一、唱唱说说我的名字反思
1、讲完了我的初我现在来讲讲你们的，我想你们现在都很紧张，都知道要抓紧时间考上一所重点高中，你们当中一定有人每天努力的做题想要考好，也一定有人明知道时间紧迫但就是下不了决心去努力。无论是每天拼命学习让自己累得半死，还是每天心急如焚却没有一丝行动，都是因为迷茫。而你们之所以迷茫，是因为你们了解的太少，人类生来会对未知的事物感到迷茫。初三对你们而言还充满着太多的未知，这就导致了你们的迷茫。
2、农民的生活质量能得到进一步提高。
3、(由于前面感知了音乐，这次当问题一提出来孩子们脱口而出，而且是两个名字一起说出来。在当初设计时由于第一次的对比这里设计了两次听辨，根据孩子们的掌握情况，及时的删减了第二小环节的内容，直接过渡到第三小环节。)
4、另一首推广曲是今年《中国有嘻哈》里面的大热人物TizzyT和JonyJ唱的《想把你留在这里》，当时冯导还特意去了《中国有嘻哈》节目现场为电影做宣传。
5、相信中国的农业会有一个质的飞跃 。
6、各年级教材的内容包括"聆听、表演、编创、活动"几部分。有歌唱祖国的名曲，有幻想曲，有歌唱草原的音乐，有歌唱大自然的乐曲，俗民风的歌曲等，还有部分少数民族的音乐。选材上，有中国民歌，有外国名曲，有校园歌曲。有欢快的、有优美的、有抒情的，各种风格的歌曲符合儿童的情趣。
7、激发想象、仿编诗歌
8、当我走到台上的时候，故意在聚光灯下停了一下，用手向上推了推那两团不断下滑的卫生纸。只听得台下一片惊叹之声。
9、情绪被牵动这增添了几分诗意再回头看看不过一时之气
10、出示图谱，引导幼儿观察“米字小气球”有什么不一样的地方?幼儿跟随图谱试试一次，然后随音乐唱歌曲中汤米部分。
11、她们都老了吧她们在哪里呀幸运的是我曾陪她们开放
12、别再抱怨学业的繁重和初三给你的压力，请学会从本质上看待它，学习数学的目的不是算出动点P，而是培养理性思维和逻辑思考的能力，物理化学不是只有光路图和化合价，它让你学会用好奇的眼光去询问世界，去探索未知的事物，毕业以后不久你就会忘记数理化的公式，会失去你现在已有的解题能力，二次函数欧姆定律元素周期表在你生活中再无用处，但在学习它们的过程中，你所得到的对信息的处理能力，对条件的判断，它们为你树立的思维方式，将让你受用终生，多年以后，你一定会忘记学过的知识，就像孩提时吃过的食物，绝大多数已记不起味道，但不可否认，它们中的一部分已化作了你的血肉筋骨，成为了你的一部分。
13、(前面环节交流过自己的名字，在本环节中唱名字就显得轻松了很多。大部分幼儿能够大胆的唱出自己的名字，还有的幼儿自己加上了动作。)
14、亮点1：我从激发大班幼儿的好胜心与集体荣誉感出发，创设了一个你说我猜、抢猜抢答的游戏情境;特别是选择猜的每一件事物都与"中国"息息相关，它凝聚了中国元素的精华，其中蕴含的是对幼儿前期学习经验的唤起与挑战。
15、鼓励幼儿学习对话，培养幼儿的口语表达能力。
16、师：这香蕉会变戏法呢，你们相信吗?
17、所以说，“从哪里来”这个问题的答案是：从星辰大海里来。
18、作为家长,在孩子小学英语学习的过程中都存在着哪些误区呢?学英语就是记单词、背课文我们大多数家长认为孩子学英语就是按照书后词汇表记记单词，背背课文，家长能做的就是帮孩子报报听写，然后考试能拿到分就棒。用汉语思维学习英语一是记单词。因为小时候学写汉字时我们都是“横,竖,撇,捺,折”一笔一笔地学，所以很多家长喜欢让孩子象学汉字那样子一个字母一个字母地背单词，实际上这种方法的记忆效率非常低下。
19、不足：二年级游戏活动设计较少，吸引学生兴趣不够，在以后的教学中我会多为学生设计一些音乐游戏课件，来提高学生学习积极性。另外，对于学生的一些扰乱课堂的行为批评力度不够。总以为学生不是恶意，只是不成熟的表现。所以给他们的环境较为宽松。致使他们不能真正认识到自己的错误而有恃无恐。因此，今后应特别注意赏罚分明、把握尺度。还有，幽默力量运用不够。
20、本册教材共有八个单元，后面还有选唱选听的歌曲共四首。每一课都有一个主题，每课都包含“唱一唱”、“听一听”“玩一玩”等内容。
二、说说我的名字歌曲
1、师：请小朋友找找张老师在哪里？(引起孩子兴趣)
2、那是好是坏到底如何评估散落的记忆像撕碎的情书
3、主唱资料：中文名：弗雷迪·莫库里英文名：FreddieMercury别名：FarrokhBulsara出生日期：1946年09月05日逝世日期：1991年11月24日死亡原因：艾滋病引发的支气管肺炎国籍：英国职业：作曲家，演唱家，Queen主唱代表作品：《BohemianRhapsody》、《Wewillrockyou》主要成就：世界十大摇滚乐队2001年摇滚名人堂经典之作：《ANightAtTheOpera》皇后乐队(英语：Queen)，英国摇滚乐乐队，成立于1971年，成员包括主唱弗雷迪·莫库里、吉他手布赖恩·梅、鼓手罗杰·泰勒、贝斯手约翰·迪肯，对世界乐坛留下深远影响。
4、本学期我担任了二年级的音乐教学工作，繁琐的工作使我的生活越来越充实，让我的各方面的能力都得到很好的训练和培养．
5、在活动中，当幼儿每一次唱完的时候，教师应给予一个及时有效的评价，帮助幼儿在一遍一遍的歌唱中不断的进步和提升。
6、同时我也积极参加学校组织的各项活动，团结同事，做到爱校如家，爱生如子。一心一意搞好教学，言传身教，教书育人，不断地提高自己的专业知识，有强烈的事业心和工作责任感。也较好地完成了学校交付的各项任务。现将这一学期的教学工作作如下总结，以便今后更好地开展教育教学工作，弥补不足，使自己的教育教学工作做得更好。
7、有些故事还没讲完那就算了吧那些心情在岁月中已经难辨真假
8、宝盒的出现，充满了神秘感。激起了幼儿的好奇心，对游戏活动充满兴趣。
9、我的初三——有三句话给了我力量
10、今天老师把小熊胖胖请来了，师：胖胖跟小朋友们打招呼吧！大家好！小朋友该怎么说呢？(幼儿回答)师：胖胖可厉害了，它能大胆的说出自己爸爸妈妈的名字还能说出他们的样子，还知道爸爸妈妈在哪上班呢？听…(教师学小熊的声音讲话)。
11、将他们两个的名字一起唱出来。
12、例如，当大领导非要逼问自己对于自己直属领导的看法、印象，非要让你评价自己的直属领导。此时，我们应对的策略是：只谈因为直属领导的某些性格、习惯、能力等等所产生的对团队、业绩等等方面的结果！——仔细揣摩这个策略哦！！！我们不要去说领导能力强不强！而只是阐述汇报由于领导能力的强与弱来导致、带来的团队业绩如何。——业绩本身就代表了领导的能力强弱了！别直接去说自己认为领导的管理能力不行！
13、以亲身经历为案例+充满哲思的语言
14、有人说大领导越级找基层员工谈事儿属于越权行为，破坏了组织原则。这种观点并不是什么铁律！——大家一定要明白这一点！
15、联欢会结束，同样五音不全的王君老师兴奋地对我说，感谢我的歌声，给了她唱歌极大的勇气。
16、这首歌，出现在刘晓庆扮演的翠姑为了营救唐国强饰演的赵永生，跪着爬台阶到山顶，这个段落在中国电影史上是非常经典的。
17、最后来说说第四种，如果你的迷茫是因为不知道学习的意义而长期放纵自己，那你一定要尽快解决这个问题，你一定得认识到自己想往哪个方向发展，然后对准那个方向出发，你再也浪费不起更多的时间了。爱因斯坦曾说：“学校的目标是培养不可替代的优质个体。”他所说的这种不可替代性来自于独立行动独立思考的能力，来自于独立的人格和独特的思维方式。
18、小白兔给我们也带来了好看节目小朋友想看吗?(情景表演)小动物之间问好，不小心捧着别人了说对不起，别人给你东西说“谢谢”……
19、要知道，我们每一缕的思想，只代表生命中的一个时期，倘使活着，不是为了纠正我们的错误，克服我们的偏见，扩大我们的思想与心胸，那么活着什么用？我们每过一天，都想和真理更接近一些，且待到了终点，再判断我们努力的价值，古话说的好：“暮年礼赞人生，黄昏礼赞白昼。”而孔子早在千年前便说过：“学而不思则罔，思而不学则殆。”这就是古今千年里对学习的意义最好的解答。
20、存在的问题和改进措施
三、说说唱唱我的名字活动反思
1、线上开学的第一天，由于前一天晚上有些小兴奋，就没有怎么睡好觉，早上6：20我就起来了。之前听过大大小小许多俄语网课，如今也轮到我来给学生线上上课了，所以对自己的第一节网课还是挺期待的。
2、有关音乐教学工作总结九篇
3、(2)发生了一件什么事情?
4、培养幼儿完整、连贯地表达能力和对事物的判断能力。
5、说说游戏，交代规则
6、像手里握着的沙问你还记得吗谁能陪你留下我说过或许是他
7、第2那一组把名字直接说出来算输，将给对方加十分，听到老师说：请加分，排头翻牌。
8、请幼儿带上纸袋木偶跟着录音机学讲对话。
9、唱歌：(1)注意培养学生正确的发声、演唱方法，防止喊歌;让学生学习正确的唱歌姿势、清晰的咬字吐字方法和气息方法。 (2)教学中抓住重难点，演唱时要注意音准、节奏和正确的情绪。
10、王君老师兴奋得都快要疯狂了，她因为终于找到了一个唱歌跑调跑到这种程度的知音而疯狂，还有她通过我的歌唱获得了巨大的渴望唱歌的勇气，你看看她在群里的留言就知道了——
11、钉钉提示音：我是一个小钉钉······一天到晚响不停~~~我来围观你的直播啦，为你点赞！
12、刚才歌曲中唱到了谁?我们把他请出来。(出示相应的人物卡片)
13、一周忙忙叨叨的，也没关系，我会选几首自己最近比较喜欢的歌，还有钢琴曲，忙的间隙听一听，很舒服，所以，你我都要学会调节情绪，放松心情。
14、在这个节目雷人雷语不断，下面掌声几乎没有停过。
15、而如果你谈的是客观的、直属领导所带领的团队的现状(以此影射对领导的评价)，你谈的都是客观现状，大领导挑不出什么毛病！上面老鬼阐述比较多的是“如果大领导逼问我们对直属领导进行评价”时我们的应对思路！如果不逼问，只谈事儿就好！客观的去汇报领导所询问的工作进展、进度、情况。尽量避免和大领导谈鸡毛蒜皮的细节性工作与事件大领导的身份、角色决定了，与我们沟通时我们尽量减少那些深入到某件事、某个问题的细节性问题的交流！
16、如果我们在与大领导沟通过程中，没有注意到这一点，而是像和自己的同事、朋友那样的陷入了小细节、小问题的互动，会非常麻烦！——和大领导沟通时还谈这些事情，大领导会感觉你格局太小、看待问题只能扎到小事儿上！缺少全局性观念。——这对于是否能够得到领导重视、对于能否给领导留下良好印象是有影响的！
17、无论如何也想象不到，之前的我会有如今的样子。来，同学们！这道题我说清楚了木有，木有问题我们继续往后走啦！
18、你放心，你的老师肯定不是骗子，也不是天天只跟你耍嘴皮子，教的不糙，精心栽培你······所以你做好心理准备，跟着我做俄语题不是很不轻松嗷！我希望你在这三年的高中生活能够方向清晰笃定、肯拼命、乐观开朗，最后成为一名俄语基础超棒的人。Hopeanchorsthesoul.
19、评论朱之文，根本不能从专业歌评的角度来看，这样的评论其实就是对“农民歌手”的一种歧视。为什么，之所以是农民歌手，朱之文的人设就是扎根农村，以淳朴、勤劳来获得人们的欣赏的。很多人评价过朱之文，有鞭策也有鼓励！曾经蒋大为评价过朱之文，他说一个农民谈不上艺术，其实，他的话更多的是激励，朱之文也回应，说蒋大为交过他普通话和咬字，算他的老师，这样也是对他的鞭策。
20、调整教学目标，使目标更具体。
四、说说唱唱我的名字教案
1、当第一堂课前面做了铺垫，调动了学生情绪后，要趁热打铁，与学生约法三章，表明自己的态度，这样学生会记得更深，也更容易接受。比如，钉钉自习上不能讲小话，否则会给学生安排一首歌的时间，而且要好好准备，回校唱给我们听；对待作业不能敷衍了事，更不可以互相抄袭......
2、盼啊，盼啊，终于轮到我上场了，我表现的机会终于来了！
3、而如果你的迷茫是第三种，因为过去的伤害造成的阴影让你心神不安，所以迟迟不在状态，那你千万记住：紧紧抓着旧伤痛不放，你就只是给那些伤害你的人力量，可如果你原谅他们，你就切断了其中的联结。他们就再也无法打击你，千万不要以为宽恕他们是放他们一马，你这样做不为别的，是为了你自己。
4、要提高6亿人农民的生活质量？
5、相关课件、歌曲《世上只有妈妈好》。
6、小猪改正了缺点，变成了一只讲卫生、爱干净的小猪，你们高兴吗?小脏猪是怎么变干净的?(用水洗干净的)水的用途真大。(让幼儿明白地球上的干净水源有限，更应节约用水，不应随便浪费水。)
7、啦……啦……啦……去呀她们已经被风带走散落在天涯
8、谈话：老师知道小朋友唱歌唱得非常好听，所以今天我给你们带来了一首歌曲，我们一起来听一听、唱一唱，好吗？播放音乐《世上只有妈妈好》师幼一起做动作演唱歌曲。
9、教师、幼儿自己的全家福照片、歌曲磁带、小熊胖胖手偶。
10、把你纯真无邪的笑容给我吧我们应该有快乐的幸福的
11、学生上完每节网课后的体验和心声：
12、(之前孩子们对音乐的旋律掌握的已经差不多了，所以在歌唱的过程图谱只起到提示作用，孩子们积极主动性还是很高的。)
13、培养幼儿的动手能力。重点难点重点：通过活动培养幼儿良好的礼貌行为
14、学会了演唱其中的十七首歌曲，并能在老师的引导下为歌曲创编歌词或设计歌表演、集体舞、戏剧表演。
15、试玩游戏，掌握玩法
16、这个学期快结束了，我感觉没有白忙！所有的辛苦和付出换来了上述的一些积累，可以说这些积累在今后的教育教学中都是非常实用、实效的。小学音乐教学工作总结 篇5指导思想：
17、在今后的教学中，要把歌曲作为主线，其他方面都围绕这一主线组成纵向结构，多多联系生活，力争把音乐课上得生动活泼，富于情趣，音乐技能得以提高。
18、培养幼儿的理解与记忆力。
19、手指游戏。问：游戏里的小兔有没有礼貌?
20、提问：为什么这些小气球飞得高?
五、唱唱说说我的名字大班教案反思
1、PPT"我的祖国"等主题活动的幼儿前期经验准备。
2、想想我们生活中，有哪些事情需要礼貌的行为。(轻轻地走路，小声说话，请小朋友先洗手，喝水，在车上给老奶奶让座，到别人家做客不乱定主人的东西……)
3、如果你有时间，可以去听一下免费的试听课，看看是不是正如我所说的那样。
4、拖堂10分钟······
5、教师根据幼儿纺编内容整理总结诗歌。
6、冯小刚带着黄轩和一众小花，就一起合唱了这首歌作为推广曲。
7、请你找到好朋友互相合作唱自己的名字。
8、愿意向同伴介绍自己的父母，能说出自己父母的姓名和典型特征。
9、同时，我会更加努力地加强音乐教师基本功训练，提高课堂教学水平，不断创新，树立终身学习的观念，为做一名优秀的音乐教师而不断努力。小学音乐教学工作总结 篇7炎炎夏日即将来临，一年的音乐教学工作也即将结束，回头瞻望感慨颇多，在领导的关怀和同事们的帮助下圆满完成了一个又一个的教学任务。现将我这一学年的教学工作总结如下，以便今后更好地开展工作。
10、教师配乐朗读一遍诗歌。(出示《妈妈》图文并茂的课件)
11、装点你的岁月我的枝芽谁能够代替你呢趁年轻尽情地爱吧
12、我们大家一起试着唱一下**的名字吧。
13、第一次出现是在《刀戟戡魔录》第18集，后面只要五色妖姬出场应该都有这首配乐。另，原曲不叫盛唐夜唱，原名《离魂》，是五色妖姬角色曲，《霹雳兵燹之刀戟勘魔录原声带I》有收录。
14、在看看、说说、玩玩的过程中了解香蕉的外形特征。
15、在本册中，歌曲内容健康生动活泼，体现了儿童生活的各个方面，在指导学生有表情自信地演唱基础上进行有关爱国主义的教育以及体验各种生活的乐趣，提高孩子思想认识。音乐知识有：节奏的把握、人声的分类、各音符的掌握、四分休止符的学习和音乐家聂耳的故事等等。活动和音乐童话剧是教材的特色之通过活动激发学生兴趣，更好的掌握音乐基础知识，并达到多种技能的综合运用;通过表演童话音乐剧使学生在愉快的学习过程中得到乐趣和教益，以音乐为主线的综合艺术实践，帮助学生更深刻地理解音乐。整册教材以审美为核心，以孩子兴趣为动力，充分体现玩中学、学中玩。
16、小结：气球有高有低表示音高不同，提示孩子们要唱准高音部分。
17、为什么大地春常在英雄的生命开鲜花
18、晴朗的时光我把我唱给你听用我炽热的感情感动你好吗
19、这就要求教师具有较高专业的素质和丰富的想象力，才能创编出好的作品。
20、花开的声音，春知道；温暖的感觉，心知道。新学期伊始，在春雨如绢丝般的2月18日(周五)下午，常州市经开区金花名班主任培育站全体成员相聚东小，进行“笃行致远，砥砺前行”的培训活动。