一、夸孩子认真看书的说说
1、有时候孩子问妈妈说妈妈我是哪里来的，有些家长会跟孩子开玩笑说你是垃圾桶捡来的，大人觉得这就是玩笑话，但对于孩子来说你说的话他会当真，他会觉得很失落，原来我只是从垃圾桶里捡来的，这样的话说的多了，甚至会影响到孩子的自信
2、不夸聪明，要夸努力
3、大人不能理解，觉得孩子这是无理取闹，但实际上呢，这只是孩子秩序敏感期影响之下的行为，这个时候孩子会变得就像一个完美主义者和强迫症患者一样，什么事情都要按照他想的秩序来。
4、父母的期望改变，过度和过高的期望反而打击孩子
5、包妈碎碎念：有时候我买了新衣服会打趣的问孩子：妈妈美吗？看书的他们头也不回的答道：美！“哪里美？”“都美！”在一旁的包爸接过话茬。我心想：这明显就是敷衍我嘛！所以，当我们轻易的对着孩子说“你真棒”的时候，孩子是不是也并没有那么开心呢。表扬是一种情感，除了“你真棒”，真的希望我们爸爸妈妈都能用具体描述来鼓励和肯定孩子的良好行为，这也是一种用心，你说是吗？
6、读书是一种最好的学习，无论读什么书，你都会有收获。相信读书会启迪你的智慧，丰富你的思想，从书中汲取营养吧，书能让你学到智慧，学到修养，学会做人。鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。宝贝，请你爱上读书吧！
7、孩子：啊，我真是捡来的，怪不得妈妈不爱我！(认真)
8、那么，还能讲道理吗？最好的讲道理方式是什么呢？
9、学习弹性的培养，首先应着重在孩子看待挫折的眼光。因此，当孩子在学习上遇到困难，觉得似乎怎么念也念不通的时候，父母亲应该帮助他学会压力纾解的技巧，同时更重要的，是学习做乐观正面的归因。
10、萤火虫的光点虽然微弱，但亮着便是向黑暗挑战。
11、这些符号最常见的是语言文字，其他还有音符、密码、图表等也在此列；一般获取过程是用眼睛观看，也包括盲人用触觉来识别凸字等其他获取方式。
12、别嫌啰嗦，表扬具体
13、优点是：孩子很懂礼貌，很喜欢帮忙打扫家里的卫生，包水饺、蒸馒头的时候绝对算是一个好帮手，她喜欢做手工，但凡有机会一定不会错过，而且非常有耐心，做手工可以从下午一直做到晚上睡觉。小孩非常的乐观、很阳光。很会照顾家人，如果有谁生病了，端茶倒水的活她就包了。去朋友家里玩，一定会在离开前帮朋友收拾好弄乱的玩具才回家，这是我感到欣慰的，和在家里的表现不一样。
14、很多孩子对父母的批评已经无动于衷，对于学习也是不管不顾，背后的原因就是对自己绝望，用自暴自弃来对抗。
15、读只要每天大声阅读就好，写这一块我是建议给孩子找一些英文绘本，让孩子能看得津津有味的就学习了，单纯背单词很容易忘掉，或者以新概念为基本读本，如果新概念全部背下来，那孩子成绩就基本没问题了。
16、或许，我们在不知不觉中，已经踩到了和孩子沟通的“雷”，这几种沟通上的障碍，有可能我们已经碰到了。
17、书是灯，读书照亮了前面的路；书是桥，读书接通了彼此的岸；书是帆，读书推动了人生的船。读书是一门人生的艺术，因为读书，人生才更精彩！
18、家长们应该让孩子自己选择喜欢的书目，而不是强行阅读大人指定的内容。把选书的权力还给孩子，会让他觉得阅读是件轻松愉快的事情，家长们强行推荐自己认为好的书，只会让孩子越来越讨厌阅读。如果孩子确实只看一些漫画、笑话类的书，而不看文学类、科学类的作品，那么家长可以在购书时与孩子提前约定：“今天可以买2本漫画，但同时要买1本文学书”，在看书的时候，同样也可以这样约定：“今天可以看30分钟的书，15分钟漫画，15分钟文学”，通过这种潜移默化的方式逐步培养孩子的阅读兴趣。
19、人学始知道，不学非自然。
20、得，说到底绕一圈回来，还都是孩子的错。
二、夸宝宝认真看书的说说
1、英语说难也难，说简单也简单，其实就是一种语言能力，很多孩子，尤其是男孩子，英语不好，因为男孩的语言能力水平确实不如女孩。
2、欢迎在文末留言分享您的看法~
3、朋友，恕我直言，不要给你找借口了，其实你内心根本不想看书。就跟你明明想玩游戏，为什么能玩的那么投入呢？那为什么到读书这儿，就不行了呢？其实，还是你自己不想看而已。所以，你需要让自己“想”看书，才能看进去，怎么做呢？
4、书是宝贝最忠实的朋友。
5、莫等闲，白了少年头，空悲切！——宋 岳飞《满江红·怒发冲冠》
6、被同事打了一巴掌，张先生心中愤愤不平，事后就报了警。天台县公安局平桥派出所民警很快赶到现场。
7、读书是苦的，不过，它超乎寻常的收获，却是甜的，干什么都要分个先后，读书也一样，如果说书籍是人类的营养品，那读书，不就成了做营养品的厨师了吗?
8、爱好读书的孩子，基本上每天都会读上一段时间，有的半小时，有的一小时。在我的家庭当中，我也给孩子准备了不少书籍，每天放学回家，完成作业之余，孩子也会看看书。因为是一年级，对孩子的阅读也没有提太多的要求，就是给他培养读书的习惯。偶尔他看完书后，就考查他看书的情况，孩子却说不出什么内容来。
9、为了培养孩子坚持不懈的学习态度，进一步增强学习效果，鼓励孩子继续在书画的海洋里扬帆远航，即日起寒假班凡是续报一年学费的学员可得到精美大礼(遥控直升飞机,遥控汽车，软弹枪，精美文具盒，精美笔记本，芭比娃娃套装，MP梦幻陀螺，电子表)任选一份，续报半年学费的学员可得到逸飞专用钢笔套装一套。即日起开始报名，截止到2016年2月21日17：数量有限，先到先得，欲报从速！
10、她那明亮的眼睛中，荡漾着一池清波，清波上漂荡着聪明和智慧。
11、请一个好的导师，引导孩子正确阅读。
12、她神情专注地看着手上的书，白晰的双手捧着厚厚的书，精致的书在她的眼里，已经不是文字，而是一个美妙的世界。
13、上了三年级之后，优的标准就变了，改为85分以上就是优了，一二年级都可以拿到100分的，上了三年级基本很难拿到了，数学和英语还可以拼一拼，语文是肯定都没有的；
14、在制定合理作息时间表的基础上，严格要求每天高效完成学习任务。同时父母也应该进行自我约束，也需要在孩子学习期间，主动放弃玩手机、玩电脑，不利于孩子学习氛围的行为。
15、努力从今天开始，成功从“零”开始。
16、老婆再漂亮，也架不住生娃这把杀猪刀！看哭了！
17、而且很多孩子上过学前班，提前就把小学一年级的拼字字词都搞定了，所以一二年级看不出来孩子有什么区别，家长稍微用点心，孩子门门课程都能达到优秀。
18、夸孩子，兑现承诺很重要
19、和孩子一起制定阅读计划，由浅入深，由一个系列一个系列的读。
20、 新的学期,新的开始,新的希望,新的梦想,愿你在开学之际,能够有新气象,开创一片新天地。
三、形容小孩子看书的句子
1、比如回家走路的时候，一定要他跑在前面，进到家里面开门一定要他来开，电梯按键一定要他按，鞋一定要自己摆，如果大人代劳，孩子的反应就是哭闹，非要求重新再来一次不可。
2、学生读课文的声音洪亮，像滔滔江水滚滚而来，像千万匹战马奔腾而来的声音，像闷雷滚动的声音！
3、误区二：“不好好学”是因为孩子态度不端正，多批评教育就能多收获。
4、真不知道这是对孩子的夸赞，还是一种捧杀？
5、一二年级的孩子，只要把拼音和一些生字搞定了，成绩都会很好。
6、很简单，只要不是原则性的问题，我们就可以满足孩子的要求，这不是溺爱，而是认识到这种行为背后，是一种秩序敏感期这样的成长规律来推动。
7、很多家长教育孩子的一个常见的问题，就是不愿意等待，希望孩子的问题，能够“药到病除”、“立马见效”。殊不知，很多育儿问题，并非一天就形成的，比如磨蹭拖拉，往往是一段时间养成习惯之后的表现。而我们要解决，有可能立刻就让孩子从磨蹭拖拉，到雷厉风行吗？想想都知道这样的可行性并不高。
8、对于宝宝什么时候开始阅读比较好这个问题，我想是越早越好！
9、前段时间看过一段话写的非常好，分享给大家。
10、读书可以充实我们的思想，可以丰富我们的情感，可以教给我们本领，可以纠正我们的过失，在书籍中，你可以真切地感受到生活原本是如此地美好!
11、读书可供消遣，可供装饰，也可供增长才干。为消遣而读书，常见于独处退居之时；为装饰而读书，多用于高谈阔论之中；为增长才干而读书，主要在于对事物的判断和处理。
12、为什么存在这些沟通障碍呢，往往是因为，我们总是无意识间，就把孩子当成一个小大人来看待，我们挂在嘴上的话，常常是“这孩子真懂事”，懂事的背后，就是这孩子懂我，像个大人一样。
13、前面提到，很多宝宝的第一次的确给家长带来无限惊喜，在表扬的时候我们要指出具体的事实，这样他才会知道自己哪里做得好。比如：孩子今天早起独立完成洗漱，你可以说“今天你自己刷牙洗脸了，而且洗的很干净，很棒”，相比简单的三个字：“你真棒”，有具体的表扬会让孩子更容易理解，也知道今后该怎么做。
14、讲道理当然可以，最好的方式是两种，一个是父母去行动起来，比如要尊敬老人，我们带头叫爷爷奶奶，第二个则是讲故事，通过亲子共读一起读书，把道理融合在故事里面，让孩子去吸收。
15、家长：读书要有个样子，就知道玩，一点不专心
16、而且三年级之后英语考试也会涉及到一些语法，过去式，有时候还需要写一小段话，这种对于没在课外班学过的孩子，还是很吃力的，因为他们没完整系统地学过语法，甚至连BE动词都不太懂，填写is，are，有时候都会搞混。
17、那么，孩子怎么就“开窍”了呢？
18、父母自己要喜欢阅读，把阅读当作生活的乐趣，这样对孩子能起到潜移默化的作用。
19、经常带孩子去书店和图书馆。一两岁的孩子模仿最强，你经常带他逛超市他就喜欢买吃东西，你经常带他逛游乐玩他就是喜欢运动，你经常带他上书店、图书馆，他就也会跟其他大孩子一样，找本自己喜欢的书象模象样的来翻。
20、7月23日上午，老张又在同事面前提起儿子。谁料，这次迎接他的，除了羡慕，恭维，还有一记来自同事齐先生的耳光。
四、表扬孩子认真看书的说说
1、夸孩子千万不要说“你真聪明”，试试这15种说法
2、如果把生活比喻为创作的意境，那么阅读就像阳光。
3、因此，作为父母，帮助孩子制定一份适合他们的学习作息时间表，是势在必行。规范孩子的学习时间，同时也有助于孩子良好习惯的培养与养成，更有利于孩子未来的发展。以身作则引导、感染孩子，带动其学习孩子在家里不学习，不主动学习。作为父母，我们应该充分发挥家庭教育的作用。只有自己以身作则的来正确引导和感染孩子，才能逐步带动孩子的学习习惯。
4、我的意思不是要做父母亲的你，对学校的排名完全视而不见，我真正的意思是，培养孩子发自内心的学习热忱，孩子才能乐在学习而发挥潜力，取得他真正应有的学习水平。
5、纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。
6、阅读是用眼睛看，以信息的吸收为主的；写作是以大脑内容加工思考，然后向外输出信息为主的。这两种形式一个是输入，一个是输出，两者天然就有所差别。
7、“请早点开始亲子阅读”我后悔没有这么做我是一个二宝妈，说来惭愧，在二宝出生之前，都没有怎么跟大宝进行亲子阅读，以至于大宝对于阅读这件事并没有特别热衷，总是三分钟热度。在大宝一岁多的时候，买了一些绘本，也是三天打鱼两天晒网地跟大宝看看。现在大宝很多方面表现出来都没有早早开始阅读的二宝来得好。
8、这样的话，咱们还是不要说，真要说，请告诉孩子，你是从妈妈的肚子里生出来的。
9、为这事，齐先生已经憋了一肚子的气。就在前几天，和朋友聊天时，才了解到张先生其实在家里对儿子管得很严，儿子每天看书看到很晚。从初一开始，就参加各种补习班、培训班，这一坚持就是三年。
10、面对民警，齐先生也满肚子怨气：“老张这种人，就是找抽！”
11、《看见成长的自己》的作者卡罗尔·德韦克曾经做过一个研究，那些习惯于戴着“聪明”光环的孩子更难去面对和接受失败，因为他们一旦遇到一点小挫折就会一蹶不振，归因为自己很笨。
12、参加幼儿园的亲子经验分享：幼儿园也非常注重孩子的阅读，有幸参加了由幼儿园组织家长参加的分享会，那次真的让我自己很受益。当一个人默默钻研时，看到的就是自己，而当大家一起的思想碰撞，真的是火花四溅。每个家庭都有自己的阅读技巧，值得学习和思考。
13、不想打不想骂，好好讲道理就是不听，最后逼得老父亲老母亲一定要发火一定要打骂，才算是有点效果。
14、其实在小宝宝一岁的时候就可以开始培养小宝宝阅读的习惯,这时候最好就是妈妈陪伴着小宝宝,然后给小宝宝讲一些相关的故事慢慢做引导。
15、方法之一：运用积极目标的力量方法之二：培养对专心素质的兴趣方法之三：要有对专心素质的自信方法之四：善于排除外界干扰方法之五：善于排除内心的干扰方法之六：节奏分明的处理学习与休息的关系方法之七：空间清静方法之八：清理大脑方法之九：对感官的全部训练方法之十：不在难点上停留
16、你不需要表现得像个优秀的父母一样，你是平常人，有喜怒哀乐。孩子不需要像天才那样，一目十行，智商超群。
17、从三年级开始孩子们开始慢慢分化了，原来都差不多的成绩，现在也开始拉开距离了。
18、的确，有时候我们常说，但常说并不代表就是对的。
19、经过几番资料的查找，发现阅读训练的是信息输入，虽然与写作能力有所关联，但与写作训练是有很大区别的。
20、打破这一僵局的做法，就是激发孩子的兴趣，兴趣会带来专注，专注有利于养成习惯。
五、夸小孩爱看书的句子
1、美国教育提倡——每天给孩子朗读15分钟。说起来容易，坚持下来不容易。但只要几个月的时间，你会发现孩子对阅读的热爱。
2、提升亲子关系，提升关系的最直接方法，就是增加陪伴的时间，这是最简单的，哪怕就只是陪着看电视，也远比总有各种理由无法陪伴孩子来得好
3、(1)孩子说：“我永远都学不会。”
4、这样不仅锻炼了孩子的口才，也训练孩子的组织逻辑能力，同时你还可以大致了解孩子这一天发生了什么。
5、同理，能要求小女生像小男生一样勇敢吗？这么想的父母反而不是太多。另外，也跟环境有关，随着孩子的成长，孩子会更有自控力，也更能顾及他人的感受，但这有很多个体上的差异，具体到每个孩子的身上，也都会有不一样的表现和进展。
6、所以，不要吝啬你的赞美，那是有能量的，对孩子来说，可是“补品”。
7、公号下回复关键词查看更多内容
8、——————————————
9、读书可以充实我们的思想，可以丰富我们的情感，可以教给我们本领，可以纠正我们的过失，在书籍中，你可以真切地感受到生活原本是如此地美好！
10、(☟点下面蓝色标题直接阅读)↓↓↓
11、少壮不努力，老大徒伤悲。——两汉 汉乐府《乐府诗集·长歌行》
12、代表语录：“哇，你太棒啦！”、“你真厉害！”、“你好能干啊！”
13、经过一段时间英语绘本的阅读，大宝二宝都能听懂不少指令，说出不少英语，也能唱几首简单地英文儿歌了。
14、比如有的孩子，计算总是马虎错误，那就不妨每天让孩子练习3道题，全对就通关；不对就再来3道，等孩子大一点，可以增加到10道，也不要让孩子感到厌烦。
15、第统计孩子的写作字数。看看孩子坚持写一个月多少字、半年多少字、一年多少字。我们给孩子们统计一下写作的字数，用字数来记录孩子写作的成长，实际是一种简单易行的方式和方法。字数多，说明孩子在这个写作训练中的坚持和毅力，这些值得我们去肯定。我们在乎的是孩子的个人品质的提升，不在乎孩子写作水平的提升。当我们把注意力放在孩子恒心和毅力上时，我们就会发现孩子们的写作水平在不知不觉间不断地提升和进步。这就是一种无为而为的自然结果。
16、而且从来不刻苦，爱玩！
17、对，孩子对与父母的身体接触是非常喜欢的，为什么孩子总喜欢和父母腻在一起，粘在一起，非要抱要亲，实际上是通这过样的方式，证明父母爱自己。而我们要懂得孩子的小小心意，别说孩子这么大还要抱，这完全误会了孩子。人家要你给的爱，你给人家的是批评和指责，孩子肯定会不开心会闹腾的。
18、孩子：妈妈到底爱我，还是不爱我？(凌乱)
19、正当张先生眉飞色舞的时候，齐先生走了过来。齐先生径自走到张先生身边，示意他好好上班，不要在厂里谈孩子学习的事。
20、阅读不能强迫，要适当引导。