1、 尊人尊己，友谊第一。少说多做，学习第一。
2、 励精图治，开拓进取，超越刘翔，从我做起
3、 ×班×班，勇夺桂冠，齐心协力，共创辉煌
4、 迎着朝阳当思如何努力，踏着晚霞要问是否进步。
5、 聪明的人有长的耳朵和短的舌头。——弗莱格
6、 冷静沉着，审慎思考，艰难困苦，玉汝于成。
7、 心者，栖神之舍。神者，知识之本。思者，神识之妙用也。
8、老师一开门进屋，学生就准备好了，给老师敬礼。
9、 好好学习，天天向上。互帮互助，共同进步。
10、 积极进取，努力拼搏，磨练意志，强健体魄。
11、班级口号是班级同学共同确定的一个宣言或口号，代表着班级的特点、目标或价值观。通常口号简洁有力，能够激励和凝聚班级成员的斗志和团结。
12、 如果在胜利前却步，往往只会拥抱失败;如果在困难时坚持，常常会获得新的成功。——佚名
13、 人生布满了荆棘，咱们想的惟一办法是从那些荆棘上迅速跨过。——伏尔泰
14、教师是学校工作的主体，不仅是科学文化知识的传播者，而且是学生思想道德的教育者。老师在传播知识的同时，以自己的言行举止、礼仪礼貌对学生进行着潜移默化的影响，从而对学生的言行举止发生作用。因此，老师要十分注意自己给学生留下的印象，要使自己从各方面成为一个优秀的、学生能够仿效的榜样。
15、 伟大的作品不是靠力量，而是靠坚持来完成的。——约翰逊
16、 良药苦口，忠言逆耳。顿开茅塞，补偏救弊。
17、 能克服困难的人，可使困难化为良机。——丘吉尔
18、教学过程是刺激和反应的过程，教师和学生的关系是刺激和反应的关系。从理论和本能上讲，没有一个孩子不想学习，不想学好。不管是什么人对自己的未来生活都有美好的憧憬和向往。教师有积极性学生才会有积极性。学生需要什么样的教师？大致可以概括为如下三个方面：一是活泼、开朗、乐观、向上的教师；二是严谨、执着、勇于追求学问的教师；三是责任心强，关切每一名学生发展的教师。
19、 冷静应对中考，微笑面对人生。微笑迎考，成功在望。
20、 职尽责，持之以恒。争强好胜，笑傲苍穹。
21、 人生的价值，即以其人对于当代所做的工作为尺度。——徐玮性命
22、 鹰隼试翼，风尘翕张，面对理想，直面阳光
23、要容人，容忍自己的同事有不同的教学方案和教学模式、容忍不同的学科有不同学科的教学特点、容忍不同的学校有不同学校的要求、容忍不同的学生有不同的偏好和兴趣。教师要有适应性和包容性。
24、 听好每一堂课，做好每一题，过好每一天。
25、 秀出自信，展现自我，非比寻常，xx班最强。
26、 用尊重的态度对老师用欣赏的眼光对学生。
27、 青春似火，超越自我，放飞梦想，创造辉煌。
28、 只要有坚强的意志力，就自然而然地会有能耐机灵和知识。——陀思妥耶夫斯基
29、 用严谨的态度做工作，用宽容的胸怀待同事。
30、 强身健体，立志成材，×班×班，非同一般
31、 爱我季延，立志成材，奋勇冲击，永争第一。
32、 把自我当傻瓜，不懂就问，你会学的更多。
33、 ×班一出，谁与争锋，横扫赛场，唯我称雄
34、 重视解题规范，树立考试中有30%的分数丢失在规范分上的意识，让解题规范贯穿于作业、练习和考试等各个学习环节中。
35、 脚踏实地，心无旁骛，珍惜分分秒秒。紧跟老师，夯实基础。
36、在后来的带班过程中，我也十分重视班级口号的选择，先后制定过“文能称雄，武能称霸，高一雄霸天下”“八班八班，非同一般，精诚团结，勇往直前”等班级口号。
37、 霸气班级励志口号2 激情澎湃，高考不败，斗志昂扬，属我最强
38、语言不但是人类最基本的交流工具，同时也是教师最基本的教学工具。教学既是一门科学，同时也是一门艺术。其艺术特征主要表现在教师课堂教学语言上。教师课堂教学语言主要有：陈述性语言、激励性语言、启发性语言、过度性语言等。其过渡性语言多是和其它语言交织在一起使用的。语言的科学性表现在言之有物、言之准确上，而语言的艺术性则表现在言之感人、言之激情上。
39、 得意时应善待他人，正因你失意时会需要他们。
40、表达要准确：学校中设置的每一门课程都是一门科学，有其严谨性、科学性。老师在教授时应严格遵循学科的要求，不可庸俗化。
41、 树立目标，坚定信念。脚踏实地，超越自我。
42、 团结一心，奋勇向前，追求卓越，争创第一。
43、支持方表示，恢复课前起立问好、课后说再见的做法，既是对老师的一种尊重，也利于老师教学和学生学习，可以帮助学校树立优良学风。但也有老师和学生认为，这种做法过于偏重形式，没什么意义，而且部分老师和学生觉得不太习惯。
44、 振兴中华，爱我x班；奋勇拼搏，永创辉煌。
45、 团结一致，奋发拼搏。激扬青春，放飞梦想。
46、 毅然决然，团结勇敢，昂首阔步，勇往直前。
47、每次跑操时，洪亮的口号总能吸引别人关注的目光。不仅如此，在学校组织的跑操比赛中，我们班还以整齐的步伐、特色的口号获得了一等奖。让人更为惊奇的是，在2012年高考中，我们班竟然创造了奇迹，一个学生考上了清华大学。这个同学入校时是全区二百多名，最后考出了全区第一名的好成绩，被清华大学水利水电工程专业录取。或许我们的跑操口号也助了他一臂之力。
48、 霸气班级励志口号1 积极进步，奋力拼搏
49、塑造班级形象：班级口号可以体现班级的个性和特色，通过喊口号可以展示班级的形象和风采。这有助于塑造班级的良好形象，并在外界传递积极向上的信息。
50、 x班x班，披荆斩棘，奋发图强，共创佳绩。
51、 文安天下，武定江山；得才兼备，智勇双全
52、 “净、静、竟、敬”记心头，“比、学、赶、超”迎挑战。
53、 勇者，必以决斗之勇气与五张试卷一决雌雄。懦夫，概以鼠目之寸光量人生此战必输无疑!
54、语言要精练：讲课要抓中心，不说废话和多余的话，给学生干净利索的感觉。
55、 年轻是咱们唯一拥有权利去编织梦想的时光。
56、 ××精英，敢闯敢拼，齐心协力，争创佳绩
57、 忍耐和坚持虽是痛苦的事情，但却能渐渐地为你带来好处。——奥维德古罗马诗人
58、 与时俱进，奋力拼搏，齐心协力，争创一流
59、 人生有限，价值无限。珍爱生命，创造奇迹。
60、现代教师礼仪和古代教师礼仪最大的不同是教师和学生是平等的位置，而不是我让你干什么，我管你，我教你。现代教育强调以学生为本。
61、 不作什么决定的意志不是现实的意志;无性格的人从来不做出决定。——黑格尔
62、 要克服生活的焦虑和沮丧，得先学习并领悟做自我的主人。
63、 ×班×班，锐不可当，超越自我，再创辉煌
64、当老师站在教台前面，学生马上起立问声老师好。
65、2007年10月15日，西安交大印发了《关于开展“迎教学评估，树优良学风”主题活动的通知》，其中做出这一规定。规定出台后，各方反响不一。
66、 看我×班，英姿飒爽，奋勇拼搏，展现自我
67、 不要回避哪怕是一个简单得不好意思的问题，其实它对你很重要，其实它对别人也是一个了不起的难题。
68、 富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。——孟子
69、 我们是无与伦比的三班，有舍我其谁誓夺第一的雄心壮志!
70、 追求卓越，不断前进。追求完美，不断突破。
71、到了第二天，学生口号很响亮，明显超过了26班的口号。后来26班的口号改成了：“激情飞扬，拼搏自强，二六二打造辉煌。”在26班改了跑操口号后，很多同学觉得他们班的口号超过了我们班，我们班也要改。我让他们开动脑筋，拟出更好的口号。过了两天，体育委员告诉我同学们想把口号改成：“25班，人人争先，浴血奋战，清华同班。”听到这个口号，我先是吃惊，后感到好笑。感到吃惊是因为学生居然想到这么有杀伤力的口号，感到好笑是因为我们只是一个三类高中，普通的一本一年都考不上几个。但是学生一致同意改成这个口号，我也就默许了。
72、 扬帆把舵，奋勇拼搏，看我×班，锐不可当
73、 不如意的时候不好尽往悲伤里钻，想想有笑声的日子吧。