一、地震的心情说说简短
1、我们有美的胸襟，我们才活得坦然；我们活得坦然，生活才给我们快乐的体验。
2、文章开头的三个自然段在写法上有什么特点，这样写有什么好处？(3分)
3、积累|部编版语文七年级下册第五单元知识点梳理
4、导学|七下语文第8课《谁是最可爱的人》电子教材+知识点+教学设计+同步练习
5、出自：一方有难，八方支援
6、写一篇第一学时的教学设计
7、导学|语文七年级下册第21课《伟大的悲剧》知识点+图文解读
8、开学了如果你看见谁安安静静的坐在那，那一定是装的。
9、①从表达方式上看，词的上阕重在；下阕重在。
10、导学|七下语文第7课《土地的誓言》电子课本+图文讲解+知识点
11、10：《痴心翰墨写疏狂》，讲述著名书画家黄强先生鲜为人知的人生艺术故事。
12、很多人喜欢《周易》，但喜欢是一回事，能不能悟透其中道理是一回事，能不能将其作为一种事业，终身追求更是一回事。刘高显喜欢《周易》，而且悟道深透，还将其作为事业，终身追求。
13、张纲单车独骑去到叛贼营垒，劝喻张婴并降伏了他，主张安抚盗贼的人都把这作为美谈。然而张纲死后没多久，张婴又占领郡地而反叛，张纲哪里能使东南的盗贼止息啊！民众一旦做了盗贼，就会无法自容于世，处在既非叛逆又非顺服的状态下，徘徊之中始终想着展翅高飞；况且让他受到恩宠，得到荣耀，期望他悔过自惩而不再萌生反叛的意向，怎么做得到啊？张纲这样的人，只能缓解一时的灾祸，却不能用他为国家作长期的谋划，哪里值得效仿呢！
14、首先是受到损失，股票价格下跌，信用下降，经营状况恶化其次是国民抗议，可能削减核电站数量，造成技术人员失业还有核技术预算缩减，影响技术革新和技术开发
15、忧他人之忧，乐他人之乐，你那善良、热忱、无私的品性，永远铭刻在我心怀。
16、其实我一直在你身边守候，等你靠在我肩上诉说，会不会有那么一天，你的温柔都属于我，我不会再让你难过，让你的泪再流!
17、导学|部编版七年级语文下册第一课《邓稼先》电子课文预习资料汇编
18、③独酌无相亲对影成三人
19、他把这些创新理论运用到实践中，拓展了“心理疏导、行为矫正、矛盾调处”等新型业务，调风水先调人心，积极探索和发掘人们心灵所蕴藏的财富与资源，往往能收到意想不到的效果。
20、双手合诚心祈祷，我们团结一致度过难关；只要爱在，希望就在；只要爱在，我们都能挺过去！
二、地震的心情和话语
1、10年磨一剑，20年出名师。在宝鸡周易界，他是真正的“专家”，公认的“大师”，说本名知道的或许不多，但说起“高显起名工作室”，说起“刘大师”，却是无人不知，无人不晓。可他为人低调，不事张扬，每当人们叫他“大师”时，他总双手抱拳，笑说：“我不是什么大师，只是个年龄大了的师傅，人们简称‘大师’！”不愧玩文字高手，我深为他的诙谐、幽默叫好！我又问，你明明从事的周易奇门预测，为何不直接叫“周易文化工作室”呢？他说：“周易文化太博大了，从起名入手，接地气，人们好接受。”
2、(每错漏增删1字扣0．5分，每空1分，不跨空扣分)
3、我想说：父母给予孩子，物质是重要的，而最珍贵的乃是无穷的力量和明亮的希望。生命的最后时段，鼓励孩子“挺住”，成了父亲最大的议程。一墙之隔，生死两路，父亲把生的希望毫无保留地传递给隔壁的儿子，自己放心走开。放心吧，伟大的父亲，你的儿子此时挺住了，今后，他也会挺住，因为他继承了你的力量！
4、地球不同板块漂移，相互挤压；或同一板块内部受力不均产生撕裂，等引起的板块受力破碎；表现为地震。
5、明天开学了，又要见到很二的人了。
6、绿色建筑是指在建筑的全寿命周期内,最大限度地节约资源(节能,节地,节水,节材),保护环境和减少污染,为人们提供健康,适用和高效的使用空间,与自然和谐共生的建筑。
7、坦然是沮丧时的一种调适。
8、地震，就是地壳板块间长久累积的应力在瞬间释放造成的。在我们看来，脚下的大地坚实无比，但对于半径六千三百多公里的地球而言，十几公里厚的地壳薄如蝉翼，脆弱不堪。
9、酒酣胸胆尚开张。鬓微霜，又何妨！持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。
10、(西府奇人)吴万哲‖《李文祥：麟游山中一个乡村文化人的自觉坚守》
11、马上我们就又要回到那个上课睡觉觉，下课蹦跳跳，考试死翘翘的生活了。
12、忽然想起泰戈尔的最有名的一句诗:“天空不留下鸟的痕迹，但我已飞过。”这不便是对“坦然”作了最好的诠释?
13、这个话题很大。仅从对日本自身影响的角度来看，在巨大商业损失的同时，此次灾害为日本带来一次变革的机会，真正适应经济全球化，而非之前的贸易型经济。
14、A．支配制约控制规定左右悬置
15、祭奠每个逝去的同胞，也祝福这座重生的城市。
16、于其身也，则耻师焉，惑矣④师者，所以传道受业解惑也
17、我婆婆好的呀就连上供的点心留给我,说是好,去超市商店都会买我喜欢吃的零食,我不吃的饭一般不做
18、心连心，手牵手，共同渡过难关！
19、刘高显：躬耕起名园地30年的周易大师
20、天灾无法避免，一定要选择坚强面对。阴霾总会消失，一定要微笑承受。同在一片蓝天，你们并不孤单，记得，我们永远和你们肩并肩，风雨同舟！
三、地震后的感慨说说
1、导学|七年级语文下册第6课《老山界》电子课本+知识点+图文解读+同步练习
2、愿灾难远离人类，望人类敬畏自然、敬畏生命。
3、0“老吴寻找西府奇人，诚邀您讲故事”之08：《“创”字当头走天涯》，讲述“贩运大王”、麟游山区青年农民柏俊刚艰辛创业的故事。
4、汶川地震灾使四川人民有些失去了家园，有些失去了亲人，甚至有些失去了自己宝贵的生命，到处都是废墟，交通也被阻塞，没有干净的水，也没有充足的食物。
5、祝福玉树，祝福青海，祝福所有在地震中受灾的人，我想发生这样的灾害只会使中华民族更加团结！加油！我们伟大的中华民族会战胜一切困难！
6、人人提高防震意识，处处化解震害危机。
7、根据课文内容填空。(4分)
8、只有经历苦难的人，才知道善爱的宝贵。刘高显的成功来自苦难，更来自他视善爱真为根本和默默无闻的坚持和坚守。
9、④弓如霹雳弦惊赢得生前身后名
10、B．当时顺帝纵容宦官，张纲为国家命运担心，却因出言不逊，得罪了高官耆儒，也让皇帝很不高兴，于是得不到重用。
11、不忘灾难，致敬坚守，致敬所有的负重前行，愿以后的日子，山川无恙，一切皆安。
12、一想到开学，我就有种汶川地震加上舟曲泥石流的痛苦！
13、灾害伤人又损财，防灾到位少麻烦。
14、文章出现了泰戈尔的诗句，它的含义与作用是什么？(2分)
15、地震无情人有情，奉献爱心见真情！
16、月圆年年相似，你我岁岁相盼。那满天的清辉，遍地灾难，便是我们互倾的思念——愿你，我的家人，永远平安。
17、开学的时候想以好久不见的名义拥抱你。
18、大地震动了，人心平和。房屋倒塌了，我们从新来过。我们不怨天尤人，我们对未来充满信心，相信奋斗花开，相信否极泰来。复活节，送给所有灾难余生的人，祝您富贵美满，一生平安！
19、下列各句中没有语病的一句是()
20、512地震十四周年，缅怀先烈，致敬未来，用铭记感恩救援，用热爱迎接新生，用成长报效祖国。
四、关于地震的说说简短
1、D．张纲在广陵任职只有一年，却深得百姓爱戴。他去世后，百姓老幼相扶前去吊唁。张婴等人还穿着丧服，背土筑坟。
2、我坦然。于是我心美丽。
3、0刘礼珍：西府奇人情动西府——读吴万哲“西府奇人”系列纪实文学随想
4、他为企业调风水，只看建筑、场所布局图，负责人生辰八字，便能说得头头是道，让人们一片赞叹。一次去一家大酒店，老远看到门头便说：“开业一个礼拜内，曾发生过大事！”酒店开业好些年，经理换了好几轮，谁说得上来？经多方了解证实，开业第5天，曾发生过一起严重的打架斗殴事件。老板惊讶万分，让他说说原因。他说，酒店门头装饰用了两个大三角形，三角在周易五行中代表火，两把火烧着，岂不常生事？后门正对公厕，在风水学上也是一大忌讳。在他的建议下，稍做更改，不出一月生意便大为好转。
5、知识改变命运，学习改写人生，教育改善人格，反思启迪智慧。
6、怀着美好的祝福采摘一朵美丽云彩用真心，走遍天涯海角觅寻一片绿叶用真情，遨游银河亲手摘来一颗星星用心愿，
7、2假如我会变,我会变成一架直生机,因为地震引起的山体滑坡,使许多道路受阻,因此救援人员很难从公路到达灾区.
8、从句式特征看，与“师者，所以传道受业解惑也”一句相同的一项()
9、Ｃ．本文用凝练而生动的语言，表达了独特、细腻的情感体验，显示了作者敏感的诗人气质。正所谓：文章得失不由天，精思附会是关键，洞穿形象发神韵，妙笔生花意旨远。
10、震中洋房林立但废墟犹在杂草丛生伤痛没有忘记。
11、阅读下面短文，回答18－21题。(13分)
12、废墟掩埋了许多人的生命，却无法掩埋人性的光辉。致敬伟大的母爱。
13、2008年5月12日14时28分四川省汶川县发生0级大地震此次地震共造成69227人遇难374643人受伤17923人失踪以上的数据是无数中国人回忆中最疼痛的刺点光阴似箭，一晃八年过去了时间会慢慢愈合灾难的创伤但灾难本身永远铭刻在我们记忆之中无法抹去，更不能忘却
14、我想说：孩子，你这辈子做了父母的儿子，做得很好，很好。你长大了，能够感受人生之艰，体谅父母之难，能够担当一个儿子的责任。这样懂事的孩子，和父母相守一天，都充实而圆满。“下辈子再做”，啊可爱的孩子，多少辈子父母都会疼爱你、珍惜你、器重你，多少辈子你都是父母的.欣慰、骄傲和希望！
15、A．而纲独埋其车轮于洛阳都亭B．思以爵禄相荣
16、导学|语文七年级下册第22课《太空一日》知识点+图文解读
17、如果你是我的恋人，那么我就是最幸福的人。刚才怎么了！地震了么？还是你震撼了我的世界？我愿意赌上一辈子，这一生只爱你一个人。那些硬生生憋回去的眼泪，往往还是会败给一句安慰。无论如何，只要我所爱的你能够平安活下去我就别无所求了。总有那么几个人，老师一叫他们起来回答问题，全班就笑。分开久了，当初在熟悉亲密的人，都会慢慢变成陌生人。有梦想什么时候都不算晚，尽管可能会失败，但是知道自己尽力了。一炮把你干上天，你与太阳肩并肩。如果我们能活着出去的话，千山万水，你愿意陪我一起看吗？
18、读苏轼《江城子密州出猎》，回答问题。(4分)
19、B．得不到重用不是得罪高官耆儒而使皇帝不高兴。
20、地震，震不断八方情谊，毁不掉众志长城，灭不了生命精神。全国人民心系，愿灾区朋友战胜灾难，早日重建家园，我们与你同在！
五、亲身经历地震的心情说说简短
1、心情不好就不想上学
2、他与《周易》的结缘始于上山下乡时。当时担任大队赤脚医生，走村串户中无意得到一本在当时属于“封资修”的古书《易经》，他学的中医，“医道同源”，便如获至宝，认真学习。回城后随着职业的稳定和环境的好转，对《周易》的爱好和研究更到了入谜的程度，慢慢在周围有了“小诸葛”的誉称。1993年，宝鸡市首届周易研究会成立，才30多岁的他被推为副秘书长。
3、对比。(1分)好处：更鲜明突出地表现作者对生活的态度(看法)。(2分)
4、从诗中哪些地方可知作者写此诗是在什么季节？(2分)
5、《成功学》创始人李践老师说“心态决定命运”。我觉得当前我们医药同仁最需要做的第一件事情就是：快速认清新形势，调整心态，顺势而为！
6、为灾区的人民祈福，愿你们早日度过难关！
7、2015元宵节
8、D．①介词，引出动作的处所，在；②介词，引出动作的对象，向；A，而，表判断；B以，介词，介凭借手段，用；C，语气词，表祈使语气。
9、 余震就象打⿇将，如果半天没动静，就是绝对在整⼤的。
10、下面对这两段文字分析不正确的一项是()
11、刚才还以为同事脚在晃动，晃得我桌子在摇动，原来是地震，可怕！
12、“苟科，你活着出去以后，转告我的爸妈，我这辈子做不成他们的儿子了，只好下辈子再做。”
13、5月12日下午，北川县曲山小学四(3)班10岁女生范泉滟在废墟中坚持了近60个小时，但救援人员把她从废墟中救出来仅仅10分钟后，她的生命之火却骤然熄灭，留下最后一句话。
14、万众一心众志成城共同夺取抗震救灾胜利！
15、共产党员要始终站在抗震救灾捐赠的前列！
16、导学|语文七年级下册第二单元综合性学习《天下国家》电子课本+教学设计+图文解读
17、出自：给灾区小朋友的一封信
18、D．超级女声周笔畅唱功很好，专家评价说，她在歌唱事业上会很有前途，一定会成为明日黄花。
19、假如有一天，不再喜欢你了，我的生活会不会又像从前那样腐化，颓丧…我不想再要那样的生涯，所以，在我还不废弃你之前，请你，至少要爱好上我。
20、地震的朋友们，希望你们坚强，自然灾难是打不倒人类的，全世界人民一起为你们祈祷和祝福，愿你们早日重建家园。