1、《母鸡》：采用欲扬先抑的手法。先说对母鸡的讨厌，后面写对母鸡的赞美。
2、《丰碑》是一篇感人至深的文章，讲述了在风雪交加的行军途中，红军的位军需处长因衣服过于单薄而被冻死的感人故事，表现了军需处长一心为公、舍己为人的崇高品质。这篇文章与《军神》一样都赞扬了老一辈革命家的崇高品质，都通过侧面描写来表现主要人物。《军神》通过对沃克医生的动作、神态、语言描写来衬托刘伯承的坚强意志，《丰碑》通过对军长的动作、神态、语言描写来衬托军需处长舍己为人的精神。
3、李大钊(1889—1927)字守常，直隶乐亭(今属河北)人，中国无产阶级革命家，中国最早的马克思主义者，中国共产d的主要创始人之一。主要著作收录《李大钊文集》。
4、这篇文章从生活中最熟悉的人入手，内容真实，情感丰富。同时通过对人物动作、语言、神态的描写把同桌感动落泪时的样子写得很具体。建议：故事情节可以写得再具体一些。
5、(9)应声虫：比喻自己胸无主张，随声附和他人的人。
6、母爱主题：屠格涅夫《麻雀》
7、④这样的句子还有：“没有什么，不要怕。星儿，跟我到外面看看去。”这句语言描写表现了李大钊的处变不惊。
8、文章结尾可采用的方法：
9、可怕的魔王
10、看注释
11、鱼儿们在聊天，
12、
13、然而提高独立思考能力的前提是俯下身子，趴在地上，去细细地看这片热土上正在发生的事。我和理科班的同学聊天时会有一种感觉(并没有冒犯的意思)，就是他们很多人养成了一种不理“新闻”的习惯，养成了对社会事件沉默的习惯，缺少了很多共情的能力。就像上周写的那篇作文，“不要问丧钟为谁而鸣，丧钟为你而鸣”，其实很多不幸，很多让人叹惋的事都是在我们的默许下发生的，当我们对社会或者他人保持沉默的时候，社会和他人同样的也会对我们保持沉默。正是因为这次疫情，我才真真正正理解了什么叫“无穷的远方，无数的人们，都和我有关”，我们并不只是屏幕面前的看客，也是这个世界七十六亿人中的一份子。新冠肺炎不仅仅是某种时代的注脚，更是无数“小人物”的消失，像通州河岸的雪，落地不久便化为乌有，只留下无尽的心碎和新闻里喜报赞歌后冷冰冰的统计数字。那是无数的眼泪，流也流不尽，最后却只剩下两道咸咸的泪痕。别忘了，都别忘了。他们不是数字，是每一个曾经鲜活过的人生。
14、凄凄复凄凄，嫁娶不须啼。
15、地点——红军长征途中过草地
16、
17、②借助插图背诵
18、收敛：(笑容、光线等)减弱或消失，本课是指老班长的笑容消失。
19、小杰可粗心啦：文具经常忘记带，红领巾总是找不到，校服还经常穿错。
20、这样从容不迫地吃饭，必须有一个人在旁侍候，像饭馆里的堂倌一样。
1、冷暖自知
2、 知诗人
3、例4：
4、喜出望外 热气腾腾 重重叠叠
5、在古诗中被赋予人的品格和志向的事物有很多。
6、
7、 12《为人民服务》
8、参考答案：这段话共有四句话。第一句话是讲“我们”要欢迎批评；第二句话是讲“我们”欢迎任何人的批评；第三句话是讲只要批评得对，“我们”就改正；第四句话是讲“我们”接受任何人提出的对人民有好处的办法。这四句话联系紧密，意思层层递进，是围绕一个意思从不同方面展开论述的。
9、切(一切) 迂(迂腐) 吹(吹牛)
10、多音字
11、(书写提示)
12、
13、临风笑却世间
14、苍老是一段年华。
15、
16、(3)易错字
17、(第三部分略)
18、灰色的漩涡
19、后鼻音：撑 冈 懂
20、本文通过对白鹅在叫声、步态、吃相等方面的生动描写，表现白鹅高傲的特点，表达了作者的喜爱之情。
1、净：长横右侧出头。
2、没人想当科学家苦守科研，没人想当人民教师警察默默奉献。都想整容当网红，靠流量赚粉丝钱。不要让成年人价值观的崩塌毁坏了未成年人的去路。长此以往，谁还愿意去做那些普普通通的工作？而社会最需要的，难道不是看似普通却坚守岗位，履行好自己职责的人吗？如果祖国的未来，自小就好逸恶劳，鄙视贫穷，对有意义的工作一概无视，对祖国发展无感，我们的国家还能继续强大吗？鞠躬尽瘁的科学家们，我们没有人能认出他们的长相，记得他们的名字。而享受他们劳动成果的你我，难道我们不该为了让科学家们的辛勤有所后继，出一份力吗？我们首先要做的，就是别再让我们青年的价值观就此崩坏，明白什么是价值，什么有意义。更不要让我们这个国家，民族真正的英雄，寂寥无依。让他们恐惧死亡之后，再没有人迎头赶上。一个好的社会，不该只充斥着浮躁的欲望。脚踏实地，比好高骛远好。品格过人，比哗众取宠强。只有这样，我们自己，我们的国，才能走得更好更稳，屹立不倒。我们国家的未来，就靠在座的诸位了！
3、形声字：虹、座、浇、洒、挑、镜、照、裙
4、本文主要讲述了毛岸英在抗美援朝中光荣牺牲后，毛泽东同志极度痛苦的心情和对是否将遗体运回国内安葬的艰难抉择过程，表现了毛泽东同志常人的情感、伟人的胸怀。
5、至此，一个崭新的日不落帝国诞生了，整整提前了一百年就将世界连接为一个整体。在北美，中国的移民在今天的纽约、华盛顿的位置上建立起新上海、新北京，西欧成为了我们的商品倾销市场和原料产地。更重要的是，我成功改写了近代史，新航路的开辟无可避免地摧垮了封闭的小农经济，中国人彻底跳出了封建王朝“治乱循环”的历史怪圈，中国彻底避免了西方的殖民侵略，中华文化将在辩证否定中走向重生，而不是在西方殖民侵略中一度走向衰落。
6、
7、颧(quán) 鬓(bìn) 稞(kē) 搪(táng)
8、读下面的句子，体会人物的内心，再选择一种情景，照样子写一写。
9、知识点梳理自查表
10、悟诗情：
11、语文要素
12、(11)堂倌：旧时称饭店、酒馆中的服务人员。
13、
14、
15、《为人民服务》是毛泽东主席于1944年9月8日在张思德同志追悼会上所作的演讲。当时，抗日战争正处在十分艰苦的阶段，有许多困难需要克服。毛泽东主席针对这一情况，讲述为人民服务的道理，号召大家学习张思德同志完全、彻底地为人民服务的精神，团结起来，打败日本侵略者。《为人民服务》是一篇演讲稿，属议论文范畴。文章论点鲜明，论述缜密，层层深入。语言通俗、自然、朴实。
16、
17、◇在一篇沙漠里，有……
18、
19、
20、威吓：用威势来吓唬。
1、(2)易错音：
2、把镜子斜插入水盆中，镜面对着阳光，在水盆对面的墙上就能看到美丽的彩虹。这是为什么呢？
3、
4、统编教材1-6年级(下册)古诗文网上公开课：1-3讲
5、本次书写提示要求我们用硬笔书写横版式、多段落的散文，格式要正确、书写要美观。书写时要注意：
6、(2)如怨如诉：形容没完没了地抱怨、诉说。本文用拟人化的手法来形容母鸡拉长音的叫声影响人的情绪，令人讨厌。
7、 某一天，当我抽到这个题目时，心中大为疑惑，或许在座的许多同学觉得这个题目可说的太多，但正因为可说的太多，我不知该从何讲起。我不知道三张照片如何能诉说这属于我的精彩的快乐的会有失望，会有悲伤的光怪陆离的而又不可复制的18年。
8、
9、读一读
10、叠音轻声词有3个，他们是“爸爸、妈妈、哥哥”。
11、 词语特点：下面六组词语包含六个生字，每组词语都是近义词。
12、(瞅)部首是“目”，不要写成“日”。
13、
14、悦目佳人
15、我们仨是不寻常的遇合
16、(点拨)
17、(习作要求)
18、亲爱的“千禧一代”们：
19、
20、(语文要素)
1、例1：
2、锦绣金札
3、 蚂蚁说：“我想到了一个好主意。”说完他拿来一根木棍，放在蛋壳上，摇身一变，变成了一个跷跷板。小虫子与蚂蚁爬上跷跷板，一会儿上一会儿下，太神奇了，小蝴蝶在一旁喊“加油！”几个好朋友玩的开心极了。
4、参考答案:这句话揭示了课文主题。鱼钩虽然长满红绣，但它记录着老班长可歌可泣的英雄事迹，记录了他为了战友而牺牲自己的崇高品质，闪烁着老班长忠于d、忠于人民、舍己为人的革命精神永放光芒。
5、写样子
6、读一读，照样子用加点的词语写一段话。
7、我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑。——谭嗣同
8、(唐)李白
9、(16)倘若：假如。
10、“你好，子新，我是六年级(1)班班长诺溪，很高兴能够代表全班同学欢迎你加入我们这个班集体。希望你在这里能够愉快地学习，让我们在这个大家庭中互相帮助，共同进步。”
11、浊酒人生
12、动作描写：“从见到这封电报起，毛泽东同志整整一天没说一句话，只是一支接着支地吸着烟。”从毛泽东同志一支接着一支吸烟的动作可以看出他失去爱子后内心的悲痛。
13、③吻合：完全符合。
14、拓展阅读
15、脾(脾气)(脾胃)
16、陈泽晰抽到的讲演话题：“用三张照片讲讲你这18年。”(高三文1班 何青蔓命制)
17、意思是：在过富有的生活的时，要想到那些贫穷的日子，而生活困顿时不要像以前富裕时那样铺张浪费。劝诫人们要居安思危，注意节约。
18、语气词被昵称为“情感大使”，语气词常常能辅助情绪的表达。常常放在句子末尾。
19、参考答案：这句话表现了李大钊对革命工作高度负责和将生死置之度外的精神。
20、分(分开)(十分) 知(知识)(知道)
1、和大人一人一句轮读，边拍手边诵读，先慢读后快读，享受亲子阅读绕口令的乐趣。
2、
3、本课围绕端午粽，以儿童的口吻生动地向我们介绍了粽子的样子、味道和花样。
4、(可爱的动物)奔跑，飞舞；驻足，凝望。这些可爱的动物是我们的好朋友。本单元共选编《猫》《母鸡》《白鹅》三篇课文，作家用饱含深情的笔触向我们娓娓道来这些动物朋友的日常点滴。
5、友人在黄鹤楼向我挥手告别，阳光明媚的三月他要去扬州。孤帆船影渐渐消失在碧空中，只看见滚滚长江在天边奔流。
6、国破山河在，城春草木深。——杜甫《春望》
7、(5)正字音
8、(2)读到这样的句子，我就想起妈妈经常跟别人说“我们家那个傻孩子……”
9、
10、
11、粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。
12、恶(wù)可恶；(è)凶恶；(ě)恶心
13、
14、 接着，我把报纸张开铺平，贴在平整的墙壁，左手张开八字形，牢牢地按住报纸上方，这时千万不可移动或松手。我右手拿起铅笔，捏住笔杆中间部，由报纸中间往左右边平推迅速摩擦，大约15下左右后，再松开左手，神奇的事情发生了，这时的报纸就像粘了胶水一样，平整的贴在墙壁上！
15、全文结构
16、 首先，我按照书上的介绍，先准备了以下材料：一支细长的铅笔，一张平常的日报纸，并把报纸裁取大约1/4大小。
17、
18、
19、
20、统编教材1-6年级(上册第4单元)“地毯式”复习过关自查表
1、昏(hūn) 泡(pāo) 列(liè) 茸(róng)
2、遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。
3、绷带：包扎伤口或患处用的纱布带
4、 从前，有一座大山，大山深处有一座魔窟，魔窟里住着一个凶狠的魔王。魔王的样子很可怕，他的眼睛又大又圆，发着红光。他的牙齿尖锐无比。他抓走了城堡里美丽的公主，想和公主结婚，可是公主不想嫁给他，伤心极了。
5、③第三句“果然能看守门户”是总结性话语，后面的内容是说它如何看守门户的。
6、 是/大森林的/精灵△↗。
7、囱(cōng)般(bān) 精(jīng) 叮(dīng)
8、字音：
9、 吴冰冰
10、
11、
12、★理想与信念。本单元主要由《古诗三首》(《马师》《石灰吟》《竹石》)《十六年前的回忆》《为人民服务》《金色的鱼钩》四篇课文组成。本单元课文体裁多样，有古诗、回忆录、演讲稿和小说；内容丰富，有的抒发了作者高尚的情操和远大的志向，有的追忆了革命先辈的感人事迹，有的阐述了革命志士的共同的理想与信念，从不同侧面展现了“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的英雄气节和民族精神。
13、课文叙述了“我”养虾过程中的所见所闻和所感，写出了小虾的有趣和可爱，表达了作者对小虾的喜爱之情。
14、吹起小喇叭
15、李贺，字长吉，中唐浪漫主义诗人，有“诗鬼”之称，与“诗圣”杜甫、“诗仙”李白、“诗佛”王维相齐名。
16、贰 叁
17、参考答案：
18、参考答案：
19、 段落要分明。每个自然段前空两格，书写时，上下两行字要尽量对齐。
20、易错音、易错词
1、庸人自扰