一、两岁宝宝好奇心特别强
1、后来和同事聊天之后，发现他也遇到这种情况！小孩子打人有时候并非出于恶意，他可能只是想引起我们的注意，当我们有所行动时，他可能就达到了他想要被关注的心理，当他明白这种行为方式有效时，他就会变本加厉、不断的去重复这种行为。
2、早上妈妈急着去上班，他就急着捣乱；平时在家里越是不让他做的事他偏要做；大人刚把玩具收拾到篮子里，他就又一股脑全倒在了地上；有时他连打火机、插座、暖水瓶都想去碰碰……家长每天都要对他“严加防范”。
3、培养宝宝动脑思考的习惯，有些问题尽量以问代答
4、为了鼓励宝宝养成有问题先自己动脑筋思考的习惯，对宝宝的问题可适当地反问宝宝，反问时要启发、引导，问题的难度要适宜。平时许多父母惯于用对与不对可以与不可以、好与不好等肯定或否定的回答，如：
5、每个人都有好奇心，这很正常，就像我看到了你的提问，就想看看你的资料一样，你会觉的我是个奇怪的人吗？现实中有多少人都是在冷眼旁观，有一颗充满童真的好奇心是件幸福的事。没有必要去刻意抑制，只要对方不觉得反感，多一些了解又何妨呢。
6、很多人说，小猪佩奇带孩子跳泥坑，就是因为看了佩奇，然后孩子就去跳泥坑了。我想说，这个锅，佩奇不背。因为我女一岁刚会走的时候，下雨过后在广场玩，有几滩积水，然后她高兴的在那里跺脚玩水。看吧，跳泥坑可是孩子的天性啊。
7、随着体格的快速发展，宝宝的身体活动能力逐渐成熟，异常渴望扩大自己的独立活动空间，因此不断地去独立尝试做新的事情。这时，很多家长对宝宝的行为会加以阻拦和限制，使宝宝产生不满情绪，自然就跟家长对着干了，所以“不听话”。
8、孩子的问题确实很多，如果你真的不知道怎么回答的，其实可以百度一下，然后再用自己的话说给孩子听，再或者你告诉她你也不知道，你们俩一起买本相关的书，一起寻找问答的答案，这会给孩子培养一种认真学习的习惯。
9、“花朵的花瓣，为什么数量不一样？”
10、建议父母平时可以多带孩子到户外玩耍，一方面可以减少孩子在家里的破坏行为，另一方面外面活动空间范围更大，在安全的前提下，大自然既能满足孩子的好奇心，更能有助于孩子消耗过多精力，还能多接触同龄的孩子，学会社会交往能力。
11、那我们应该怎么样去面对孩子的好奇心？
12、总之，孩子的好奇心都是在玩闹中得到体现，孩子在实践中体验并积累经验，损坏些物品是为了获得知识，要知道积累经验远比斥责他们、打击他们的好奇心有价值得多。在安全的情况下，成人要允许宝宝自己动手操作，不要事事包办或者宝宝一遇到问题就去帮助
13、父母的忽视，缺乏安全感
14、第二天，家长就被请到学校，孩子这时候才知道，这种黑板是有的，老师所说的“不现实”只是经费不现实。最终，孩子被学校通报批评，回家思过1个礼拜，被家人训斥了一个礼拜。这个孩子现在已经成人，初中没毕业就出了社会，去工厂做了一个普通的流水线上的工人。
15、上个世纪六七十年代，一些心理学教授研究观察到母亲与婴幼儿的共生关系，对于一个孩子的人格(即通俗所说的性格加品德)发展、心理状态、情绪状态和行为模式，起着至关重要的、决定性的影响。
16、孩子淘气是必然的，因为这时候随着他们各种能力的不断增长，他会走、会跑、会说话，所以常常感到："我已经长大了，可以自己完成所有的事。"以至于凡事都要自己来做，但是往往做得不是很好，弄得父母也跟着紧张。
17、总之，作为家长不要用自己固有的思维方式和行为来看待孩子的思维。更加不要用自己的思维束缚探索的好奇心成长。因为孩子的认知能力有限，你的欺骗、敷衍、打击都有可能会对孩子心智的发展造成影响。欢迎大家交流、关注！???羊剪毛的育儿之——孩子的问题很多，有好奇心的孩子，家长该如何做？孩子问题多，充满了强烈的好奇心，这是一件令人骄傲和开心的事情，它说明孩子在思考，在动脑筋对这个世界进行关注和探索，无论孩子问的问题有多么千奇百怪，有多么难缠不解，我个人觉得不要打击孩子的积极性，应给与积极的回应和鼓励！
18、1岁半以上幼儿活泼好动而且好奇心强，容易出现肘部关节的损伤，尤其易发生幼儿桡骨头半脱位。因为幼儿时期肘关节囊及肘部韧带松弛薄弱，在突然用力牵拉时易造成桡骨头半脱位
19、爸爸妈妈一定要好好的教育自己的孩子，一定要让孩子明白有些事情是可以做的，有些事情是不可以做的。如果说爸爸妈妈任由孩子的好奇心持续的发展的话，那么孩子很有可能会为了满足自己的好奇心，从而做出一些很过分的行为，所以说爸爸妈妈一定要懂得教育自己的孩子，一定要给孩子做好这项的引导。
20、别人问他吃什么名字，可以说出自己的名字，年龄。
二、好奇心强的宝宝聪明
1、路路就是想按照自己的意愿去做事，想尝试周围的世界，发现自己的能力，可妈妈不仅不理解和支持，还总是想方设法阻止他的“破坏行为”，惩罚他的“不听话”。这不仅会加剧宝宝的“不听话”，严重时还会导致亲子关系的恶化。
2、没错！足足有120册，囊括动物、安全、自然、海洋、科学、人体、生活等9大主题。
3、▶宝宝6个月大时一听见声音就要转头去寻，一看见东西就要伸手来拿。再大一点儿的孩子好奇的动作更多。
4、每个孩子可能都会向妈妈问一个问题：我是从哪来的我不记得自己了，但还记得我妹妹小时候也问过这个问题，妈妈说：从河里捞上来的
5、而父母要记得的是孩子的体重增长的速度最好不要快于身长的增长速度，因为孩子小时候长得高一些，看起来苗条一些，更有利于孩子以后长得高，比如身长是中上水平，体重是中等水平看起来孩子就会瘦高型的，孩子长大后也容易瘦高型。
6、该睡觉了，要先洗个澡，穿上睡衣，选本绘本，跟爸爸说晚安，听妈妈讲故事，哼唱摇篮曲……
7、比如我家闺蜜有一段时间特别喜欢问我，她是怎么来的，还有怎么生孩子等等，说实话对于一个六岁的孩子，我真的没有办法想到，她是为啥突然想到这个问题的，但是我又不好说她是垃圾桶里捡来的，或者充话费送的，所以我就开始从网上找一些相关的绘本书解释给她听。
8、▶首先父母要为宝宝创造一个良好的家庭氛围。在日常生活中，我们经常看到这样的情形，父母为宝宝买了很多玩具和书籍，可是宝宝往往是这本书翻两页，那本书翻两页，玩具也是，一会儿玩这个，一会儿玩那个，都没有长性。其实，太多的书籍和玩具只会让孩子注意力涣散。父母每次给宝宝的书籍和玩具都不要超过两到三个，看完一本书或玩完一个玩具，再换别的书或玩具。
9、父母注重在细节上去引导孩子，让孩子逐渐明白失败这件事并不可怕，培养孩子的自信心。
10、对于一个年幼的孩子来说，能否将这项了不起的技能维持下去，能否在成长中不丢失最初的好奇心，很大一部分是由父母或者看护者来塑造的。他们通过每一次父母对“为什么”的回答，在生活中潜移默化地修完了一门叫做“如何提问”的课程。
11、妈妈等待小花生自己爬起来；
12、自控力方面：好动孩子在陌生的环境里和特别要求下能约束自己，可以静坐，而多动症孩子根本坐不住，静不下来；
13、当然，专注力是一种习惯，而习惯要从小培养，抓得越早，效果就越好。
14、比如宝宝问“爸爸，月亮为什么有时候在这边有时候在那边？”如果爸爸知道就可以告诉他“这是因为地球每天绕地轴自西向东地自转，而月亮一直在绕着地球转。所以，人站在地球上看月亮，就会发现它的位置会不断变化……”如果爸爸不确定，就可跟宝宝说，“这个答案爸爸也想知，我们一起上书上找一找吧。”如果家里有这方面的书，你就可以带宝宝去翻书找一找。如果没有书，你就可以跟宝宝说“我们去电脑上查查一下吧”这样不仅可以满足宝宝的好奇心，正确回答宝宝的问题，还能让宝宝养成遇到问题解决问题的能力。
15、生理方面：好动孩子思路敏捷、动作协调、没有记忆辨认的缺陷，而多动症孩子则有明显不足。
16、喜欢问很多问题完全是因为孩子好奇心探索欲和他的兴趣所在，很显然跟孩子的智商是没有关系的。
17、那么，3岁以前的宝宝，该如何根据这些身心发展特点科学养育呢？父母亲需要帮助宝宝，感知身边和自我，吃饭、睡觉、尿尿、走路、陪伴等生活点滴……从简单，到复杂。
18、游戏是幼儿的主要活动形式。4岁左右是幼儿游戏蓬勃发展的时期，这个时期的幼儿不但爱玩也会玩。他们已经能够理解和遵守游戏规则，能够组织游戏，自己确定游戏主题。
19、尺寸：125*125mm
20、行为活动方面：好动孩子的好动行为一般有原因、有目的，而多动症孩子的行为多具有冲动性，缺乏目的性；
三、孩子好奇心重有什么表现
1、所以这个时候家长们要做的事，是关心孩子，多给孩子一些陪伴，平时在和宝宝相处时，也要多注意自己的言行，增加孩子的安全感。
2、孩子有好奇心是好事情，但是好奇心那么强，到底是好是坏？打破沙锅问到底的好，还是适可而止的好？
3、从一件到几件不等，要求在一次中完成。如“请你帮我拿一个苹果、一把小刀、一些纸巾和几个牙签。”经常让宝宝做传口信的人，如“告诉外公，今天晚上9点中央电视台有他喜欢的节目。”语句可以是从简短到长一些的。
4、●操作性活动：只要是操作性活动就需要专心，如夹豆子游戏、滴管游戏，但进行活动前，还需要帮孩子考虑到坐姿及环境的安排，让孩子在较安静的环境中，一次进行一件事情，且尽量避免太多声音、视觉的干扰。
5、个人观点，仅供参考，有不同想法私信呗。
6、孩子好奇心、求知欲强，所以接受新鲜事，反而比成年人更快。你比如说手机上什么软件app小孩子就特别容易接受，大人反而要慢很多。
7、用何种方式与宝宝交流，直接影响TA的行为表现。
8、2岁宝宝认知能力和自我意识开始萌芽，其实很多宝宝从一岁半自我意识和认知能力就开始发展了。其实从这个层次上来讲宝宝这个阶段是一个进步型阶段。爸爸妈妈们不应该过于畏惧，多去观察孩子，了解孩子不同成长阶段的特点，对应不同的特点来调整应对策略。
9、这个时候作为家长，如果你的表现很暴躁地朝他喊，那么一点用都不会有，只会助长他的行为和气焰，只会让他觉得你被他控制了，他便会更加的肆无忌惮。那这个时候家长该怎么办呢？首先你要冷静镇定，你要忽视他这种行为，你要学会不那么的关心这个行为，让他知道哭闹、耍赖或者打人都是没有用的，达不到他的目的，时间长了，慢慢的他就不会再有这种错误的行为了。
10、●镜子游戏：让宝宝想象自己是一面镜子，跟着父母的动作进行模仿，刚开始父母的动作要简单一些，速度也尽量放慢，等孩子熟悉后，可以互换角色，增加活动的趣味性。
11、▶一两岁的宝宝，已经开始能够站立行走，活动能力大大提高，手脚都被解放出来，思维能力也有了一定的发展，他们要求不停地进行游戏，而且喜欢到处乱跑和四处捣乱，这都是儿童的正常表现。
12、没有好奇心的孩子，就像被扯断翅膀的小鸟，没有办法看到蓝色的天空，保护好孩子的好奇心，是每个父母应该做的，不要总是呵斥孩子，把孩子变的胆怯！
13、宝宝“不听话”，家长如何做？
14、首先我们要正确的看待好奇心。孩子的好奇是他学习的动力，这种好奇心会激发他们思考，促进智力的发育，促进思考能力的成熟。在平时我们会发现那些好奇心强的孩子，思维会非常的活跃，有的时候会有助自己独特的见解。所以，对于孩子的好奇心我们作为家长首先要正确的看待。这个世界的探索本来都是两极发展的，越来越宽或者越来越窄。就像蛟龙号和神舟飞船一样复杂。孩子的好奇心深入的程度越深，他们了解的知识就越多，对他们以后的成长也更有帮助。
15、哈佛儿童发展中心研究表明，2岁起，孩子的思维高速发展，表现出惊人的好奇心和探索欲。你一定也被孩子天马行空的“十万个为什么”问倒过！
16、两岁的宝宝凡事都想自己来，父母不要着急帮孩子揽下所有的活。给孩子一个权利让孩子做一些他能够完成的事，比如两岁的宝宝想要穿衣服，可以询问他“妈妈帮你穿长袖，你自己穿马甲好吗？”或者“我帮你穿外套，你自己系扣子好吗？”给孩子一部分权利，让孩子有参与感，抓住孩子自己想要做事的这些过程，让他积极参与起来，解决孩子的问题，也减少了大人所谓的“麻烦”。
17、宝宝提问后，要马上回答
18、在《好多好多抱抱》里面，小花生被引领到外面的世界，先是去爷爷奶奶家，奶奶抱抱，爷爷抱抱，小花生都喜欢。爸爸来接他了，稳稳的抱抱也很舒服。回到家，小花生等啊等，终于等来了他最喜欢的——妈妈的抱抱，软软的，暖暖的。
19、她不问你不说，那么她懂的就会少，跟别的孩子就会有差距，再有我觉得耐心的引导孩子，其实是一种亲子关系的培养，我自己很喜欢这种方式，有时候不知道怎么跟孩子玩的时候就可以通过她问我答的方式，来增进我们之间的感情。
20、比如，孩子问世界上到底有没有鬼怪的时候，他可能已经在小脑袋瓜中想出了许多有选择性的答案。
四、小孩子好奇心太重
1、当然应对孩子的问题还有两个重要的方面需要注意：
2、营造刺激的学习环境婴儿的感知能力需要视觉、听觉、触觉、嗅觉等刺激性介质。在具备充分刺激的环境中生活，婴儿可以看到各种各样的东西，引起好奇心。有刺激的环境必须具备“多样化的内容”和“开放的空间”两个条件。父母经常带宝宝去商场、电影院、公园、郊区各种公共场所，可以有效刺激宝宝的感觉和肢体，增加他探索和了解外界的机会。及时提出建议
3、儿童多动症又称“注意力缺陷多动症”(ADHD)或“脑功能轻微失调综合症”，是一种常见的儿童行为异常疾病。这类儿童的智力正常或基本正常，但学习、行为及情绪方面有缺陷，主要表现为注意力不集中，注意短暂，活动过多，情绪易冲动，学习成绩普遍较差，在家庭及学校均难与人相处，日常生活中常常使家长和教师感到没有办法。
4、父母希望孩子能自控，自己能安排自己的事情。但是家长可能会忽略一个问题，那就是去掉了他控孩子才能更好的自控。控制欲强的父母，往往会对孩子的言行发展干预过多，而且这种类型的父母会因为孩子行为发展不够好，包办孩子的生活起居甚至剥夺孩子探索的欲望以及反复练习的机会。
5、亲,很正常,每个宝宝都想成为最棒的,但可以适当引导宝宝不要只想到自己,要和小朋友一起玩儿,才能体会到更多的快乐。
6、会拧上和打开一些不太紧的瓶盖，而且特别喜欢开门，家里来人一定要他开门。语言发育方面：理解不太复杂的指令：准备睡觉刷牙，能记得不同物体的名字。
7、小宝贝的好奇心非常强，有时，大人们即使讲了好多次这件事情有危险，但小宝贝仍然很健忘，时不时地在大人一不留神的时候，就去碰那些危险的物品或去做危险的事情，结果招致可怕的灾难
8、除遗传因素外，有专家认为教育方法不当及早期智力开发过量，环境压力远远超过孩子心理的承受能力，也会导致孩子心理发育滞后，自控能力降低。
9、其二就是原则性的问题不能犯，迁就、毫无原则的纵容孩子就会成为溺爱，只会害了孩子。孩子在无法分辨对错时，家长不为孩子指正对错，等到孩子长大了，有些行为习惯想改可能就会越来越难，甚至还会衍生出更多的问题。
10、对于两岁的小宝宝来说，好奇心比较强，喜欢跟别人抢吃的并不能算是心理疾病，心理疾病是指心理出了问题，并且对日常的生活造成了一定严重的影响，家长可以通过以下方法来改善。
11、理解空间物理上的关系：里面，外面，下面。
12、让宝宝学会玩拼图，并逐渐增加拼图的块数。学习一些简单的棋类也有助于提高孩子的专注力。
13、这些情感的交流，可以帮助宝宝放松情绪，平复心情。
14、爱笑的宝宝。宝宝爱笑，说明宝宝观察到了外面的世界，也说明宝宝的大脑接收到的刺激有所反应，容易接受刺激，也容易引起好奇心。重复下来，有助于提高宝宝的敏感度，以及接受世界的程度。
15、就像“小花生暖心成长”系列之《漂亮的小裤衩》中的妈妈，面对无数被尿湿的漂亮小裤衩，还会温柔地说上一句：“没关系，没关系，再换一条就行了”，而不是沮丧地嘟囔：“你怎么又尿湿啦，我刚费劲儿给你穿好！”(曾经如此抱怨过的我羞愧地飘过)，这种负面的情绪一定会传递给孩子，让TA觉得自己怎么这么没用。在共生状态下，妈妈的情绪将极大程度影响孩子，并影响孩子未来的性格塑造。
16、话题：你们家2岁的孩子是怎么样的？还记得吗？我是菁妈，一个女孩的妈妈，母婴行业培训师，多平台原创作者，混迹育儿界的医师，药师，营养师，心理咨询师，为上千家长提供育儿咨询。更多育儿母婴知识请关注菁妈育儿，如果您喜欢这篇文章，请点赞或分享给更多的人！
17、这样的回答虽然简洁明了，但不如这样回答”你为什么想买它？”“为什么想出去玩？”或者回答：“你觉得有必要买吗？''想什么时候出去？'更能促进宝宝的思考。如果宝宝回答”我喜欢“，你又可以这样问：”宝宝喜欢它哪里？我们家里没有吗？'，经常用反问，能促使宝宝主动积极地思考问题，并渐渐形成对周围事物更加深入的理解与认识。
18、经常让宝宝帮助你拿各类小东西
19、也就是说，妈妈对孩子的关注，孩子对妈妈的信赖，从共生关系理论来看，是人一生中一切人际关系发展的基础——特别是一两岁的孩子。
20、有时候大人总是会呵斥孩子，这种呵斥其实是一种保护，就像保护温室里的小花一样，什么可以碰，什么不可以碰，每个孩子的性格是不一样的，有些孩子会变的胆小、懦弱，遇见任何事情的时候，都不敢去尝试和体验，总会觉着是危险的，就算是再有好奇心，他们也只会在心里默默的想一下，从来不敢大胆的去尝试，慢慢的孩子的好奇心理，在自己的压制下慢慢的磨掉，对待任何的事情，都会不敢尝试，没有了积极性！
五、两岁宝宝好奇心特别强,出去总是往人家家里跑
1、宝宝好奇心强，对什么都要摸摸碰碰。如果家长不理解这种好奇的探索心理，认为宝宝是在胡闹、调皮而限制TA的行动，甚至训斥、打骂TA，很容易引起宝宝不满，“不听话”就由此而生了。
2、生活范围的扩大，引起了幼儿心理上的许多变化，使幼儿的认识能力，生活能力以及人际交往能力得到了迅速发展。.
3、我的宝宝9个多月，非常好动。每天除了睡觉之外，一天到晚精力充沛，不是用手抓东西就是爬来爬去，一刻钟也停不下来。连吃饭的时候，手动不了了还要蹬一下腿。9个月的宝宝这样正常吗？
4、对于孩子特别关注的问题，一方面我会就我的理解给与回答，另一方面我会带孩子通过上网、去图书馆或求助老师的方式查阅了解相关资料，让孩子明白勤能补拙和谦虚上进的道理。我女儿特别爱问有关恐龙和太空的问题，我的这方面知识很有限，干脆就把相关书籍买回家，陪孩子一起阅读学习，解开疑问。
5、我是羊剪毛。我把我写给你看，愿你在育儿的路上能得到最真实的温度。喜欢我，关注我，记得与我互动留言哦。
6、如果孩子问了超出他的年龄应知道的事，怎么办呢？父母也不要责备他。因为孩子并不知道什么该问，什么不该问。有个父母的做法很好，每逢孩子问了无法给孩子说清的问题，她就告诉孩子：我把这个问题记下来了，到了你15岁的时候，我就会回答你的问题。对这个问题，也许以后用不着父母回答，他自己慢慢也明白了，但是这种做法，让孩子感到他的提问是受到了尊重和鼓励。导致孩子产生好奇的原因有很多种，有的孩子仅仅是想知道“这是什么”，而有的孩子则会疑惑“为什么会这样”，不同的好奇，会导致孩子对事物和问题的思考和探索深浅不因而挖掘和引导孩子的好奇心就变得非常重要。
7、而那个小女孩儿看了看自己的冰淇淋，怯怯的跑向妈妈身边：“妈妈，我是不是做错了？”
8、 第三点，展开想象，狂飙演技。对于孩子不合乎常理看似违背逻辑的提问，不要粗暴拒绝，最好是引领孩子展开想象。
9、联系我们：kexueyuer@outlook.com。
10、这些都体现了育儿的智慧，是非常值得爸爸妈妈们参考学习的。
11、比尔盖茨就说过，读书可以激起自己对世界的好奇心。可见世界首富，对好奇心是特别推崇的。
12、两岁的宝宝特别喜欢模仿，好奇心也强，喜欢帮妈妈拖地，喜欢自己吃饭，想要自己穿衣服，虽然往往都是拖地弄得到处是水，吃饭弄得满桌是米，穿衣服穿的乱七八糟，看似都是帮了倒忙，其实也是小宝宝成长过程中一个重要的探索时期。
13、这时期的幼儿情绪容易受外界环境的影响。孩子刚到幼儿园总哭个不停，妈妈越不走孩子越哭。妈妈一走，老师带着小朋友玩游戏，他也就随着小朋友高兴起来。可是不放心的妈妈如果再一露面，孩子又会马上哭起来，不让妈妈走。
14、例如：宝宝拿到一个球拍或是抓别人的棋子，妈妈就可以告诉宝宝这是什么，可以拿来做什么用，可以怎么玩，引导宝宝去观察打羽毛球的动作，让他学习模仿，告诉他等他长大一点儿了也可以玩。这样既可以丰富宝宝的知识，又可以培养宝宝的兴趣及观察能力、模仿能力，还可以在这个过程中锻炼宝宝与他人交往的能力。
15、如果你们家的小孩，从小到大成天追着你问东问西，那我就要，恭喜你啦！
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18、正是因为对这个世界的不了解，所以他们会通过自己身边的人慢慢的了解这个世界的人和事，从孩子会说话，会一些基本的生活技能，了解一些常见的事物之后。他们就会对更深层次的东西进行探索。对父母的千万个为什么？就是孩子探索的一个过程。他希望从最信任最亲近的人那里了解和学习他们不是知道的东西，以便他们以后的生存生活。
19、每个人问题解答后，还有“知识链接”模块，带孩子再深一步拓展相关知识，不被问题本身局限。妈妈们真的可以省心了！
20、小女孩：“我和豆豆都觉得冰淇淋好好吃，好多蚂蚁在树下搬食物，所以，便想让蚂蚁不要那么辛苦，也来尝尝冰淇淋的味道。倒在地上不卫生，所以就将蚂蚁搬到冰淇淋盒子里来了。”