1、这些口号可以贴在课堂墙壁上，作为提醒学生遵守课堂规则和珍惜学习时间的口号。它们旨在激励学生积极主动地参与课堂管理，营造良好的学习氛围，以提高学习效果和班级秩序。
2、 加减乘除，点线面体，奥妙无穷；眼耳手脑，算画折拼，各显神通。
3、班级口号强身健体，立志成材，2班2班，非同一般。
4、养成良好的生活习惯，按时起床，按时上课，积极参加体育锻炼及各项娱乐活动，增强体质，开阔心胸;
5、同舟共济，劈浪向前。莫为失败找借口，多为成功找理由。天道酬勤，宁静致远。
6、 1与时俱进，开拓创新，顽强拼搏，勇夺第一。
7、八(4)精英，敢闯敢拼，齐心协力，争创佳绩。
8、上课不迟到，不早退，不旷课，有事须提前向老师请假，不得擅自逃课；(小学生课堂约定口号)。
9、弱者等待时机，强者争取时机，智者创造时机。
10、 不积小流无以成江海，不积跬步无以至千里。
11、 加减乘除不简单，认真学习不要忘；只要识得数学好，锦绣人生一定棒。
12、认真上好每一节课，自觉遵守课堂纪律，学会管好自己。守纪律，不喧哗、不说笑、不打闹、不东张西望、不交头接耳。
13、 看我六班，影子飒爽，奋勇拼搏，展现自我。
14、竞速时代，xx班最帅，团结友爱，不可阻碍。
15、听课专心，积极思考问题，课堂中积极举手发言，主动参加小组讨论，认真完成各项作业，字迹清楚端正，不拖拉。
16、目标:上课不分心，认真倾听，积极思考，参与交流;课下有效率有质量的完成作业，并且在这一基础上，扩展课外知识，多提问发言，让所有组员变成勤学好问的好孩子。我们的目标不是超越别人，而是超越自己!奇思妙想组
17、悦纳自我、肯定自我、欣赏自我、发展自我、做快乐健康的人。
18、积极参与班级活动，配合老师及班干部工作，在各项活动中增进了解，互相帮助；
19、口号:参与就能行，争争就能赢!50%的努力加50%的勤奋等于成功!
20、1挥动***，挑战自我，突破极限，超越自我。
21、隔离法：采取隔离的方式来分散部分不守纪律的学生从而控制课堂纪律的方法，这也是我在个别班级里尝试采用的一种方法，让“突出”学生排与较好学生的中间，或者交错排，以此来提醒个别学生的纪律问题。
22、 人贵满足，唯学不然。人功不竭，天巧不传。
23、1与时俱进，开拓创新，顽强拼搏，勇夺第一。
24、 小数字，有魔力；精构思，巧设计；巧运算，有意义；数学节，齐学习。
25、 1九班九班，勇夺桂冠，齐心协力，共创辉煌。
26、热爱班级，热爱集体，尊敬师长，团结同学，自觉维护班级利益，增强班级凝聚力;
27、注视法当课堂上发现有学生不守纪律时，可及时采用注视的方式引起该学生的注意力，使其能及时得到改正。
28、有困难找老师，当天问题当天解决，将主要精力用于学习，适当拓展自身兴趣。
29、明日复明日，明日何其多，我生待明月，万事成蹉跎。
30、 班级口号强身健体，立志成材，2班2班，非同一般。
31、 10互相学习，取长补短，再接再厉，勇攀高峰。
32、扎实开展健康创建活动，努力建设高水平小康社会。
33、珍惜晨读时间，到校即进教室在读课文、词语表、生字表。
34、班干部须以身作则，在班级内学习、生活、卫生方面做好表率，正确引导全班同学，规范班级管理；
35、 1班级兴亡，我的义务。(www.lzcn)
36、口号:脚踏实地，挑战自我;人人参与，展现自我;齐心合力，快乐学习:取长补短，共同进步!
37、1九班九班，勇夺桂冠，齐心协力，共创辉煌。
38、紧闭小嘴应安静，影响别人多不好。要想说话先举手，多管闲事可不行。
39、每一个成功者都有一个开始。勇于开始，才能找到成功的路.只有更好,没有最好,我们班就是更好中的最好!乘风破浪，永往直前
40、布置作业先标记，独立自主来完成。大家自觉守纪律，争取当个好学生。
41、我们是合格的听众，尊重他人，注重交流和分享。