1、 班级文化墙手抄报内容：“硬文化”和“软文化” “硬文化”的建设
2、 两操：出操集队快静齐，动作规范做好操；
3、 上课：铃声一响教室静，专心听讲勤思考；
4、 三年级三班：人心齐，班风正，学习优，榜有名!
5、 冬天来了春天还会远吗?大胆挑战世界总会让步。
6、 一个班级是否具有教育气息，是衡量这个班级优劣的重要标准。在一个窗明几净，富有极厚文化氛围的班级中，全体学生会自发地形成一股浓郁的学习风气;学习和掌握丰富的现代科学文化知识;勇于探索，勇于创新，热爱劳动，热爱科学;学会发现美，欣赏美，创造美;真诚地与同学和老师相处，友好地进行合作，促进并加快学生的社会化。同时，学生的道德情操也得到了陶冶。班级文化通过加强文化之间的互动，潜移默化地使学生主动接受文化的薰陶，从而不断提升个人境界。在这样一种积极向上、温馨和睦的环境里也会让学生产生强烈的归属感，触动学生自发地加入建设班级文化的行列，使班级文化的建设与学生的发展构成积极的互动，取得教育的成功。从古时的“孟母三迁”到“近朱者赤近墨者黑”，再到今天的“环境出人才”，无不证明了环境文化的重要性。
7、 四年级三班：惜时勤奋、友爱互助、共同进步!
8、我们顽强拼搏，共同进步，度过青春无悔的初中，实现人生美好的梦想！
9、:扬帆把舵,奋勇拼搏,看我一班,锐不可当。做人诚心学习细心友情真心生活开心。
10、班训：志存高远，直面挑战。班风：拼搏进取，精益求精。班级宣言：共同的目标让我们走到一起，温馨的友谊让我们亲如一家，执着的追求让我们快乐出发，紧握青春妙笔，谱写理想诗篇，展示激情人生，迎接风雨考验，张扬自信风帆，抵达成功彼岸。
11、 升旗：升旗仪式很重要，热爱祖国第一条；
12、 用所有热情换回时间让青春烈火燃烧永恒信心决定一切，细节决定成败。
13、 五年级二班：我努力，我进步，我自信，我成功!
14、 离校：值日卫生勤打扫，按时离校关门窗；
15、气有浩然，学无止境，海到无边天作岸山登绝顶我为峰！
16、不努力怎么知道你能行，不努力怎么知道你不行。
17、 班级目标：用进取书写成长，用辉煌记录青春。
18、 苏霍姆林斯基曾经说过，要使教室的每一面墙壁都具有教育的作用。可见，对于教育而言，一切都可以成为它有利的素材，有效的运用空间资源，创设具有教育性、开放性、生动性且安全性的“硬文化”环境，对于陶冶学生的情操，启用学生的思维，融合师生的情感有着巨大的积极作用。对班级“硬文化”环境建设的法则是：力求朴素、大方，适合学生，突出班级特点。
19、 每一次练习当高考，高考就是练习，成功便水到渠成!