一、孩子写字鼓励说说
1、先从笔画和简单的常用字练起。不知道汉字具体有哪些笔画的，建议翻一下《现代汉语字典》后面几页，会看到：
2、注意正确的坐姿和握笔姿势。
3、儿童常见的八种的错误执笔手势
4、一开始可以教得慢一点粗一点，可以做一些很大的数字，比如在沙子上或剃须膏上。这样孩子们很容易参与活动。然后逐渐变成较小的形状。记得不要追求完美。
5、海豚写字课堂能让孩子系统学习硬笔书法，还可以培养孩子的书法美育素养。
6、曾经有人算过这样一笔账：假如字写得不好，卷面不干净，从而导致失分的话，以每科5分来计算，那么高考总共要损失约30分。
7、彦彦原来是个内向、胆小的孩子,粘人,不爱与人交往,负面情绪比较大。经过了美希教育的训练,孩子的变化比较大。首先是性格比以前开朗了一些,不再每天粘着我了,在小区玩耍时与小朋友交往的欲望增强了不少,虽然技巧还要加强,情绪方面改进比较大,每天比较稳定,爬跳方面的能力也增强了,遇到问题会主动自己想办法。
8、练每个笔画的时候，一定要搞清楚它的名称，不然练了半天都不知道自己写的是啥，练字一定是要动脑筋的，不是机械的乱写。
9、我对看看今天的运营感到满意，我想我们通常做很多事情有些焦虑的想法。只有价值的速度，但忽略的质量。经常会有很多小错误，小问题，小胯路，然后回去纠正，但浪费了很多宝贵的时间。
10、目前，国家最缺乏的就是“创新思维”的教育。从艺术体育中汲取养分，真正体现在玩的氛围中快乐学习。
11、我小时候流行的是庞中华字帖，比较有年代感。现在回过头看，这个字体有点扁，不太符合当下的审美。
12、表扬孩子毛笔字写得好说说，才让你觉得幸福，我有一个梦想。
13、打个比方你们就明白了：我们在家里穿着打扮会以舒服随意为主，出门在外肯定不会那么随意。除非我们是时尚发烧友，对自身形象要求特别高，并且养成了时刻都要美丽的习惯，才会随时随地都注意形象和外表。
14、●严格规范孩子的书写习惯，从孩子的拿笔姿势，以及坐姿，都必须严格要求，当孩子的书写有了进步的时候，家长可以适当的采用表扬或者奖励的方式来鼓励孩子继续加油，努力进步；同样的，当发现孩子书写不规范的时候，也要采取一些惩罚的方式，来让孩子知道写字的重要性。
15、三年级语文课本实物拍摄
16、要有心理准备，刚开始写不好是正常的，千万不要以为孩子学会写字是一件很容易的事情，作为一个过来人，我可以很负责任的说，教孩子练字并不比辅导孩子学奥数更容易，甚至更加消磨耐心和时间。你们对此一定要有足够的心理准备。
17、一定要注意鉴别老师的水平是否专业靠谱，如果是那种教你几天就能写好字的速成课程，建议绕行，不要浪费钱和时间。硬笔书法是个慢工夫，没法速成。
18、昨天看到这样一条微博：
19、这是小z五岁多的时候写的字：
20、当然，帮助孩子做书写练习方法很多，今天我就跟大家来聊聊如何帮助孩子一步步打好写字基础。
二、鼓励孩子的字写好说说
1、那就不让他写呗。国家没有规定幼儿园的教学大纲里有写字这个项目。而且3岁写字太早,老师如果不能激发孩子的兴趣,孩子是不会听人摆布的。所以,如果孩子不喜欢,没有兴趣,就不要强迫,以免以后学习发生抵触情绪。——这样不懂得孩子成长规律也不讲究方法的幼儿园,妈妈可以考虑换一个。
2、孩子们通过打卡学习，很快收到专业老师的一对一人工点评，根据老师的点评再次书写练习，巩固上节课所学习内容，为后一阶段的学习打下更扎实的学习基础，提升学习质量。
3、直线型：拇指和食指成直执笔。
4、给你的孩子一个压力球，并要求他按它。
5、除了奥数，英语，鸡娃路上还有个超级大boss，就是教孩子写字。这个大boss，不显山不漏水，然后出其不意就重拳出击，打得人眼冒金星、措手不及。
6、等孩子进入中、高年级后，可以用中性笔练字，因为在大型考试中，孩子也是用中性笔答题的。
7、孩子我非常欣慰地看到你已经在努力学习了，希望再接再励，百尺竿头更进一步，你有很大的潜力，要充分发挥，你是好样的。
8、如果孩子不愿意学习写字怎么办？
9、●横搭型：儿童写字缓慢、写字太用力、容易疲倦。
10、短跑的比赛起跑线当然是重要的，谁起跑晚了谁就输了，但书法学习是孩子很漫长的一个人生过程，起跑线其实并不重要，后劲才重要。
11、▊正确的书写指导随着年级的上升而减少。很多爸爸妈妈们会发现孩子一二年级的时候，尽管年龄小，抓笔的掌控能力不大好，但是孩子会一笔一划的认真去写，到了三四年级，孩子明显写字不认真，写出来的字潦草如彼。
12、孩子手部还在发育，因此练字可以多使用铅笔。
13、图不是心的效果不一样啊！然后看看表，发现今天甚至超过一半的时间写家庭作业。我很感情地说果然，应该是短语慢慢I作出旧的语言。
14、左边的竖下出头，下面的横右边出头，第二个笔画横折要注意先顿笔再写竖。
15、通过基本的理解帮助他们，就像字母表一样，同时数字也可以在写的时候大声读出来。
16、嵌板由不同的金属几何形状组成，练习金属嵌板不仅强化三指抓的能力，加强腕肌的协调力，而且透过描绘的练习，更可增强笔触力道的熟练度。
17、可以画一些基本的形状，就像简笔画，可以让孩子们熟悉形状。
18、但是千万不要只花钱报班、课后不写不练。无论是否报班，最重要的是让孩子坚持练字，如果只上课，课后不写作业不练字，效果很可能跟没学过差不多。写字是个技术活，就像练琴一样，练习到位了，才能有效果。
19、总结：海豚写字，写出未来！
20、端正自己的坐姿并规范自己的握笔方式，这两项非常重要，也是我将他们放在第一位的原因，错误的坐姿和不规范的握笔方式不仅对汉字的书写有不好的影响，也会造成近视、驼背等很多的后遗症。
三、鼓励宝宝写字的说说
1、汉字数量浩如烟海，我们不可能每一个汉字都练，那样练上几十年也练不完，也没有必要。能把常用字练好，举一反三积累，能触类旁通，就足够了。
2、这说明孩子对写字的审美是有一定要求的，还说明孩子的“一笔写好”的能力不足。
3、●错位型：以拇指、食指和中指握笔，不知为何，较多女孩子犯此类型。
4、拳头型：执笔时好像握著一个拳头一样。
5、海豚写字还有丰富的学习礼包！
6、对于像5这样的数字，先用曲线来训练他们，然后再让他们把它变实。
7、用艺术、体育促进孩子身心的健康成长，增强孩子的审美观，开拓孩子的视野。
8、你们可以仔细看这个“愁”字，下面“心”中间的那个点就像个小对勾√一样，这也许是知名书法家的个性化创造，咱们不是书法家，还是先按照正楷的规范写法，应该是右点：
9、一般是到五六岁以后，孩子的手部肌肉陆续长起来了，具备了基本地用纸笔写字的基础。这个时候，如果他有一点兴趣，就可以开始学习写字了，此时我们要从握笔开始教他。
10、孩子不管是刚学写字，还是已经读到了三五年级经常写字笔顺还是会错。
11、充分激发孩子的学习兴趣，家长不再为孩子的学习而头痛掉发！
12、练字工具的正确选用，不同学习阶段的人对钢笔和字帖的选用有一定的标准，小学初中适合练习楷体，大一点的时候为加快书写速度可以联系行楷或行书，练字钢笔的选用知识也是要了解的，不一定要贵的、好看的，但一定要最适合自己的，用的顺手、出水顺畅即可。
13、我知道很多家长在为如何教孩子写字而头疼，所以专门写下这篇，为大家排忧解难。本篇信息量很大，建议大家收藏转发反复阅读。
14、▊多和学校老师沟通，让老师在书写规范这方面上多与孩子强调和督促。在家庭作业这方面上科学的布置，是在孩子能够承受的范围内。因为当家庭作业任务过重，超过孩子的承受范围内，他们就会把这当成是一种负担和累赘，仅仅当做任务去对待。
15、书法是一种艺术，对人的观察力和精细严谨思维能力要求很高，能带来很高的审美体验。
16、然后让孩子把它们组装起来，拼出一个名字拼图。
17、市面上比较知名的有田英章字帖，我个人不太推荐，因为这位书法家的专长是软笔书法，他的硬笔书法不容易模仿，有点飘逸放飞，不够规范，不适合小白学习模仿。
18、小孩写幽默句子是:早上奶叫我起床了，我好困了，我奶奶说太阳出来了，晒屁股啦，我看奶奶把蛋盖起来很多，奶奶在幅腹小鸡了，我说为什么鸡妈妈可以，身体腹小鸡，奶奶也可以腹么
19、教孩子们1和7之间的差异(1不会有钩子)，5和2(他们不完全是镜像)。
20、每天都要坚持很认真地练字，虽然我不喜欢看书。
四、鼓励孩子练字的说说
1、●正确的书写指导随着年级的上升而减少。很多爸爸妈妈们会发现孩子一二年级的时候，尽管年龄小，抓笔的掌控能力不大好，但是孩子会一笔一划的认真去写，到了三四年级，孩子明显写字不认真，写出来的字潦草如彼。
2、在示范的同时还要适当重复新讲的知识，边讲边示范，使孩子清楚的领会知识，练习时才能心中有数，达到最佳效果。当孩子练习时，家长要观察他们的练习情况，找出多次出现的问题加以指导当孩子有所进步时，应适时总结书写情况，简明扼要，不要说的太多，重点说说孩子常犯的毛病，分析其原因，讲清纠正的方法。选出写的好的字，分析好在什么地方，这样既巩固了前面所讲的内容，同时又鼓励了孩子，增强了自信心。
3、也有家长晒出自家孩子的字，歪歪扭扭、实在难看。
4、这么说吧，除非您的孩子从小去国外读书，但凡决定走国内高考路线的孩子，会写字、写好字是必备技能。且不说高考了，从小学到中学，再到大学，绝大多数考试都要用笔写字答题的，就连公务员考试也是要用笔答的。
5、写完以后，要对照字帖，进行精准反馈，观察孩子写的字，和字帖的字有什么不同，哪一笔没有写到位，这样的练字才是有效的。
6、●可以开发孩子的大脑。动手即动脑，二者是不可分开的，孩子在动手练字，潜意识的也在动脑，一边练字一边锻炼大脑，提高孩子的脑力记忆力，这样何乐而不为！
7、▊在性格上，一些孩子的性格是天生的，所以家里孩子性格较为外向的爸爸妈妈们需要注意了，平时做作业当中发现孩子写字不规范，就应及时督促孩子擦掉重新写好，从而养成孩子从小有写字需要规范的这个意识。
8、①端正自己的坐姿并规范自己的握笔方式，这两项非常重要，也是我将他们放在第一位的原因，错误的坐姿和不规范的握笔方式不仅对汉字的书写有不好的影响，也会造成近视、驼背等很多的后遗症。
9、第四点：在中指第一关节与指甲边垂中间的位置。
10、在这个练习几天后，让他们在写字的时候练习用小指和无名指拿一块橡皮之类的小块。
11、开始练字了，慢慢来，比较快每天认真写一页。
12、各位家长，你越早开始，做起来越容易，效果越好。爸爸妈妈们要记住，在孩子书写这个习惯上的养成，你们也在其中扮演了至关重要的角色哦！
13、▊性格方面的影响。书写习惯的养成不是一蹴而成的，这与孩子本身的性格休戚相关，一些研究表明，性格天性活泼开朗的孩子写字会放松，不太注重汉字的一笔一划，而性格乖巧的孩子字迹清秀，书写会规范很多。
14、孩子在小的时候就喜欢看动画片和玩玩具，根本不想做作业，更别说写字了，所以家长就要借着他们喜欢玩这些娱乐工具的性质，限制他们玩的时间，让他们投入到练字的环节中，然后再奖励他们喜欢的东西。刚开始的时候肯定是很困难的，但是我相信时间久了就能把孩子养成练字的这一个习惯给憋过来的，所以坚持就是胜利。
15、你可以要求孩子练习合拢和打开他的手腕几次，也可以让他练习胳膊左右移动。
16、从幼小衔接的角度来看，最晚的时间窗口，是入学前半年开始学写字。想要早一点开始，五岁就可以，如果孩子精细动作发育比较好，家长又会引导的，四岁开始写字也是可以的。
17、钢笔摩擦力较其它种类的笔更大，写出来的字笔锋明显，但不方便携带，孩子最开始接触钢笔时更是容易把墨水洒到纸上。
18、怎么教孩子学习写字母？
19、赞美宝贝第一次写字，她愿万劫不复，使物质越来越丰富。
20、等自己有孩子，教育方法也是通过和孩子各种碰撞，总结出：说教无用，打骂只是自己发泄挫败，管教他们时控制越多，失控越多，得采用迂回。
五、鼓励孩子写字的话
1、猜谜拼图练习是鼓励孩子写字的好方法。
2、我个人比较推荐司马彦的字帖，因为规范、容易模仿。
3、写一支钢笔，名字就是我要练习的话。如果你想写我想练习的话，那么我们应该写出操作丑陋的话的话。如果你想写，有必要在工作中写一点点的话。所以当今天写作，我的前所未有的意图。
4、小孩子学字的第一步握笔非常重要，这经常决定了他学写字是否会顺利。这个时候你应该教孩子最基本的抓握姿势，如果能学会用中指由下往上自然挺住，笔杆被固定在手中的正确方法，不仅可以帮助清晰的书写，还可以让抓握变得没有压力。
5、虽然不提倡带有太多功利性地练字，但家长可以帮助孩子设定一些容易完成的小目标，多鼓励孩子，让孩子愿意练字；
6、坐姿要点：胸口离书桌一拳，眼睛离书桌一尺，头正身直肩齐足平
7、●在性格上，一些孩子的性格是天生的，所以家里孩子性格较为外向的爸爸妈妈们需要注意了，平时做作业当中发现孩子写字不规范，就应及时督促孩子擦掉重新写好，从而养成孩子从小有写字需要规范的这个意识。
8、一支好用的笔对孩子的帮助非常大，一个人用不同的笔写出来的字看起来会有不小的差别。
9、特别是抄写唐诗宋词，还可以陶冶孩子们的心灵情操，确实是一举多得。
10、总之，六岁以前是可以教孩子写字的，教孩子写字是一件很有挑战，也很有必要的事情。不会写字的孩子，上小学有多酸爽，每天写作业有多慢，家长有多闹心，很多小学生家长对此会深有体会。长痛不如短痛，早点教孩子写字，很有必要，赶快行动起来吧！
11、然后通知家里其他成员，要庆祝谁做了什么事，或者得到了什么荣耀；
12、握好笔才能写好字，家长们一定注意让孩子养成良好的握笔习惯。练习握笔、写字的过程可以让孩子体会到，如果他们想要达到某种成就，“努力”与“练习”正是关键性的因素。
13、可以让他们在大床单或者大纸上画字母，并通过大声说出结构来帮助他们记忆。例如：对于“Z”，你可以教孩子边写边说，“一条小横线，一条大斜线和一条小横线。”这会让他们记起来很有趣。
14、他写字十分认真，一撇一捺都规规矩矩的，力求完美，写出来的字既端正又精神，像一排排穿戴整齐的士兵在站岗。
15、比如，一边学习课文，一边进行生字、词语和段落抄写练习，既可以巩固知识，又提高了写字水平。
16、接着由被庆祝人下楼买一小瓶可乐或者雪碧，平分给其他家庭成员。
17、毫无疑问，用得最多的东西，最值得投资。
18、更有家长说，孩子明明报了书法班在练习书法，写的字还是不忍直视。
19、在临摹字帖时要动脑子，欲速则不达。一定要重视读帖(就是分析字的间架结构)，一边写一边思考字体的结构，写一遍就要有一遍的效果；
20、书写前的准备包括线条的描写、临摹数字、字母等等。我用蒙氏教具中铁制几何嵌板帮孩子练习描绘形状。