道您们的良苦用心。我理解您们，您们是望子成龙，可是您们知道我的苦恼吗？
13、这篇书信回答了女儿“什么是爱情”这一问题。
14、在现代家庭中，吵架已经司空见惯。妈妈说一句，爸爸就顶一句，一会儿就吵开了。可你们知道吗？作为孩子，在此时此刻我们真的是左右为难。一边是慈祥的充满母爱的妈妈，一边又是十分敬仰的爸爸。我们真不知该帮谁好，内心充满了矛盾与无奈。我知道我们作为儿女，没有权利来评价你们，毕竟你们是父母。但我真心诚意地希望你们能站在我们孩子的立场和角度去思考去衡量。在这之后，你们会身有体会，你们会明白会理解，当父母吵架时最矛盾最痛苦的是孩子。你们吵完架一切都了了甚至雨过天晴，可留给我们的却是抹不去的阴影。这是对我们无形的伤害呀！要知道我们需要的爱不是一人能承受得了的，这是需要三个人共同努力的。
15、如果再给我一次机会我一定不会再与您作对，我真的能够看到您为我的付出，如果没有您的辛勤付出，我就没有衣食无忧的生活，也就没有好的学习环境，同样不会有今天的我，是您给我生命并且不断给予我一切一切好的东西，我真的无以回报，希望日后我能够通过自己的努力让您不再那么辛苦，让您有时间有机会有能力去做一切想做的事情，以后换我付出，您来享受。
16、我真想跟您说一些话，可是我就是不敢跟您说。我这一次期中考试考砸了，我语文考了79分，数学考了85分，英语考了89分，我不敢跟您说是因为我怕您发火，您只要一发火我就怕您。
17、在这节课的教学中，我充分照顾到不同程度的学生的情况，通过了解写信的格式和要求，让学生知道了怎样去写信，怎样写格式。
18、妈妈，请你听一听我的心里话：考不好了，我也很伤心，请你不要生气，我也在努力着，我也在自己分析着错题。妈妈，请你静静地等待我努力的结果。
19、我现在的成绩虽然不是很优秀，但是每一次小小的进步，都有您大大的功劳。记得上学期期末复习时，那个晚上作业做得有点晚，可第二天还要各门功课检测。为了帮我巩固提高，您一个晚上都在帮我梳理复习资料。语文和科学是用抽背的方式帮助我记忆，英语单词给我听写并帮我批改好，看看时间，快十点了。您怕我休息不好影响第二天的学习，就让我先洗漱上床睡觉，而您却在灯下忙碌。第二天，我早早起来，只见我的《数学错题本》端端正正地放在桌子上。轻轻打开，我惊呆了：工整的字迹、规范的格式工，就像老师出的试卷一样；厚厚的页面微微隆起，一个学期的错题整整十八页呀，这得花多少时间啊？妈妈，您一定忙到了下半夜吧！
20、要是没有你的照顾，我也不会长得圆圆肥肥，像一个小胖子，我真的很感谢您！
四、说说我的心里话书信格式
1、您有一个金手指，不信点“在看”
2、18年的人生征程不是你一个人走完的。你的身后还有亲人，朋友。你的每一个脚步都是成长的印记。
3、学习以书信的格式来写，真切地表达自己的情感与想法。
4、运用本单元表情达意的方法，选择一两件典型的事例，通过细节描写，表达出真情实感。
5、爸爸，您的毛病不少，但我今天只说重要的两项。您很忙，这我知道。但您老是不在家，好多次都是因为在外面吃饭不回家。这也算不了什么，万一是领导请的呢？但您也有很多次去菜市场对面吃饭。我想让您出去的次数少一点，多一点在家里陪我和妈妈，要不就一起出去吃饭。您打牌没有上瘾，我很高兴。您一星期偶而打一次，而且也不打大钱，都是一块、两块的，您就是图个娱乐。但您每次打牌都到很晚，上一次您打到了深夜两三点才回来，太不象话了，我劝您以后要早点回来。
6、(习作重点)学习以书信的格式来写作，真切地表达自己的情感与想法。
7、审题指导(出示课件2)
8、根据你刚才的材料进行写作练习，注意要把格式写正确，内容写完整。
9、写出与父母交流时的对话、心理活动；抓住人物的动作描写……
10、樱樱，你是三个孩子中的老大，可是你的胆子却不大。你说你很害怕大王椰子树，其实大王椰子树一点也不可怕。刮风的时候，那叶子一摇摆我就会大声问它：“是谁，是谁，是谁？”我一点儿也不怕它，因为它的气味我也闻惯了。那是树的气味，很普通的。可不是你想的那样，它一棵会抓人的树哟!大小姐，连我这样一只小短腿的狐狸狗，都不怕它，你作为英武神气的人类，绝不应该被它吓到！
11、你是一个好孩子。你把东西拾得整整齐齐，有着和爸爸一样的好习惯。你只喜欢文艺影片，因为你软心肠，不过你也看过一个打斗片，回到了家就伤心了好几十天。
12、“我们必须仔细啊，明天妈妈给你买的问题，一组接下来要做的事情。”
13、第二条写收信人的姓名；
14、亲爱的爸爸我想对您说，这么多您真的非常辛苦，而作为贴心棉袄的我并没有真正起到贴心棉袄的作用，我从来没有单独给您写一封信，今天借此机会跟您说说我的心里话，您是一位好父亲，但我并不是一个好女儿，您通过自己的双方努力为我创造美好幸福的生活，但是在我年少无知的时候，我并没有领会到这一点，而经常与您作对，现在回想起来实在后悔。
15、因为电话、传真机和电子邮件的普及，越来越多的人不注意写彳旨的格式，如不与称呼、乱写落款、不分段等等，这是不应该的。写私人信件，如果对方是你的亲人或好友，也许不在乎有没有格式、合不合格式，但若对方是初次与你交往，收到格式乱七八糟的信，心里一定会不乐意。如果你通过信件来联系供应商、投资对象、合作伙伴等等，或者向上级单位或下级单位发公务文件，不注意书写格式就会阻碍工作的进展，你也会被别人认为是工作不负责、待人不真诚的人。
16、梦宁星,看到你的问题,感觉现代教育在何继承与发展环节上存在问题不少.中文书信基本格式与英文类同,第一行是“称呼”,然后换行,开头空两个汉字的空格,咦便于阅读,也是继承过去表示对收信人的尊重而齐头空格习惯.正文内容格式与写文章一样,也分段落,段落开头一样空两格.最后部分写祝福的话,比如“此致敬礼”之类的.此致顺祝安好.你的朋友青蛙2005年10月18日,中午于梦中
17、求学路上，离不开老师的辛勤付出。这封写给“老班”的信，在正文前部分采用了欲扬先抑的手法，表现了“老班”的不苟言笑，令人生畏，然后热情赞扬了“老班”的教学艺术，回顾了求学生涯中老师给予自己的关爱和兢兢业业、悉心奉献的动人故事，表达了对“老班”的崇敬、感激之情。内容具体充实，情味浓郁，语言、动作、情态、心理描写，灵活、生动。注意前后勾连、针脚绵密。作为一封书信，格式规范，行文灵活多变，其记叙、描写的功夫可圈可点。
18、第一：我现在是那么幸福。在学校里有许多同学陪我一起学习、做游戏，和我交朋友。我有困难时，同学们就会来帮助我；同学有困难，我也会帮助同学。我和同学友好地相处着。
19、结尾，正文写完后，都要写上表示敬意、祝愿或勉励的话，作为书信的结尾。习惯上，它被称做祝颂语或致敬语，这是对收信人的一种礼貌。祝愿的话可因人、因具体情况选用适当的词，不要乱用。
20、其次，心态放好。既来之，则安之。已经这样了，就要接受现状。调整好心态。做好弯道超车的准备。不要荒废学业。
五、说说心里话书信格式
1、无数次，我的同学在议论自己的父母，有的说怎么怎么的好，也有的在说怎么怎么的不好，我也在努力地搜寻你们留给我的印象，却发现竟是那么的模糊，甚至一张清晰的面孔也寻找不到。我害怕极了，怕我会把你们给丢了。
2、祝：祝您越来越年轻，越来越漂亮！
3、您有时候也很严肃。比如有一次，我把您的`东西搞不见了，您很生气地把我批评了。而且我还情不自禁地流出想珍珠一样的眼泪。我那时候很不开心，因为只是搞不见了一点东西而已嘛。但后来我又换了一个角度去想，有可能这个文件对您很重要，所以才会批评我的。
4、称呼顶格打冒号，先向亲友问个好。
5、现在的你不惊艳，但是也不平凡。
6、在生活中，您还为我付出了很多事，比如每天您为我准备营业丰盛的早餐，午餐和晚餐，每天接送我上学接我放学等等。
7、场景与假设您今天升职了，心情愉快，想把这份快乐让4岁的女儿一起分享：然然，爸爸厉害吧，如果你以后也像爸爸这么厉害，我和妈妈就满意了！没想到，小家伙不以为然：我以后肯定比您厉害
8、表示致敬或祝贺一类的话，如“此致”、“祝”等。它可以紧接着正文写，也可以独占一行，空两格写。另外，在写与“此致”和“祝”相配套的“敬礼”、“健康”一类表示祝愿的话语时，一般要另起一行顶格写。
9、“你看，如果这条路第十二写道，你可以得到96分。所以，你要加油，努力，你知道吗？”
10、当我正想给妈妈打电话请求原谅时，妈妈竟然对我说：“宝贝儿，今天身体舒不舒服啊？今天玩得开心吗？下次还要参加夏令营吗……”
11、正文的主要部分——主体文，即写信人要说的话。它可以是禀启、复答、劝谕、抒怀、辞谢、致贺、请托、慰唁，也可以是叙情说理、辩驳论证等。这一部分，动笔之前，就应该成竹在胸，明白写信的主旨，做到有条有理、层次分明。若是信中同时要谈几件事，更要注意主次分明，有头有尾，详略得当，最好是一件事一段落，不要混为一谈。
12、您辛苦了，经常加班，还要做家务，我多想为您多分担，可每次我向您申请做家务时，您总是说：“妈妈不累，你快学习去吧，我自己能搞定。”我知道您当时一定十分劳累，只是不想让我做家务罢了。可是，以前的我还不懂事，听到这话还真的以为您不累，不需要我帮忙。现在，我长大了，应该为您分担了，我们一家吃完晚饭后，我一定要帮您洗碗；地脏了，我绝对会替您把地拖干净。妈妈，请您不要再把自己弄得这么累了。
13、把收信人的称呼顶格写在第一行，然后，再在后面加上冒号，表示下面有话要说。
14、在人生的漫漫长路上，您们是陪伴我最长的人。您们带给我生命，伴我成长，陪我渡过了一个又一个的困难与挫折。岁月如梭，人生苦短，随着时间的流逝，我的年龄慢慢增长，从前那个懵懂的小女孩已不复存在，在您们的精心呵护下，我渐渐地懂事，渐渐地学会了做人的道理，渐渐地明白了世事的变迁。
15、让阅读成为习惯，让灵魂拥有温度
16、教学中还存在一些不足之处，比如，没能及时把握不同学生的写作情况，没能对学生的作品做出及时评价，希望在今后的工作中改进
17、酸。婆婆七十多岁了，忙着给我买，看到美味的食物给我买，早上我想上学的时候她不放心，我过了马路，然后送我去。我真的很难过每天看到她忙碌的身影......
18、同学们，这节课我们学习了如何写信，又了解了信封的写法，老师希望你们能把写好的信放到信封里寄到收信人的手中。同时，也希望你们多运用“写信”这种联系方式很好地与你的亲人或者好朋友进行沟通交流，增进彼此的感情，你们能做到吗？习作课，我们学习了怎样写景物地点的文章，要抓住特点，详略得当，做到中心突出，写出真实感受。
19、啊！母亲！您在我最绝望的时候，是您帮助了我！在我最伤心的时候，是您安慰我！在我垂头丧气时，是您给予了我信心！啊！我亲爱的母亲，您如一只孔雀般，那样美丽动人！您像一只勤劳的蜜蜂，每天不停地在我身边打转！您又似一只温柔的绵羊，教导我做人道理！啊！，我感谢您对这个家庭付出！我感谢您对我们的照顾！我会继续努力，不让您担心！
20、就拿上次考试来说吧。我本来考了95分，这个成绩在我们班还算可以吧？回到家，你却说：“有什么了不起，你别太自以为是，人外有人，天外有天。”我满脸惊讶，妈妈为什么不鼓励我，反而还要批评我呢？我越想越不服气，便脱口而出：“妈，那我问你，我和弟弟谁的分数高一些？”妈妈说：“那当然是你的分要高一些，可你小心下一次，弟弟他就把你超越了。”妈妈，我真的有那么差么？我在心里默默地想着。