1、是“供口头呼喊的有纲领性和鼓动作用的简短句子”。哲学认为，物质决定意识，意识对物质具有能动作用。
2、 失败以后，也能成功；成功之后，也会失败。
3、 保定宗旨，砥砺德行，远见卓识，创造辉煌。(二班创意口号押韵大全)。
4、 人格自尊，行为自律，学习自主，生活自理
5、 刻苦拼搏，智慧无穷，零八高考，傲视群雄。
6、 顽强拼搏，拥抱胜利，四班四班，勇争第一
7、“顺口溜”。押韵就是为了让句子念起来“顺”，在每个句子最后用相同的韵母来表示句子完结，给说话的人找准节奏，增强句子的韵律性，让人读起来能卡在点上，抑扬顿挫，可诵可唱。
8、 2班：高一2班，实力最佳，与时俱进，开创未来。
9、 七班，七班，锐不可当，超越自我，再创辉煌
10、 尽职尽责，持之以恒；争强好胜，笑傲苍穹。
11、通过多层次传播，形成口碑效应。口语化的语言风格形成流畅、明了、通俗易懂的表现特征，它利于人们的接受和记忆，也利于口头传播产生。
12、 十年铸剑，只为炉火纯青;一朝出鞘，定当倚天长鸣。
13、 好好学习，天天向上，互帮互助，共同进步。
14、 不耻下问，学以致用，锲而不舍，孜孜不倦。
15、 好吃懒做，迷茫人生；刻苦努力，光明前途。
16、 思不嫌烦，学不嫌苦，坚持不懈，勇往直前。
17、 激情飞扬，超越梦想，挑战极限，创造辉煌。
18、 二班团结，破茧成蝶，气贯长虹，笑傲苍穹。
19、 百炼千锤，高三无悔，金榜夺魁，舍我其谁。
20、 顽强拼搏，拥抱胜利，四班四班，勇争第一。
21、通过在句尾的重复，使得音值拉长，便获得了收尾的“结束感”，其实这个结束感有一部分也是“稳定性”，其次，音值拉长，发音加重，自然有“一锤定音”之用了。倘若不押韵，大家可以试一试，不管怎么写，都显得很“散”，也会给人感觉仓促、没写完的感觉。
22、 青春如火，奋发图强；好好学习，天天向上。
23、 2班2班，激情飞舞，开拓进取，风雨无阻。
24、 高一十班，团结一致；自强自律，学有潜力。
25、 2班霸气押韵加油口号(经典篇) 不读清华不肯休，我心一片磁针石。
26、 勤奋乐学，团结拼搏；自重自信，奋斗不息。
27、 与时俱进，开拓创新，顽强拼搏，勇夺第一