1、挨家挨户以独特的符号
2、不带一缕阳光
3、《红歌联唱》---红歌嘹亮，重现经典，歌声飞扬在山城上空。那些年唱过的红歌，沉淀在记忆的长河中，熟悉的旋律，如今再听，尽是回味。
4、一点点翻江倒海的激情四射
5、一切看得见的生命，从泥土中反复轮回
6、
7、写字教学是语文教学的重要内容，识字写字教学是低年级语文教学的重点，如何让学生写得一手好字，规范写字教学，提高写字教学的实效，是语文教师长期探索的难题。经过多年实践，我们探索出一些可行的做法。
8、 “我一生的罪过 就是因为我从小就 喜欢火药 喜欢火药在我的身体里 和洁白的雪地上冒出的 一缕缕蓝色的火焰”这就是我，一个属于我的真实的自己；一个属于那个时代的得儿喝的《鸟人》……
9、还是这些人，还是这片土地
10、怎么会在烈火中永生
11、醉在花魂神韵
12、《城市管理》
13、无可名状
14、↓《情怀》－－叶与根的情谊。
15、大风中显露的白骨
16、 一年来，自己始终暗暗绷紧两根弦，一是作为公益救援志愿者，最容易出现的是自满自大、自我膨胀，自我陶醉行为，必须控制激情，抵制英雄主义，所以不断告诫自己谦虚、谦卑，低调做人，感恩他人。二是作为公益救援队的组织者管理者，我也时刻警醒自己，不要把公益慈善变成对善良爱心的掠夺和抢劫，有责任别让大家舍本逐末，付出太多。各地公益救援队伍相继出了问题，其深层原因并不在经济利益之争，也不在于权力势力争夺，病根在于公益体制的特殊性，在于“权力没有关进制度的笼子”，在每一个管理层级，高度集权于某个具体节点，脱离监管和制约，随心所欲，顺我者昌，为所欲为，从而造成滥用和负面影响，这是很多公益救援队伍的通病。
17、(07)、紫·蝶·夢
18、王的传奇
19、诗 词：李凤志/傅焱/彭志国/桑玉山/王力田/赵喜语/常柏林/刘文波/刘锦辉/孔德剑/李淑芬/李海艳/夏元春
20、2016年影像回顾---鞍马劳倦不知年
1、拾取的每一片彩虹碎片都是回忆，清颜看着这些回忆，泪再也止不住。
2、秋阳入怀，芦苇正青春
3、咏兰
4、(海美蓝，女，佛山南海人，中国诗歌学会会员，广东省作家协会会员，作品获2015年《关睢爱情诗》年度十大诗人短诗奖、第五届佛山文学奖等。)
5、可以一眼望见窑里滚烫的火苗
6、唏嘘感叹
7、燃烧成一抹天际的轻笑
8、 ——任林举
9、文/马维驹
10、小林？小林回来了！放水泡田的人惊讶叫起来。
11、
12、我独自骑行
13、当你走近，那些积累的旧疾被打败
14、碧水潺湲藤蔓绕，疏篱落叶动诗心。
15、叩见离世的长辈
16、找一个罐头瓶
17、“吕律”我国古代乐律有阳律、阴律
18、最是风月入怀
19、像飞鸟亲吻着每一片森林
20、一步一皱褶一步一蹒跚
1、变得软软的柔柔的
2、邀蜂蝶，摇绿柳，共婆娑。豪情漫步仙坛，潇洒笑颜酡。坐看云舒云卷，醉赏花开花艳，锦华织飞梭。天际丹霞起，燕影画梁过。
3、青藏高原的孤独，还在加深
4、
5、和洁白的雪地上冒出的
6、↓《五彩莲》－－纯粹摆拍，角度很重要。视角不理想，再努力也白搭。
7、
8、太阳从牛头河的源头升起
9、《道听途说》--道班工人路边歇脚，路过的大妈与之相谈甚欢
10、日子红红火火
11、薜萝横石壁，尘雾绕云屏。
12、断裂 修补 打磨
13、步王庆农老师《当涂青山太自基园》瞻像原玉
14、
15、玉管频挥诗雨洒，闲情逸致上毫端。
16、几十年前，我就练奏二胡祖师刘天华遗曲十首；阿炳遗曲3首；三年前，又练奏孙文明遗曲9首。(共11首，其中2首难度较大，尚未练习)。钦佩三位大师的二胡技艺及佳作，特以诗赞！
17、我会暗自战栗
18、品易安《行香子•七夕》
19、丢开老婆孩子们评说
20、 民风挚朴传承久，世代子孙贤。欣赏楹联，漫谈诗画，分享夜无眠。
1、《松花湖潜水》--感谢刘世存督导官为大家创造好的学习平台
2、轻轻一划
3、《挖雪洞》----身在地狱，眼在天堂，高海拔的天气瞬息万变。天光渐暗，雪霁晚霞红，北斗挂苍穹，天地大美。洞内烛影摇曳，酒酣耳热，言语暖心，殷殷情谊感人至深，更有歌声相伴，一夜安眠。
4、饮了佛山四公子酒
5、在学习美术的几年里，陈焕维不仅提高了自己的专业技能，更提高了眼界和格局，注重全方位的综合能力培养，他对中国传统书画文化情有独钟，尤其对书法有较高的造诣。
6、楹 联：吴文昌/于献龙/吴云峰
7、真相
8、尹淑芝(黑龙江)
9、
10、雪花铺垫了许多不舍
11、点染出万物自在的奥秘