1、大大怪将军我们又失败了
2、ち痴╬烟こ癡的是寂寞せ
3、kan他們的曖昧
4、
5、别无他心
6、对学生给予肯定后，张老师故弄玄虚地说：“不添加辅助材料，把杯子倒着放入水中，纸也不会湿，你们信吗？”同学们个个惊得睁大眼睛。
7、y1笑倾城
8、{04}- 簡單の┊愛゛
9、学生甲和学生乙有矛盾，甲为泄愤，将乙的照片当飞镖靶子，甲的做法(D )
10、笑着退场
11、
12、
13、随风↘漂泊
14、百毒不侵
15、星光坠落心若向阳时光巷陌微人与归半盏流年金笺淡墨千鸢锁画羽化成诗静水流深暗似黛绿海蓝无魂蓝色气球盛夏倾情
16、B、强化特色发展，适应社会需要上来
17、
18、感情迁移
19、
20、A、小刚的妈妈经常检查他的作业和日记本
1、り用一種樂ゝ掩蓋一種悲
2、综合素质(小学)试题
3、酒曾醉心醉尽长梦静候缘来煮酒燃烟心已成沙何以相忘试够别离独饮独醉堇落年华凉情酒友残情忆梦像你的风
4、B、因材施教
5、逃避那些悲痛
6、C、不合法，侵犯乙方名誉权
7、A、忽视独特性 B、尊重全面性
8、悲傷依舊蔓延
9、第关爱学生。要求教师在教育过程中对学生严慈相济，做学生良师益友。保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。材料中宋老师对小霜在生活上格外关注、照顾，在学习上严格要求体现了教师把对学生的爱和严结合起来了。
10、三行情书
11、堇色安年
12、D、“我的电脑”和“资源管理器”
13、曼珠★沙华
14、问题：
15、
16、.
17、B、建议小东放弃竞选，安于现状
18、
19、赢
20、书信体小说《少年维特之烦恼》通过对主人公痛苦、憧憬、多情善感和愤世嫉俗等情绪的描写，表达了一代青年要求摆脱封建束缚、建立合乎自然的社会秩序和平等的人际关系、实现人生价值的心声。其作者是( A)
1、C、不会自我保护的小丽也要承担部分责任
2、
3、宫桥の宁月
4、迷你仙
5、突然，一个学生喊了起来：“老师，我成功了！没湿！纸真的没湿！”
6、问题：
7、→ 找到“翅膀昵称”打开
8、B、不注重家校合作
9、张老师启发道：“大家想一想，你们最初的实验，纸为什么湿了？然后又为什么不湿呢？再动手试一试，仔细观察。”
10、你看到我的小熊了吗
11、
12、甘于陪衬
13、综合素质的表述中，正确的是(A )
14、一只xx
15、
16、A、“剪贴板”和“我的文档”
17、要快乐
18、╰忆兮思黄昏
19、D、素质教育是教师社会教育
20、耿耿
1、中国历史上，朝代实行过变法，在下列变法人物中，主张“燔诗书而明法令”的是(B )
2、青橘栀耳
3、紫·蝶·夢
4、十里桃花
5、
6、往下拉到 翅膀符号
7、.
8、{14}- 花開花落去う