一、孩子说想要自由怎么办
1、周五信箱让我想起三毛的书，在《亲爱的三毛》里，三毛也做过这样的事一一回信，或许跟信任的人说出来会舒缓内心的麻木。
2、每天晚上10点直接睡觉。
3、“谢谢，我不想抓住它们，”那个员工对他说，“我们有意让这几只鸡自由活动，关在笼子里的那些家伙如果看不到几只自由的鸡，会由于神经过度紧张而停止产蛋。如果没有这几个‘逃跑’分子。其他鸡最终会放弃希望，甚至死掉。”
4、图/唐诚TANGCHENG
5、我也到了儿时羡慕的年纪，也多多少少变成了儿时羡慕的那种人。但我看到了这种人生所需要付出的努力，不是有句话叫做，你只有非常努力，才能看起来毫不费力吗？
6、总之，告诉孩子，人最重要的是什么？第健康。第守法。第活得充实有意义。
7、同时从上表我们不难看出，同龄的孩子在专注的时间上，波动范围还是比较大的，我们不能因为一个三岁的孩子读绘本读了15分钟，而另一个三岁的孩子只读了6分钟，就判定读6分钟的孩子是专注力太差。
8、②因为学习，他重要客体的关系，都坏了。学习是他的克星，劝他学习的人，都是他的敌人。
9、大作家列·托尔斯泰向人们提出忠告：“如果孩子学习的结果是使自己什么也不会创造，那他的一生将永远是摹仿和抄袭。”
10、解决孩子表达方式匮乏的问题
11、“给你钱吧！”那先生说。男孩数着钱，他对早晨的交易感到非常满意。但当他刚找完零钱时，这个人便出乎意料地打开笼子的门，笼中被囚禁已久的小鸟忽然得到了自由，顿时欢叫着飞向了广阔的蓝天。所有的鸟儿都飞走了。
12、在一段时间内只纠正一件事情，其他事情暂缓。家长要做到眼里能容得下沙子。要求不要一次过高，遵循孩子的发展规律。害环境。比如在公共场合要保持安静，不能大吵大闹打扰到别人；公园或绿化带里的花花草草不能摘，尊重任何的小生命。一定要有“爱”的滋养才能有生命力，孩子才会真正从心底感受到安全感，所以父母和成人一定要记得给到孩子无条件的爱，不能用自己认为正确的方式爱孩子。
13、无知是因为，我们都以为，拒绝或延迟孩子的满足，会让他学会珍惜，也让他明白，不是任何东西他都能得到的。
14、如果是青春期孩子想要独立自由，就是不想读书。家长可以建议孩子，等到暑假可以先找一份工作试试，让他自己体验一下是学习苦还是打工苦，再来做决定。我一个亲戚的孩子也是这样，不想读书想出去赚钱。孩子的父亲就让他暑假去打工体验一下再自己做决定，去工厂做了一个多月的体力活，一到开学时间就坚定要求回来上学了。
15、孩子的性格有一部分是先天因素，有一部分是后天锻炼的结果，常言道养儿才知父母恩，这句话一点都不假，为了孩子的学习家长是用自己最大的努力，让孩子去比较优质的学校，为了培养孩子有个好的性格也是煞费苦心，那么孩子胆小懦弱怎么锻炼？
16、一种比较常见的处理方式，是使用“转移注意力”的方法，即通过其他事物来吸引孩子，以此达到终止孩子行为的目的。比如通过好吃的东西、更好玩的事情来诱导孩子丢下当前的事情。
17、我怕自己都养不活自己，我怕没能给父母更好的生活。我来到了从前羡慕的年纪，却没过上羡慕的生活，没成为想成为的人。畏手畏脚的，自己都看不顺眼自己。
18、我害怕自己在看到周围的同龄人安定下来了赚大钱了，而我还是那么没有成就地漂泊着，没有事业也没有爱情，害怕自己把生活越过越糟糕。
19、回答了，自己带孩子比较好的意思是，第一是培养感情。第二是在自己身边比较放心，现在的小孩子比较少，都是很疼爱的，现在的生活条件，跟七十年代不一样，所以说老年人带孩子还是不放心的，那个时候的孩子比较好带。随便给他吃一点，喝一点就好，
20、父母没有半句责备，在确定找不到后，穷尽所能，到处去买，又托了无数人，还是没买到。
二、孩子说要自由是什么意思
1、——引导孩子交代出完整的语言背景，并教他/她在阐述类似观点时，使用更明确或逻辑完整的语句。
2、其次，家庭不能提供有效支持：
3、下一步还是想继续创业，虽然还没有想好做什么，但实体店是不想做了。前短时间听人说起自没有，现在接触一段时间之后感觉也比较难。接下来还要继续努力寻找。
4、男孩非常惊喜，马上开始数鸟的个数，算了算，一共需要5美元。
5、(疾病护理)惊心动魄的7天，儿子流感发烧后，居然说站不起来了！
6、孩子马上面临小升初了，我又陪着孩子一起努力一把。
7、孩子和妈妈一起出门。外面雨势渐大。
8、溺子如杀子，替孩子做好了所有事情，就等于替他做了自己。
9、所以，自制力并不是天生的，完全可以通过后天的刻意训练来提高。
10、对孩子强硬地说“不”，会让父母很爽。因为，拒绝本身，会带来“老子能做主”的快感。
11、当你没学历没技术没有家里后盾时 你就得勤快！勤快！
12、当孩子想排便时，鼓励孩子说出“拉baba”、“便盆”等话语，然后用微笑、亲吻等方式表扬他，使“拉baba”在孩子心目中产生积极的含义，并与排便的行为建立起条件反射
13、如果是学习上的问题，家长要表示理解孩子的感受。高中孩子学习的压力会比小学初中大得多，让孩子不要给自己太大压力，家长有时间也多陪陪孩子，周末时带孩子一起运动散心，也是一种放松的方式。
14、我家有男孩，成长交流平台。
15、那么怎样才能给孩子立界限呢？要做到下面的6个步骤：
16、他们会觉得恐慌。越恐慌，就越想要。
17、“你是想把它们引回鸡笼吧？要帮忙吗？”他问工作人员。
18、苏霍姆林斯基说：“儿童的心灵是敏感的，它是为着接受一切好的东西而敞开的。如果教师诱导儿童学习好榜样，鼓励仿效一切好的行为，儿童身上的所有缺点就会没有痛苦和创伤，不觉得难受地逐渐消失。”
19、还有一种处理方式，则是家长不由分说，直接简单粗暴地强制孩子结束手中的事情，即使孩子非常不情愿，也觉得“闹一会儿情绪”就好了。
20、妈妈很担心，虽然孩子这么黏着她，被孩子在乎的感觉挺好，但万一长大了还是这么黏她可怎么好？
三、对孩子来说自由是什么
1、从小偷针，长大偷金。所以出现这种情况一定要重视，孩子还小 亡羊补牢，尤未晚也。
2、妈妈用备好的大浴巾帮她擦干水，一句都没有责怪，只是说：“嗯，下雨天游泳太危险了，我们回家吧！”
3、更神奇地是，当我们有了这个定论，再看向孩子时，如有神助，随随便便就能找到孩子专注力差的证据。
4、多年海外教育经验，多年自学育儿知识，每天为你分享新鲜的育儿理念和干货。
5、多么爽！多么有气势！你这么牛逼，怎么不去死呢你！
6、小孩子调皮捣蛋，不听管教，失去控制，
7、身体是你自己的，而且何况你们还没结婚，想打就打那是你的自由，你何必要去先和他说？无非就是你自己也舍不得他，也舍不得孩子，潜意识里就期望他阻止你并且和你过一家三口的日子。或者你觉得孩子没了两人就要这样分道扬镳了。你这样为了鸡毛蒜皮的小事和内心的意图抗争，是为难谁呢？为难自己！何苦这样子！
8、以上三个方面的措施，其实就是为了能够让自己的孩子在做任何事情的时候都能够遵守一定的规则，如果能够从这些小事做起的话，那么孩子肯定是能够养成这样的行为习惯的。规范孩子必须要从小事做起，如果小事都做不好的话，那么孩子是不可能做更大的事情的。
9、心理学理论认为，三岁以内的孩子还处在原型自恋状态，类似一种自闭，对外部世界浑然不知。这个时候的孩子相当于生活在伊甸园，享受着生命的欲求与满足。
10、一是到异地参保地打印缴费凭证，到老家递交社保关系转移书面申请并办理同意接收函；二是将老家的接收函交参保地社保部门，由原参保地社保部门办理社保关系转移手续；三是将社保关系转移手续递交给老家社保部门，老家社保部门在收到原参保地的转移手续和资金后，在15个工作日内完成办结手续。
11、“哦，我的意思不是多少钱一只。”那位先生说，“而是将它们全买下一共要多少钱？我想全部买下来。”
12、要纠正孩子，请先我下面的问题：孩子内心想要自由，为什么觉得不妥，你难道不喜欢自由？孩子成绩为什么一定要优秀？他有哪些想法是不正确的？是真的不正确，还是你觉得不正确？他既然是懂的，你到底想跟他沟通什么呢？再问自己一个问题，你究竟想把孩子陪养成一个什么样的人？学习成绩优秀真有那么正重要吗？你孩子才12岁，说明你年纪也不大，为什么不多花点时间陪养自己？让自己变的更优秀，或者成为富一代，这样你儿子做一个平凡的普通人不一样活的好好的。
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14、(除了相亲，妈妈！不要再说了！)
15、先说服孩子制定规则，并让他自己遵守。
16、在做一项重大的让孩子独立的决定前，最好留出三个月到半年的缓冲时间，让孩子能适应独立的过程。
17、青春期的孩子追求个性，渴望独立，家长们不要再以他小时候的方式对待他们，这时候对他们说服、责骂、长篇大论的说教都没有用，有时反而更会激起他们的反叛心理。倒不如坐下来，多听听他们的心声，给予适当的点拨，在孩子需要帮助时及时给予支持与帮助。
18、那如何在保护孩子专注力的情况下，提醒孩子终止活动呢？
19、短片开始，巨婴宝宝只需伸个懒腰，喊一声妈，妈妈就赶来帮他把衣服穿好；肚子饿了，喊一声妈，妈妈就洗好水果，喂给他吃；想要什么玩具，喊一声妈，妈妈都会乖乖买来。
20、但在孩子的世界里，没有得失权衡，也没有是非判断，他们能感受到的，只是大人的情绪——刚刚爸爸大声吼我，太可怕了，我去找妈妈，妈妈也不理我，谁都不要我，谁都不爱我。
四、孩子跟你说没有自由的时候
1、为什么近年来，青少年自残自杀的案例这么多，因为他不相信任何人能理解他，能帮他。
2、我希望全天下的父母，先做自己，做一个更好的自己。因为只有父母做自己，儿女才能够做自己。如果自己每天负能量，那就不可能给儿女带来正能量。为孩子着想没有错，但自己都没有的东西，那么也不可能去给别人。
3、然后要让孩子明白学习是自己的事，不是帮父母也不是帮老师学的。家长不要一天到晚监督小孩，催小孩做作业，这样的结果小孩会觉得作业只是家长要我做的，不是我自己的事。
4、从依赖到不依赖，不是简单去掉一个“不”那么简单的事情。
5、要留意的是，这次的讨论主要是针对学龄前的孩子。这个阶段，他们的大脑由于发育未成熟，注意力容易转移是他们非常典型的成长特点，但很多时候我们却因此误会孩子是“专注力差”。
6、哪怕是迫切的想要让孩子不依赖自己，有独立意识，也要先分清孩子的依赖是正常依赖还是过分依赖。
7、也因此，在这个阶段我们与其花精力锻炼孩子专注于他们不感兴趣的事情上，不如更多去注意避免自己日常中所不小心做出的破坏孩子专注力的行为，做好了这一步，让孩子自身发展的专注力得到保护，打好了基础，后续再进行的一些提升锻炼就会更加轻松，也更有效果。
8、我常觉得梦想跟厄运有时候一个样，摆脱不了，只能面对。如果你面前有一条你喜欢的路，我希望你毫不犹豫地跳过去，再多辛苦再多艰辛也要跳过去，因为最后你会感到无比地快乐和充实。
9、首先来说，时间上没有完全的事情，就是质量守恒都快被永动机打破了，所以给孩子完全的自由是不可能的，但是如何对叛逆期的孩子进行教育呢，这是所有家长都会在意的事情。
10、客体关系的理论是，一个人婴幼儿时期的母婴关系，奠定了他的人格基础。
11、郑也夫说，厌学是心灵的癌症。
12、他对爸爸说他已经使出全力了，但父亲说：“不，你还没有用尽全力，我就在旁边，而你没有请求我的帮助，我也是你的力量。”
13、了解问题的根源，理性处理，不总是对孩子埋怨打骂。把孩子教育好家长有不可推卸的责任，相信在大家的努力下他们会健康成长，并拥有美好未来。
14、我最近几年一直做个体经营，前几年我是做餐饮的，因为拆迁等因素换过好几次地方。前年实在干不下去了，关店在家闲了半年多。 去年做了一个童鞋店，现在经营了一年，也非常不理想，五一房租到期就没再继续做。现在我一直闲在家里，还没有想好以后做什么？
15、一个孩子喜欢吃巧克力。父母觉得会长蛀牙，对身体不好，于是不给，要孩子节制，不给予他满足。
16、当然，在自己不感兴趣的领域，孩子就不太愿意去使用自己的专注力技能了，这一点其实我们成人也一样。
17、行为方面：孩子经不住诱惑，控制不住自己的行为，比如玩玩具，在生活中做事情三心二意。
18、其实很多家长都存在与孩子之间的问题，很多时候家长想要管教孩子，但是孩子却想要挣脱，想要有自己的自由，我们在生活当中要平衡这种关系，才能够拥有更好的亲子关系。首先，孩子不是家长的私有物品。孩子不是家长的私有物品，我们不能用管教来束缚住孩子，我们当然也不能让孩子屈服于我们。而我们家长与孩子之间应该是一种平等的关系，因为孩子也是一个独立的个体，他们有自己的思想，所以他们也要有自己的自由。家长不能把他们当成自己的私有物品一样来进行管教，这样孩子就会变得叛逆，就会和家长的关系渐行渐远。其次，亲子关系亲密首先要放手。
19、家长在培养孩子独立自主能力时，需要同时培养孩子克服困难的精神。对于孩子来说，自己洗衣、打扫房间和收拾玩具，做一些家务时，是需要他们付出一定努力、克服一定困难的。因此，家长的作用就是鼓励和要求孩子克服困难，并对孩子作出的努力给予充分的肯定。特别是对依赖性较强的孩子，家长更要坚持要求让他自己做。
20、这时我们很多家长都会忍不住怪孩子：做事一点都不专注，稍微一点动静都能被影响。
五、孩子想要自由,家长怎样回答
1、从这个看似笑话的故事中，我们可以看到，一个孩子的思想在没有禁锢、没有限制的情况下，是多么自由奔放、充满生命的活力！
2、与其他孩子一起进行某件事
3、所以，从某种意义上来说，要想培养学龄前孩子的专注力，家长首先要保护好孩子自身的专注力发展。
4、而且很多研究都发现，如果一个孩子从出生那一刻起，其自发行为(孩子可以跟随生命的内驱力做他自己想要做的事情)就得到自由发展和保护的话，他们在自己感兴趣的事情上便能达到长时间的专注。
5、我们知道，美国孩子学绘画，老师往往不设样本、不规定模式，让孩子从现实生活联系内心的想象，自由去“构图”，孩子画的画完全是一种“创作”，根本不存在什么“范本”。这样，他们自然便只会问“好不好”，而无从问“像不像”。这样培养出的孩子，思维充满创造力和活力，日后才可能是开创性、原创性的人才。
6、所有的孩子都会有一个“英雄梦”，特别是男孩子，他们心里对英雄有着莫名的好感以及崇拜心理。家里有个性格胆小懦弱的男孩子，家长们并不用过于紧张，几乎每个孩子都有胆小懦弱的一面，不过是你家的孩子表现的明显一些罢了。
7、如果是在学校跟老师或同学有什么矛盾，可以征询孩子的意见，家长帮忙出面与老师沟通处理。最近常常看到的校园欺凌事件报道，因此家长也要跟孩子讲清楚，在学校有没有也遇到此类情况，如果有的话，家长一定要出面跟学校协调解决。否则孩子长期处于受欺负的状态，肯定不想学习，更严重的是对孩子的心理伤害。
8、我们要看到这些问题的背后，孩子真正想要的东西，才能对他有所帮助。否则他根本不在乎你怎么想，你想要什么。
9、只是，按可二的计划，每天有意无意地，带她到幼儿园附近玩。当小妞看着里面的小朋友玩得很嗨，笑得很快乐，叫得很尽兴时，又心动了。
10、中年女人生活苦逼？来这里就对了！让你神清气爽，倍儿棒！
11、我是后来的每一天，早上起来都对着镜子反复练习，才能够现在看起来举重若轻。
12、这是父母托人找的工作，在这做了几年，我不喜欢这种体制的关系、处事关系、人际关系，讨厌应酬和无质量的低级社交，前几年想过辞职去做自己喜欢的事，但父母总说，年龄大了女的工作更不好找，结婚生子一个接一个，没有单位愿意要你。
13、的确，从成人的眼光看，当孩子打破我们十几年、甚至几十年的思维方式时，结论有时确实让我们感到可笑。但如果从另外的角度分析，我们就会感到，孩子的思维不仅不可笑，而且值得喝彩。众所周知，儿童期作为一个特殊时期。发散性思维异常活跃，往往出现不懂就问的现象，提出的观点天真单纯、富于幻想、超乎逻辑，在成年人看来显得幼稚可笑。但事实上，正是思维“离谱”和“异想天开”的孩子，才是最有创造潜力和发展前途的。人类历史上，许多伟大的科学发现或发明都来自科学家的思维“离谱”或“突发奇想”。如小瓦特正是有了“为什么蒸汽能把壶盖顶起来”的思考，才有了后来蒸汽时代的到来；莱特兄弟正是有了“人能否长上翅膀，像鸟一样在天空中飞翔”的异想，才有了人类遨游天空的现实……
14、比如孩子明明在很认真地搭积木，我们却偏要喊孩子吃水果、喝牛奶；孩子在认真地画画，我们偏要凑过去关心地问孩子，你在画什么呀；又或者孩子在玩玩具，我们自己突然想陪孩子玩就立马加入进去，甚至不管不顾地想要“帮忙”、借机“早教”。
15、知道有自主能力为基础才可能获得真爱。
16、适度依赖是这样一种能力，让你融合亲密和自主。
17、作者简介：泡芙，想用文字里小小的暖，让生活变成大大的甜。
18、活着就别想要什么，我们都是在路上做自己，等看到了你能得到的东西后，捡起来，就是人生了！一味追求几个词，你会很累！不是有句话吗？修身，齐家，治国，天下平
19、不得不说，对于专注力还在发展中的孩子，一个井然有序、安静、相对单纯的环境，对孩子的专注力保持是非常有利的。我们要做的就是尽量降低对孩子专注力的干扰，理解孩子容易被干扰的发展特点。
20、我们首先要明确的是，专注力是一种技能，而非天然的品质。既然是技能，肯定就存在水平高低，而每个孩子在这方面的表现也肯定会因人而异。