1、用触目伤怀造句50字
(1)、 ⑨去国怀乡 ⑩春和景明 ⑾把酒临风
(2)、⑤横无际涯 ⑥薄暮冥冥
(3)、➤ 各地中考语文名著阅读题真题梳理，高分必备！
(4)、Ｄ．两段文字一悲一喜，一明一暗，一阴一晴，都写得情景交融。
(5)、12下列说法不正确的一项是 ( )
(6)、Ｂ．浮光跃金，静影沉壁(前句写无风时水面的月影，后句写微风时水面的月光)
(7)、除了语音和汉字之外还有可能出现的考点是：选词填空和成语辨析
(8)、阴霾(mái) 眼睑(jiǎn)悲怆(chuàng)娴(xián)熟 抽搐(chù) 剽(piāo)悍 窥(kuī)伺 疮(chuāng)痍 阔绰(chuò) 项鬣(liè) 庇(bì)荫 相得益彰(zhāng) 面面相觑(qù)
(9)、Ｃ．景：春和景明 四时之景不同 Ｄ．忧：忧谗畏饥 生于忧患
(10)、庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴，乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上。属予作文以记之。
(11)、下面各句中加点词语与例句中加点词语用法不同的一项是A
(12)、需要注意的是，全詞的顏色略多，易岔去注意的實詞也略多，對詞意、結構的用途不大，稍顯雜亂。
(13)、26虬( )枝 穹( )顶 弓弶( ) 豇( )豆
(14)、你要写远去的云，写“独上高楼，望尽天涯路”的怅然。
(15)、例如：他准备出售自己珍藏多年的字画，并把出售所得捐赠给西南干旱地区，但后来字画不慎遗失使他的计划成了纸上谈兵。
(16)、“沧海桑田”，比喻世事变化很大，不是指大海和农田。
(17)、子罕評：好的題目是文本背景和人物心理的補充，此作可與無題詩參看。首句點題，以失水魚、驚弓鳥自比身世，雖恐言之太重，下文若承接得當，亦為妙筆。相吊奇怪，或為形影相吊之意，正可順接青珮句。雖不知本事，亦可略得其解。三聯用十年大夢一覺作承接，也很順當。唯獨遠寄二字沒有憑據。
(18)、又如：无数莘莘学子 全身遍体鳞伤 值得可歌可泣 过分溺爱
(19)、孰知窗外的梅花開否，冒襄永遠留在了他和董小宛那水繪園中波煙玉的夢。而今小寒將至，那陌上冬梅，那校隅櫻花，卻早已開遍枝頭。夜行賞櫻之際，不禁感歎素日趢趚於課業，此等閑趣竟成奢侈。試問這人間情癡幾多？知我更能謂我心憂者又幾多？難為東坡作高處不勝寒哉！
(20)、D.诵读经典对提升学生修养、陶冶学生性情的作用是不容置疑的。
2、用触目伤怀造句长
(1)、C、至若春和景明 四时之景不同 D、属予作文以记之 以中有足乐者
(2)、蕭荊評：集句詩一定要保證所集之句放到一處詩意流暢，容易理解。
(3)、这不由让本浪想起了以前和爱神每天夜晚在草地上欣赏炫丽宁静夜空的情景,感极而泣啊,想起那次神魔大战后的分别,一滴泪流下,触目伤怀,嗯,少看为妙。
(4)、成语试题主要考查考生理解和运用成语的能力。对教材中出现的常用成语，要联系生活实际从理解和运用两个角度进行复习；注意对成语基本含义或成语中的某一个字的理解；纠正广告中基于技巧误用、错用的成语等。
(5)、春节去海南度假，我们在飞机上俯瞰着祖国的沧海桑田，不由得被眼前的美丽景色所陶醉。
(6)、下闋緊接著寫終於可以借機賞花，連帶描寫櫻花樣貌，最後希望以後能常有此逸致。按思緒流轉完整地講完想法經過。
(7)、下列句子中加点成语或俗语使用有误的一项是( )
(8)、A．这段文字简要记述了滕子京重修岳阳楼以及作者写作本文的缘由。 B．“越明年”的意思是“到了第二年”。
(9)、C. 居庙堂之高则忧其民 名之者谁？太守自谓也
(10)、汉字读音、字形、词义都较为生僻，及难读字、易错字、多音字。
(11)、A．薄暮冥冥 厚此薄彼B．去国怀乡 去伪存真
(12)、 C．春和景明 良辰美景 D．宠辱偕忘 白头偕老
(13)、陸曉評：語意連貫通暢，有興味。頭兩句下字有趣，“張雲氣”很有畫面感，“街深碧漲燈如米”語意密集，緊跟著的“瀝瀝濾春寒”語意舒緩，下一句“脆窗雨腳歡”又密集，節奏把握到位。
(14)、B.面对穷凶极恶的歹徒，他面不改色，镇定自若，真是本色当行啊！
(15)、袖子評：“霧半陰”與“明月”之景似乎有沖突。“斷”字費解。聯系“歸去也無情”，或許是在抒寫一種有家難回之感？
(16)、D. 然则何时而乐耶 有亭翼然临于泉上者
(17)、予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？
(18)、“本色当行”是指“做本行的事，成绩十分显著”。
(19)、東窗俯仰疑顛倒，江陸浮天湫。舊醅啜飲意悄啁，不料濁愁逢酒滿夕朝。
(20)、(举例造句)：他触目伤怀，自然情不能自已。★朱自清《背影》
3、用触目伤怀造句子简短
(1)、例如：在飞驰的高速列车上，人们津津乐道地谈论着乘坐高铁出行带来的快捷与方便。
(2)、出处：朱自清《背影》：“那知老境却如此颓唐！他触目伤怀，自然不能自己。”
(3)、全国中考试题中的成语试题，在题型上主要有：
(4)、确凿(záo) 菜畦(qí) 臃(yōng)肿 收敛(liǎn) 拗(niù，ào) 锡(xī)箔(bó)
(5)、陸曉評：頭兩句批頭道來，又點題，不錯。在上闋結尾才點出以往寫在開頭的重逢時間，構思不錯。
(6)、下面对选文内容理解不正确的一项是( )
(7)、D.他苦心孤诣地设计出的、极具创意的建筑模型获得了本次创新大赛特等奖。
(8)、幻月評：“一捧相思灰”可以看作實語，也可以看作虛寫，“相思灰”不知具體指何物，與後文相連似乎有些奇怪。建議可以加長時間線。
(9)、C.“最美新娘”李成环的事迹可歌可泣，她被兰州市妇联授予“三八红旗手”。
(10)、赏析下面的句子。 浮光跃金，静影沉璧。
(11)、2017年语音汉字部分最可能出现的题型是主观性试题，也就是填空题
(12)、(A中“以”是“来”的意思，其它都是“因为”的意思。)
(13)、最難的幾處都處理得不錯，但中間734句弱了。“長亭”一句突兀，前句思親友，視線忽然就到長亭了，“燈火”之後又忽接“草木”，心思轉換的過程缺乏連貫的視角和解釋。草木或許是自比？單純的自比不繼續生發的話還是會顯突兀，且“炎涼”下字太重，略顯紮眼。
(14)、 鲲(kūn)鹏 蓬蒿(hāo) 咫(zhǐ)尺 自不量力 相形见绌(chù)精巧绝伦
(15)、Ｃ、选文第②、③段除写景之外，还分别抒发了迁客骚人登楼时“喜”和“悲”的情感。
(16)、由于是复式班，教学层次不教学难度极大。为使每个学生牢固掌握知识，他常常打着电筒，走村窜寨，对那些学习吃力的学生逐个上门辅导。学生龙基浩，初入学时有自闭症，成绩一直跟不上班，就连他父母对其都认为是“朽木不可雕”而失去了信心。为了让龙基浩不成失群的小鸟，麻顺彪不仅在学校单独给他开“小灶”，还经常牺牲晚上休息时间来到他家里给他补课。精诚所至，金石为开，10多年来该村不少像龙基浩这样的“差生”都在麻顺彪老师的辛勤“挽救”下一个个转化成优秀生。特别是2013年6月，二年级学生龙文珍还在排吾学区举行的《口算大赛》中荣获一等奖;2014年5月，麻艳福、龙春丽两名学生又以优异成绩摘取了花垣县“三好学生”荣誉称号。有人说他教书有魔法，村民们深知，这些成绩的取得，倾注了麻老师的汗水和心血。
(17)、鴻雁殘陽，獨倚秋風。憶故園濃翠繁花。陰雨難霽，點滴天明。長夜輾轉，思鄉苦，望鄉遠。
(18)、 ⒀政通人和，百废具兴 ⒂朝晖夕阴．气象万千 ⒃然则北通巫峡，南极潇湘
(19)、 本文作于1925年，写的是1917年作者在北大读书时的一段经历。而在这一时期，中国的社会状况是：军阀割据，帝国主义势力明争暗斗，知识分子朝不保夕，广大劳动人民处在水深火热之中。作者当时虽未站到革命立场，投入反帝反封的斗争中，但作为一名正直、善良、敦厚的知识分子，必然会感到社会的压抑，产生一种落寞凄凉的情绪。作者以自己的家庭为例，讲述了其家庭因社会的黑暗而日趋窘迫，“光景很是惨淡”，“一日不如一日”，作者的父亲，先是“赋闲”，后为了找差事而“东奔西走”，乃至老境“颓唐”。这些都从一个侧面反映了当时知识分子奔波劳碌，前途渺茫，谋事艰难，境遇凄惨的现实。在他们心头笼罩一层不散的愁云，如同文章所表现的灰暗的基调。在这一背景下，作者写出了真挚、深沉，感人至深的父子之爱，不仅是符合我们民族伦理道德的一种传统的纯真而高尚的感情，而且父子互相体贴，特别是父亲在融汇了辛酸与悲凉情绪的父子之爱中，含有在厄运面前的挣扎和对人情淡薄的旧世道的抗争。虽然这只是怨而不怒式的反抗，但也会引起人们的同情、叹惋乃至强烈的共鸣。
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4、用触目伤怀造句和意思
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(2)、A．全文的中心句是“不以物喜，不以己悲”。
(3)、羁(jī)绊 冗(rǒng)杂 戛(jiá)然而止 颦(pín)蹙(cù) 粲(càn)然 遒(qiú)劲
(4)、B.他出身于书画世家，自幼便随研究敦煌艺术的父亲出入莫高窟，耳濡目染，最终选择了用线条和色彩演绎人生。
(5)、作者用两段文字来写“迁客骚人”的“览物之情”，其用意是什么?
(6)、D．文中写景并不是作者的目的，作者真正的意图是借题发挥，谈一个人应有“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的政治抱负，并以此规箴友人。
(7)、(D中“与”不是古今异义，其它都是古今异义。)
(8)、4有必要具备“古仁人之心”。(1)因为现代社会竞争激烈，成败得失是人生常事，需要我们摆正心态、豁达面对，练就一颗坚强的心才能立于竞争前列；(2)虽然我们身处和平发展年代，但是还会面临许多困难，需要我们以天下为己任，居安思危，吃苦在先，享乐在后，只有这样，才能让我们的民族立于国际强林之中。
(9)、 “不以物喜，不以己悲” 评价：古代的仁人，有坚定的意志，不为外界条件的变化动摇，这是做人的最高境界。在人生的路上，有宠有辱，有喜有悲，我们也应该有古仁人的心态：悲则泰然，喜则淡然。
(10)、《行香子》詞調不宜鋪敘，上下闋各三組意思，應分工明確，一組比一組遞進，歇拍總結提升。上下闋的四字句往往要對，歇拍是一字領，333應寬對或重複某位置上的字。
(11)、窥(kuī)探 狩(shòu)猎 目空一切 莫衷一是 牟取 众目睽睽 哂(shěn)笑 胸有成竹 不容置疑 慷慨大方 一视同仁 任劳任怨 即物起兴(xìng) 面善 蹲(dūn)踞(jù)
(12)、C．“政通人和，百废具兴”写滕子京虽为“谪守”亦政绩显著。D．“属予作文以记之”中的“予”即范仲淹的朋友膝子京。
(13)、A.中华民族的伟大复兴绝不是一蹴而就的，需要一代又一代中国人特别是青年的接力奋斗。
(14)、休斯艇长看到无力回天,悲痛不已,下令副艇长安德斯弃艇逃生。
(15)、常规作文如何写出彩？学会遣词造句非常重要，收藏学习这些同义成语，为你的作文锦上添花！
(16)、B. 予尝求古仁人之心，或异二者之为 或以为死，或以为亡
(17)、③去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。
(18)、一瞬(shùn)间 嶙(lín)峋(xún) 眩(xuàn)晕 啜(chuò)泣 小憩(qì) 发髻(jì)
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(20)、⑾这或明或暗、变化不定的，就是山间的清晨和傍晚的景象。
5、用触目伤怀造句简单
(1)、羅—評：循河載酒較為快活，頷聯轉哀，稍倉促。
(2)、陸曉評：本詞用平實的語言完整地表達出了詞序意思。內容含量和各句意思的分配清晰合理，上闋前三句寫眼前景象，後三句感歎平素空忙碌，無緣惜花賞花。
(3)、陸曉評：上闋虛實轉換不錯。從實到虛再到實，歇拍轉而到眼前。下闋傷情點題。
(4)、C.此则岳阳楼之大观也 以俟夫观人风者得焉
(5)、B．“前人之述备矣”是对“岳阳楼之大观”的小结，简洁不繁。
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(7)、“狼狈为奸”和“朋比为奸”，二者都指坏人勾结起来干坏事，但前者适用范围小，指几个人，而后者多指一大批人。因此“这一伙人狼狈为奸，干尽了坏事”一句中“狼狈为奸”换成“朋比为奸”更恰当。
(8)、南高峰，香楓林裏偶相逢。偶相逢，得人與共，看滿山紅。
(9)、17初来乍( )到 炸( )弹 诈( )骗 煤砟()子 咋( )呼 咋( )舌 咋()样 柞( )蚕 作( )业 乍( )一看
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(11)、功名事，夢醒關河尚阻，寄奴今寄何去？欲隨待制瓢泉住，君擬元龍勝侶。身世寓。吾所與。溪山杖履尋桑苧。琵琶怨語。剩候館殘鴻，簷聲淒楚，落日萬山暮。
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(13)、选文第③段“是进亦忧，退亦忧”一句中，“进”指的是，“退”指的是；“古仁人”能够做到“进亦忧，退亦忧”的原因是。
(14)、子衿評：聯系尾聯“天欲曉”，頸聯應是寫夢，可賞。
(15)、C.好高骛远：好:：喜欢；骛：从事；追求。喜欢高的，追求远的。指不切实际地追求过高过远的目标。
(16)、赴雪舊詩都忘，淩霜意氣能平。夢魂歸只繞江城。長衢非難渡，羅巷換新燈。
(17)、分離自古憑秋意，難言歸期此行。莫道愁緒與人聽。別城花落季，何如是處清。
(18)、例如：在座的各位都是本领域的顶尖专家，我们请大家来，就是想听听各位的高见，大家不必客气，就姑妄言之吧。
(19)、Ｂ．“去国怀乡，忧谗畏讥”的意思是：离开国都，怀念家乡，担心人家说坏话，惧怕人家讥讽、瞧不起。
(20)、蕭荊評：格律須再留意。“陰”在平水韻中屬“十二侵”，“情”屬“八庚”，目前還是要詩依平水，盡量不要用現代方言的音押韻。
(1)、1蹒shān( ) shān( )瑚 shān( )shān( )来迟 zhà( )栏
(2)、風弦南郡張雲氣，街深碧漲燈如米。瀝瀝濾春寒，脆窗雨腳歡。
(3)、➤ 中考语文古诗词文学常识，100张试卷高频统计而成！
(4)、例如：为了让分别10年的同学不期而遇，我们相约组织了这台“同学情”晚会。
(5)、 到南京时，有朋友约去游逛，勾留了一日；第二日上午便须渡江到浦口，下午上车北去。父亲因为事忙，本已说定不送我，叫旅馆里一个熟识的茶房陪我同去。他再三嘱咐茶房，甚是仔细。但他终于不放心，怕茶房不妥帖；颇踌躇了一会。其实我那年已二十岁，北京已来往过两三次，是没有什么要紧的了。他踌躇了一会，终于决定还是自己送我去。我再三劝他不必去；他只说：“不要紧，他们去不好！”
(6)、④判断成语使用的正误，辨析常用成语的感情色彩；
(7)、5参( )天大树 人参( ) 参( )差不齐
(8)、与“而或长烟一空”中的“或”字的意思相同的一项是( )
(9)、下列加点的词意思完全相同一项是( )
(10)、7迂( )腐( ) 侮( )辱( )
(11)、 A．这段文字详细描写了洞庭湖及其周围的景色。
(12)、➤ 名著导读：《简爱》《红岩》《朝花夕拾》
(13)、锐不可当(dāng) 阻遏(è) 寒噤(jìn) 蹿(cuān)仄(zè)歪(wāi) 张皇(huáng)失措 转弯抹角 月明风清 拂(fú)晓 瓦砾(lì) 鞠(jū)躬(gōng) 箱箧(qiè)赃物(zāng) 纳粹(cuì)荒谬(miù) 震悚(sǒng) 惊骇(hài) 掳(lǔ)走 疮(chuāng)疤(bā)
(14)、下列句中加点词语的意思相同的一项是 ( )
(15)、下面哪两组句子中加点的词的意义相同？( )
(16)、Ａ．这两段文字多用骈句，如“阴风怒号，浊浪排空”、“日星隐耀，山岳潜行”就是。
(17)、 美味佳肴(yáo) 萧瑟 和煦(xù) 干涸(hé) 吞噬(shì)裸(luǒ)露 戈壁滩 沧海桑田 啮(niè)齿类 媲(pì)美 挑衅(xìn) 鼠目寸光 相辅相成 香蒲(pú)缄(jiān)默
(18)、朴实。《背影》全用白描记叙事实，不作任何修饰、渲染。通篇写父亲多么关心爱护儿子，儿子又是多么感激思念父亲，但像“关心”、“爱护”、“感激”这一类的抽象现成的字眼，文章中却一个也没有用，更没有什么华丽的词藻。大朴正是大巧的表现。文中用词造句都经过认真考究，绝不随便。如送行那一段：“父亲因为事忙，本已说定不送我，叫旅馆里一个熟识的茶房陪我同去，他再三嘱咐茶房，甚是仔细。”这里的“说定”，如果用“说过”似乎也通，但逊色多了。“说定”不送，后来终于还是送了，实际上是说而不定，很好地表现出父亲当时的矛盾心理。“熟识”一词，说明父亲嘱托的这个茶房该是靠得住的；“再三嘱咐”，表明嘱咐茶房遍数之多，不厌其烦，反复交代，唯恐茶房有半点疏漏；“甚是仔细”，表明嘱咐内容之详，把送行中应该注意的细微末节都提到了。这些用语，强调说明父亲已经为儿子上车作了极其精细、周密的考虑和安排，字眼虽然十分平常，但用得恰到好处，使父亲爱子之心跃然纸上。
(19)、停雲心事滿回廊。三載書窗。長亭燈火猶明徹，問可及，草木炎涼。梧葉婆娑流徵，菱花拂曳清商。
(20)、➤ 标点符号误用18例，中考前必须看一遍！
(1)、注：“淮中默數，天地為家。”，化用自蘇軾《淮上早發》
(2)、居庙堂之高 处江湖之远 不以物喜，不以己悲
(3)、又如：初春的校园里，篝火晚会上大家陶醉在春意阑珊的氛围中，有的在唱着，有的在跳着……欢乐围绕在每个人的身边。