1、如此可见，在“一国两制”制度下，港府、教育当局在制定教育政策等方面具有关键主导作用。
2、 关心孩子的成才过程比关心孩子的结果更重要。
3、 今天走进育才学校桃李芬芳，明天踏上社会成为国家栋梁
4、 家校共携手,构建和谐校园;学校新整合,谱写教育新篇章。
5、 拿出真诚，以心换心。心中有爱，处处是家。
6、 教室-------学习圣地！切勿谈天说地。
7、多关心孩子，不要只关心成绩；多鼓励孩子，哪怕微小的进步。
8、多一分关爱，多一分成绩，多一点希望，多一些欢乐。
9、如果说香港的教育“病”了，那么首先就是教育者出了问题，其次是教材出了问题。因为教育效果如何，关键在于什么人教和教什么内容。
10、关心孩子的成才过程比关卜悔心孩子的结果更重要。
11、2016年8月，“教协”领袖叶建源不但表态支持中学生在校园内宣扬“港独”，更把他们美化成“有主见、个人见解及关心时事的中学生，较有强烈本土意识”。
12、 几乎每一次开家长会，都有家长迟到。对家长进行考勤，似乎不太好听，但也无奈！可以试试“角色转换”，请学生敦促家长不要迟到。
13、播种生活，收获习惯：播种习惯，收获性格;播种性格，收获命运
14、在持续两个多月的香港乱局中，不少香港年轻人成为蒙面“黑衣人”。他们在多地实施暴行和破坏，叫嚣要“揽炒”(粤语中“同归于尽”的意思)。这令人震惊，也令人痛心。
15、目标是动力，关爱是基石，让家校筑起孩子的成功之路。
16、 欢迎您的到来，期盼您的支持。感谢您的合作，希望您的指点。
17、目标是动力，关爱是基石，让家校筑起孩子的成功之路。